新人教版(部編)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《文語(yǔ)文園地八》課教案11

人民教育第一版社（部編版）二年級(jí)上冊(cè)第八單元《語(yǔ)文園地八》-《我愛(ài)閱讀》《夸贊》教課方案教課目的:喜愛(ài)閱讀，讀懂課文內(nèi)容，能把閱讀收獲與伙伴分享溝通。讀出感情，經(jīng)過(guò)朗誦，學(xué)習(xí)夸贊他人的語(yǔ)氣。學(xué)會(huì)表達(dá)，指引學(xué)生發(fā)現(xiàn)伙伴的長(zhǎng)處，會(huì)夸贊他人。教課要點(diǎn)：讀出感情，經(jīng)過(guò)朗誦，學(xué)習(xí)夸贊他人的語(yǔ)氣。教課難點(diǎn)：學(xué)會(huì)表達(dá)，指引學(xué)生發(fā)現(xiàn)伙伴的長(zhǎng)處，會(huì)夸贊他人。教課準(zhǔn)備：希沃白板5演示課件，IPad教課過(guò)程：一、溝通分享、反應(yīng)信息認(rèn)讀相關(guān)夸贊的詞語(yǔ)（學(xué)生親身操作白板以擦除形式出示）板書(shū)課題《夸贊》出示問(wèn)題，小組內(nèi)環(huán)繞以下幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行溝通。（1）故事中都有哪些小動(dòng)物？（2）小刺猬和小獾誰(shuí)夸贊誰(shuí)呢？（3）獲得夸贊后小刺猬和小獾是什么心情呢？全班報(bào)告，追問(wèn)還有其余收獲嗎？小結(jié)：同學(xué)們經(jīng)過(guò)預(yù)習(xí)、溝通就有這么多收獲，真了不起！夸贊能給人帶來(lái)快樂(lè)，給人帶來(lái)鼓舞和信心，夸贊的力量可真大。故事里小動(dòng)物之間是怎樣夸贊對(duì)方的呢？【設(shè)計(jì)企圖：語(yǔ)文學(xué)習(xí)的講堂應(yīng)當(dāng)是一段快樂(lè)的光陰，這類(lèi)快樂(lè)應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生感覺(jué)到。學(xué)習(xí)《夸贊》，感覺(jué)夸贊。在一開(kāi)始，教師隨機(jī)出示夸贊性的詞語(yǔ)就在逐漸浸透學(xué)生怎樣夸贊他人。分享溝通閱讀收獲時(shí)充分把學(xué)習(xí)的主動(dòng)性交給了學(xué)生，在小組溝通想法的同時(shí)既培育了合作意識(shí)、聆聽(tīng)能力又激發(fā)了學(xué)生們閱讀的樂(lè)趣?！慷⒗收b指導(dǎo)，領(lǐng)會(huì)語(yǔ)氣領(lǐng)會(huì)真摯，學(xué)習(xí)夸贊（1）講話(huà)導(dǎo)入，出示句子“你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好！”指導(dǎo)朗誦真摯的語(yǔ)氣。（2）講話(huà)導(dǎo)入，出示句子“你的蘋(píng)果香極了，我素來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么好的蘋(píng)果。”指導(dǎo)朗誦。（3）對(duì)照“你真能干”和“你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好”哪一句更好？指導(dǎo)怎樣夸贊他人，應(yīng)當(dāng)先說(shuō)夸贊誰(shuí)，再說(shuō)明夸贊的原由，并板書(shū)。體驗(yàn)高興，學(xué)會(huì)感謝（1）講話(huà)導(dǎo)入，出示句子“在我有點(diǎn)灰心的時(shí)候，是你夸贊了我，讓我有了自信。瞧，我已經(jīng)會(huì)做椅子了。這是我的一點(diǎn)情意，收下吧?！敝笇?dǎo)朗誦出自信，高興的語(yǔ)氣。（2）講話(huà)導(dǎo)入，出示句子“感謝你，你的夸贊除去了我一天的疲憊?！敝笇?dǎo)朗誦。（3）對(duì)照“感謝你?！焙汀案兄x你，你的夸贊除去了我一天的疲憊。”哪一句更好？指導(dǎo)怎樣感謝他人的夸贊，應(yīng)當(dāng)先感謝，再說(shuō)出自己心里的感覺(jué)。分派角色，練習(xí)表演出示兩組對(duì)話(huà)，同桌之間練習(xí)表演。指名報(bào)告表演。小結(jié)：經(jīng)過(guò)朗誦我們知道用什么語(yǔ)氣夸贊他人，怎樣夸贊他人，也知道了他人稱(chēng)贊我們時(shí)該怎么回答。【設(shè)計(jì)企圖：牢牢抓住小刺猬和小獾相互夸贊的話(huà)以及被夸贊后是怎樣回答的語(yǔ)句進(jìn)行要點(diǎn)指導(dǎo)，在一次次觸碰文字的過(guò)程中，學(xué)生一步步靠近小刺猬和小獾的心里，從而領(lǐng)會(huì)夸贊的真摯以及被夸贊的高興。學(xué)生品讀故事的興趣和熱情被激發(fā)，學(xué)生的感情得以升華，經(jīng)過(guò)比較知道怎樣夸贊他人以及獲得夸贊后怎樣感謝對(duì)方的夸贊。】三、發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)夸贊夸贊身旁的同學(xué)，親身領(lǐng)會(huì)怎樣夸贊與感謝。播放小看頻，指名練習(xí)夸贊，被夸贊的同學(xué)要給與感謝。請(qǐng)同學(xué)們走到想夸贊的同學(xué)身旁，真摯地說(shuō)出對(duì)同學(xué)的夸贊。課外拓展閱讀：點(diǎn)擊閱讀IPad中的小故事，閱讀后夸贊故事中的人物。【設(shè)計(jì)企圖：經(jīng)過(guò)觀看視頻讓學(xué)生主動(dòng)去夸贊身旁的同學(xué)，感覺(jué)夸贊的真摯以及被贊的愉悅，培育學(xué)生擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他人長(zhǎng)處并會(huì)夸贊他人的能力。最后拓展的小故事?lián)碛虚_(kāi)放意識(shí)，意在經(jīng)過(guò)教課，讓學(xué)生喜愛(ài)閱讀課內(nèi)的短文，也能讓學(xué)生喜愛(ài)課外閱讀，從而感覺(jué)閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣?！靠偨Y(jié)：你