小學(xué)科學(xué)《冰融化了》教學(xué)課件

4.冰融化了

深圳市寶安區(qū)靈芝小學(xué)制作人：曾玉屏教科版三年級(jí)上冊《水》單元你見過冰融化的現(xiàn)象或景觀嗎？北極冰川融化河冰融化【聚焦】聚焦：如果給冰加熱，會(huì)看到什么現(xiàn)象？用碎冰加食鹽的方法可以使水溫下降到0℃，水開始結(jié)冰。想一想，反過來，如果給冰加熱，會(huì)看到什么現(xiàn)象？說說你的看法。取一小塊冰，用吸管不斷地向冰塊的某一部分吹熱氣，觀察冰塊的變化，說一說冰塊融化的原因。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象給冰吹熱氣后，冰逐漸

?，F(xiàn)象解釋□升高□下降我的問題觀察記錄單二、探索1用吹風(fēng)機(jī)的熱風(fēng)吹用手捂熱冰塊冰塊放到太陽底下小組討論：

我的觀點(diǎn)是_______，我應(yīng)該觀察_______，觀察到_______能支持我的猜想。還有什么辦法讓冰融化？冰融化的過程中，會(huì)有哪些變化？實(shí)驗(yàn)探究：用橡皮筋標(biāo)記好冰面的位置裝有熱水的燒杯實(shí)施實(shí)驗(yàn)，并填寫記錄單。要記得填寫日期哦！實(shí)驗(yàn)交流：體積：由固態(tài)變成液態(tài)狀態(tài)：

我的觀點(diǎn)是_______，我應(yīng)該觀察_______，觀察到_______能支持我的猜想。1、冰在融化的過程中發(fā)生了什么變化？變小

我發(fā)現(xiàn)：實(shí)驗(yàn)交流：

我的觀點(diǎn)是_______，我應(yīng)該觀察_______，觀察到_______能支持我的猜想。2、冰為什么會(huì)融化？水冰冰融化過程中，從周圍吸熱，溫度升高，熱量增加。

融化吸熱，溫度升高，熱量增加我發(fā)現(xiàn)：水、水蒸氣和冰是同一種物質(zhì)的不同狀態(tài)。水蒸氣冰氣態(tài)韋恩圖實(shí)驗(yàn)交流：

我的觀點(diǎn)是_______，我應(yīng)該觀察_______，觀察到_______能支持我的猜想。3、比較水、水蒸氣和冰的相同和不同水同種物質(zhì)固態(tài)有形狀液態(tài)有體積無形狀

我的觀點(diǎn)是_______，我應(yīng)該觀察_______，觀察到_______能支持我的猜想。水、水蒸氣、冰三種狀態(tài)之間可以互相轉(zhuǎn)化嗎？拓展延伸：水冰水蒸氣遇冷凝華受熱蒸發(fā)遇冷液化受熱升華0°以上融化0°以下凝固

水在自然界有氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)三種存在狀態(tài)，水的狀態(tài)變化與熱量有關(guān)，水的三種狀態(tài)之間是可以互相轉(zhuǎn)化的。B升高吸熱小水的形態(tài)——雪雪是由什么變化而來的？雪在什么情況下形成的？課后拓展：霜是由什么變化而來的？在什么情況下形成的？課后拓展：水的形態(tài)——霜課后拓展：水的形態(tài)——冰冰是由什么變化而來？什么情況下形成的？露是由什么變化而來？什么情況下形成的？課后拓展：水的形態(tài)——露水的形態(tài)——云云是由什么變化而來的？在什么情況下形成的？課后拓展：水的形態(tài)——霧霧是由什么變化而來？什么情況下形成的？筆記知識(shí)點(diǎn)冰（固態(tài)）水（液態(tài)）水面降低