“樂做班級小主人”主題班會教案及反思

教案系列“樂做班級小主人”主題班會教案及反思活動目的：1、關(guān)懷同學明辨是非，準確熟悉自己和別人的一些不好的行為賜予班集體的影響。

2、讓同學進一步熟悉到一個良好班集體的形成，是需要全班同學共同努力，增加同學的小仆人翁意識。

3、鼓舞同學在集體生活中，勇于擔當一份責任，樂于貢獻力氣，樂做班級小仆人。

活動預(yù)備：

1、集體朗誦詩歌：《我的祖國》。

2、讓每一個同學搜集開學以來自己和別人做的好人好事。

3、排演相聲、舞蹈。

4、練唱歌曲：《讓我們蕩起雙槳》。

活動主持：班長

活動過程：

一、主持人：班級是我家，我更愛我家，四（5）中隊《樂做班級小仆人》主題班會，現(xiàn)在開頭！下面請欣賞詩歌朗誦《我的祖國》。

二、主持人啟發(fā)談話：伙伴們，在家中，你是家中的小仆人，還是“小皇帝”？

主持人：（同學回答后）看來，我們表現(xiàn)很精彩，對自己的家很關(guān)懷，也付出了自己的一份愛。其實，一個班集體，也是一個大家庭，每個人就是這個家庭的成員，每個人就是班級的小仆人。可是在座的每一個人都懂得自己在班集體中該怎樣做，樂做班級小仆人呢？今日，我們召開一個班會《樂做班級小仆人》，一齊談?wù)勥@個問題。開學以來，許多同學都為班集體、為同學做了不少好人好事。現(xiàn)在我們班的小記者，很想對大家進行采訪，了解一下我們身邊的小雷鋒，大家情愿接受小記者的采訪，把你們做的或別人做的好人好事告知她嗎？

三、一個同學扮做小記者，以采訪的形式，讓同學說一說自己和別人所做的好人好事。

四、記者終止采訪之后，主持人小結(jié)：我班的確有不少同學心中有集體，心中有他人，能意識到自己是班集體中的一員，是班級的小仆人，在為集體為同學服務(wù)中找到自己的歡樂。但是，也有這樣一些同學，有這樣的表現(xiàn)。請聽龐王霖、陳非凡同學的相聲《異想天開》。

五、主持人：我特殊欣賞同學們那種勇于自我批判自己的士氣，讓我們再次給這些同學以掌聲。找到自己的差距，就會找到自己的努力方向，我信任大家肯定會克服缺點，不斷完善自己，成為一個好同學。

六、主持人：我們每個人都離不開集體，集體也離不開任何一個同學的努力和貢獻。所以我們要做集體的仆人。下面請欣賞詩歌朗誦：《我愛我的班級》。

七、我們班的每一位同學，不但平常喜愛集體，關(guān)懷集體，而且自己也很勤奮，通過努力學習，他們具備了各種才能。在這次活動中，他們要為我們班集體表演節(jié)目。下面請欣賞小合唱《我們的田野》。

八、主持人：我們四（5）班正是因為這些活潑、可愛的小仆人們，才顯得豐富多彩。同學們讓我們行動起來，努力為這個集體，這個溫馨的家獻出自己的力氣。小仆人精神在我們心中永駐，“小仆人精神”已在我們心中生根。

我們的班會課就要終止了，下面請老師為我們作總結(jié)。

九、班主任：聽了同學們的心底話，我很興奮。我們這個班大家都賜予一份關(guān)懷，人人都能為班出一份力，我信任我們這個班會越來越好。我感謝同學們，我信任，你們今日的諾言，你們會用實際行動在明天實踐。

十、主持人終止語：感謝老師。同學們，讓我