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文檔簡介
2024屆河南省信陽市浉河區(qū)第九中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中監(jiān)測試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.表示“禁止燃放煙花爆竹”的標(biāo)志是A. B. C. D.2.下列實驗操作中符合規(guī)范要求的是()A.過濾 B.添加酒精C.鋅粒放入試管 D.聞氣體氣味3.在化學(xué)實驗室中,下列實驗操作正確的是A.聞氣味 B.取用液體 C.點酒精燈 D.液體加熱4.如圖是電解水實驗的裝置圖,下列說法錯誤的是A.a(chǎn)管的電極是負(fù)極,b管的電極是正極B.在水中加入少量氫氧化鈉以增強導(dǎo)電性C.a(chǎn)管的氣體能被點燃,b管的氣體使燃著的木條燃得更旺D.反應(yīng)一段時間后,a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比約為2:15.如圖實驗方案的設(shè)計中,沒有正確體現(xiàn)對比這種科學(xué)思想的是A.探究二氧化碳的含量B.配制氯化鈉溶液C.區(qū)分硬水和軟水D.探究二氧化錳的催化作用6.下列氣體既可用濃硫酸干燥又可用氫氧化鈉固體干燥的是()A.CO2 B.O2 C.NH3 D.HCl7.下列實驗基本操作的圖示正確的是A.取用固體藥品 B.讀出液體的體積C.過濾渾濁河水 D.熄滅酒精燈8.人體內(nèi)一些液體的正常pH范圍如下:液體胃液唾液膽汁胰液pH0.9﹣1.56.6﹣7.17.1﹣7.37.5﹣8.0下列說法中不正確的是()A.膽汁和胰液顯堿性B.胃液比唾液酸性弱C.胰液比膽汁堿性強D.服用含氫氧化鋁[Al(OH)3]的藥物可以治療胃酸過多癥9.生活中“低鈉鹽”“高鈣奶”中的“鈉”和“鈣”是指A.元素 B.單質(zhì) C.原子 D.分子10.地殼中含量較多的四種元素按照由少到多順序排列正確的是()A.氧硅鋁鐵 B.硅氧鐵鋁 C.鋁鐵氧硅 D.鐵鋁硅氧11.關(guān)于詩句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的描述正確的是A.只有物理變化 B.既有物理變化又有化學(xué)變化C.只有化學(xué)變化 D.既沒有物理變化也沒有化學(xué)變化12.下列四個圖像中,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A.過量紅磷測定空氣中氧氣含量B.電解一定量的水C.用酒精燈加熱一定量KMnO4固體D.用兩份完全相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣A.A B.B C.C D.D二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.人類對“火”的認(rèn)識和應(yīng)用,推動社會的發(fā)展和進步。(1)小東同學(xué)利用氣密性良好的裝置(如下圖)進行實驗:燒杯上方的玻璃管中部有一個可左右滑動的活塞,其左端密封有空氣和足量白磷和紅磷,右端跟空氣相通,實驗開始前,活塞處在5cm處。(信息:白磷著火點40℃,紅磷的著火點240℃)①當(dāng)燒杯中水溫為80℃時,可觀察到玻璃管內(nèi)(填“紅磷”或“白磷”)發(fā)生燃燒,產(chǎn)生____________、放出熱量、活塞先向______(填“左”或“右”)移動;燃燒結(jié)束后,恢復(fù)至常溫時活塞可能停在約__________cm處。據(jù)此可得出:關(guān)于空氣組成的結(jié)論是__________________。磷燃燒的文字表達式為__________________。②實驗完畢,小東將燒杯中的熱水慢慢倒出,當(dāng)燒杯內(nèi)的白磷剛露出水面就燃燒。從燃燒的條件分析,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是__________________。③根據(jù)以上實驗歸納:白磷的物理性質(zhì)有(寫一點,下同)___________________;化學(xué)性質(zhì)有_________________,實驗室保存少量白磷的方法是_________________。④實驗過程中裝置內(nèi)的“壓強﹣時間”關(guān)系如下圖所示。下列有關(guān)說法正確的有(填標(biāo)號)_________。(已知:相同體積相同溫度下,氣體壓強與氣體分子數(shù)成正比)A實驗測得P1>P0,原因是磷燃燒放出熱量B實驗測得最后P2=P0C實驗測得最后P2=P0(2)爆竹的主要成分如下圖所示,其中鎂粉的作用是____________________,寫出爆竹燃放時鎂粉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)的文字表達式_____________________________。14.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),許多化學(xué)成果都是通過實驗得到的。請結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:(1)寫出指定儀器的名稱:①______②______;(2)實驗室欲用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(填序號),在裝藥品前先要______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。收集裝置可選E和____________(填序號),如用排水法收集氧氣完畢后,停止加熱時的操作順序為先______,后熄滅酒精燈。(3)如采用裝置B制取氧氣時,所選藥品為______和二氧化錳,二氧化錳在反應(yīng)中起______作用。(4)在驗證鐵絲與氧氣反應(yīng)時,瓶底預(yù)先加少量水的目的是______(如圖所示),引燃鐵絲,劇烈燃燒,火星四射,產(chǎn)生黑色固體,該固體物質(zhì)的化學(xué)式為______。(5)某化學(xué)興趣小組利用教材中實驗,用紅磷分別來測定空氣中氧氣含量和驗證質(zhì)量守恒定律(如下圖所示),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。在這兩個實驗中,小組同學(xué)所使用的紅磷的量均不足,甲圖中對測定空氣中氧氣含量的結(jié)果影響是______(選填“偏大”或“不變”或“偏小”);乙圖中對驗證質(zhì)量守恒定律的實驗結(jié)果______選填“有”或“沒有”)影響。乙圖實驗中,紅磷被引燃的方法是_______,假如其中的玻璃管和氣球用玻璃棒替代,可能會造成的后果是______。15.小明利用如圖1裝置,稱量了白磷被引燃前后整個裝置的總質(zhì)量,驗證了質(zhì)量守恒定律。(1)白磷燃燒屬于化學(xué)反應(yīng)基本類型中的_____反應(yīng)。(2)實驗過程中可觀察到氣球體積變化情況是_____。(3)圖2中,錐形瓶中固態(tài)物質(zhì)的質(zhì)量m隨時間t的變化關(guān)系正確的是_____。16.某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖。該同學(xué)的實驗步驟如下:①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記。②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝人足量的紅磷將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞。③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。請回答下列問題:(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是_____。(2)該實驗得出的結(jié)論是_____由本實驗還可推知氮氣的化學(xué)性質(zhì)是_____。(3)若將紅磷換成木炭.該實驗?zāi)芊瘾@得成功_____(填“能”或“否”)?理由是_____。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學(xué)實驗,在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ。(實驗操作)a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩觀察溶液顏色。b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。(分析討論)(1)圖I中和圖E中儀器的名稱分別為_____、_____;(2)E試管盛有酚酞溶液的目的是_____;(3)進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是_____;(4)由此可以得到的實驗結(jié)論是:①_____,②_____。(5)對比改進前的實驗,改進后實驗的優(yōu)點是_____(任寫一點)。18.結(jié)合所學(xué),請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。(1)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______(填字母序號),寫出該反應(yīng)的文字表達式:______。(2)若要收集較為純凈的氧氣最好選用的收集裝置為______,若用該裝置收集的氧氣不純,其原因可能是______。(3)甲烷在實驗室里可用排水法或向下排空氣法進行收集,試推測該氣體具有的性質(zhì)______。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)同學(xué)們用氫氧化鈉溶液和氫氧化鋇溶液和無色酚酞溶液進行堿與指示劑作用的分組實驗,實驗結(jié)束后所有廢液都倒入到同一廢液缸中,為了使廢液實現(xiàn)無害化排放,同學(xué)們向其中加入適量稀硫酸至溶液恰好變?yōu)闊o色,共用去質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸200g,同學(xué)們將混合物過濾,得到白色沉淀23.3g,向濾液中加入23.3g水,得到600g7.1%的只含一種溶質(zhì)的溶液,根據(jù)以上信息回答下列問題(1)寫出產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式_____;(2)求解混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量(x)的比例式_____;(3)請用具體數(shù)據(jù)寫明滴加稀硫酸的整個過程中,燒杯中各溶質(zhì)的質(zhì)量變化為_____;(4)若實驗中所用氫氧化鋇溶液的濃度為17.1%,則氫氧化鈉溶液的濃度為_____(酚酞溶液的體積忽略不計);(5)若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制上述實驗所用的稀硫酸,需加水的質(zhì)量為_____。
參考答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、B【解題分析】
A、A標(biāo)志是爆炸物標(biāo)志,不符合題意;B、B標(biāo)志表示“禁止燃放煙花爆竹”,符合題意;C、C標(biāo)志是節(jié)約用水標(biāo)志,不符合題意;D、D標(biāo)志是可回收標(biāo)識,不符合題意。故選B。2、D【解題分析】
A、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流,錯誤;B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精,錯誤;C、向試管中裝塊狀固體藥品時,先將試管橫放,用鑷子把塊狀固體放在試管口,再慢慢將試管豎立起來,錯誤;D、聞氣體的氣味時,應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動,使極少量的氣體飄進鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味,正確。故選D。【題目點撥】熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。3、D【解題分析】
A、實驗中有的氣體是有刺激性或有毒的,所以聞氣體的氣味時,應(yīng)扇聞,使少量氣體飄進鼻孔,圖中所示操作錯誤;B、向試管中傾倒液體藥品時,瓶塞取下后要倒放在試驗臺上,傾倒時試管要傾斜,標(biāo)簽對著手心,圖中所示操作錯誤;C、酒精燈應(yīng)用火柴點燃,不能用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈,以防著火,圖中所示操作錯誤;D、給液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的1/3,圖中所示操作正確。故選D。4、D【解題分析】
根據(jù)電解水實驗中正極生成為氧氣,負(fù)極生成為氫氣,且體積比為1:2進行解答?!绢}目詳解】A、由圖可知道a管氣體體積是b管中氣體體積的2倍,故a管生成的為氫氣,相連的電極是負(fù)極,b管中生成的為氧氣,相連的電極為正極,A選項說法正確,不符合題意;B、在水中加入少量氫氧化鈉后會電離出鈉離子和氯離子,可以增強導(dǎo)電性,故B選項說法正確,不符合題意;C、因為a管中為氫氣,b管中為氧氣,故a管的氣體能被點燃,b管的氣體使燃著的木條燃得更旺,C選項說法正確,不符合題意;D、反應(yīng)一段時間后,a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比約為1:8,體積比才應(yīng)該2:1,故D選項說法錯誤,符合題意。故選D。【題目點撥】本題易錯點在于易把電解水中產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比2:1、質(zhì)量比1:8弄混淆。5、B【解題分析】
對比實驗是為了探究某一因素對實驗的影響,而運用控制變量法進行對比實驗的探究方法;解答時要根據(jù)實驗?zāi)康姆智鍖嶒炛械亩亢妥兞?,其他條件相同且只有一個變量,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象,才能達到對比實驗的目的.【題目詳解】A、比較空氣和人體呼出氣體中二氧化碳的含量,變量是兩瓶氣體中二氧化碳含量不同,然后分別向兩集氣瓶中滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水,觀察對比變渾濁的程度,由實驗可知呼出氣體使澄清的石灰水變渾濁,空氣幾乎不能使澄清石灰水變渾濁,對比得出呼出氣體中二氧化碳含量多,所以利用了對比實驗的原理;B、配制氯化鈉溶液是向兩燒杯中加入不同質(zhì)量的氯化鈉,且溶劑的質(zhì)量不同,是配制不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,不存在對比實驗。C、區(qū)分硬水和軟水,試管中水的量、加入的肥皂水等量,變量是試管中的水不同;由實驗可知:浮渣較多,泡沫較少的是硬水,泡沫豐富的是軟水,所以利用了對比實驗的原理;D、研究二氧化錳的催化作用是利用過氧化氫分解能否迅速生成氧氣大量氧氣,并利用帶火星的木條檢驗氧氣的量;兩試管中放入的是相同的過氧化氫溶液,變量是一支試管中加入二氧化錳,另一支試管中未加入二氧化錳;未加入二氧化錳的試管中帶火星的木條不能復(fù)燃,加入二氧化錳的試管內(nèi)帶火星的木條復(fù)燃,通過現(xiàn)象的對比說明二氧化錳加快了過氧化氫的反應(yīng)速率,所以屬于對比實驗;故選B?!绢}目點撥】解答本題關(guān)鍵是要熟悉對比實驗的設(shè)計思路,能夠分析出變量和不變量,了解通過對比實驗?zāi)茯炞C出什么結(jié)論.6、B【解題分析】
A、二氧化碳與能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉,故選項錯誤;B、氧氣既不與濃硫酸反應(yīng),也不與氫氧化鈉反應(yīng),因此可以干燥,故選項正確;C、氨氣能與濃硫酸反應(yīng),故選項錯誤;D、氯化氫氣體能與氫氧化鈉反應(yīng),故選項錯誤;故選:B。7、C【解題分析】
A、取用粉末狀或小顆粒狀的藥品時要用藥匙或紙槽,瓶塞要倒放,圖中所示操作錯誤;
B、量液時,量筒必須放平,視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,再讀出液體的體積,不能俯視或仰視;故操作錯誤;C、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中所示操作正確。D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅,不能用嘴吹滅,圖中所示操作錯誤;
故選C。8、B【解題分析】
A.膽汁、胰液的pH均大于7,均顯堿性,故選項說法正確。B.胃液的pH比唾液的小,胃液比唾液酸性強,故選項說法錯誤。C.胰液的pH比膽汁的大,胰液比膽汁堿性強,故選項說法正確。D.氫氧化鋁能與胃酸發(fā)生中和反應(yīng),且無毒、無害,服用含氫氧化鋁[Al(OH3)]的藥物可以治療胃酸過多癥,故選項說法正確。故選B。【題目點撥】本題難度不大,掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是正確解答此類題的關(guān)鍵。9、A【解題分析】生活中的“加碘鹽”、“高鈣奶”、“含氟牙膏”,“低鈉鹽”其中的碘、鈣、氟、鈉指的是元素。故選A。10、D【解題分析】
地殼中含量較多的四種元素是(由少到多):鐵鋁硅氧,故D選項符合題意。11、B【解題分析】
蠟燭受熱由固態(tài)熔化成液態(tài),包含了熔化過程,是物理變化;蠟燭燃燒發(fā)生了氧化反應(yīng),產(chǎn)生了二氧化碳和水,是化學(xué)變化;故該詩句既有物理變化也有化學(xué)變化。故選B。12、A【解題分析】
A、過量紅磷測定空氣中氧氣含量時,隨著紅磷的燃燒生成五氧化二磷,紅磷質(zhì)量不斷減小,氧氣完全反應(yīng)后,由于紅磷過量,最終紅磷有剩余,與圖像相符,故A正確;B、電解一定量的水時,隨著反應(yīng)進行,氫氣質(zhì)量不斷增大,當(dāng)水完全反應(yīng)后氫氣質(zhì)量不再增大,與圖像不符,故B錯誤;C、用酒精燈加熱一定量KMnO4固體時,完全反應(yīng)后固體中含有錳酸鉀和二氧化錳,固體中氧元素質(zhì)量不能減小到0,與圖像不符,故C錯誤;D、用兩份完全相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣時,利用催化劑時反應(yīng)速率快一些,反應(yīng)需要時間短,不用催化劑時反應(yīng)速率慢一些,反應(yīng)需要時間長,但是最終生成氧氣的質(zhì)量相等,與圖像不符,故D錯誤。故選A?!绢}目點撥】本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題,解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識,正確分析各變化的過程,注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢,確定正確的圖像。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、白煙右邊4空氣中氧氣體積約為空氣體積的五分之一磷+氧氣五氧化二磷熱水使白磷的溫度達到著火點,露出水面后又與氧氣接觸,滿足了燃燒的條件,因此白磷燃燒難溶于水具有可燃性保存在冷水中AC產(chǎn)生耀眼的白光鎂+氧氣氧化鎂【解題分析】
(1).①玻璃管內(nèi)有空氣,熱水可使白磷溫度達到其著火點使白磷燃燒,產(chǎn)生白煙,放出熱量使活塞內(nèi)氣體膨脹,活塞向右運動;反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)常溫,燃燒消耗了氧氣,而氧氣占空氣中的體積約為五分之一,所以活塞會向左移動停在約4cm處;由此可以得出空氣中氧氣的體積占比大約為五分之一;磷燃燒的文字表達式為:磷+氧氣五氧化二磷;②熱水使白磷的溫度達到著火點,露出水面后又與氧氣接觸,滿足了燃燒的條件,因此白磷燃燒;③白磷可以在熱水中存在,說明白磷不溶于水;白磷在溫度超過40℃,接觸空氣后會燃燒,說明白磷具有可燃性;實驗室可以將白磷保存在冷水中防止其與空氣接觸從而導(dǎo)致自燃;④A、P1>P0,是因為磷燃燒釋放熱量,導(dǎo)致分子間隔增大,活塞內(nèi)氣壓增大,正確;B、磷燃燒消耗的是空氣中的氧氣,所以從P0到P2,氣壓減少的只是氧氣的氣壓,而氧氣的體積占空氣體積的五分之一,所以活塞內(nèi)氧氣的氣壓也占活塞內(nèi)氣壓的五分之一,所以P2=P0,B錯誤,C正確;故選A和C;(2).爆竹中鎂粉的作用是鎂燃燒時會發(fā)出耀眼的白光,給人一種絢麗的視覺;爆竹燃放時鎂粉發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為:鎂+氧氣氧化鎂。14、試管集氣瓶A檢查裝置的氣密性2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑C把導(dǎo)管移出水面過氧化氫(溶液)催化防止生成物熔化后濺落到瓶底使瓶底炸裂Fe3O44P+5O22P2O5偏小沒有將橡膠塞上的玻璃管放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱,迅速用橡膠塞將錐形瓶塞緊,并使玻璃管的下端和紅磷接觸,將紅磷點燃橡皮塞沖出錐形瓶,天平不再保持平衡【解題分析】
(1)寫出指定儀器的名稱:①試管②集氣瓶;(2)實驗室欲用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇加熱固體制取氣體裝置,選擇的發(fā)生裝置是A,在裝藥品前先要檢查裝置的氣密性,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。氧氣難溶于水且密度比空氣大,可用排水法或向上排空氣法收集,收集裝置可選E和C,如用排水法收集氧氣完畢后,停止加熱時的操作順序為先把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈。(3)如采用裝置B制取氧氣時,所選藥品為過氧化氫溶液和二氧化錳,二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用。(4)在驗證鐵絲與氧氣反應(yīng)時,為了防止生成物熔化后濺落到瓶底使瓶底炸裂瓶底,預(yù)先在集氣瓶中加少量水,引燃鐵絲,劇烈燃燒,火星四射,產(chǎn)生黑色固體,該固體是四氧化三鐵,物質(zhì)的化學(xué)式為Fe3O4。(5)紅磷燃燒生成五氧化二磷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O22P2O5。在這兩個實驗中,小組同學(xué)所使用的紅磷的量均不足,甲圖中測定空氣中氧氣含量,空氣中氧氣未消耗完全,使實驗結(jié)果偏??;乙圖中對驗證質(zhì)量守恒定律的實驗結(jié)果沒有影響。乙圖實驗中,紅磷被引燃的方法是將橡膠塞上的玻璃管放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱,迅速用橡膠塞將錐形瓶塞緊,并使玻璃管的下端和紅磷接觸,將紅磷點燃,假如其中的玻璃管和氣球用玻璃棒替代,可能會造成的后果是橡皮塞沖出錐形瓶,天平不再保持平衡。15、化合開始變大后來變小C【解題分析】
(1)白磷燃燒是白磷和氧氣點燃生成五氧化二磷,是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì),屬于化學(xué)反應(yīng)基本類型中的化合反應(yīng)。(2)實驗過程中,白磷燃燒放熱,溫度升高,氣球開始變大,當(dāng)反應(yīng)完由于氧氣被消耗,瓶內(nèi)的壓強減小,氣球又會變小,故可觀察到氣球體積變化情況是開始變大后來變小。(3)圖2中,錐形瓶中固態(tài)物質(zhì)是白磷轉(zhuǎn)化為五氧化二磷,開始增大,反應(yīng)完不變,故質(zhì)量m隨時間t的變化關(guān)系正確的是C;故填:C。16、耗盡瓶中的氧氣氧氣占空氣總體積的五分之一不燃燒,不支持燃燒否木炭燃燒生成了氣體,瓶內(nèi)氣壓不變【解題分析】
(1)為保證氧氣被完全消耗,紅磷需稍過量,故填:耗盡瓶中的氧氣;(2)該實驗得出的結(jié)論是:氧氣占空氣總體積的五分之一,故填:氧氣占空氣總體積的五分之一;剩余氣體不燃燒,不支持燃燒,故填:不燃燒,不支持燃燒;(3)木炭燃燒生成了氣體,瓶內(nèi)氣壓不變,故填:否,木炭燃燒生成了氣體,瓶內(nèi)氣壓不變;三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、燒杯試管對比C中酚酞變紅的快,B中酚酞變紅的慢分子在不斷的運動溫度越高分子運動的越快有利于環(huán)境保護【解題分析】
(1)據(jù)圖可以知道,圖I中的儀器是燒杯,圖E中的儀器是試管;(2)E試管盛有酚酞溶液的目的是做對照試驗;(3)在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,在熱水中分子的運動速度快,故可以觀察到C中變紅的快,B中變紅的慢;(4)根據(jù)實驗可以看出,分子在不斷的運動;分子的運動與溫度有關(guān),溫度越高分子運動的越快;(5)對比改
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