程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)報(bào)告書

PAGEPAGE25程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)報(bào)告書設(shè)計(jì)題目班級(jí)成績(jī)管理系統(tǒng)姓名李和桓專業(yè)班級(jí)信息管理及信息系統(tǒng)10-1班學(xué)號(hào)1010030106指導(dǎo)教師溫廷新成績(jī)工商管理學(xué)院信息管理系2011年3月目錄TOC\o"1-2"\h\z\u一、引言 21.1課程設(shè)計(jì)目的 21.2實(shí)踐依據(jù) 21.3擬創(chuàng)新點(diǎn) 31.4實(shí)踐意義 3二、系統(tǒng)功能和原始數(shù)據(jù) 32.1原始數(shù)據(jù) 32.2系統(tǒng)功能 3三、程序總體設(shè)計(jì) 43.1數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 43.2模塊劃分和層次結(jié)構(gòu) 43.3函數(shù)原型清單 63.4程序總體框架 6四、功能模塊函數(shù)設(shè)計(jì)和調(diào)試 74.1模塊函數(shù)的設(shè)計(jì) 74.2模塊函數(shù)的調(diào)試 13五、程序清單 18六、課程設(shè)計(jì)總結(jié) 24七、參考文獻(xiàn) 25一、引言1.1課程設(shè)計(jì)目的隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及，計(jì)算機(jī)已成為各行各業(yè)最基本的工具之一。C語言作為國(guó)際上廣泛流行的程設(shè)語言，它的功能強(qiáng)大，使用靈活，既具有高級(jí)語言的特點(diǎn)，又具有低級(jí)語言的特點(diǎn)；既可以編寫系統(tǒng)軟件，又可以編寫應(yīng)用軟件。所以我們要好好掌握這門語言。C語言課程設(shè)計(jì)可以使我們進(jìn)一步掌握C語言的運(yùn)用和程序設(shè)計(jì)能力，培養(yǎng)我們的理解和運(yùn)用程序化設(shè)計(jì)的思想和方法。1.2實(shí)踐依據(jù)班級(jí)成績(jī)管理系統(tǒng)這一題目貼近我們的生活，有很強(qiáng)的實(shí)踐性，這一程序我運(yùn)用switch語句對(duì)各個(gè)模塊的分支選擇，用結(jié)構(gòu)體數(shù)組實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生數(shù)據(jù)的輸入和整理，使整個(gè)程序能夠并實(shí)現(xiàn)其功能。1.3擬創(chuàng)新點(diǎn)本程序運(yùn)用switch語句實(shí)現(xiàn)各個(gè)模塊的分支選擇，簡(jiǎn)化了程序的結(jié)構(gòu)，是程序表達(dá)簡(jiǎn)練，模塊結(jié)構(gòu)分明，方便程序的調(diào)試，switch語句的運(yùn)用是本程序的一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)。通過函數(shù)的調(diào)用使整個(gè)程序?qū)哟畏置?，利于讀程序，函數(shù)的調(diào)用是本程序的另一創(chuàng)新點(diǎn)。1.4實(shí)踐意義班級(jí)成績(jī)管理系統(tǒng)對(duì)于班集體學(xué)生成績(jī)信息的管理有很大的幫助作用，通過這一程序可實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)的錄入，排序等功能。同時(shí)在設(shè)計(jì)此程序時(shí)又可以將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，可以對(duì)課上知識(shí)更好的理解，曾強(qiáng)自己的運(yùn)用能力，強(qiáng)化編程思維，所以此課程設(shè)計(jì)有很強(qiáng)的實(shí)踐意義。二、系統(tǒng)功能和原始數(shù)據(jù)2.1原始數(shù)據(jù)1.數(shù)據(jù)錄入：錄入系統(tǒng)所需數(shù)據(jù)，運(yùn)用結(jié)構(gòu)體數(shù)組組織數(shù)據(jù)；2.數(shù)據(jù)顯示：將輸入的數(shù)據(jù)顯示出來，用循環(huán)體來實(shí)現(xiàn)數(shù)組數(shù)據(jù)的顯示；3.數(shù)據(jù)排序：對(duì)要求的數(shù)據(jù)進(jìn)行排序，運(yùn)用循環(huán)嵌套和冒泡法實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生平均成績(jī)的降序排列。4.數(shù)據(jù)添加：根據(jù)需求添加所需數(shù)據(jù)；5.數(shù)據(jù)刪除：根據(jù)需求刪除指定數(shù)據(jù)，運(yùn)用循環(huán)和條件語句實(shí)現(xiàn)。2.2系統(tǒng)功能此系統(tǒng)具有錄入學(xué)生信息，顯示學(xué)生信息，成績(jī)排序，添加學(xué)生信息，刪除學(xué)生信息，退出系統(tǒng)的六大功能。系統(tǒng)功能圖如圖2-1所示：主菜單主菜單錄入學(xué)生信息顯示學(xué)生信息成績(jī)排序信息添加學(xué)生信息刪除學(xué)生信息退出 圖2-1圖2-1三、程序總體設(shè)計(jì)3.1數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)班級(jí)成績(jī)管理系統(tǒng)采用一個(gè)結(jié)構(gòu)體數(shù)組，學(xué)生信息數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)如下：structstudent/*定義結(jié)構(gòu)體數(shù)組*/{intno;/*定義整型變量學(xué)號(hào)no*/charname[20];/*定義字符串變量姓名name[20]*/charsex[4];/*定義字符串變量性別sex[4]*/floatscore1;/*定義浮點(diǎn)型變量成績(jī)score1*/floatscore2;/*定義浮點(diǎn)型變量成績(jī)score2*/floatscore3;/*定義浮點(diǎn)型變量成績(jī)score3*/floatsort;/*定義浮點(diǎn)型變量排序sort*/floatave;/*定義浮點(diǎn)型變量平均成績(jī)ave*/floatsum;/*定義浮點(diǎn)型變量總成績(jī)sum*/}3.2模塊劃分和層次結(jié)構(gòu)3.2.1模塊劃分本程序劃分為七個(gè)模塊，分別為功能選擇模塊，錄入學(xué)生信息模塊模塊，顯示學(xué)生信息模塊，成績(jī)排序信息模塊，添加學(xué)生信息模塊，刪除學(xué)生信息模塊和退出模塊。功能選擇模塊：運(yùn)用switch函數(shù)實(shí)現(xiàn)以下各個(gè)功能模塊的分支選擇。錄入學(xué)生信息模塊：調(diào)用input函數(shù)，主要使用scanf語句定義input函數(shù)，用來實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息數(shù)據(jù)的錄入。顯示學(xué)生信息模塊：調(diào)用display函數(shù)，主要使用for循環(huán)實(shí)現(xiàn)已輸入學(xué)生信息數(shù)據(jù)的讀取和輸出。成績(jī)排序信息模塊：調(diào)用sort函數(shù)，采用for循環(huán)語句和冒泡法實(shí)現(xiàn)按學(xué)生平均成績(jī)降序排序。添加學(xué)生信息模塊：調(diào)用insert函數(shù)，運(yùn)用do…while函數(shù)實(shí)現(xiàn)循環(huán)，運(yùn)用gets語句實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)體的輸入。刪除學(xué)生信息模塊：調(diào)用del函數(shù)，用for語句的循環(huán)嵌套和if條件語句實(shí)現(xiàn)對(duì)指定學(xué)生信息數(shù)組的替換，達(dá)到刪除學(xué)生信息數(shù)據(jù)的目的。退出模塊：調(diào)用exit（0）函數(shù)，正常結(jié)束程序運(yùn)行。3.2.2層次結(jié)構(gòu)層次結(jié)構(gòu)如圖3-1所示：主函數(shù)主函數(shù)功能選擇模塊功能選擇模塊退出模塊刪除學(xué)生信息模塊添加學(xué)生信息退出模塊刪除學(xué)生信息模塊添加學(xué)生信息模塊成績(jī)排序信息模塊顯示學(xué)生信息模塊錄入學(xué)生信息模塊息圖3-1圖3-13.3函數(shù)原型清單main()函數(shù)：主調(diào)函數(shù)，控制菜單函數(shù)提供用戶選擇界面input()函數(shù)：輸入函數(shù)，學(xué)生數(shù)據(jù)輸入。sort()函數(shù)：排序數(shù)據(jù)函數(shù)，將學(xué)生的平均成績(jī)數(shù)據(jù)按降序排序。display()函數(shù)：顯示數(shù)據(jù)函數(shù)，將輸入的數(shù)據(jù)學(xué)生信息及成績(jī)數(shù)據(jù)輸出顯示出來。insert()函數(shù)：插入數(shù)據(jù)函數(shù)，輸入學(xué)生編號(hào)，之后輸入學(xué)生的姓名，性別，各科成績(jī)，建立一個(gè)數(shù)組，將此編號(hào)后的學(xué)生編號(hào)依次加一。del()函數(shù)：刪除數(shù)據(jù)函數(shù)，輸入要?jiǎng)h除的學(xué)生編號(hào)，查找此編號(hào)下的學(xué)生數(shù)據(jù)，此數(shù)據(jù)被下一編號(hào)的學(xué)生數(shù)據(jù)替換，此編號(hào)之后的學(xué)生編號(hào)依次減一。3.4程序總體框架程序總體框架如圖3-2所示：開始選擇系統(tǒng)功能1~6開始選擇系統(tǒng)功能1~6Break是執(zhí)行input函數(shù)執(zhí)行input函數(shù)Break是執(zhí)行input函數(shù)執(zhí)行input函數(shù)Case1是執(zhí)行exit（0）函數(shù)BreakCase6Case5Case4Case3Case2是是否否否否否是執(zhí)行exit（0）函數(shù)BreakCase6Case5Case4Case3Case2是是否否否否否否是是執(zhí)行display函數(shù)執(zhí)行sort函數(shù)執(zhí)行insert函數(shù)執(zhí)行del函數(shù)BreakBreakBreakBreak結(jié)束結(jié)束圖3-2圖3-2四、功能模塊函數(shù)設(shè)計(jì)和調(diào)試4.1模塊函數(shù)的設(shè)計(jì)4.1.1功能選擇模塊運(yùn)用switch函數(shù)實(shí)現(xiàn)功能的分支選擇，運(yùn)用printf語句顯示模塊功能，使用scanf語句實(shí)現(xiàn)功能的選擇。程序流程圖如圖4-1所示：開始選擇系統(tǒng)功能1~6開始選擇系統(tǒng)功能1~6Case1Case1是執(zhí)行input函數(shù)Break執(zhí)行input函數(shù)BreakCCase2CCase3Case4Case4CCase5Break執(zhí)行exit（0）函數(shù)Break執(zhí)行exit（0）函數(shù)Case6是是否是是否是是執(zhí)行display函數(shù)執(zhí)行sort函數(shù)執(zhí)行insert函數(shù)執(zhí)行del函數(shù)BreakBreakBreakBreak是否否否否否結(jié)束結(jié)束圖4-1圖4-14.1.2錄入學(xué)生信息模塊輸入模塊采用do…while函數(shù)進(jìn)行循環(huán)控制，主要用printf和scanf函數(shù)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的輸入和輸出。程序流程圖如圖4-2所示：開始開始i=0輸入數(shù)據(jù)i++輸出：是否繼續(xù)輸入？（y/n）輸入：&chch==n清屏否否是是圖4-2圖4-24.1.3顯示學(xué)生信息模塊采用do…while循環(huán)控制，里面嵌套for循環(huán)，實(shí)現(xiàn)按照學(xué)生序號(hào)輸出信息，運(yùn)用printf語句輸出。程序流程圖如圖4-3所示：開始開始輸出所需文字輸出所需文字i=0i=0stu[i]stu[i].sum=stu[i].score1+stu[i].score2+stu[i].score3;stu[i].ave=stu[i].sum/3;輸出：按任意鍵返回主菜單返回主菜單輸出：按任意鍵返回主菜單返回主菜單輸出學(xué)生信息i<now_noi++否否是是圖4-3圖4-34.1.4成績(jī)排序信息模塊采用for循環(huán)的嵌套使用和if條件語句構(gòu)成冒泡法，實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)的降序排序并用printf語句輸出。程序n-s圖如圖4-4所示：for(i=1;i<now_no;i++)for(j=1;j<=now_no-i;j++)if(stu[j-1].ave<stu[j].ave)假真stu[j-1].avestu[j-1].ave和stu[j].ave和stu[j].ave不互換位置互換位置清屏圖4-4圖4-44.1.5添加模塊采用do…while循環(huán)控制。運(yùn)用printf語句輸出提示所需輸入信息，運(yùn)用scanf語句實(shí)現(xiàn)添加輸入信息。函數(shù)流程圖如圖4-5所示：開始開始輸出所需輸入數(shù)據(jù)輸入學(xué)生編號(hào)：&stu[now_no].no輸入其他所需信息now_no=now_no+1輸出：是否繼續(xù)輸入?(Y/N)輸入字符：&chch==n清屏 否否是是是是圖4-5圖4-54.1.6刪除學(xué)生信息模塊采用for循環(huán)的嵌套和if條件語句實(shí)現(xiàn)對(duì)指定數(shù)據(jù)的替換，達(dá)到刪除的目的，采用scanf語句實(shí)現(xiàn)指定需要?jiǎng)h除數(shù)據(jù)的功能。函數(shù)流程圖如圖4-6所示：開始開始定義定義intinum,i,j輸出：輸出：輸入要?jiǎng)h除學(xué)員的編號(hào)輸入編號(hào)&inum輸入編號(hào)&inumi=0i=0否是stu[i].no==inum否是stu[i].no==inumi++i++j=ij=ij++j++stu[i]=stu[i+1]stu[i]=stu[i+1]否否j<now_noj<now_no是是圖4-6清屏圖4-6清屏4.2模塊函數(shù)的調(diào)試4.2.1運(yùn)行選擇模塊界面運(yùn)行選擇模塊界面如圖4-7所示：圖4-7圖4-74.2.2選擇輸入模塊功能輸入1，按回車鍵，界面如圖4-8所示：圖4-8圖4-8每次輸入數(shù)據(jù)按回車鍵顯示所需輸入的下一數(shù)據(jù)，最后若輸入Y,重復(fù)上述輸入，界面顯示第二個(gè)學(xué)員信息，以此類推。界面顯示如圖4-9所示：圖4-9圖4-9若輸入N.則返回主菜單界面顯示如圖4-10所示：圖4-10圖4-104.2.3選擇顯示學(xué)生信息模塊功能輸入5組學(xué)生數(shù)據(jù)，選擇第二個(gè)功能項(xiàng)，界面如圖4-11所示：圖4-11圖4-114.2.4選擇成績(jī)排序模塊功能按任意鍵返回主菜單，之后選擇排序功能模塊從新輸入學(xué)生數(shù)據(jù)，輸入3，按回車鍵，界面顯示如圖4-12所示：圖4-12圖4-124.2.5選擇添加學(xué)生信息模塊功能按任意鍵返回主菜單，之后選擇第四個(gè)添加功能模塊，輸入4，按回車鍵，界面顯示是如圖4-13所示：圖4-13圖4-13按照界面提示完成數(shù)據(jù)的輸入最后輸入n，（例如輸入編號(hào)6，姓名ff,性別吧，語文成績(jī)91，數(shù)學(xué)成績(jī)98，英語成績(jī)82,）界面顯示如圖4-14示圖4-14圖4-144.2.6選擇刪除學(xué)生信息模塊功能按任意鍵返回主菜單，輸入5，選擇刪除功能，顯示界面如圖4-15示：圖4-15圖4-15按照界面提示完成數(shù)據(jù)輸入，（例如輸入01），運(yùn)行界面如圖4-16示：圖4-16圖4-164.2.7選擇退出模塊功能按任意鍵返回主菜單之后，輸入6，選擇退出，界面顯示如圖4-17所示：圖4-17圖4-17按任意鍵程序停止運(yùn)行，退出程序。五、程序清單#include<time.h>#include<stdio.h>#include<conio.h>#include<stdlib.h>#include<math.h>#defineMAX50voidinput();voidsort();voiddisplay();voidinsert();voiddel();voidaverage();intnow_no=0;structstudent{intno;charname[20];charsex[4];floatscore1;floatscore2;floatscore3;floatsort;floatave;floatsum;};structstudentstu[MAX],*p;main()//主函數(shù){charas;start:printf("\t\t\t歡迎使用學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)\n\n");//一下為功能選擇模塊do{printf("\n\t\t\t\t1.錄入學(xué)生信息\n\t\t\t\t2.顯示學(xué)生信息\n\t\t\t\t3.成績(jī)排序信息\n\t\t\t\t4.添加學(xué)生信息\n\t\t\t\t5.刪除學(xué)生信息\n\t\t\t\t6.退出\n");printf("\t\t\t\t選擇功能選項(xiàng):");as=getch();switch(as){case'1':system("cls");input();break;case'2':system("cls");display();break;case'3':system("cls");sort();display();break;case'4':system("cls");display();insert();break;case'5':system("cls");del();display();break;case'6':system("exit");exit(0);default:system("cls");gotostart;}}while(1);//至此功能選擇結(jié)束}voidinput()//原始數(shù)據(jù)錄入模塊{inti=0;charch;do{printf("\t\t\t\t1.錄入學(xué)員信息\n輸入第%d個(gè)學(xué)員的信息\n",i+1);printf("\n輸入學(xué)生編號(hào):");scanf("%d",&stu[i].no);fflush(stdin);printf("\n輸入學(xué)員姓名:");fflush(stdin);gets(stu[i].name);printf("\n輸入學(xué)員性別:");fflush(stdin);gets(stu[i].sex);printf("\n輸入學(xué)員語文成績(jī):");fflush(stdin);scanf("%f",&stu[i].score1);printf("\n輸入學(xué)員數(shù)學(xué)成績(jī):");fflush(stdin);scanf("%f",&stu[i].score2);printf("\n輸入學(xué)員英語成績(jī):");fflush(stdin);scanf("%f",&stu[i].score3);printf("\n\n");i++;now_no=i;printf("%d",now_no);printf("是否繼續(xù)輸入?(Y/N)");ch=getch();system("cls");}while(ch!='n');system("cls");}voidsort()//排序數(shù)據(jù)函數(shù){structstudenttemp;inti,j;for(i=1;i<now_no;i++){for(j=1;j<=now_no-i;j++){if(stu[j-1].ave<stu[j].ave){temp=stu[j];stu[j]=stu[j-1];stu[j-1]=temp;}}}}voiddisplay()//顯示數(shù)據(jù)函數(shù){inti;charas;floatave;do{printf("\t\t班級(jí)學(xué)員信息列表\n");printf("編號(hào)\t姓名\t性別\t語文成績(jī)\t數(shù)學(xué)成績(jī)\t英語成績(jī)\t平均值\n");for(i=0;i<now_no;i++){stu[i].sum=stu[i].score1+stu[i].score2+stu[i].score3;stu[i].ave=stu[i].sum/3;printf("%d\t%s\t%s\t%.2f\t\t%.2f\t\t%.2f\t\t%.2f\n",stu[i].no,stu[i].name,stu[i].sex,stu[i].score1,stu[i].score2,stu[i].score3,stu[i].ave);}printf("\t\t按任意鍵返回主菜單.");as=getch();gotoexit;}while(as!='n');exit:system("cls");}voidinsert()//插入數(shù)據(jù)函數(shù){charch;do{printf("\n\t\t輸入新插入學(xué)員隊(duì)信息\n");printf("\n輸入學(xué)生編號(hào):");scanf("%d",&stu[now_no].no);fflush(stdin);printf("\n輸入學(xué)員姓名:");fflush(stdin);gets(stu[now_no].name);printf("\n輸入學(xué)員性別:");fflush(stdin);gets(stu[now_no].sex);printf("\n輸入學(xué)員成績(jī):");fflush(stdin);scanf("%f",&stu[now_no].score1);printf("\n輸入學(xué)員成績(jī):");fflush(stdin);scanf("%f",&stu[now_no].score2);printf("\n輸入學(xué)員成績(jī):");fflush(stdin);scanf("%f",&stu[now_no].score3);printf("\n\n");now_no=now_no+1;sort();printf("是否繼續(xù)輸入?(Y/N)");ch=getch();system("cls");}while(ch!='n');}voiddel()//刪除數(shù)據(jù)函數(shù){intinum,i,j;printf("輸入要?jiǎng)h除學(xué)員的編號(hào):");fflush(stdin);scanf("%d",&inum);for(i=0;i<now_