2024屆福建省龍巖市上杭縣化學(xué)九上期中聯(lián)考模擬試題含解析

2024屆福建省龍巖市上杭縣化學(xué)九上期中聯(lián)考模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1．2019年是“元素周期表年”。下列關(guān)于元素的說法錯誤的是（）A．金屬元素：Na、Mg、Si B．人體缺少鐵元素可能會患貧血癥C．非金屬元素：P、S、I D．健康身體中微量元素的含量必須適宜2．焊接金屬時，能用作保護(hù)氣的一組氣體是（）A．H2、N2 B．N2、O2 C．N2、Ar D．CO2、CO3．用黑鎢礦[主要含鎢酸亞鐵（FeWO4）]可制得鎢。鎢酸亞鐵中鎢元素（W）的化合價為A．+6 B．+5 C．+4 D．+24．下列屬于純凈物的是A．潔凈的空氣B．礦泉水C．液氧D．澄清石灰水5．下列有關(guān)金屬的描述正確的是A．鋁比鐵活潑，鋁更容易生銹 B．多數(shù)合金的熔點(diǎn)低于組成它的成分金屬C．可以用填埋法處理金屬廢棄物 D．菜刀用濕布包起來可以防止生銹6．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．過濾 B．滴加液體 C．聞氣味 D．傾倒液體7．在一定條件下，一密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說法錯誤的是()物質(zhì)abcd反應(yīng)前的質(zhì)量/g3051015反應(yīng)后的質(zhì)量/gxy2020A．a(chǎn)一定是反應(yīng)物B．x+y=20C．x的取值范圍一定是0≤x≤30D．反應(yīng)生成c與d的質(zhì)量比為2∶18．下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫不正確的是A．氧化鎂MgOB．氯化鋁AlCl3C．氧化鐵FeOD．硝酸銀AgNO39．下列說法正確的是（）A．分子是由原子構(gòu)成的，那么分子可分而原子不可再分B．構(gòu)成原子的粒子不一定有中子C．魚、蝦等能在水中生存是由于氧氣極易溶于水D．工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣是由于氧氣和氮?dú)獾拿芏炔煌?0．乙炔（分子式C2H2），俗稱電石氣，乙炔在室溫下是一種無色、極易燃的氣體。純乙炔是無臭的，但工業(yè)用乙炔由于含有硫化氫、磷化氫等雜質(zhì)，而有一股大蒜的氣味。下列有關(guān)乙炔說法正確的是（）A．乙炔是由兩個碳原子和兩個氫原子構(gòu)成B．乙炔分子中含有一個氫分子C．乙炔中含有C、H兩種元素D．乙炔的物理性質(zhì)為在室溫下是一種無色、極易燃的氣體11．化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分，下列對化學(xué)用語的說明中，不正確的是（）A．2SO42-：表示兩個硫酸根離子帶兩個單位的負(fù)電荷B．Na：表示鈉元素，表示鈉這種金屬，表示一個Na原子C．2H：表示2個氫原子D．He：表示氦元素，表示氦氣這種氣體，表示一個氦原子12．鐵炭混合物（鐵粉和活性炭的混合物）可用于處理水中污染物。在相同條件下，測量總質(zhì)量相同、鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的鐵炭混合物對水中金屬離子（Cu2+和Pb2+）的去除率，結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是A．Cu原子的核外電子數(shù)比Cu2+的少2個B．相同條件下，鐵炭混合物對Pb2+的去除率比Cu2+的高C．若鐵粉和活性炭按質(zhì)量比1:2進(jìn)行混合，所得到的等質(zhì)量混合物對水中金屬離子的去除率最高D．當(dāng)鐵炭混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0時也能去除水中少量的金屬離子，是因?yàn)榛钚蕴繉u2+和Pb2+有吸附作用二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．利用下列儀器裝置完成有關(guān)實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)一：①寫出圖一中儀器a的名稱_______；②若用氯酸鉀制取一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是_______（填裝置標(biāo)號），該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______________。（2）實(shí)驗(yàn)二：①原裝置中蒸餾瓶內(nèi)要放沸石的目的是_______________；②改進(jìn)裝置中的漏斗與原裝置中的_________(填“b”、“c”或“d”)作用相同；③裝置改進(jìn)后,下列說法正確的是______(填序號)。A同樣可以降低水的硬度B冰塊與水的性質(zhì)完全相同C比原裝置得到的蒸餾水更純D利用太陽光、塑料袋、礦泉水瓶等作替代品可戶外自制飲用水14．化學(xué)式一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，借助科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法，我們可以從不同角度正確地認(rèn)識物質(zhì)。（1）探究微粒的性質(zhì)：如圖1所示，燒杯乙的現(xiàn)象是____________________；體現(xiàn)了分子具有的性質(zhì)是____________________；（2）探究氧氣的制?。喝鐖D2所示，儀器a的名稱是__________；用二氧化錳催化過氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________（填字母）；如用C裝置收集O2，導(dǎo)致收集的氧氣不純的原因可能是______________________________；在實(shí)驗(yàn)中用氯酸鉀二氧化錳混合制取氧氣時，往試管內(nèi)裝入固體粉末時，可先時試管傾斜，用__________把藥品小心地送至試管底部；用①試管②鐵架臺③酒精燈組合該裝置時，組裝順序是__________（填字母）。A①②③B②③①C③①②D②①③15．如圖裝置可用于多次連續(xù)進(jìn)行氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。（1）儀器Y的名稱是____________________。（2）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式_________________。水泥負(fù)載二氧化錳小球用于該實(shí)驗(yàn)的主要優(yōu)點(diǎn)是__________________。（3）該裝置可進(jìn)行多個氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)不同，Z的作用不同。①蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)：Z為____________________，其作用是證明蠟燭燃燒生成二氧化碳。②鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)：Z為水，其作用是_____________________。寫出鐵絲燃燒的化學(xué)符號表達(dá)式____________________。③硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)：Z為氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液可與硫的氧化物反應(yīng)），其作用是___________________，寫出硫粉燃燒的化學(xué)符號表達(dá)式___________________。16．某?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們對影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素產(chǎn)生了興趣，為了探究氧化鐵能否加快過氧化氫的分解，他們設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行氣體的制備和測量實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時均以生成40mL氣體為標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：實(shí)驗(yàn)序號過氧化氫溶液濃度/%過氧化氫溶液體積/mL過氧化氫溶液溫度/℃氧化鐵的用量/g收集40mL氧氣所需時間/s①510200128.5②510201.216.8③1510201.210.5④51070032.7（1）若要證明氧化鐵是過氧化氫分解的催化劑，還需要驗(yàn)證它在該反應(yīng)前后質(zhì)量和_____未發(fā)生改變。請寫出過氧化氫在氧化鐵的催化下反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____，該反應(yīng)屬_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）（2）完成上述實(shí)驗(yàn)及數(shù)據(jù)的測定需要用到如圖1中的部分裝置，請按組裝順序?qū)懗鏊玫降难b置代號_____。（3）用一定量10%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總量_____（選填“減小”“不變”或“增大”）。（4）通過實(shí)驗(yàn)①和④對比可知，溫度越高化學(xué)反應(yīng)速率越快，同理通過實(shí)驗(yàn)②和③對比可知，得出結(jié)論是_____。查閱資料：將新制的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液，加熱到80℃時，才有較多氧氣產(chǎn)生，而相同質(zhì)量5%的過氧化氫溶液加入催化劑，常溫下就會立即產(chǎn)生氧氣。（5）采用相同質(zhì)量5%的過氧化氫溶液，圖G虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線，請你在該圖2中用實(shí)線畫出利用催化劑制取氧氣的大致曲線（假定兩種方法過氧化氫均完全分解）。_________（6）同學(xué)們還想探究催化劑的顆粒大小對化學(xué)反應(yīng)速率是否有影響，請你幫他們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。___________三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗(yàn)證氧氣的化學(xué)性質(zhì)。（1）圖A用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____，實(shí)驗(yàn)中可以用排水法收集氧氣的原因是_____。（2）圖B可觀察到鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，_____。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。（3）圖C可觀察到木炭在氧氣中燃燒，_____，放熱。木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈的原因是_____。18．如圖裝置可用于多次連續(xù)進(jìn)行氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。（1）儀器Y的名稱是____________________。（2）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式_________________。水泥負(fù)載二氧化錳小球用于該實(shí)驗(yàn)的主要優(yōu)點(diǎn)是__________________。（3）該裝置可進(jìn)行多個氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)不同，Z的作用不同。①蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)：Z為____________________，其作用是證明蠟燭燃燒生成二氧化碳。②鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)：Z為水，其作用是_____________________。寫出鐵絲燃燒的化學(xué)符號表達(dá)式____________________。③硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)：Z為氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液可與硫的氧化物反應(yīng)），其作用是___________________，寫出硫粉燃燒的化學(xué)符號表達(dá)式___________________。四、計(jì)算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）鈣是人體必需的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補(bǔ)鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說明書。請回答下列問題。（1）碳酸鈣（CaCO3）中鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為_____。（2）鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（已知維生素D中不含鈣元素）。（3）計(jì)算每片鈣片中含碳酸鈣（CaCO3）的質(zhì)量_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1、A【解題分析】

A、Si屬于非金屬元素，故錯誤；B、缺鐵會患貧血癥，故正確；C、磷、硫、碘均為非金屬元素，故正確；D、微量元素在人體中起重要的作用，但含量應(yīng)適宜，故正確。故選A【題目點(diǎn)撥】元素種類分為：金屬元素、非金屬元素和稀有氣體元素。2、C【解題分析】

A、氫氣具可燃性，不能用作焊接金屬的保護(hù)氣；故A錯誤；B、氧氣具助燃性、氧化性，高溫易和金屬反應(yīng)，不能用作焊接金屬的保護(hù)氣；故B錯誤；C、氮?dú)?、氬氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，很難和金屬物質(zhì)反應(yīng)，常用作金屬焊接時的保護(hù)氣；故C正確；D、一氧化碳具可燃性，不能用作焊接金屬的保護(hù)氣；故D錯誤。故選C。3、A【解題分析】

鎢酸亞鐵（FeWO4）中，鐵元素顯+2價，氧元素顯-2價，設(shè)鎢元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+2）+x+（-2）×4=0，則x=+6價。故選A。4、C【解題分析】

A.由同種物質(zhì)組成的是純凈物，由不同種物質(zhì)組成的是混合物。潔凈的空氣由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物，此選項(xiàng)不符合題意；B.礦泉水由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物，此選項(xiàng)不符合題意；C.液氧由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，此選項(xiàng)符合題意；D.澄清石灰水由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物，此選項(xiàng)不符合題意。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是看物質(zhì)中是否含有一種物質(zhì)，含有一種物質(zhì)是純凈物，含有不同種物質(zhì)是混合物。5、B【解題分析】試題分析：A、鋁比鐵活潑，但鋁在常溫時，就易與空氣中的氧氣反應(yīng)，在表面形成一層致密的氧化膜，所以鋁具有較強(qiáng)的抗腐蝕性，錯誤，B、多數(shù)合金相對組成它的成分金屬來說：抗腐蝕性更強(qiáng)、硬度更大、熔點(diǎn)更低，正確，C、有些金屬廢棄物中含有有毒，對環(huán)境有污染的重金屬，所以不可以用填埋法處理金屬廢棄物，否則會對土壤、水等造成污染，錯誤，D、要防止鐵生銹，應(yīng)隔絕空氣、水，而濕布有水分，所以菜刀用濕布包起來不可以防止生銹，錯誤，故選B考點(diǎn)：合金、金屬的性質(zhì)，防止鐵生銹的措施6、C【解題分析】

A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯誤。B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。C、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確。D、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。7、C【解題分析】

反應(yīng)后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，差量是生成的質(zhì)量或參加反應(yīng)的質(zhì)量。c質(zhì)量增多20g-10g=10g，故c是生成物，d質(zhì)量增多20g-15g=5g，故d是生成物，兩種物質(zhì)的質(zhì)量之和是15g，而b只有5g，屬于a肯定是反應(yīng)物?！绢}目詳解】A．a(chǎn)一定是反應(yīng)物，正確；B．如果b是反應(yīng)物，則（30-x）+（5-y）=10+5,變形得：x+y=20，如果b是生成物，30-x=10+5+(y-5),變形得：x+y=20，正確；C．x不可能是30，錯誤；D．反應(yīng)生成c與d的質(zhì)量比為10:5=2:1，正確。故選C。【題目點(diǎn)撥】本題主要考查學(xué)生質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用能力。8、C【解題分析】A、氧化鎂mgO，元素符號的書寫注意“一大二小”，改為“MgO”，故A正確；B、鋁元素顯+3價，元素符號為Al，氯元素顯-1價，化學(xué)式為：AlCl3，故B正確；C、氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯-2價，故化學(xué)式為：Fe2O3，故錯誤；D、硝酸銀中銀元素顯+1價，硝酸根顯-1價，其化學(xué)式為AgNO3，故正確；故選：C。點(diǎn)睛：化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零。9、B【解題分析】

A、分子是由原子構(gòu)成的，那么分子可分，而原子也是可分的，原子由原子核和核外電子構(gòu)成，錯誤；B、構(gòu)成原子的粒子不一定有中子，例如氫原子，正確；C、魚、蝦等能在水中生存是由于水中有少量氧氣，因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?，錯誤；D、工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣是由于氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，錯誤。故選B。10、C【解題分析】

A、由乙炔（分子式C2H2）可知，一個乙炔分子是由兩個碳原子和兩個氫原子構(gòu)成，故選項(xiàng)錯誤；B、分子是由原子構(gòu)成的，分子中不能再含有分子，故選項(xiàng)錯誤；C、由乙炔（分子式C2H2）可知，乙炔中含有C、H兩種元素，故選項(xiàng)正確；D、乙炔是極易燃的氣體，說明具有可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤。故選C。11、A【解題分析】

A、離子符號前的系數(shù)表示離子的個數(shù)；2SO42-表示2個硫酸根離子，故A不正確；B、元素符號可以表示該元素，也可以表示該元素的一個原子，由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)還可以用元素符號表示該物質(zhì)，Na表示鈉元素；表示鈉這種金屬；表示一個鈉原子，故B正確；C、元素符號前的系數(shù)表示原子的個數(shù)，2H表示兩個氫原子，故C正確；D、由原子構(gòu)成的物質(zhì)可以表示元素，也可以表示該原子，還可以表示該物質(zhì)，He表示氦元素；表示氦這種氣體；表示一個氦原子，故D正確。故選A。12、D【解題分析】

A、Cu2+是Cu原子失去兩個電子得到的，故Cu原子的核外電子數(shù)比Cu2+的多2個，故A錯誤；B、根據(jù)圖示可知相同條件下，鐵炭混合物對Pb2+的去除率比Cu2+的低，故B錯誤；C、由圖可知，若鐵粉和活性炭按質(zhì)量比1:1進(jìn)行混合，所得到的等質(zhì)量混合物對水中金屬離子的去除率最高，故C錯誤；D、當(dāng)鐵炭混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0時也能去除水中少量的金屬離子，是因?yàn)榛钚蕴繉u2+和Pb2+有吸附作用，故D正確。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管AC氯酸鉀氯化鉀+氧氣防止加熱出現(xiàn)暴沸cAD【解題分析】

（1）①用于固體加熱的儀器是試管。故填：試管。②用氯酸鉀制取一瓶干燥的氧氣，加熱氯酸鉀，氯酸鉀在二氧化錳的催化條件下生成氯化鉀和氧氣；氯酸鉀是固體，反應(yīng)條件是加熱，應(yīng)選用固體加熱型裝置，制取一瓶干燥的氧氣且氧氣的密度比空氣大，應(yīng)選用向上排空氣法。故填：AC，氯酸鉀氯化鉀+氧氣。（2）①蒸餾試驗(yàn)中蒸餾燒瓶內(nèi)要放沸石的目的是防止加熱時出現(xiàn)暴沸。故填：防止加熱時出現(xiàn)暴沸。②改進(jìn)裝置中的漏斗起到的是冷凝水蒸氣的作用，使冷凝水順著漏斗外壁進(jìn)入小燒杯，因此與原裝置中冷凝管的作用相同。故填：c。③A、改進(jìn)裝置后，同樣可以得到蒸餾水，因此可以降低水的硬度，選項(xiàng)A說法正確。B、冰水和水的化學(xué)性質(zhì)相同，物理性質(zhì)不同，選項(xiàng)B說法不正確。C、兩個裝置的原理一樣，通過加熱達(dá)到水的沸點(diǎn)，使液態(tài)水變?yōu)樗魵猓缓笤倮淠梢后w水得到純水，選項(xiàng)C說法錯誤。D、利用太陽光代替酒精燈、塑料袋、礦泉水瓶作替代品可戶外自制飲用水，選項(xiàng)D說法正確。故選：AD。【題目點(diǎn)撥】本題中水的蒸餾實(shí)驗(yàn)是難點(diǎn)，理解水的蒸餾實(shí)驗(yàn)的原理是關(guān)鍵，水的蒸餾原理是利用物質(zhì)的沸點(diǎn)不同分離物質(zhì)的方法，加熱至水的沸點(diǎn)，水從液態(tài)變成水的氣態(tài)，然后通過冷凝裝置，使水從氣態(tài)轉(zhuǎn)化為液態(tài)，從而得到純水的過程，整個過程是物理變化。14、無色酚酞變紅分子在不停運(yùn)動水槽B導(dǎo)管口有氣泡就開始收集(或者集氣瓶中水沒有裝滿)紙槽(或藥匙)B【解題分析】

（1）濃氨水中的氨分子在不斷運(yùn)動，運(yùn)動到無色酚酞溶液中，遇水呈堿性，酚酞溶液遇堿變紅。所以觀察到的現(xiàn)象是燒杯乙中溶液由無色變?yōu)榧t色，體現(xiàn)出的分子的性質(zhì)是分子在不斷運(yùn)動。故答案為：無色酚酞邊紅、分子在不停地運(yùn)動；（2）圖2中，a是水槽。過氧化氫溶液和二氧化錳固體在常溫下混合即可發(fā)生反應(yīng)，發(fā)生裝置為固液混合不加熱法。若用排水法收集氧氣，則收集到的氧氣不純的原因可能是：導(dǎo)管口有氣泡冒出就開始收集，因?yàn)榇藭r產(chǎn)生的氣體不是氧氣，而是受熱膨脹的空氣。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)該用紙槽或者藥匙將二氧化錳粉末藥品小心的裝入試管底部。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)裝置的組裝時，遵循的原則是從下到上，從左到右，所以應(yīng)該先放鐵架臺后，擺放酒精燈，然后根據(jù)酒精燈固定試管的位置，即順序?yàn)棰冖邰?，選B。故答案為：水槽、B、管口有氣泡就開始收集（或集氣瓶中水沒有裝滿）、紙槽（或藥匙）、B。15、分液漏斗H2O2H2O+O2方便回收催化劑澄清的石灰水防止高溫熔融物濺落使瓶底炸裂Fe+O2Fe3O4吸收生成的二氧化硫S+O2SO2【解題分析】

過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，鐵絲燃燒生成四氧化三鐵，硫粉燃燒生成二氧化硫?！绢}目詳解】（1）儀器Y的名稱是分液漏斗。（2）裝置A中發(fā)生反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為H2O2H2O+O2。水泥負(fù)載二氧化錳小球用于該實(shí)驗(yàn)的主要優(yōu)點(diǎn)是方便回收催化劑。（3）①蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)：Z為澄清的石灰水，其作用是證明蠟燭燃燒生成二氧化碳。②鐵絲燃燒放出大量熱，生成四氧化三鐵，鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)：Z為水，其作用是防止高溫熔融物濺落使瓶底炸裂。鐵絲燃燒的化學(xué)符號表達(dá)式為Fe+O2Fe3O4。③硫粉燃燒生成二氧化硫，硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)：Z為氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液可與硫的氧化物反應(yīng)），其作用是吸收生成的二氧化硫，硫粉燃燒的化學(xué)符號表達(dá)式為S+O2SO2?！绢}目點(diǎn)撥】二氧化硫有毒，用水或氫氧化鈉吸收，二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸，二氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水。16、化學(xué)性質(zhì)過氧化氫水+氧氣分解ABE不變反應(yīng)物濃度越大，化學(xué)反應(yīng)速率越快將等體積、等濃度且溫度相同的過氧化氫溶液與顆粒大小不同但質(zhì)量相同的氧化鐵混合，測定生成40mL氧氣所需時間即可【解題分析】

（1）催化劑具有“一變，兩不變”的特點(diǎn)，即能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故要證明氧化鐵是過氧化氫分解的催化劑，還需要驗(yàn)證它在該反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)未發(fā)生改變，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫水+氧氣，該反應(yīng)符合由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)；（2）要探究氧化鐵能否加快過氧化氫的分解，需要有制取氧