2024屆湖南省鳳凰縣化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析

2024屆湖南省鳳凰縣化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列有關(guān)元素、原子、分子和離子的說(shuō)法正確的是()A．微粒得到或失去電子變成離子B．原子可以構(gòu)成分子，不能直接構(gòu)成物質(zhì)C．分子是化學(xué)變化中的最小微粒D．決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)2．某礦泉水標(biāo)簽如下(單位為毫克/升)：Ca...20、K...39，這里的Ca、K是指()A．單質(zhì)B．元素C．原子D．分子3．全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)要求“堅(jiān)決打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)”。下列做法符合環(huán)保要求的是A．野外焚燒垃圾 B．回收廢棄塑料 C．任意排放污水 D．隨意丟棄電池4．與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是（）A．最外層電子數(shù) B．中子數(shù) C．相對(duì)原子質(zhì)量 D．質(zhì)子數(shù)5．“○”和“●”，表示兩種不同元素的原子，下列可能表示化合物的是A． B． C． D．6．下列說(shuō)法中正確的是（）A．細(xì)鐵絲在空氣里燃燒火星四射B．催化劑的作用只是加快物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度C．不溶于水的氣體只能用排水法收集D．稀有氣體與某些物質(zhì)也能發(fā)生反應(yīng)7．下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法中，正確的是（）A．只有二氧化錳能做催化劑B．催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不改變C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率D．所有的化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑8．下列物質(zhì)敞口放置一段時(shí)間后，質(zhì)量增加但溶質(zhì)成分沒(méi)有改變的是（）A．氫氧化鈉溶液 B．石灰水 C．濃硫酸 D．濃鹽酸9．下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述不正確的是（）A．氧氣可用作燃料 B．焦炭可用作冶煉金屬C．干冰可用于人工降雨 D．銅絲可用作導(dǎo)線10．下列有關(guān)元素符號(hào)“Cu”表示的意義中錯(cuò)誤的是（）A．一個(gè)銅原子 B．一個(gè)銅元素 C．銅 D．銅元素11．三氧化二鋁（Al2O3）Al的化合價(jià)是（）A．﹣3B．﹣2C．+2D．+312．一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說(shuō)法正確的是A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)B．該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比為3:17C．丙可能是單質(zhì)也可能是化合物D．丁一定是該反應(yīng)的催化劑13．2019年世界地球日的主題是“珍愛(ài)美麗地球，守護(hù)自然資源”。下列說(shuō)法正確的是A．露天焚燒秸稈是秸稈利用的有效處理方式B．形成酸雨是因?yàn)榇髿庵蠧O2含量增多C．開(kāi)發(fā)新能源逐步代替化石燃料D．大量使用化肥，植樹(shù)造林綠化荒山14．用pH計(jì)測(cè)得一些物質(zhì)的pH如下：物質(zhì)蘋(píng)果汁西瓜汁牛奶雞蛋清爐具清潔劑pH2.95.86.47.612.5下列說(shuō)法正確的是（）A．牛奶放置一段時(shí)間后變酸，pH變大B．等量的西瓜汁比蘋(píng)果汁所含氫離子數(shù)多C．爐具清潔劑的堿性比雞蛋清的堿性強(qiáng)D．胃酸過(guò)多的人應(yīng)該多喝蘋(píng)果汁15．對(duì)下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（）A．氧化汞受熱后分解﹣﹣﹣分子在化學(xué)變化中可分B．濕衣服晾在太陽(yáng)底下干得快﹣﹣﹣溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快C．用水銀體溫計(jì)測(cè)量體溫﹣﹣﹣溫度升高，分子體積變大D．水和過(guò)氧化氫具有不同的化學(xué)性質(zhì)﹣﹣﹣構(gòu)成它們的分子不同二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．下面示意圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化。其中表示氧原子，表示碳原子，則：（1）該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為：________________；（2）此化學(xué)反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生改變的粒子是___________（填微粒符號(hào)）；（3）畫(huà)出與氧元素化學(xué)性質(zhì)相似，比氧元素多一個(gè)周期的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖_______，該元素的元素符號(hào)為_(kāi)__________。（4）根據(jù)示意圖，從組成的角度進(jìn)行描述(寫(xiě)一點(diǎn)）：____________。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某班同學(xué)用右圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住膠管，點(diǎn)燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。紅磷燃燒的化學(xué)方程式是____________。待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察集氣瓶?jī)?nèi)水面變化情況。實(shí)驗(yàn)完畢，甲同學(xué)的集氣瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5，乙同學(xué)的瓶?jī)?nèi)水面上升明顯大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5。下列對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋合理的是_______(填編號(hào))。①甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足，瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完②甲同學(xué)可能實(shí)驗(yàn)前未檢查裝置的氣密性，裝置漏氣③乙同學(xué)可能沒(méi)夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出興趣小組同學(xué)又用下圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量，他們把紅磷換成鎂條在集氣瓶中燃燒，冷卻后打開(kāi)止水夾，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約占集氣瓶容積的70%，他們的實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范無(wú)誤。請(qǐng)和他們一起分析：①該實(shí)驗(yàn)中，在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙的目的是_________。②如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的_______%，此反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________?，F(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中一定還有_____。18．（8分）如何鑒別四瓶氣體分別是氮?dú)?，氧氣，二氧化碳，空氣_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白，于是想探究該固體的成份。（提出問(wèn)題）該淡黃色固體的化學(xué)成份是什么？（查閱資料）（1）硫單質(zhì)是一種淡黃色固體，難溶于水，在空氣中點(diǎn)燃硫單質(zhì)，生成一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體。（2）過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水反應(yīng)，生成氣體并放出大量的熱。（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案）方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象。方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。比較以上兩方案，你認(rèn)為的最佳方案是_____（填“方案一”或“方案二”），理由是_____。（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證并得出結(jié)論）小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無(wú)色氣泡產(chǎn)生，并且驗(yàn)證出該反應(yīng)同時(shí)生成了氫氧化鈉（NaOH），確定該淡黃色粉末為過(guò)氧化鈉（Na2O2）。小明還想對(duì)生成的氣體成分進(jìn)行判斷，他提出了以下三種假設(shè)：A該氣體是CO2B該氣體是O2C該氣體是H2①同學(xué)們首先一致認(rèn)為上述假設(shè)中的_____（填“A”或“B”或“C”）肯定不合理，理由是_____。②通過(guò)查閱資料，同學(xué)們又得知：在化學(xué)反應(yīng)中，有元素化合價(jià)升高，就必然有元素化合價(jià)降低。于是通過(guò)小組討論，大家一致認(rèn)為上述假設(shè)中的_____（填“A”或“B”或“C”）肯定也不合理。③同學(xué)們用圖1裝置（裝置氣密性良好）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)，驗(yàn)證了上述分析的合理性：他們的方法是：打開(kāi)活塞使水流入試管，將帶火星的木條放在導(dǎo)管_____（填“a”或“b”）處，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，說(shuō)明生成的氣體是氧氣。④小佳同學(xué)待試管內(nèi)固體完全溶解且不再有氣泡產(chǎn)生后，往試管內(nèi)加入少量二氧化錳，又立即產(chǎn)生大量氣泡，由此可知過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液中含有過(guò)氧化氫，寫(xiě)出過(guò)氧化氫在二氧化錳催化下的符號(hào)表達(dá)式：_____。⑤小王同學(xué)用圖2裝置，測(cè)量生成氧氣的體積：測(cè)量氣體體積讀數(shù)時(shí)，必須待試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫時(shí)才能進(jìn)行，因此應(yīng)選用圖2裝置中的B裝置，原因是_____。（交流與反思）⑥下列關(guān)于Na2O2說(shuō)法不正確的是_____（填字母序號(hào)）。a.Na2O2中氧元素的化合價(jià)是-1價(jià)b.Na2O2必須密封保存c.當(dāng)放有Na2O2的空間里發(fā)生火災(zāi)后可用水撲滅（定量計(jì)算）進(jìn)一步查閱資料可知：在潛水艇中常用過(guò)氧化鈉（Na2O2）來(lái)吸收官兵呼出的二氧化碳?xì)怏w，生成碳酸鈉并產(chǎn)生氧氣，供給人的呼吸，其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：Na2O2+CO2→Na2CO3+O2⑦過(guò)氧化鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)____；③15.6克過(guò)氧化鈉全部與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生的碳酸鈉（Na2CO3）的質(zhì)量為_(kāi)____克。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解題分析】

A、微?？赡苁欠肿?、原子或離子，微粒得到或失去電子，也可能是變?yōu)樵?，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、原子可以構(gòu)成分子，也能直接構(gòu)成物質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、原子是化學(xué)變化中的最小微粒，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選D。2、B【解題分析】

這里的Ca、K指的是物質(zhì)的組成元素，而不是構(gòu)成物質(zhì)的微粒如分子、原子等，故選B。3、B【解題分析】A、焚燒垃圾會(huì)產(chǎn)生大量有毒氣體和煙塵，污染大氣，錯(cuò)誤；B、廢棄的塑料是造成白色污染的主要來(lái)源，回收廢棄塑料，可以減少白色污染，正確；C、任意排放污水會(huì)造成水資源的污染，錯(cuò)誤；D、廢棄的電池中常含有鎘、汞等重金屬，如果隨便丟棄，對(duì)水源會(huì)產(chǎn)生極大的污染，錯(cuò)誤。故選B。4、A【解題分析】與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是最外層電子數(shù)，當(dāng)元素原子的最外層電子數(shù)大于4時(shí)，易得電子，最外層電子數(shù)小于4時(shí)，易失電子，最外層電子數(shù)是8（氦是2）時(shí)不易得失電子，是一種相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。故選A5、D【解題分析】

A、該圖中只有一種分子，且分子是由同種原子構(gòu)成，表示單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、該圖中只有原子，表示是由同種原子構(gòu)成，屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、該圖中含有兩種分子，表示兩種物質(zhì)，屬于混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、該圖中只有一種分子，且分子是由不同種原子構(gòu)成，表示化合物；故選項(xiàng)正確。故選D。6、D【解題分析】試題分析：A選項(xiàng)鐵不能在空氣中燃燒，能夠在氧氣中燃燒．錯(cuò)誤；B選項(xiàng)催化劑既可以加快反應(yīng)速率，也可以減慢反應(yīng)速率．錯(cuò)誤；C選項(xiàng)不溶于水的氣體可以用排水法收集，也可以用排氣法收集．錯(cuò)誤；D選項(xiàng)稀有氣體與某些物質(zhì)也能發(fā)生反應(yīng)，例如氙氣在一定條件下能和氟氣反應(yīng)生成氟化物．正確．故答案選D．考點(diǎn)：物質(zhì)的燃燒、氣體的收集、催化劑、稀有氣體的性質(zhì)7、B【解題分析】

A.多種物質(zhì)都可以作催化劑，錯(cuò)誤；B.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不改變，正確；C.催化劑改變了化學(xué)反應(yīng)速率，可能加快也可能減慢，錯(cuò)誤；D.不是所有的化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑，錯(cuò)誤。故選B。8、C【解題分析】試題分析：A選項(xiàng)氫氧化鈉溶液質(zhì)量增加成分變?yōu)樘妓徕c；B選項(xiàng)石灰水中溶液減；C選項(xiàng)濃硫酸吸收水分質(zhì)量增加，成分不變；D選項(xiàng)濃鹽酸具有揮發(fā)性質(zhì)量減??；故答案選擇C考點(diǎn)：酸堿的性質(zhì)9、A【解題分析】

A、氧氣具有助燃性，但本身不可以燃燒，故氧氣不可以用做燃料，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、焦炭具有還原性，可用作冶煉金屬，此選項(xiàng)正確；C、干冰能升華吸熱，可以用于人工降雨，此選項(xiàng)正確；D、銅絲具有良好的導(dǎo)電性，可用作導(dǎo)線，此選項(xiàng)正確。故選A。10、B【解題分析】

“Cu”表示的意義是：一個(gè)銅原子，銅元素，銅這種金屬。故選B11、D【解題分析】

根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合三氧化二鋁的化學(xué)式進(jìn)行解答本題?！绢}目詳解】氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)：鋁元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，則有：2x+（﹣2）×3=0，則x=+3。故選D。【題目點(diǎn)撥】掌握利用化合價(jià)的原則（化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題。12、B【解題分析】

A、由圖可知，反應(yīng)前丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：1-70%-14%-10%=6%，反應(yīng)后乙物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：1-42%-40%-10%=8%，故反應(yīng)后甲乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，故是反應(yīng)物，丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加，是生成物，丁可能是催化劑，故該反應(yīng)的化合反應(yīng)，故錯(cuò)誤；B、設(shè)固體的總質(zhì)量為100份，則參加反應(yīng)乙物質(zhì)的質(zhì)量為14-8=6份，生成丙物質(zhì)的質(zhì)量為40-6=34份，反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比6:34=3：17，故正確；C、由圖可知，丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加，是生成物，故丙不可能是單質(zhì)，故錯(cuò)誤；D、由圖可知，丁的質(zhì)量沒(méi)有改變，可能是催化劑，也可能是不參加反應(yīng)的雜質(zhì)，故錯(cuò)誤。故選B。13、C【解題分析】

A、露天焚燒秸稈會(huì)產(chǎn)生大量有害氣體和煙塵，污染空氣，露天焚燒秸稈不是秸稈利用的有效處理方式，選項(xiàng)A不正確；B、大氣中SO2、NO2含量增多會(huì)形成酸雨，二氧化碳含量增多會(huì)加劇溫室效應(yīng)，不會(huì)形成酸雨，選項(xiàng)B不正確；C、開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能、氫能源等新能源逐步代替化石燃料，可以減少有害氣體的排放，減少二氧化碳的排放，改善人類(lèi)的生存環(huán)境，選項(xiàng)C正確；D、大量使用化肥，會(huì)造成土壤污染、水污染，選項(xiàng)D不正確。故選C。14、C【解題分析】

A、牛奶放置一段時(shí)間后變酸，酸性增強(qiáng)，pH變小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、蘋(píng)果汁的酸性比西瓜汁強(qiáng)，等量的西瓜汁比蘋(píng)果汁所含氫離子數(shù)少，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、爐具清潔劑的pH比雞蛋清的大，爐具清潔劑的堿性比雞蛋清的堿性強(qiáng)，故選項(xiàng)正確；D、蘋(píng)果汁顯酸性，胃酸過(guò)多的人，應(yīng)該少喝蘋(píng)果汁，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。15、C【解題分析】

A、氧化汞受熱后分解，是因?yàn)檠趸肿臃至殉闪斯雍脱踉?，然后氧原子重新組合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，汞原子直接聚集成金屬汞，該事實(shí)說(shuō)明分子是可以再分的，故不符合題意；B、濕衣服晾在太陽(yáng)底下干得快，是因?yàn)闇囟壬?，水分子的運(yùn)動(dòng)速率加快，故不符合題意；C、水銀是金屬汞的俗稱(chēng)，用水銀體溫計(jì)測(cè)量體溫，是因?yàn)楣娱g的間隔隨溫度的變化而改變，故符合題意；D、水和過(guò)氧化氫具有不同的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同，故不符合題意；二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、CO+O2CO2C、OS氧氣是由氧元素組成(或一氧化碳是由氧元素和碳元素組成；或二氧化碳是由碳元素和氧元素組成)【解題分析】

圖示反應(yīng)為：一氧化碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳；【題目詳解】（1）反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為：CO+O2CO2，故填：CO+O2CO2；（2）化學(xué)反應(yīng)是舊分子破裂為原子，原子重新組合成新分子的過(guò)程，沒(méi)有改變的是原子，故填：C、O；（3）最外層電子數(shù)決定化學(xué)性質(zhì)，周期數(shù)=電子層數(shù)，故與氧元素化學(xué)性質(zhì)相似，比氧元素多一個(gè)周期的元素為硫元素，故填：，S；（4）根據(jù)示意圖可知：氧氣是由氧元素組成、一氧化碳是由氧元素和碳元素組成、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成，故填：氧氣是由氧元素組成(或一氧化碳是由氧元素和碳元素組成；或二氧化碳是由碳元素和氧元素組成)。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、4P＋5O22P2O5①②③④防止高溫物質(zhì)落下炸裂瓶底212Mg＋O22MgO氮?dú)?或N2)【解題分析】(1)紅磷燃燒生成五氧化二磷，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P＋5O22P2O5；①甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足，瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完，測(cè)定的結(jié)果小于五分之一；②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)，測(cè)定的結(jié)果小于五分之一；③乙同學(xué)可能沒(méi)夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出．測(cè)定的結(jié)果大于五分之一；④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出，測(cè)定的結(jié)果大于五分之一；由以上分析可知，①②③④符合題意；(2)①鎂條燃燒放出大量的熱，所以瓶底鋪細(xì)沙的原因是防止瓶底受熱不均而破裂（防止高溫物質(zhì)落下炸裂瓶底）；②氧氣約占空氣體積的21%，所以若鎂只和氧氣反應(yīng)，水進(jìn)入集氣瓶的體積不會(huì)超過(guò)21%，而題中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為進(jìn)入了約70%，所以結(jié)合空氣的成分可以知道鎂條可能是與氮?dú)庖舶l(fā)生了反應(yīng)，鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Mg＋O22MgO。18、氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒的更旺，氮?dú)?、二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故可將燃著的木條分別伸入四瓶氣體中，能使木條燃燒的更旺的是氧氣，木條熄滅的是氮?dú)夂投趸迹蛔兊氖强諝?，將澄清石灰水倒入能使木條熄滅的兩瓶氣體中，澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，不變的是氮?dú)?，【解題分析】

氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒的更旺，氮?dú)?、二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故可將燃著的木條分別伸入四瓶氣體中，能使木條燃燒的更旺的是氧氣，木條熄滅的是氮?dú)夂投趸?，不變的是空氣，將澄清石灰水倒入能使木條熄滅的兩瓶氣體中，澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，不變的是氮?dú)?，四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、方案一操作簡(jiǎn)單、無(wú)污染，現(xiàn)象明顯A根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，反應(yīng)前只有鈉、氧、氫三種元素，無(wú)碳元素，所以生成的氣體不可能是二氧化碳CaB中的水能夠充分冷卻氧氣，否則結(jié)果偏小c7821.2g【解題分析