2024屆重慶市北碚區(qū)西南大附屬中學九上化學期中綜合測試模擬試題含解析

2024屆重慶市北碚區(qū)西南大附屬中學九上化學期中綜合測試模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．酚酞試液是比較常見的酸堿指示劑之一，酚酞是白色或微帶黃色的結晶粉末，無臭，無味，它的化學式是C20H14O4，關于酚酞的下列說法正確的是（）A．酚酞由碳原子、氫原子、氧原子構成B．酚酞分子中碳元素質量分數最大C．酚酞中碳、氫、氧三種原子的個數比是10:7:2D．酚酞分子中含有38個原子2．進一步對蠟燭燃燒進行探究，下列推斷中不合理的是A．單獨點燃制作燭芯用的棉線，棉線很快燃盡，說明蠟燭燃燒時不僅是棉線在燃燒B．固態(tài)石蠟很難被點燃，說明燃燒可能需要一定的條件C．由于空氣幾乎不含碳元素，澄清石灰水變渾濁說明碳元素來自石蠟D．石蠟燃燒生成水和二氧化碳，說明石蠟中一定含有碳、氫、氧三種元素3．將家庭中常用的四種調味品分別放入水中，不能形成溶液的是()A．味精B．蔗糖C．花生油D．食鹽4．二百多年前，法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分，其中一項實驗是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣，該反應示意圖如下：下列說法正確的是A．氧化汞分解過程中，原子的個數沒有發(fā)生改變B．氧化汞分解過程中，分子的種類沒有發(fā)生改變C．氧化汞、汞、氧氣都是化合物D．氧化汞、汞、氧氣都由分子構成5．以下錯誤的操作都可能引起玻璃儀器破裂，有4位同學分別進行了糾正，按照他們的方法糾正后玻璃儀器仍可能破裂的是A． B． C． D．6．下列變化中涉及化學變化的是A．品紅溶解 B．濾紙折疊 C．糧食釀酒 D．冰雪融化7．經過幾代地質人的苦苦探索和不懈追求，我省首個“世界級”金屬礦床，終在金寨縣沙坪溝揭開神秘面紗。沙坪溝巨型“斑巖型”鉬礦探明鉬金屬量220萬噸以上，儲量亞洲第一、世界第二。根據如圖鉬在元素周期表中信息，下列說法正確的是（）A．鉬的原子質量是95.96B．鉬原子中有42個中子C．鉬原子核外有42個電子D．鉬原子容易失去電子形成陰離子8．下列物質的化學式書寫正確的是（）A．錳酸鉀KMnO4B．氫氣HC．氯化鉀ClKD．氧化鐵Fe2O39．日常生活中常見的下列現(xiàn)象中發(fā)生了化學變化的是()A．冰融化成水B．氣球在烈日下爆裂C．牛奶變酸D．鐵礦石的粉碎10．邏輯推理是學習化學的一種重要方法。以下推理合理的是（）A．H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學性質相同B．單質中只含有一種元素，所以只含有一種元素的純凈物一定是單質C．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物質一定是氧化物D．同種元素的微粒質子數相同，質子數相同的微粒一定是同種元素11．右圖是元素x的原子結構示意圈．下列說法正確的是A．X屬于非金屬元素B．該原子最外電子層達到了穩(wěn)定結構C．該原子的核外電子數為l2D．x與Cl形成的化臺物為XCl12．分子、原子、離子都是構成物質的微粒，下列物質由離子構成的是（）A．二氧化碳B．氯化鈉C．銅D．金剛石二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．利用如圖裝置測定空氣中氧氣含量，燃燒匙中盛有足量紅磷，左右管中盛有等量水。點燃紅磷迅速放入左管中，并蓋緊膠塞（1）該反應中紅磷燃燒現(xiàn)象為____________。（2）整個實驗過程中，左管中的水面變化情況為先_________（填“上升”或“下降”），后________（填“上升”或“下降”）。（3）紅磷燃燒的化學方程式為_________。14．下圖是實驗室里一些制取和收集氣體的實驗裝置，請根據圖回答有關問題（1）寫出裝置圖中標有①、②符號的儀器名稱：①__________，②__________。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式___________________________；試管口塞一團棉花的作用是_____________________________________。（3）若用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為__________。（4）若用F裝置來收集氧氣，氣體應從__________（a或b）口進入（5）實驗室用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱制取甲烷，甲烷的密度比空氣小，難溶于水，制取較純凈的甲烷所需的發(fā)生裝置和收集裝置為__________（填序號）15．磷的燃燒反應在生產生活中有著廣泛的應用價值。（1）紅磷在空氣中燃燒能冒出濃厚的白煙，軍事上常用來制煙幕彈。紅磷燃燒的符號表達式為______________。（2）某同學利用燃磷法測量空氣中氧氣含量，實驗過程如圖。他測得氧氣體積分數約是__________，燃燒結束時試管里剩余氣體主要是__________（填物質名稱）。（3）若試管未冷卻到室溫便觀察進入試管內水的體積，則測出氧氣的體積分數將會_______（填“偏大”“偏小”或“不變”）。16．下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。（1）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，應選用發(fā)生裝置________(填字母序號)，反應的文字表達式為_______。試管口略向下傾斜的原因是____實驗結束后，應先________，再_______，防止_____。（2）若用F裝置收集氧氣，____________開始收集，_______證明收集滿了。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是_________________。（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用B做發(fā)生裝置，加入藥品前應先________具體做法是_________若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是________。（4）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應從______（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從______（填“a”或“b”）端通入。（5）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置________(填字母序號)。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某同學設計了如圖所示的3個實驗驗證質量守恒定律。(1)實驗3中試劑a可以是_____(寫出一種即可)。證明質量守恒定律成立的現(xiàn)象是_____。(2)上述實驗方案中，可以驗證質量守恒定律的是_____(填“實驗序號”)。(3)實驗2中，天平的指針_____(填字母序號)。A．向左偏轉B．不偏轉C．向右偏轉18．請結合圖示，回答下列問題：（1）寫出有標號的儀器名稱：M_____，b_____。（2）實驗室用高錳酸鉀制取O2的發(fā)生裝置是_____（填字母），文字表達式為_____。若用該裝置來制取一瓶氧氣供鐵絲在氧氣中燃燒實驗用，最好選_____（填裝置序號）作為收集裝置，其理由是_____。還需要一種用品_____。缺少該用品的后果是_____。（3）用雙氧水和二氧化錳反應制取氧氣,若要控制反應速率，應選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號）二氧化錳起_____作用，應該放在_____（填儀器名稱）中，在組裝好儀器之后應進行的操作是_____；若想收集一瓶干燥的氧氣，應該選擇的收集裝置是_____（填裝置序號）。（4）實驗室用C裝置制O2的優(yōu)點是_____。用圖示F裝置收集O2應從_____端通入（選填“a”或“b”）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）維生素C（化學式C6H8O6）能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力。(相對原子質量：C-12，H-1，O-16)求：（1）維生素C的相對分子質量_______；（2）維生素C中碳、氫、氧三種元素質量比________。（3）維生素C中碳元素的質量分數______。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解題分析】

A．酚酞是由分子構成的，而不是由原子直接構成的，故A錯誤；B．分子是微觀概念，元素是宏觀概念，不能用宏觀概念來解釋微觀概念，故B錯誤；C．由酚酞的化學式可知，酚酞分子中碳、氫、氧三種原子的個數比是20：14：4=10：7：2，故C正確；D．每個酚酞分子中含有20個碳原子、14個氫原子和4個氧原子，共38個原子，題中未指明分子的個數，故D錯誤。故選C。2、D【解題分析】蠟燭燃燒是利用棉線引燃，石蠟蒸氣在燃燒，正確；B、正確；C、根據質量守恒定律可知，二氧化碳中的碳元素主要來源于石蠟，正確；D、石蠟燃燒生成水和二氧化碳只能說明石蠟中一定含有碳、氫元素，不能說明含有氧元素，錯誤。故選D。3、C【解題分析】A、味精易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，錯誤；B、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，錯誤；C、花生油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，正確；D、食鹽易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，錯誤。故選C。點睛：一種或幾種物質分散到另一種物質中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性。4、A【解題分析】試題分析：A.根據圖示信息可知氧化汞分解過程中，原子的個數沒有發(fā)生改變，故A正確；B.根據圖示信息可知氧化汞分解過程中，分子的種類發(fā)生了改變，故B錯誤；C.氧化汞由兩種元素組成，是化合物，汞和氧氣分別是由汞元素和氧元素組成的單質，故C錯誤；D.汞是汞原子直接構成的，故D錯誤.考點：分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系；單質和化合物的判別；分子、原子、離子、元素與物質之間的關系；點評：本題主要考查了在化學變化中分子和原子的關系及其物質的分類方面的知識，可以依據已有的知識結合圖示進行解題，會通過圖示發(fā)現(xiàn)有用的信息是解題的關鍵.5、C【解題分析】

A、加熱固體時，為防止生成的液體倒流入試管，引起試管炸裂，試管口應向下傾斜，故此法正確；B、用燒杯加熱時，為防止燒杯破裂，下面要墊石棉網，故此法正確；C、把金屬顆粒放入試管時，應該把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放入容器口后，再把容器慢慢的豎立起來，使藥品或金屬顆粒緩緩的滑到容器底部，而改用鑷子仍會是試管破裂，故此法錯誤；D、為防止鐵絲燃燒的熔融物炸裂試管，可在集氣瓶中鋪一層細沙或放少量水，故此法正確。故選C。6、C【解題分析】

A、品紅溶解，沒有新物質生成，屬于物理變化，故A錯；B、濾紙折疊，沒有新物質生成，屬于物理變化，故B錯；C、糧食釀酒有新物質酒精生成，屬于化學變化，故C正確；D、冰雪融化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故D錯。故選C。【題目點撥】化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。7、C【解題分析】

A、根據元素周期表中鉬元素的相關信息可知，鉬的相對原子質量為95.9，選項A錯誤；B、根據元素周期表中鉬元素的相關信息可知，鉬原子的質子數=原子序數=42，中子數=96-42=58，選項B錯誤；C、根據元素周期表中鉬元素的相關信息可知，鉬原子的核外電子數=原子序數=42，選項C正確；D、鉬原子屬于金屬原子，在化學反應中容易失去電子，形成陽離子，選項D錯誤。故選C。8、D【解題分析】

根據單質與化合物的化學式寫法來分析解答?！绢}目詳解】A、錳酸鉀的化學式為K2MnO4，故A錯誤；B、氫氣是由雙原子分子構成的氣態(tài)非金屬單質，其化學式為H2，故B錯誤；C、氯化鉀中，鉀元素顯+1價，氯元素顯﹣1價，其化學式為KCl，故C錯誤；D、氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯﹣2價，其化學式為Fe2O3，故D正確。故選D?！绢}目點撥】掌握化合物化學式的書寫一般規(guī)律（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數不能漏，正負化合價代數和為零）是正確解答此類題的關鍵。9、C【解題分析】

冰融化成水，沒有產生新物質，是物理變化，A錯誤；氣球爆裂，沒有產生新物質，是物理變化，B錯誤；牛奶變酸后產生了新物質乳酸，是化學變化，C正確；鐵礦石粉碎僅改變了狀態(tài)，沒有產生新物質，是物理變化，D錯誤。故選C?！绢}目點撥】化學變化的特征是產生新物質。10、B【解題分析】

A．H2O和H2O2的組成元素相同，但它們的分子結構不同，所以化學性質不相同，故A錯誤；B．單質中只含有一種元素，只含有一種元素的純凈物一定是單質，故B正確；C．氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的物質不一定是氧化物，故C錯誤；D．同種元素的微粒質子數相同，質子數相同的微粒不一定是同種元素，故D錯誤。故選B。11、C【解題分析】試題分析：從圖示看：X屬于金屬元素鎂，該原子最外電子層沒有達到了穩(wěn)定結構；該原子的核外電子數為l2；x與Cl形成的化臺物為XCl2。故選C．考點：原子結構示意圖12、B【解題分析】

A.二氧化碳由二氧化碳分子構成；B.氯化鈉由鈉離子和氯離子構成；C.銅是由銅原子構成；D.金剛石由碳原子直接構成。故選B?！绢}目點撥】金屬、稀有氣體、金剛石、石墨通常由原子直接構成。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、劇烈燃燒、產生白煙、放熱下降上升【解題分析】

（1）該反應中紅磷燃燒現(xiàn)象為劇烈燃燒、產生白煙、放熱。

故填：劇烈燃燒、產生白煙、放熱。

（2）整個實驗過程中，紅磷燃燒放熱，氣體膨脹，完全反應后溫度降低，氧氣消耗，體積縮小，因此左管中的水面變化情況為先下降，后上升。

故填：下降；上升。

（3）紅磷燃燒的化學方程式為：4P+5O22P2O5。

故填：4P+5O22P2O5。14、酒精燈水槽防止高錳酸鉀粉末進入導管BaAE【解題分析】

（1）據圖可知標有①、②符號的儀器名稱分別為：酒精燈，水槽；（2）加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式：；加熱高錳酸鉀時應在試管口塞一團棉花，作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管；（3）實驗室過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，所以應選用的發(fā)生裝置是B；（4）若用圖F的裝置進行排空氣法收集氧氣，則氣體應從長管進入，因為氧氣的密度比空氣的密度大；（5）實驗室制取甲烷的反應物是固體，反應條件是加熱，排水法收集的氣體純凈，所以制取甲烷選用的發(fā)生裝置為A；收集純凈的甲烷可用的裝置為E。【題目點撥】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。15、18%氮氣偏小【解題分析】

紅磷和氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷?！绢}目詳解】（1）紅磷和氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷，紅磷燃燒的符號表達式為。（2）紅磷燃料消耗試管中的氧氣生成五氧化二磷固體，使試管內壓強減小，水進入試管的體積即為紅磷燃燒所消耗氧氣的體積，故測得氧氣體積分數約是，空氣的主要成分是氮氣和氧氣，紅磷燃燒消耗氧氣，燃燒結束試管里剩余氣體主要是氮氣。（3）若試管未冷卻到室溫便觀察進入試管內水的體積，水的體積減小，則測出氧氣的體積分數將會偏小。16、A氯酸鉀氯化鉀+氧氣防止冷凝水回流，使試管炸裂撤離導管熄滅酒精燈水槽中的水回流，使試管炸裂導管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出集氣瓶瓶口有氣泡冒出將帶火星的木條放在瓶口，若復燃，則集滿檢查裝置氣密性在導管連接橡膠管，加水至淹沒長頸漏斗下端管口，使用彈簧夾將橡膠管夾緊，繼續(xù)加水，若漏斗內水面不下降，則氣密性良好可以控制反應的速率abF【解題分析】

（1）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣需要加熱，所以發(fā)生裝置應該選擇A。氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，在加熱的條件下，分解出氯化鉀和氧氣。在加熱固體藥品時，應該將試管口略向下傾斜，目的是為了防止冷凝水回流，使試管炸裂。待實驗結束后，應該先撤導管，后熄滅酒精燈，否則水槽中的水會回流，導致試管炸裂。故答案為：A、氯酸鉀氯化鉀+氧氣、防止冷凝水回流，使試管炸裂、撤離導管、熄滅酒精燈、水槽中的水回流，使試管炸裂；（2）若用F裝置收集氧氣，當觀察到氣泡冒出時，則試管內的空氣受熱膨脹逸出，此時不能收集。當觀察到導管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出時，則證明產生氧氣，此時收集。當觀察到集氣瓶瓶口有氣泡產生，則證明收集到的氧氣無法進入集氣瓶中，則此時已集滿。若使用D裝置收集氧氣，D裝置是向上排空氣法，由于氧氣的密度比空氣大，所以可以將帶火星的木條放到集氣瓶口，若復燃，則證明氧氣已集滿。故答案為：導管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出、集氣瓶瓶口有氣泡冒出、將帶火星的木條放在瓶口，若復燃，則集滿；（3）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，若選用B裝置做發(fā)生裝置，加入藥品前，應該先檢查裝置的氣密性。具體操作是：在導管連接上橡皮管，用彈簧夾夾緊，從長頸漏斗向錐形瓶中加水直至浸沒長頸漏斗的下端管口，繼續(xù)加水之長頸漏斗中形成一段水柱，一段時間后，水柱的高度不變，則證明裝置不漏氣。若用C裝置做發(fā)生裝置，C中使用注射器代替長頸漏斗，注射器可以控制滴加液體的速率，從而控制反應的速率。故答案為：檢查裝置氣密性、在導管連接橡膠管，加水至淹沒長頸漏斗下端管口，使用彈簧夾將橡膠管夾緊，繼續(xù)加水，若漏斗內水面不下降，則氣密性良好、可以控制反應的速率；（4）若使用裝置E用排空氣法收集氧氣，由于氧氣的密度比空氣大，氣體進入集氣瓶中會“下沉”，所以應該選擇a導管作為進氣口。若使用排水法收集氧氣，由于氧氣不易溶于水，氧氣會向上逸散，所以應該選擇b導管口作為氣體的進氣口。故答案為：a、b；（5）已知一氧化氮氣體難溶于水，可以用排水法收集，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，所以不能用排空氣法收集。則應該選擇排水法收集。故答案為：F。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、硫酸銅溶液反應后，天平仍保持平衡實驗1、實驗3C【解題分析】

（1）鐵會與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，所以實驗3中試劑a可以是硫酸銅溶液，故填硫酸銅溶液；證明質量守恒定律成立的現(xiàn)象是：反應后，天平仍保持平衡，故填反應后，天平仍保持平衡。(2)上述實驗方案中，合理的是實驗1、3，這是因為紅磷在密閉容器中燃燒生成五氧化二磷，鐵會與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，裝置內物質的總質量不變，能夠驗證質量守恒定律；實驗2中生成氣體逸散到空氣中，使燒杯內質量減少，不能能夠驗證質量守恒定律，故填實驗1、實驗3。(3)實驗2中，碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，二氧化碳氣體逸散到空氣中，使燒杯內物質的質量減少，天平的指針向右偏轉，故選C?！绢}目點撥】通過實驗驗證質量守恒定律時，對于有氣體參加反應或反應后生成氣體的實驗一定要在密閉容器中進行，以保證整個裝置內物質的總重量不變。18、試管長頸漏斗A高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣G集氣瓶底部要留有少量的水，而且收集到的氧氣更純凈小木條