《事物的正確答案不止一個》教案

事物的正確答案不止一個簡介在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們?jīng)常會遇到各種各樣的問題，而這些問題往往有多種答案。這就說明了一個事實，事物的正確答案并不只有一個。本教案將帶領(lǐng)學(xué)生了解這個概念，并教授他們?nèi)绾芜\用這個概念來解決問題。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解事物的正確答案不止一個的概念掌握尋找事物多種答案的方法能夠運用這個概念來解決問題技能目標(biāo)提高學(xué)生思維的多樣性和創(chuàng)造性培養(yǎng)學(xué)生主動探索和思考的能力情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生不斷探究新事物和解決問題的興趣培養(yǎng)學(xué)生尊重、接納多元化觀點的態(tài)度教學(xué)內(nèi)容什么是事物的正確答案不止一個對比有多種解決方法和事物的正確答案不止一個的區(qū)別如何找出事物的多種正確答案運用事物的多種正確答案解決實際問題教學(xué)步驟步驟一：導(dǎo)入引入課題：在日常生活中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的問題。你有沒有發(fā)現(xiàn)，這些問題往往會有多種答案？比如說，你遇到了數(shù)學(xué)題，你不會只有一種答案，對吧？引入概念：這就說明了一個事實，事物的正確答案并不只有一個。步驟二：講解什么是事物的正確答案不止一個讓學(xué)生分別說出一道數(shù)學(xué)題的兩種甚至多種答案（例如，2+2=4，2+2=5）引導(dǎo)學(xué)生思考，為什么會有兩種或者多種答案，以及正確答案是否只有一個？解釋到，即使是數(shù)學(xué)題這樣看起來很明確的問題，答案也可能不是唯一的。更不用說，對于真實生活中遇到的更加復(fù)雜的問題。對比有多種解決方法和事物的正確答案不止一個的區(qū)別引導(dǎo)學(xué)生找出生活中有多種解決方法的例子（例如，盆栽植物的養(yǎng)護(hù)方法、用餐的餐具選擇等等）探究區(qū)別：有多種方法不一定能都達(dá)到正確的效果，而正確答案不止一個不僅指達(dá)到可接受結(jié)果的方法不止一個，而且包括可能會有更好的方法。如何找出事物的多種正確答案引導(dǎo)學(xué)生思考如何尋找事物的多種正確答案提醒學(xué)生需要在信息收集、資料整理、思維拓展等方面進(jìn)行努力，例如征求別人的意見、參考多個資料、使用不同的思維模式等等。運用事物的多種正確答案解決實際問題引導(dǎo)學(xué)生思考如何在實際生活中運用這個概念解決問題。以一個實際問題為例，讓學(xué)生尋找多種解決途徑，以及對比這些途徑的優(yōu)缺點，選擇較為合適的方案。步驟三：練習(xí)派發(fā)練習(xí)題，要求學(xué)生解答一個多答案問題，并給出至少兩種或者更多的答案，并解釋為什么會有多個答案以及對比各種答案的優(yōu)缺點和適用情況。步驟四：歸納與總結(jié)老師總結(jié)本課程的主要內(nèi)容，并列舉一個或幾個例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考、總結(jié)。教學(xué)評價以學(xué)生在練習(xí)中的表現(xiàn)為主要依據(jù)，并記錄于評價表格中。評價內(nèi)容如下：是否有意識地運用“事物的正確答案不止一個”這個概念進(jìn)行思考和解決問題；學(xué)生的答案是否合理且能夠解釋為什么會有多個答案；是否能夠?qū)Ρ?/p>