高二語文單課訓(xùn)練：專題二第8課應(yīng)用體驗(yàn)之旅（3）含答案

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精（時(shí)間：40分鐘分值：60分)一、基礎(chǔ)鞏固(25分,選擇題每小題3分）1．對(duì)下列各句中加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（)A．帝高陽之苗裔兮 苗裔：后裔朕皇考曰伯庸 皇考：對(duì)亡父的尊稱B．惟草木之零落兮 惟：思肇錫余以嘉名 錫：同“賜"，賜給C．紛吾既有此內(nèi)美兮 紛:眾，很多扈江離與辟芷兮 辟芷：生長在幽僻處的香草D．乘騏驥以馳騁兮 騏驥：駿馬,比喻賢智之臣不撫壯而棄穢兮 撫：安撫、安慰解析：D項(xiàng)，撫：循,握持.答案：D2．對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法判斷正確的一項(xiàng)是（)①帝高陽之苗裔兮,朕皇考曰伯庸②紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能③老冉冉其將至兮，恐修名之不立④朝飲木蘭之墜露兮,夕餐秋菊之落英A．①④相同,②③不同 B．①②不同，③④相同C．①③相同，②④不同 D．都不相同解析：①助詞,的；②代詞,我;③助詞，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性；④助詞，的。答案:A3．下列句子中加點(diǎn)詞語意思與現(xiàn)代漢語不同的一項(xiàng)是（）A．恐美人之遲暮 B．乘騏驥以馳騁兮C．惟草木之零落兮 D．恐年歲之不吾與解析：“美人”喻指君主。答案：A4．下列句子中加點(diǎn)詞的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(）A．名余曰正則兮 B．朝搴阰之木蘭兮C．夕攬洲之宿莽 D．旦余濟(jì)乎江湘解析:B、C、D三項(xiàng)中加點(diǎn)的詞都是名詞作狀語，A項(xiàng)是名詞作動(dòng)詞。答案:A5．下列與“恐年歲之不吾與”的句式結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是（)A．肇錫余以嘉名B．日與北騎相出沒于長淮間C．時(shí)人未之許也D．陳涉者，陽城人也解析：C項(xiàng)與例句均為賓語前置句,A、B項(xiàng)均為狀語后置句，D項(xiàng)為判斷句.答案：C6．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語.(10分)(1)扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩。（3分)譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）日月忽其不淹兮，春與秋其代序。（3分)譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________(3）乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路!(4分)譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：（1）披著江離和幽香的白芷，又編秋蘭佩帶身上.（2）時(shí)光迅速地逝去，未嘗稍停，春季與秋季相互交替，永無止境.(3)你應(yīng)該乘駿馬而奔馳啊，隨我來吧，我當(dāng)為君在前面帶路。二、閱讀鑒賞(20分)閱讀下面的文言文，完成7~10題。長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。余雖好修姱以羈兮，謇朝誶而夕替。既替余以蕙兮，又申之以攬茝。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。固時(shí)俗之工巧兮,偭規(guī)矩而改錯(cuò)。背繩墨以追曲兮，競周容以為度。忳郁邑余侘傺兮，吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也。寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也！鷙鳥之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮？夫孰異道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。7．下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分）()A．余雖好修姱以羈兮修姱:修潔而美好，實(shí)指美行美德。B．怨靈修之浩蕩兮靈修：神圣，指代君王，具體指楚王.C．眾女嫉余之蛾眉兮眾女：眾多女子，指楚王身邊受寵幸的眾多女子。D．何方圜之能周兮方圜:方枘和圓鑿,即方榫頭和圓榫眼.解析：C項(xiàng)中，“眾女”喻指國君左右的小人.答案:C8．下列各組句子中加點(diǎn)的詞，意思不同的一組是（3分）（）A。eq\b\lc\｛\rc\(\a\vs4\al\co1(謇朝誶而夕替,既替余以蕙兮）) B.eq\b\lc\｛\rc\（\a\vs4\al\co1（余不忍為此態(tài)也,忍尤而攘詬)）C.eq\b\lc\｛\rc\（\a\vs4\al\co1（亦余心之所善兮,謠諑謂余以善淫）) D.eq\b\lc\｛\rc\（\a\vs4\al\co1（競周容以為度，何方圜之能周兮））解析：A項(xiàng)“替”,均為“貶黜"的意思;B項(xiàng)“忍”，忍心,容忍/忍受；C項(xiàng)“善”，均為“愛好”之意；D項(xiàng)“周"，均為“相合"之意.答案：B9．下列對(duì)詩歌內(nèi)容的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．除開頭兩句承上外，是從自述遭貶黜寫起的?！半m九死其猶未悔”表達(dá)了自己面對(duì)遭貶黜的巨大打擊,決不放棄崇高理想的堅(jiān)定信念。B．第2段以一個(gè)“怨"字領(lǐng)起，揭示了遭貶黜的諸多原因，由此不僅可以感受到詩人的激奮,也可以看出詩人在逆境中的清醒與冷靜。C．第3段表達(dá)了自己于失意與困窘中，寧死決不與邪惡勢(shì)力同流合污，而要發(fā)揚(yáng)前圣所推重的“伏清白以死直"的獻(xiàn)身精神。D．作者想像豐富,善于比喻，他以“蕙”“攬茝”比喻美行美德，以“鷙鳥”喻自己如同搏擊長空的雄鷹一般的斗爭精神，以“方圜"比喻自己不會(huì)與不同道者相安。解析：D項(xiàng)“鷙鳥”是指雄鷹與凡鳥。作者以此比喻自己不會(huì)同邪惡勢(shì)力合群。答案：D10．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(11分)(1）亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。（5分）譯文：_________________________________________________________________________________________________________________________________________（2)寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也!(6分）譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1）這是我心所向往(或“愛好"“崇尚”)的美德，縱然（或“即使”）多次死去，也不后悔。（2)寧愿突然死去,隨流水而長逝，我也決不肯做出（世俗小人）這種丑態(tài)。參考譯文：長聲嘆息而掩面流淚呀，我哀傷人民生活是如此多災(zāi)多難。我只是崇尚美德約束自己，想不到早上進(jìn)諫晚上就遭貶黜。既因?yàn)槲矣孟戕プ雠鍘Ф鴮⑽屹H黜,又因?yàn)槲也杉架贫o我加上罪名。這是我心所向往的美德，縱然多次死去,也不后悔。怨恨君心荒唐，始終不能體察民心。許多小人嫉妒我的蛾眉，誹謗我好做淫邪之事。本來世俗就善于投機(jī)取巧,違背法則而任意改變措施。違背準(zhǔn)繩而隨意歪曲,競相把茍合奉承、取悅于人奉作法度。憂悶失意啊，我孤獨(dú)地在這個(gè)時(shí)候陷入困窘.寧愿突然死去,隨流水而長逝，我也決不肯做出世俗小人這種丑態(tài)。雄鷹和凡鳥不能同群，自古以來就是這樣.哪有方枘和圓鑿能夠相合的？哪有道不同能夠相安的？委屈而壓抑著意志，忍受強(qiáng)加的罪過而蒙受恥辱.保持清白而獻(xiàn)身正道，本來就是古代圣賢所推崇的。三、表達(dá)交流（15分）11．仿照畫線句子的形式，在下面文段的橫線處再寫兩個(gè)句子，要求符合文段題旨。（4分)閱讀屈原，就是在閱讀一種偉大，“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"的精神激勵(lì)著一代代人奮力前行；________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________；________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________；這種思想文化的傳承也鑄就了中國文化，也正是這種汲取傳統(tǒng)文化的特點(diǎn),使得中國文化源遠(yuǎn)流長，生生不息。參考答案：閱讀蘇軾，就是在閱讀一種偉大,“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪情激勵(lì)著一代代人繼往開來閱讀李白,就是在閱讀一種偉大，“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的不屈激勵(lì)著一代代人書寫正直人生12．端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)校準(zhǔn)備于端午節(jié)晚上舉辦“端午節(jié)晚會(huì)”。請(qǐng)你以晚會(huì)節(jié)目主持人的身份，在橫線上寫一段開場白.（6分)要求：①主題鮮明，語言生動(dòng)；②80字左右.尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：晚上好！___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________下面請(qǐng)欣賞晚會(huì)的精彩節(jié)目.參考答案：兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴，屈原那愛國情懷、浪漫詩篇，已經(jīng)化為民族的文化與精魂.今晚,讓我們用青春的旋律、美妙的舞姿、動(dòng)人的歌聲，歡度民族的傳統(tǒng)節(jié)日。13．下面是一幅宣傳戒煙的公益廣告圖片,請(qǐng)簡要評(píng)價(jià)其創(chuàng)意和設(shè)計(jì)。（5分)答:___________________________________________________________________________________________________________________________