八年級語文試題-鄂教版八年級語文上冊第3課《社戲》同步練習(xí)題

Word八年級語文試題-鄂教版八年級語文上冊第3課《社戲》同步練習(xí)題

第一部分：

1．給下列帶點的字注音：

歸省（）怠慢（）鳧水（）蘊藻（）家眷（）

2．魯迅，原名，我們還學(xué)過他的作品。

3．下列句子中是比喻句的是（）

A、我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。

B、淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的。

C、他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了。

D、戲已經(jīng)開場了，我似乎聽到鑼鼓的聲音，而且知道他們在戲臺下買豆?jié){喝。

4．根據(jù)意思寫出詞語。

⑴高遠隱約的樣子。（）

⑵從旁鼓動人（做某事），慫恿。（）

⑶擴散，布滿。（）

5．“我”為什么會覺得平橋村是“我的樂土”？

6．“真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了?！北憩F(xiàn)了“我”怎樣的思想感情？

讀選文，回答問題：

我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。

兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水汽中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。

那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)、悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。

那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進了叉港，于是趙莊便真在眼前了。

7、第2段中加點的詞“跑”與第１段的哪個詞相呼應(yīng)？這兩個詞都寫出了什么樣的情形？

8、對上文內(nèi)容理解正確的是哪兩項（）

Ａ．第1段第三句的“點”、“磕”、“退后”、“上前”等詞生動地表現(xiàn)了少年們駕船技術(shù)的熟練。

Ｂ．上文有三處寫到“豆麥”，都是為了說明夜氣里清香的來源。

Ｃ．第3段中的“他”指的是“那聲音”，“那聲音”指的是第２段中的“歌吹”。

Ｄ．在第４段中用“果然是漁火”、“也不是趙莊”澄清了第2段所寫的“漸望見依稀的趙莊”、“料想便是戲臺”的猜測，表現(xiàn)了嚴(yán)肅認真的寫作態(tài)度。

9、從第1、2、3段中各找出一處直接寫“我”心理活動的語句，用橫線標(biāo)出，然后分別從括號里選出能恰當(dāng)概括“我”的心理活動的詞語填在橫線上。

第1段（活潑輕松）

第2段（急切焦慮）

第3段（惘然陶醉）

10、對上文大意概括恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁棧ǎ?/p>

Ａ．去趙莊看社戲途中的行船情景。

Ｂ．去趙莊看社戲途中的景物描寫。

Ｃ．去趙莊看社戲途中“我”的心理活動。

Ｄ．去趙莊看社戲途中“我”的見聞和感受。

第二部分：

大地的耳朵（2021年鹽城試題）

⑴小時候，討厭冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵，像巫婆身上詭譎的袍子，每每在飯桌上見到它，筷子總繞道而逃。弟弟受我影響，也把冬菇當(dāng)敵人。

⑵媽媽的拿手好菜是冬菇燜雞，我一見便皺眉，覺得大好雞肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感覺上就好似香噴噴的一鍋白粥，無端掉入了黑漆漆的老鼠屎。

⑶聰明的媽媽，察覺了我和弟弟的異狀。有一回，刻意用筷子夾起一朵冬菇，微笑地問：\’你們看，這像什么?\’

⑷我悶聲悶氣地應(yīng)道：\’黑色的鬼。\’

⑸弟弟鸚鵡學(xué)舌，也說：\’像鬼，黑色的鬼。\’

⑹媽媽好脾氣地應(yīng)道：\’冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。\’

⑺嘿，大地的耳朵?這個新鮮的比喻霎時把我和弟弟的好奇心全撩起來了，我倆齊齊豎起耳朵來聽。

⑻媽媽饒有興味地說道：\’人間每天都有許多有趣的事情發(fā)生，大地好奇，便把長長的耳朵伸出地面來聽。\’經(jīng)媽媽這么一形容，那朵圓