




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
16.2線段的垂直平分線第2課時(shí)
理解并掌握線段垂直平分線的逆定理并學(xué)會(huì)運(yùn)用.(重點(diǎn))能夠運(yùn)用線段垂直平分線的性質(zhì)定理和逆定理解決實(shí)際問(wèn)題.(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)12試一試:在練習(xí)本上以線段AB為底邊做等腰△PAB.不確定可以作無(wú)數(shù)個(gè)△PAB的形狀和大小是確定的嗎?符合條件的△PAB能作幾個(gè)?新課導(dǎo)入觀察:你所畫(huà)出的所有點(diǎn)P的位置,有什么特征?在一條直線上推測(cè):這條直線與線段AB的關(guān)系這條直線是線段AB的中垂線ABP思考:當(dāng)PA=PB時(shí),點(diǎn)P一定在AB的中垂線上嗎?探究:如果PA=PB,那么點(diǎn)P在線段AB的垂直平分線上.PAB已知:P為線段AB外一點(diǎn),且PA=PB.求證:點(diǎn)P在線段AB的中垂線上.知識(shí)講解證明:取AB的中點(diǎn)C,連接PC.在△PCA
和△PCB中,AC=BC
PA=PB,
PC=PC,∴△PCA≌△PCB(SSS).∴∠PCA=∠PCB=180°÷2=90°又∵AC=BC∴PC垂直平分AB.PABC因此點(diǎn)P在AB的中垂線上還能做什么樣的輔助線?作∠APB的角平分線線段垂直平分線性質(zhì)定理的逆定理到一條線段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn),在這條線段的垂直平分線上.幾何語(yǔ)言:∵
PA=PB,∴點(diǎn)P
在AB
的垂直平分線上.PAB用途:判斷一個(gè)點(diǎn)是否在線段的垂直平分線上.(2)若PA=PB,同時(shí)MA=MB,則直線PM是線段AB的中垂線嗎?不一定是.理由:經(jīng)過(guò)一點(diǎn)的直線有無(wú)數(shù)條.思考:(1)若PA=PB,過(guò)點(diǎn)P作直線l,則l是線段AB的中垂線嗎?是.理由:兩點(diǎn)確定一條直線.PABlM∵AB=AC,MB=MC,∴點(diǎn)A、M均在線段BC的中垂線上兩點(diǎn)確定一條直線∴AM垂直平分BCA
B
C
D
M用線段中垂線性質(zhì)定理的逆定理判定線段垂直平分線的步驟:判定線段中垂線的方法1.用線段中垂線的定義.2.用線段中垂線性質(zhì)定理的逆定理,推出兩個(gè)點(diǎn)都在線段的中垂線上,則過(guò)這兩個(gè)點(diǎn)的直線就是這條線段的中垂線.1.已知,MN是線段AB的中垂線,下列說(shuō)法正確的是()A.與AB距離相等的點(diǎn)在MN上B.與點(diǎn)A和點(diǎn)B距離相等的點(diǎn)在MN上C.與MN距離相等的點(diǎn)在AB上D.AB垂直平分MNB★練一練2.如圖,點(diǎn)D在△ABC的邊BC上,且BC=BD+DA,則點(diǎn)D在線段()的垂直平分線上.A.AB
B.ACC.BCD.不能確定DCBAB例2.已知:如圖,△ABC的邊AB、AC的垂直平分線相交于點(diǎn)P
求證:點(diǎn)P在BC的垂直平分線上BCAP(1)已知條件提示用什么知識(shí)點(diǎn)?線段中垂線的性質(zhì)(2)怎樣才能得到結(jié)論?線段中垂線的性質(zhì)的逆定理證明:連接PA、PB、PC,∵點(diǎn)P在AB、AC的垂直平分線上(已知),∴PA=PB,PA=PC(線段垂直平分線上的點(diǎn)與線段兩端距離相等),∴PB=PC(等式性質(zhì)),∴點(diǎn)P在BC的垂直平分線上(與線段兩端距離相等的點(diǎn)在這條線段的垂直平分線上).
BCAP你發(fā)現(xiàn)了什么結(jié)論?三角形的三邊的中垂線相交于一點(diǎn),這點(diǎn)到三角形三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等.1.已知:點(diǎn)C,D為線段AB外兩點(diǎn),下列說(shuō)法正確的是().A.若AC=BC,則經(jīng)過(guò)點(diǎn)C的直線垂直AB
B.若AC=BC,AD=BD則直線CD垂直ABC.若AD=BD,則經(jīng)過(guò)點(diǎn)D的直線垂直ABD.若CD⊥AB,則AC=BC,AD=BDB隨堂訓(xùn)練2.如圖,A,B,C表示三個(gè)居民小區(qū),為豐富居民的文化生活,現(xiàn)準(zhǔn)備建一個(gè)文化廣場(chǎng),使它到三個(gè)小區(qū)的距離相等,則文化廣場(chǎng)應(yīng)建在().CBACA.AB的垂直平分線上;B.AC的垂直平分線上;C.AB與AC垂直平分線的交點(diǎn)處;D.BC的垂直平分線上3.如圖,AD為△ABC的角平分線,DE⊥AB于點(diǎn)E,DF⊥AC于點(diǎn)F,連接EF交AD于點(diǎn)O,求證:AD垂直平分EF.CBAFDE證明:∵AD為△ABC的角平分線,∴∠EAD=∠FAD又∵DE⊥AB,DF⊥AC,∴∠AED=∠AFD=90°
又AD=AD∴△AED≌△AFD(AAS)∴AE=AF,DE=DF∴AD垂直平分EFO4.如圖,四邊形ABCD是一個(gè)“風(fēng)箏”骨架,其中AB=AD,CB=CD.CBADE設(shè)對(duì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度跨境電商貨物分期付款合同集錦
- 中儀計(jì)量檢測(cè)(浙江)有限公司介紹企業(yè)發(fā)展分析報(bào)告
- 2025年度綠色環(huán)保車(chē)位銷(xiāo)售合同范本
- 全國(guó)泰山版初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第三章第一節(jié)《走進(jìn)繽紛的電腦動(dòng)畫(huà)世界》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2025年什錦菜胡瓜茄子項(xiàng)目投資可行性研究分析報(bào)告
- 2025年食品添加劑代理商全國(guó)總代理銷(xiāo)售合同模板
- 2025年度單位出差安全防護(hù)用品供應(yīng)及使用協(xié)議
- 2025年度網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)增資擴(kuò)股協(xié)議書(shū):信息安全保障
- 2025年度建筑工程后期維護(hù)服務(wù)承包合同
- 專(zhuān)題19 解三角形大題綜合(學(xué)生卷)- 2025年高考之近十年真題數(shù)學(xué)分項(xiàng)匯編
- 鐵路路基的基本知識(shí)-路基橫斷面的識(shí)讀(鐵路路基施工)
- 單招考試培訓(xùn)的物理光學(xué)與電磁學(xué)解題方法總結(jié)
- 公務(wù)員年度考核登記表(電子版)
- 材料風(fēng)險(xiǎn)調(diào)差表
- 計(jì)算機(jī)教室(微機(jī)室)學(xué)生上機(jī)使用記錄
- 第1章 會(huì)展經(jīng)濟(jì)概述
- 《植物學(xué)》練習(xí)(二)根、莖、葉營(yíng)養(yǎng)器官的聯(lián)系及變態(tài)
- 中暑-紅十字應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)課件
- 中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行筆試真題
- (5.5)-雜草圖片農(nóng)田雜草及防除學(xué)
- 生理學(xué)人體生理功能的調(diào)節(jié)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論