2024屆江蘇省無錫市錫山區(qū)天一實驗學校九年級化學第一學期期中經(jīng)典模擬試題含解析

2024屆江蘇省無錫市錫山區(qū)天一實驗學校九年級化學第一學期期中經(jīng)典模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列實驗操作正確的是A．加熱液體 B．聞氣體氣味C．讀出液體的讀數(shù) D．稱量固體2．經(jīng)分析某物質(zhì)中只含有一種元素,則該物質(zhì)A．一定是單質(zhì)B．可能是單質(zhì),也可能是混合物C．一定是混合物D．以上說法都不正確3．如下圖所示，下列說法中,不正確的是（）A．原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的B．原子是化學變化中的最小粒子C．分子可以構(gòu)成物質(zhì)D．分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子4．下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．生理鹽水 B．干冰 C．果汁 D．澄清石灰水5．下列符合化學實驗安全要求的是()A．易燃易爆藥品放在火源附近 B．隨意丟棄實驗室剩余的藥品C．向燃著的酒精燈里添加酒精 D．實驗中要特別注意保護眼睛6．聯(lián)合國教科文組織認為中國鐵鍋是有推廣價值的一種烹飪工具．因為使用鐵鍋在一定程度上可預防A．貧血 B．甲狀腺腫大 C．齲齒 D．佝僂病7．以下關(guān)于氣體的說法正確的是（）A．空氣是成分固定不變的氣體 B．二氧化碳降溫加壓可變?yōu)楣虘B(tài)C．氮氣可以造成大氣的污染 D．氧氣可以燃燒也可以支持燃燒8．關(guān)于氧氣用途的敘述錯誤的是A．氧氣可用于醫(yī)療急救 B．氧氣可用于煉鋼工業(yè)C．液態(tài)氧用作宇航飛行器發(fā)動機的燃料 D．氧氣可用于氣焊、氣割9．實驗室制取氧氣，可用排水取氣法收集，是因為氧氣（）A．相同條件下，氧氣密度比空氣大B．通常情況下，氧氣是無色無味的氣體C．氧氣能溶于水D．氧氣不易溶于水10．下列關(guān)于宏觀事實的微觀解釋，錯誤的是A．濃氨水揮發(fā)——氨分子不斷運動B．溫度計內(nèi)汞柱液面上升——汞原子體積變大C．氫氣燃燒生成水——分子種類改變D．干冰升華——二氧化碳分子間的間隔變大11．如圖，四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義。下列四個化學方程式中，同時符合這四位同學所描述的是（）A． B．C． D．12．鈉原子的原子核內(nèi)有11個質(zhì)子和12個中子，該原子的核外電子數(shù)為A．1 B．23 C．11 D．12二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖一所示是化學實驗中常用的儀器。(1)量取一定量的液體需要的儀器是_____(填字母序號)。(2)過濾操作除濾紙外，需要的儀器有_____(填字母序號)。制作過濾器的過程如圖二所示，其正確操作順序為_____(填序號)。(3)舉出1例說明玻璃棒在化學實驗中的作用_____。14．請結(jié)合圖示實驗裝置，回答有關(guān)問題：（1）寫出標號儀器名稱：①______________；②______________；（2）若實驗室用A裝置制取氧氣，反應的文字表達式為_____________。（3）若實驗室用B裝置制取二氧化碳，則選用的固體藥品是_______________(填名稱)，該反應的文字表達式為____________，D中盛放_______________(填試劑名稱)可檢驗CO2,，若用E裝置收集二氧化碳氣體應從__________(選填“a”或“b”)端通入，驗滿的方法是______________，若用C裝置代替B裝置制取CO2，優(yōu)點是_________(寫出一點即可)（4）用F裝置收集NH3，由圖可知NH3具有__________的性質(zhì)。15．某班級同學對實驗室制取氧氣的若干問題進行如下探究。（問題一）實驗室制取氧氣的原料的選擇（1）在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質(zhì)中尋找制取氧氣的原料，肯定不能做為反應物的是_____，說明你的判斷依據(jù)_____。（2）水、過氧化氫都是由氫、氧元素組成，但化學性質(zhì)不同，原因是_____。（問題二）反應原理的選擇反應①：利用雙氧水制氧氣的化學方程式為：_____。反應②：利用水制取氧氣的化學方程式為：，實驗室制取氧氣時常用反應①而不用反應②的原因是_____(寫出一種即可)。（問題三）設(shè)計實驗發(fā)生裝置和收集裝置以下是實驗室制取氣體可能用到的裝置：（1）寫出編號儀器的名稱：①_____；②_____。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣，可選擇的裝置組合為_____(填字母)，反應的化學方程式為_____。（3）為了得到穩(wěn)定的氣流，實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時應選擇_____(填字母)組合成發(fā)生裝置。（4）某同學用C裝置收集的氣體中混有空氣，導致這一結(jié)果可能的原因是_____(寫出一種即可)。（5）若用排空氣法收集氧氣，下圖中能夠檢驗氧氣是否收集滿的方法是_____。若用排水法收集氧氣，觀察到_____時說明氧氣已經(jīng)收集滿。實驗結(jié)束后，應先進行的操作是_____。甲、熄滅酒精燈乙、松開鐵夾，移走試管丙、導氣管從水槽中取出（問題四）計算制取一定量的氧氣所需原料的量現(xiàn)需制取1.6g氧氣，至少需要過氧化氫的物質(zhì)的量為_____(寫出計算過程)。（問題五）通過查閱資料得知：實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣（NH3），反應后生成氯化鈣、氨氣和水。氨氣是一種密度比空氣小，且極易溶于水的氣體，其水溶液成為氨水。_____。（1）完成上述化學方程式。（2）實驗室制取氨氣應選用_____(填字母)組合成發(fā)生裝置。收集裝置是_____(填字母)。16．某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究。請?zhí)顚懴铝锌崭瘢海?）取一枝蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水_____。（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖1-3）約1s后取出可以看到火柴梗的兩端處最先炭化。結(jié)論：蠟燭火焰的_____溫度最高。（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)_____，說明蠟燭燃燒時生成了_____；取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變_____，說明蠟燭燃燒時生成了_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．氧氣在中學化學中有著舉足輕重的地位。(1)實驗I中儀器①的名稱為_____，現(xiàn)象為鐵絲劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生_____色固體。(2)實驗Ⅱ為電解水制氧氣發(fā)生反應的化學方程式為_____，氣體a在電源的_____(填“正”或“負”)極端產(chǎn)生。(3)實驗三為測定空氣中氧氣含量的實驗，在瓶內(nèi)加少量水并將水面上方空間分為5等份，接下來的實驗步驟依次為_____(填序號)，最后打開彈簧夾。①冷卻到室溫②彈簧夾夾緊橡皮管③點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊18．小剛利用如圖為反應容器，研究“化學變化中反應物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”。①錐形瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______________。②要完成這個研究，還需要的儀器是_________________。③化學反應前后，一定不變的是______________。a原子種類b原子數(shù)目c分子種類d分子數(shù)目e元素種類f物質(zhì)種類四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）中國是把香椿當做蔬菜的唯一國家。它不僅營養(yǎng)豐富,而且具有極高的藥用價值,如香椿中含有的皂甙,具有抗菌、防癌的作用,皂甙的化學式為,請你計算：（1）皂甙由______種元素組成。（2）皂甙的相對分子質(zhì)量是______。（3）皂甙中碳、氫、氧元素的質(zhì)量之比是______。（4）皂甙中氫元素的質(zhì)量分數(shù)是______（精確到0.1%）（5）4.14g的皂甙中含氫元素的質(zhì)量是多少g______？（寫出計算過程）。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解題分析】

A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中所示操作錯誤；B、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確；C、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，圖中所示操作錯誤；D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤。故選B。2、B【解題分析】

A、一定是單質(zhì)錯誤，如氧氣和臭氧屬于混合物，故選項錯誤；B、經(jīng)分析某物質(zhì)中只含有一種元素，則該物質(zhì)可能是單質(zhì)，如氧氣、氫氣等；也可能是混合物，如氧氣和臭氧等，故選項正確；C、一定是混合物錯誤，如如氧氣、氫氣等，屬于單質(zhì)，故選項錯誤；D、以上說法都不正確錯誤，B正確，故選項錯誤。故選B。3、A【解題分析】

A、由圖不能得出原子結(jié)構(gòu)的信息，故A說法錯誤；B、由微粒的變化可以看出，原子是化學變化中的最小粒子，故B說法正確；C、由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，分子可以構(gòu)成物質(zhì)，故C說法正確；D、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，故D說法正確。故選：A。4、B【解題分析】

A、生理鹽水中含有水和氯化鈉，是混合物；B、干冰（二氧化碳）是由一種物質(zhì)組成的，是純凈物；C、果汁中不光有水，還有水果中的營養(yǎng)物質(zhì)等，是混合物；D、澄清石灰水中含有水和氫氧化鈣，是混合物。故選：B。5、D【解題分析】

A．易燃易爆藥品放在火源附近，易引發(fā)爆炸；B．隨意丟棄實驗室剩余的藥品，易導致污染環(huán)境；C．向燃著的酒精燈里添加酒精易引起燈內(nèi)酒精著火，甚至酒精燈爆炸；D．實驗中要特別注意保護眼睛，防止被傷害。選D。6、A【解題分析】試題分析：使用鐵鍋在一定程度上可預防貧血，因為缺少鐵元素會使人貧血。故選A．考點：化學與健康7、B【解題分析】

A、空氣的成分會隨著環(huán)境的不同，有變化，故錯誤；B、二氧化碳經(jīng)降溫加壓可變?yōu)楣腆w，故正確；C、氮氣是空氣的主要成分，不屬于空氣污染物，故錯誤；D、氧氣不可燃燒，故錯誤。故選B【題目點撥】常見空氣污染物：二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、臭氧、細顆粒物等。8、C【解題分析】A、氧氣具有供給動植物呼吸的作用，常用于潛水、登山、醫(yī)療，故A正確；B、因為氧氣能支持燃燒，可以用于鋼鐵工業(yè)，提高鋼鐵的質(zhì)量和產(chǎn)量，故B正確；C、氧氣不具有可燃性，不能用作燃料，故C錯誤；D、氧炔焰的溫度很高，可以用來焊接或切割金屬，故D正確。故選C。點睛：解答本題關(guān)鍵是要掌握氧氣具有助燃性和供給呼吸的作用。9、D【解題分析】

氧氣不易溶于水，故實驗室收集氧氣時可用排水法收集。

故選：D。10、B【解題分析】A、濃氨水揮發(fā)——氨分子不斷運動，正確；B、溫度計內(nèi)汞柱液面上升——汞原子間隔變大，錯誤；C、氫氣燃燒生成水——分子種類改變，由氫分子和氧分子變成了水分子，正確；D、干冰升華——二氧化碳分子間的間隔變大，正確。故選B。11、B【解題分析】

A、硫與氧氣在點燃條件下生成二氧化硫，分子個數(shù)比為1:1:1，不符合各物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：1：2，各物質(zhì)質(zhì)量比為32:32:64，化為最簡整數(shù)比為1：1：2，也不符合各物質(zhì)的質(zhì)量比為7:4:11，故選項A不符合題意；B、2分子一氧化碳與1分子氧氣在點燃條件下生成2分子二氧化碳，反應條件為點燃，各物質(zhì)分子個數(shù)比為2:1:2，由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應，各物質(zhì)質(zhì)量比為2×28:32:2×44，化為最簡整數(shù)比為7:4:11，故選項B符合題意；C、氫氣與氧氣反應生成水，各物質(zhì)的質(zhì)量比為2×2:1×32:2×18，化為最簡整數(shù)比為1:8:9，故選項C不符合題意；D、兩種反應物生成兩種生成物，不符合化合反應的特點，D不符合題意。故選B?！绢}目點撥】通過化學反應方程式可以找到反應物和生成物，反應條件，反應物和生成物的微觀粒子個數(shù)比，以及反應物和生成物的質(zhì)量比等。12、C【解題分析】原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、DABCFH③①②過濾中用到玻璃棒的作用是引流(其它合理答案給分)【解題分析】

(1)量取一定量的液體，先向量筒內(nèi)倒入液體，當接近所需液體體積數(shù)時，再用膠頭滴管滴加至所需刻度處，故選DA。(2)進行過濾操作需用的儀器有鐵架臺、漏斗、玻璃棒、燒杯，故選BCFH；制作過濾器的過程是將一張濾紙對折兩次后，展成圓錐形，故正確操作順序填③①②。(3)玻璃棒的作用有很多，體現(xiàn)在以下幾方面：在過濾操作中的作用是引流；蒸發(fā)完畢可以用玻璃棒轉(zhuǎn)移固體；玻璃棒還能起的作用是蘸取少許溶液測pH；在溶解固體時是用玻璃棒來加速溶解，故填過濾中用到玻璃棒的作用是引流(其它合理答案給分)。14、酒精燈分液漏斗氯酸鉀氯化鉀+氧氣大理石（或石灰石）碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳澄清石灰水b將燃著的木條放在a管口處，火焰熄滅，證明已收集滿二氧化碳可控制反應的速度或節(jié)約藥品等能（或易）溶于水【解題分析】

（1）①是酒精燈，②是分液漏斗；（2）若實驗室用A裝置制取氧氣，則是用氯酸鉀制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱條件下發(fā)生分解反應生成氯化鉀、氧氣，反應的文字表達式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣。（3）實驗室用大理石（或石灰石）與稀鹽酸反應制取二氧化碳，B裝置制取二氧化碳中選用的固體藥品是大理石（或石灰石），該反應的文字表達式為：碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳。檢驗二氧化碳用澄清石灰水，故D中盛放澄清石灰水。若用E裝置收集二氧化碳氣體，由于二氧化碳的密度比空氣的密度大，進入以后占據(jù)下方空間，空氣則被趕到上方空間而易從a端排出，故二氧化碳應從b端通入。由于氣體從a端排出，故二氧化碳驗滿的方法是將燃著的木條放在a管口處，火焰熄滅，證明已收集滿二氧化碳。C裝置中使用的是分液漏斗，通過旋轉(zhuǎn)活塞，可控制稀鹽酸的滴加速度，從而控制化學反應速率，故若用C裝置代替B裝置制取CO2，優(yōu)點是可控制反應的速度或節(jié)約藥品等。（4）F裝置中水的上方放了一層植物油，是防止氨氣與水接觸，說明氨氣具有能（或易）溶于水的性質(zhì)。15、NaCl該物質(zhì)不含氧元素分子構(gòu)成不同反應②需要通電，較麻煩集氣瓶長頸漏斗ADFBH集氣瓶沒有裝滿水III瓶口有大量氣泡逸出丙0.1molCaCl2+2NH3↑+2H2OAFE【解題分析】

[問題一]（1）據(jù)質(zhì)量守恒定律，制取氧氣，反應物中必須有氧元素，NaCl中無氧元素，故選NaCl；故填：NaCl；該物質(zhì)不含氧元素。（2）水、過氧化氫都是由氫、氧元素組成，但化學性質(zhì)不同，原因是分子構(gòu)成不同。故填：分子構(gòu)成不同。[問題二]反應原理的選擇反應①：過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，化學方程式為：。反應②：利用水制取氧氣的化學方程式為：，實驗室制取氧氣時常用反應①而不用反應②的原因是反應②需要通電，較麻煩。故填：；反應②需要通電，較麻煩。[問題三]（1）儀器①是水槽，②十長頸漏斗；故填：水槽；長頸漏斗。（2）氯酸鉀固體與二氧化錳固體加熱制取氧氣，生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；發(fā)生裝置選擇AF，氧氣不易溶于水，因此能用排水法收集；故填：ADF；2KClO32KCl+3O2↑。（3）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，為了得到穩(wěn)定的氣流，實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時應選擇BH；故填：BH。（4）某同學用C裝置收集的氣體中混有空氣，導致這一結(jié)果可能的原因是集氣瓶沒有裝滿水，沒有等氣泡連續(xù)均勻冒出就收集氣體；故填：集氣瓶沒有裝滿水。（5）若用排空氣法收集氧氣，下圖中能夠檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃證明已滿；若用排水法收集氧氣，觀察到瓶口有大量氣泡逸出時說明氧氣已經(jīng)收集滿。實驗結(jié)束后，應先進行的操作是先將導管移出水面，再熄滅酒精燈。故選：Ⅲ；瓶口有大量氣泡逸出；丙。[問題四]計算制取一定量的氧氣所需原料的量設(shè)至少需要過氧化氫的物質(zhì)的量為x。解得x=0.1mol。故填：0.1mol。（6）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，因此需要加熱；氨氣是一種密度比空氣小，且極易溶于水的氣體，因此只能用向下排空氣法收集；故答案為：CaCl2+2H2O+2NH3↑；AF；E?！绢}目點撥】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。16、小外焰水霧水渾濁二氧化碳【解題分析】

（1）根據(jù)蠟燭能浮在水面上，比較蠟燭和水的密度；（2）根據(jù)溫度越高，火柴梗易被炭化分析；（3）根據(jù)蠟燭燃燒的產(chǎn)物以及白