2022年幼兒園開學(xué)工作計(jì)劃小班

2022年幼兒園開學(xué)工作計(jì)劃小班更新訓(xùn)練觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的訓(xùn)練思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定訓(xùn)練教學(xué)打算，讓幼兒在不同水平上得到提高。一、班級(jí)概況本班幼兒適應(yīng)性較強(qiáng)，自理力量較高，如XX小朋友年齡雖小，但自理力量很強(qiáng)，能獨(dú)立進(jìn)餐，獨(dú)立穿衣服，獨(dú)立入廁洗手。大局部幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活，并能參加到教學(xué)活動(dòng)中，原班新生中沒有幼兒消失哭鬧現(xiàn)象，在本學(xué)期的教學(xué)中，依據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點(diǎn)，采用多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)的形式，樹立典范的帶頭作用，充分發(fā)揮班長(zhǎng)和值日生的帶頭作用，讓幼兒漸漸建立在集體生活中的自信念，把“我最棒、我能行”這樣的話語貫通到幼兒的一日生活之中，從而哺育幼兒愛慕生活，樂觀上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開朗的性格，本學(xué)期的工作重點(diǎn)由中班的保教并重過渡到訓(xùn)練為重點(diǎn)，讓每一個(gè)幼兒在自身的根抵上有所提高，做好幼小連接工作。在此同時(shí)，哺育幼兒的學(xué)習(xí)興趣和日常生活常規(guī)管理，也是本學(xué)期的重點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)以幼兒園工作規(guī)程為指針，依據(jù)園務(wù)工作打算，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)訓(xùn)練及品德訓(xùn)練，增加幼兒體1、幫忙幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，使好習(xí)慣為提高幼兒的生活質(zhì)量效勞。2、重視幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及幼兒嬉戲活動(dòng)和課間活動(dòng)時(shí)規(guī)章意識(shí)的哺育，讓幼兒在自主、自由的嬉戲活動(dòng)中習(xí)得閱歷、習(xí)得學(xué)問和技能，提高幼兒交往的力量、合作力量，讓孩子終身受益、童年生活幸福歡樂。（四）重視對(duì)幼兒的觀看、評(píng)價(jià)，通過對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)，了解教學(xué)的重點(diǎn)，從而更有針對(duì)性改良訓(xùn)練工作。詳細(xì)措施：1、子細(xì)填寫《幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，表達(dá)幼兒的成長(zhǎng)過程及進(jìn)步。2、重視采集評(píng)價(jià)幼兒的根本材料，如：通過錄音、相片、作品的方面的材料，對(duì)幼兒發(fā)展縱向評(píng)價(jià)，并定期向家長(zhǎng)展現(xiàn)，以便家長(zhǎng)了解幼兒成長(zhǎng)的動(dòng)向。3、重視訓(xùn)練評(píng)價(jià)對(duì)訓(xùn)練活動(dòng)的作用，定期對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r發(fā)展縱向評(píng)估，以便了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及需要，從而供應(yīng)更加相宜的幫忙和指導(dǎo)。（五）安全訓(xùn)練工作：留意依據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，做好幼兒的保暖工作，對(duì)體弱幼兒要多加照看。戶外活動(dòng)前，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問題；還要看一看，摸一摸幼兒手里或者口袋里是否藏有堅(jiān)硬細(xì)小的物品；不給幼兒玩細(xì)小的物品和玩具，防止幼兒把它們?nèi)M(jìn)嘴巴、鼻子和耳朵里面。訓(xùn)練他們不能推別人和用玩具打人，加強(qiáng)幼兒自我愛護(hù)意識(shí)，確保無安全事故發(fā)生。（六）家長(zhǎng)工作：1、個(gè)別接觸。通過家訪、電訪、個(gè)別約談，了解其在家狀況及家庭環(huán)境，父母素質(zhì)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒訓(xùn)練問題上所持的觀點(diǎn)等，約訪率到達(dá)100%以上。2、資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒學(xué)問》的內(nèi)容，準(zhǔn)時(shí)展現(xiàn)主題活動(dòng)狀況，幫忙家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)狀況，向家長(zhǎng)推薦訓(xùn)練、育兒資料，家園共同節(jié)制育兒中遇到的難題。2022年幼兒園開學(xué)工作打算小班【四】一、班級(jí)狀況分析由于全部幼兒都是第一次上幼兒園所以在常規(guī)習(xí)慣、自理力量、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對(duì)以上狀況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以哺育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增加幼兒的語言力量、生活自理力量及哺育幼兒的社會(huì)交往力量和音樂素質(zhì)的哺育。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探索活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)（一）安康領(lǐng)域1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情根本開心。2、在成人的幫忙下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)潔的衣褲、鞋。3、了解一些安全學(xué)問；不去危（wei）險(xiǎn)的地方玩，不做危（wei）險(xiǎn)動(dòng)作，不玩擔(dān)心全的東西。4、了解簡(jiǎn)潔的衛(wèi)生學(xué)問，愿意承受安康檢查，熟悉五官懂得愛護(hù)。5、在教師的帶著下能按節(jié)奏做操，會(huì)聽口令。6、愿意和同伴參預(yù)體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。（二）語言領(lǐng)域1、學(xué)習(xí)普通話，愿意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人溝通。2、學(xué)習(xí)寧靜地聽他人講話，能聽懂簡(jiǎn)潔的語言指令并按其行動(dòng)。3、知道別人說話不能任憑插嘴，等別人說完了再講。4、知道不要大聲喊叫，要愛護(hù)嗓子。5、愛慕念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的熟悉和感受。（三）社會(huì)領(lǐng)域.熟悉自己，讓孩子知道自己的名字，年齡，性別，能用語言表達(dá)自己的需要和情感。.愿意與同伴交往，知道小朋友的名字，愿意與小朋友一起嬉戲，初步學(xué)習(xí)與同伴共享玩具和圖書，感受和同伴在一起的歡樂。.熟悉玩具?圖書及學(xué)習(xí)用具，會(huì)正確使用和愛惜它們。4.初步學(xué)做自己能做的事，洗臉?穿衣服?收玩具等，感受自己獨(dú)立做事的歡樂和滿意，體驗(yàn)自尊和自信。 5.學(xué)會(huì)自己選擇活動(dòng)內(nèi)容，遇到艱難?挫折不可怕，會(huì)查找?guī)兔Α?、愿意上幼兒園，心情穩(wěn)定，開心，能參預(yù)幼兒園的活動(dòng)，愿意親近教師或者熟識(shí)的成人。7、學(xué)習(xí)在性別、形狀等外在特征上比擬自己與別人的不同。8、學(xué)習(xí)承受教師的建議和批評(píng)，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守根本規(guī)章。（四）科學(xué)領(lǐng)域1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物。2、愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、外形等明顯特征。3、愛慕操作、擺布。4、對(duì)自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣，愿意觀看四周自然事物和現(xiàn)象的明顯特征和變化，初步了解它們與人的關(guān)系。5、親近大自然，寵愛與學(xué)習(xí)愛惜四周的植物。（五）藝術(shù)領(lǐng)域1、在成人引導(dǎo)下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟識(shí)的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。2、愛慕聽音樂，能借助動(dòng)作，語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。3、嘗試用自己愛慕的顏色、材料和工具發(fā)展美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地發(fā)展歌表演、做律動(dòng)，學(xué)習(xí)和教師、同伴一起做音樂嬉戲。三、訓(xùn)練教學(xué)工作1、做好新生入園的心情安撫工作。由于大局部孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心情，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)狀況。(2)給孩子供應(yīng)一個(gè)溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境。(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消退他們的生疏感。2、哺育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。(1)熟悉自己的標(biāo)記；(2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法；(3)能寧靜午睡，不吵醒別人；(4)哺育良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。3、哺育良好的學(xué)習(xí)。(2)愛惜幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶；(3)學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好；(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，哺育幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。質(zhì)，發(fā)展幼兒語言力量、繪畫力量，留意智力的開辟，使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的發(fā)展。（一）安康教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期教給幼兒一些根本的安康常識(shí)，哺育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，和初步的生活自理力量，以及自我愛護(hù)力量，發(fā)展幼兒的根本動(dòng)作，提高幼兒的身體素質(zhì)。1、會(huì)姿態(tài)正確、敏捷的躲閃跑。2、會(huì)雙腳先后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。4、能邊跑邊接球。5、敏捷的向前翻滾，會(huì)靠手肘挪移身體雙腳用力蹬地向前爬行。6、能單手托提適量物品走、跑。（二）科學(xué)教學(xué)目標(biāo)1、愛慕操作、試驗(yàn)、探索、制作等活動(dòng)，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)潔的科學(xué)方法解決生活、嬉戲中的問題。2、能多角度觀看事物，發(fā)覺事物變化的簡(jiǎn)潔原由及變化規(guī)律。3、了解常見動(dòng)植物各局部的名稱和功能，比擬其異同，初步形成動(dòng)植物的概念。4、感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象，了解陽光、空氣、水等的作用及危害。（三）音樂教學(xué)目標(biāo)1、充分利用電子琴的獨(dú)特之處，讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果。2、充分提高幼兒的音樂力量，感知記憶形象表現(xiàn)。3、以音樂嬉戲，肢體語言來發(fā)展幼兒的音樂感知力量。對(duì)力量弱得幼兒發(fā)展個(gè)別指導(dǎo)。三、教學(xué)手段及措施依據(jù)本班幼兒狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)，本學(xué)期教學(xué)使用以下方法：1、把各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)寓于嬉戲中。創(chuàng)設(shè)兩的嬉戲環(huán)境，供應(yīng)適宜的嬉戲場(chǎng)地和玩具材料，保證充分的嬉戲時(shí)間。依據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，將練習(xí)、嬉戲、競(jìng)賽相結(jié)合，以嬉戲的形式為主，寓教于樂。2、大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性熟悉為根抵，組織豐富好玩的教學(xué)活動(dòng)，通過操作和嬉戲提高幼兒熟悉和表現(xiàn)力量。3、用生動(dòng)形象的訓(xùn)練，匡助幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、動(dòng)口，從中獲得學(xué)習(xí)的興趣、閱歷，逐步哺育幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。4、注意集體活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)和小組活動(dòng)，既注意訓(xùn)練的全都性，又注意幼兒的個(gè)體差異，因材施教。四、家長(zhǎng)工作目標(biāo)1、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)匡助幼兒采集主題探索所需的各種資料?，共同激發(fā)幼兒的探索欲望，促進(jìn)親子關(guān)系。2、共同哺育幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、通過各種方式讓家長(zhǎng)了解更多的訓(xùn)練閱歷。4、針對(duì)個(gè)別幼兒的特殊習(xí)慣準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，實(shí)行措施，共同哺育孩子良好的行為及生活習(xí)慣。5、通過各種方式讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解本班每周的教學(xué)內(nèi)容及幼兒在園狀況。2022年幼兒園開學(xué)工作打算小班【二】本學(xué)期我們將以斬新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立效勞意識(shí)，抓好常規(guī)訓(xùn)練的哺育，重視訓(xùn)練教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注意幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的哺育。開心的寒假生活完畢了，新的學(xué)期開頭了，對(duì)于寶寶們的共性、有些幼兒生活習(xí)慣透過上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都根本了解。今年我們還有新入園的幼兒要去了解，需要我們漸漸地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣、共性特點(diǎn)，以便讓孩子們盡快適應(yīng)群眾生活。本學(xué)期我們將以斬新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立效勞意識(shí)，抓好常規(guī)訓(xùn)練的哺育，重視訓(xùn)練教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注意幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的哺育。因此，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練；生活、衛(wèi)生習(xí)慣；家長(zhǎng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作。、生活管理方面小班的孩子們由于年齡小，大局部幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就共性大。因此，我們?cè)诓赣變荷盍?xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的哺育，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會(huì)準(zhǔn)時(shí)告知教師，并在教師的匡助下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。假如有個(gè)別幼兒拉在身上，教師務(wù)必做到即將給幼兒換上潔凈的衣褲，并準(zhǔn)時(shí)把臟的衣褲洗掉。小班的小朋友在吃飯的時(shí)候，心情也共性不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會(huì)來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會(huì)悲傷地哭了起來，這時(shí)候小朋友吃起飯來就很艱難。教師在午飯期間務(wù)必做到保證每一個(gè)小朋友都要進(jìn)食必需的飯量，讓他們?cè)趯庫o聲中開心的進(jìn)餐。并漸漸哺育幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵(lì)的語言。二、常規(guī)訓(xùn)練方面常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小，加之在家有家長(zhǎng)包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、禮貌行為的哺育，貫通在幼兒一日生活之中，訓(xùn)練他們遵守日常行為標(biāo)準(zhǔn)：明白聽鈴鼓聲上位，歇息；群眾上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；疼惜玩具，不亂扔，明白物歸原處；與同伴友好相處，不爭(zhēng)奪、獨(dú)占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家；有禮貌地向教師問早、再見；學(xué)習(xí)做力所能及的事，哺育幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣；在共同活動(dòng)中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避開事故的發(fā)生。三、家長(zhǎng)工作方面在尋常的日常工作中，我們要熱忱、懇切、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通。利用“接送豫備”向家長(zhǎng)介紹幼兒園的規(guī)章制度，家長(zhǎng)的行為標(biāo)準(zhǔn)及家長(zhǎng)需要協(xié)作教師做好的工作等。子細(xì)建立幼兒成長(zhǎng)檔案，準(zhǔn)時(shí)反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的狀況，以便有針對(duì)性地發(fā)展訓(xùn)練，爭(zhēng)取每一個(gè)幼兒能在原有的根抵上都有所進(jìn)步。子細(xì)辦好《家園共育》欄目，讓家長(zhǎng)透過這欄目了解班上的狀況，暢所欲言地說出自己的推薦。子細(xì)填寫交接班本，把一些特殊的狀況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭(zhēng)取做到每位家長(zhǎng)都滿足。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,以了解家長(zhǎng)的心聲，檢查自己的工作是否讓家長(zhǎng)滿足。四、安全工作方面將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)之中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒（共性是較特殊的幼兒）；子細(xì)做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴(yán)格使用接送制度；當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，留意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；教師往往反復(fù)叮囑幼兒留意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)訓(xùn)練，強(qiáng)化幼兒自我愛護(hù)的意識(shí)和潛力；班上使用電器要有專人看管，留意取暖、納涼設(shè)備的安全使用；準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺班上的耽心全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要往往清洗、消毒；隨時(shí)留意幼兒的心情及精神狀態(tài)，發(fā)覺狀況準(zhǔn)時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)室。總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,看到每位孩子在我們這溫馨、歡樂的班級(jí)生活中安康的成長(zhǎng)，就是我們每位教師的心愿。2022年幼兒園開學(xué)工作打算小班【三】新的學(xué)年開頭了，新學(xué)期連續(xù)擔(dān)當(dāng)小班教師，雖然我班人氣很旺，但我信任通過我們小班教師的努力，指望在這個(gè)學(xué)期為了讓自己能更好的和孩子們相處，能夠取得不斷的進(jìn)步，讓自己能夠在思想政治上、道德品質(zhì)等各方面，以身作責(zé)，真正做到“為人師表”。因此，結(jié)合我自身的狀況和本學(xué)期幼兒園的工作打算，并總結(jié)過去工作中存在的缺乏，結(jié)合現(xiàn)在工作中的新狀況，針對(duì)上學(xué)期的教學(xué)工作，我著重從以下幾個(gè)方面入手，打算如下：一、班級(jí)狀況分析本學(xué)期我班共有幼兒XX名，其中男孩X名，女孩X名，局部幼兒上過托兒所，其余的都是第一次上幼兒園，他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不一樣，大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛，以自己為中心，對(duì)父母或者祖輩的依靠性較強(qiáng)。在和家長(zhǎng)的接觸和交談中我們發(fā)覺幼兒的自理力量和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會(huì)自己吃飯、不會(huì)上廁所；有的共性強(qiáng)，形成了不少壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的幼兒不合群，任性等等。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們?nèi)齻€(gè)教師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，爭(zhēng)取在家長(zhǎng)的協(xié)作下使每位幼兒都能開心的生活，取得可喜的進(jìn)步。二、總目標(biāo)依據(jù)園務(wù)打算和班級(jí)狀況，以二期課改的精神為指引，以綱要為指導(dǎo)思想，以園務(wù)打算為工作準(zhǔn)則，結(jié)合班級(jí)實(shí)際狀況，子細(xì)塌實(shí)的做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作，以創(chuàng)新訓(xùn)練模式為突破口，全面提高保教質(zhì)量，增加幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言力量和生活自理力量，注意智力的開辟，促進(jìn)幼兒身心和諧的發(fā)展，使每一個(gè)幼兒在其最近發(fā)展區(qū)上都有最大的提高。三、主要工作任務(wù)及措施（一）優(yōu)化班級(jí)環(huán)境，為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛。詳細(xì)措施：1、組織本班教師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)友愛和諧