2024屆江西省上饒市名校九上化學(xué)期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

2024屆江西省上饒市名校九上化學(xué)期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．市售加碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3）。碘酸鉀中碘元素的的化合價是（）A．-1 B．+5 C．+3 D．+72．某同學(xué)量取液體時，視線與液面凹液面的最底處相平，讀數(shù)為30mL．將液體倒出一部分，俯視讀數(shù)為20mL，則該同學(xué)實際倒出的液體體積（）A．大于10mL B．小于10mL C．等于10mL D．無法確定3．2008年5月8日北京奧運火炬成功登頂珠穆朗瑪峰。為解決登頂人員的呼吸困難，應(yīng)攜帶的物質(zhì)是A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．水4．下列反應(yīng)中，不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)，而屬于氧化反應(yīng)的是A．B．C．D．5．下列有關(guān)空氣的各種成分的說法中，不正確的是A．氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣B．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，常用作燃料C．目前計入空氣污染指數(shù)的項目不包括二氧化碳D．稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光6．各種溶液在生活中起著非常重要的作用。以下生活中常見的物質(zhì)，不屬于溶液的是（）A．醫(yī)用酒精 B．生理鹽水 C．純牛奶 D．礦泉水7．下列解釋不合理的是（）A．金剛石與石墨的性質(zhì)不同與它們的結(jié)構(gòu)有關(guān)B．鐵絲在空氣中不能被點燃與空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)有關(guān)C．二氧化碳通入水中能使紫色石蕊試液變紅與生成碳酸有關(guān)D．過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣時一開始速率變快與反應(yīng)中過氧化氫濃度變化有關(guān)8．朝核問題引發(fā)了國際關(guān)注，核問題的關(guān)鍵是核能的如何利用。已知某種核原料的原子核中含有1個質(zhì)子和2個中子，那么（）A．該原子是一種氫原子 B．該元素是金屬元素C．該原子核外有3個電子 D．該原子核帶2個單位的正電荷9．下列變化中屬于化學(xué)變化的是A．石蠟熔化B．酒精揮發(fā)C．膽礬粉碎D．葡萄釀酒10．某粗鹽樣品主要成分是氯化鈉，還含有可溶性的氯化鎂、氯化鈣雜質(zhì)和不溶性的泥沙。常溫下，將140g該粗鹽樣品溶解于水中，過濾得到不足3g泥沙和2000g溶液。取出1000g溶液進(jìn)行測定，其中含有鎂元素1.2g，鈣元素2g，氯元素42.6g。則原粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為（）A．41.8% B．42.7% C．60.7% D．83.6%二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖所示“氧氣寶寶”想要穿過迷宮，從進(jìn)口順利地走到出口，途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過（反應(yīng)條件省略）。（1）箭頭是他的行走路線，“氧氣寶寶”不能從甲處通過，你認(rèn)為甲處放的物質(zhì)是___________。A二氧化碳B氫氣C水（2）寫出甲處發(fā)生的反應(yīng)的符號表達(dá)式____，該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)。（填基本反應(yīng)類型）三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．為測定某黃銅(Cu﹣Zn合金)樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實驗：取20g黃銅樣品，將其放在燒杯中，然后把80g稀硫酸分四次加入燒杯中，其反應(yīng)的情況如下表所示：步驟第一次第二次第三次第四次加入稀硫酸的質(zhì)量/g20202020剩余黃銅樣品的質(zhì)量/g17.414.8m13.2(1)表中的m的值為___。(2)此黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___。(3)所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____(寫出計算過程)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律，請利用該規(guī)律的相關(guān)知識回答下列問題。(1)鎂條在空氣中點燃會劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放熱，生成_____色固體。根據(jù)鎂條燃燒的現(xiàn)象可知，該過程中鎂條的化學(xué)能部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和_____能，說明化學(xué)變化同時伴隨能量的變化，且能量變化的形式是多樣的。(2)鎂條燃燒的化學(xué)方程式為__，若固體質(zhì)量變化用圖1表示，則理論上m2與m1之差表示___的質(zhì)量。(3)實驗過程中，鎂條點燃后實驗現(xiàn)象如圖2所示，鎂條完全燃燒后，稱量得知石棉網(wǎng)上留下固體質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條還輕，其原因可能是_____；若用該實驗驗證質(zhì)量守恒定律，則應(yīng)將該實驗改在_____的環(huán)境中進(jìn)行。14．完成下列反應(yīng)的符號表達(dá)式，并回答有關(guān)問題:（1）加熱堿式碳酸銅:_________，固體顏色變化為__________。（2）雙氧水在二氧化錳的催化作用下制氧氣_____，該反應(yīng)________熱量(填“吸收”或“放出”)。（3）電解水:___________，該實驗可以證明水是由________組成的。（4）鎂在空氣中燃燒:_________，夾持鎂條的儀器是______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗圖1(1)小明認(rèn)為根據(jù)質(zhì)量守恒定律,燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量應(yīng)大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量.待鎂條完全燃燒后，稱量發(fā)現(xiàn)石棉網(wǎng)上的燃燒產(chǎn)物質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條的質(zhì)量小，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是_______________。小紅按圖2裝置改進(jìn)實驗，驗證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有一些黃色固體。[提出問題]黃色固體是什么呢?[查閱資料]①氧化鎂為白色固體，難溶于水且不與水反應(yīng);②鎂能與氮氣反應(yīng)只生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;③氮化鎂可與水反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為④氫氧化鎂是不溶于水的固體，且受熱易分解生成氧化鎂和水[做出猜想]黃色固體為Mg3N2[實驗探究]實驗操作實驗現(xiàn)象及結(jié)論如圖，取燃燒產(chǎn)物于燒杯B中，加入適量水，然后用大燒杯罩住小燒杯A和B(2)現(xiàn)象:________________結(jié)論:燃燒產(chǎn)物含Mg3N2[拓展延伸](3)如果用圖2裝置(氣密性良好)和藥品(足量)測定空氣中氧氣含量,該實驗所測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)_______1/5(填“大于”、“小于”或“等于”)(4)請選擇下列正確的實驗方案將混在氧化鎂中的氮化鎂除去____________A將混合物直接蒸餾B將混合物直接過濾C將混合物溶于水，待充分反應(yīng)后過濾，再將濾渣在常溫下干燥.D將混合物溶于水，待充分反應(yīng)后過濾，再將濾渣充分加熱至固體質(zhì)量不再變化(5)將足量的鎂條放在含氮氣和氧氣質(zhì)量比為7:2的混合氣體中充分燃燒反應(yīng)，再將生成的固體物質(zhì)與足量水反應(yīng)產(chǎn)生氣體質(zhì)量為34g,求消耗鎂條的質(zhì)量為______________16．興趣小組實驗中,將NaOH溶液滴入CuSO4溶液中，結(jié)果溶液中生成了淺綠色的固體。于是，他們對該淺綠色固體的成分進(jìn)行探究。（查閱資料）①NaOH與CuSO4反應(yīng)會生成Cu（OH）2，也會生成Cu2（OH）2SO4（堿式硫酸銅）。②Cu（OH）2在80℃會分解生成CuO③Cu2（OH）2SO4不溶于水，能與酸反應(yīng)，分解溫度需300℃（猜想與假設(shè)）猜想一：淺綠色固體為Cu（OH）2；猜想二：淺綠色固體為Cu2（OH）2SO4；猜想三：淺綠色固體為Cu（OH）2和Cu2（OH）2SO4。（獲取事實與證據(jù)）（1）取少量淺綠色固體放入試管中，加熱至100℃，觀察到黑色固體物質(zhì)，說明淺綠色固體中存在_____。（2）另取少量淺綠色固體放入試管中，加入足量稀硝酸，再滴加Ba（NO3）2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，該白色沉淀_____。（填化學(xué)式）（3）（結(jié)論）分析整個實驗現(xiàn)象，你能得出的實驗結(jié)論是_____。（4）（應(yīng)用）堿式硫酸銅在植物表面上能逐步釋放銅離子，抑制真菌孢子萌發(fā)和菌絲發(fā)育，能有效防治作物的真菌及細(xì)菌性病害。農(nóng)業(yè)上常用作_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】

根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為零，由鉀元素顯+1價、氧元素顯-2價，可設(shè)碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價為x，則（+1）+x+（-2）×3=0，x=+5，故選D?！绢}目點撥】化合物中各元素化合價代數(shù)和為零，原子團(tuán)中各元素化合價等于其根價。2、A【解題分析】

用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏大。該學(xué)生傾倒液體前視線與液體凹液面的最低處相平，讀數(shù)為30mL，實際體積等于30mL；倒出一部分液體后俯視讀數(shù)為20mL，實際體積小于20mL，則該學(xué)生實際傾倒的液體體積大于10mL。故選：A。3、B【解題分析】

【題目詳解】氧氣能供給人呼吸，可以解決登頂人員的呼吸困難，為解決登頂人員的呼吸困難，應(yīng)攜帶的物質(zhì)是氧氣。A、氮氣不能供給人呼吸，故錯誤；B、氧氣可以供給人呼吸，故正確；C、二氧化碳不能供給人呼吸，故錯誤；D、水不能供給人呼吸，故錯誤。故選B。4、C【解題分析】

A、“碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳”屬于分解反應(yīng)，A選項不正確，不符合題意；B、“鐵+氧氣四氧化三鐵”屬于化合反應(yīng)，B選項不正確，不符合題意；C、“甲烷+氧氣二氧化碳+水”，既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，C選項正確，符合題意；D、“堿式碳酸銅氧化銅+二氧化碳+水”屬于分解反應(yīng)，D選項不正確，不符合題意。故選C?！绢}目點撥】本題考查化合反應(yīng)、分解反應(yīng)和氧化反應(yīng)的區(qū)分，化合反應(yīng)有“多變一”的特征，分解反應(yīng)有“一變多”的特征，物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，抓住三種反應(yīng)的基本特征是解題的關(guān)鍵。5、B【解題分析】

A．氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣。故A正確。B．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，常用作助燃劑。故B錯誤。C．目前計入空氣污染指數(shù)的項目不包括二氧化碳。故C正確。D．稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光。故D正確。故選B。【題目點撥】6、C【解題分析】

溶液是在一定條件下一種或多種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中形成的均一、穩(wěn)定的混合物。【題目詳解】A、醫(yī)用酒精是酒精分散到水中形成的均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故A錯誤；B、生理鹽水是氯化鈉分散到水中形成的均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故B錯誤；C、純牛奶不均一、不穩(wěn)定，不屬于溶液，故C正確；D、礦泉水是礦物質(zhì)分散到水中形成的均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故D錯誤。故選C。7、D【解題分析】

A．金剛石和石墨都是由碳元素構(gòu)成的，但是它們的碳原子排列方式不同，金剛石中的碳原子是立體網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，而石墨是層狀結(jié)構(gòu)，所以它們的性質(zhì)不同，故A正確；B．鐵絲在空氣中不能被點燃，空氣中氧氣體積只占21%，與空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)有關(guān)，故B正確；C．二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，溶液呈酸性，使石蕊試液遇酸變紅，故C正確；D．過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣一開始速率加快是因為催化劑加快化學(xué)反應(yīng)的速率，反應(yīng)放熱加快反應(yīng)速率，過氧化氫濃度隨反應(yīng)進(jìn)行濃度減小反應(yīng)速率減慢，故D錯誤。答案選D。8、A【解題分析】試題分析：根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)分析解答。A、元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，該原子核中含有1個質(zhì)子，故屬于氫元素，則該原子是一種氫原子，正確；B、根據(jù)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，氫元素的名稱有“氣”字頭，故屬于非金屬元素，錯誤；C、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，可知該原子核外有1個電子，錯誤；D、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，可知該原子核帶1個單位的正電荷，錯誤。故選A考點：原子的定義與構(gòu)成點評：解答本題的關(guān)鍵是，理解和熟記原子的定義與構(gòu)成，以及與之相關(guān)的知識，并能靈活應(yīng)用于解題中。9、D【解題分析】試題分析：有新物質(zhì)生成的變化，屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A、石蠟熔化是由固體直接變?yōu)橐后w，沒有新物質(zhì)的生成，屬于物理變化，B、酒精揮發(fā)，是分子運動的結(jié)果，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，C、膽礬粉碎，只是物質(zhì)形態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)的生成，屬于物理變化，D、葡萄釀酒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選D考點：化學(xué)變化和物理變化的判別10、D【解題分析】

解：500g溶液中含氯化鎂的質(zhì)量=1.2g÷×100%=4.75g，則氯化鎂中氯元素的質(zhì)量=4.75g-1.2g=3.55g；500g溶液中含氯化鈣的質(zhì)量=2g÷×100%=5.55g，則氯化鈣中氯元素的質(zhì)量=5.55g-2g=3.55g；500g溶液中氯化鈉所含氯元素的質(zhì)量=42.6g-3.55g-3.55g=35.5g，則溶液中氯化鈉的質(zhì)量=35.5g÷×100%=58.5g；則2000g溶液中氯化鈉的質(zhì)量=58.5g×2=117g；所以，原粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%≈83.6%。故選D?！绢}目點撥】在解答本題時，由于泥沙質(zhì)量不能準(zhǔn)確確定，因此，不能根據(jù)粗鹽質(zhì)量減去泥沙、氯化鈣、氯化鎂的方法求得氯化鈉的質(zhì)量。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、BH2+O2H2O化合【解題分析】

（1）氧氣與氫氣會發(fā)生反應(yīng)，甲處放的物質(zhì)是氫氣，故選：B。（2）甲處氫氣和氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成水，反應(yīng)的符號表達(dá)式為，符合“多變一”特征，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、13.234%19.6%【解題分析】

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，20g稀硫酸最多消耗黃銅中鋅的質(zhì)量為：20g－17.4g=2.6g，14.8g－13.2g=1.6g，可知第三次加入的硫酸已經(jīng)過量，故表中的m的值為13.2g。(2)此黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：(3)設(shè)：參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為xx＝3.92g所用稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%＝19.6%。答：所用稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、白光2Mg+O22MgO參加反應(yīng)的氧氣生成的白煙帶走一部分氧化鎂密閉【解題分析】

鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂，以及化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，所以(1)鎂條在空氣中點燃會劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放熱，生成白色固體，根據(jù)鎂條燃燒的現(xiàn)象可知，該過程中鎂條的化學(xué)能部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能，說明化學(xué)變化同時伴隨能量的變化，且能量變化的形式是多樣的；(2)鎂條和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂，化學(xué)方程式為：2Mg+O22MgO，若固體質(zhì)量變化用圖1表示，則理論上m2與m1之差表示參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量；(3)實驗過程中，鎂條點燃后實驗現(xiàn)象如圖2所示，鎂條完全燃燒后，稱量得知石棉網(wǎng)上留下固體質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條還輕，其原因可能是：生成的白煙帶走一部分氧化鎂；若用該實驗驗證質(zhì)量守恒定律，則應(yīng)將該實驗改在密閉的環(huán)境中進(jìn)行。14、Cu2(OH)2CO3CuO+H2O+CO2綠色變成黑色H2O2H2O+O2放出熱量H2OH2+O2氫元素、氧元素Mg+O2MgO坩堝鉗【解題分析】

（1）堿式碳酸銅在加熱的條件下生成氧化銅、水和二氧化碳，符號表達(dá)式為Cu2(OH)2CO3CuO+H2O+CO2，固體顏色變化為綠色變成黑色；（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，符號表達(dá)式為：H2O2H2O+O2，反應(yīng)放出熱量；（3）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，符號表達(dá)式為：H2OH2+O2，該實驗可以證明水是由氫元素、氧元素組成的；（4）鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂，符號表達(dá)式為：Mg+O2MgO，夾持鎂條的儀器是坩堝鉗?！绢}目點撥】書寫符號表達(dá)式時，不要將反應(yīng)的條件遺忘。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、部分反應(yīng)產(chǎn)物擴(kuò)散到空氣中酚酞溶液變紅大于D84g【解題分析】

(1)小明認(rèn)為根據(jù)質(zhì)量守恒定律，燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量應(yīng)大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，待鎂條完全燃燒后，稱量發(fā)現(xiàn)石棉網(wǎng)上的燃燒產(chǎn)物質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條的質(zhì)量小，根據(jù)鎂條燃燒的現(xiàn)象會產(chǎn)生大量的白煙，出現(xiàn)質(zhì)量變小現(xiàn)象的原因是部分反應(yīng)產(chǎn)物擴(kuò)散到空氣中。[實驗探究]：(2)氮化鎂可與水反應(yīng)有氨氣生成，可用無色酚酞溶液檢驗有無氨氣生成即可判定黃色固體是否為Mg3N2；氨氣可使酚酞溶液變紅，則實驗操作實驗現(xiàn)象及結(jié)論如圖，取燃燒產(chǎn)物于燒杯B中，加入適量水，然后用大燒杯罩住小燒杯A和B(2)現(xiàn)象：酚酞溶液變紅。結(jié)論:燃燒產(chǎn)物含Mg3N2[拓展延伸]：(3)如果用圖2裝置(氣密性良好)和藥