《第三節(jié)聚落-人類的聚居地》教學(xué)設(shè)計(jì)(安徽省縣級(jí)優(yōu)課)x-七年級(jí)地理教案

教學(xué)設(shè)計(jì)表一、基本信息學(xué)校安徽省淮南市洞山中學(xué)課名聚落教師姓名王文靜學(xué)科（版本）星球版初中地理章節(jié)第五章第三節(jié)學(xué)時(shí)一課時(shí)年級(jí)七年級(jí)二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能（1）舉例說(shuō)明聚落與環(huán)境的關(guān)系。（2）懂得保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的意義。2.過(guò)程與方法（1）通過(guò)分析聚落形成與發(fā)展的有利條件，理解聚落是環(huán)境的產(chǎn)物，必須適應(yīng)環(huán)境才能更好地發(fā)展。（2）通過(guò)理解體會(huì)傳統(tǒng)聚落的內(nèi)涵與價(jià)值，懂得保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的意義。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀（1）感受聚落與環(huán)境的相互適應(yīng)，進(jìn)一步理解自然環(huán)境與人類活動(dòng)的關(guān)系。（2）體會(huì)人類文明的發(fā)達(dá)程度和思想實(shí)踐上的智慧高度，培養(yǎng)民族自豪感和自信心，增強(qiáng)民族凝聚力和創(chuàng)造力。（3）培養(yǎng)學(xué)生的求知欲；培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于分析問(wèn)題，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，樂(lè)于合作與交流。三、學(xué)習(xí)者分析初中生處于心智發(fā)展從不成熟走向成熟時(shí)期，地理七年級(jí)學(xué)習(xí)，學(xué)生的地理基礎(chǔ)知識(shí)較少，本節(jié)作為七年級(jí)地理上冊(cè)的最后一節(jié)內(nèi)容，要在學(xué)生地理學(xué)習(xí)感到疲倦的時(shí)候?yàn)閷W(xué)生注入新的能量，選擇新穎有趣的方式。學(xué)生對(duì)待簡(jiǎn)單內(nèi)容出現(xiàn)忽視細(xì)節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中面對(duì)簡(jiǎn)單問(wèn)題可適當(dāng)加大學(xué)習(xí)難度，提高學(xué)習(xí)注意力。四、教學(xué)重難點(diǎn)分析及解決措施重點(diǎn)區(qū)分并描述城市景觀和鄉(xiāng)村景觀聚落與環(huán)境的關(guān)系難點(diǎn)聚落對(duì)環(huán)境的適應(yīng)表現(xiàn)保護(hù)傳統(tǒng)聚落的意義解決措施通過(guò)知識(shí)關(guān)聯(lián)圖、講解等方式明確聚落與自然環(huán)境之間關(guān)系。首先利用視頻介紹聚落文化遺產(chǎn)，再利用類似切水果游戲雙人對(duì)戰(zhàn)，將我國(guó)聚落文化遺產(chǎn)放在選項(xiàng)中，符合的點(diǎn)擊，看最終游戲結(jié)果，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)。通過(guò)討論及新聞內(nèi)容展示，使學(xué)生從自身出發(fā)，明白保護(hù)文化遺產(chǎn)的意義。五、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)起止時(shí)間環(huán)節(jié)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)媒體作用及分析導(dǎo)入新課與本地特色結(jié)合，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣【展示圖片】淮南城市圖片學(xué)生觀賞圖片并思考展示圖片講授新課1、明確聚落定義，聚落與自然環(huán)境關(guān)系內(nèi)容2、通過(guò)對(duì)比圖片分析，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納信息對(duì)比分析能力。3、通過(guò)聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，合作探究，培養(yǎng)學(xué)生探究問(wèn)題能力以及合作學(xué)習(xí)能力。

一、鄉(xiāng)村與城市【提問(wèn)】1、什么是聚落？2、聚落類型？

【活動(dòng)】對(duì)比圖片，鄉(xiāng)村、城市聚落有何不同。填寫表格

【圖片對(duì)比】不同聚落生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)應(yīng)清楚。二、聚落與自然環(huán)境【對(duì)比圖片】請(qǐng)學(xué)生辨認(rèn)，聚落的形成和發(fā)展受到哪些自然環(huán)境影響。【討論】淮南聚落的形成受到哪些自然因素影響？【游戲】介紹完不同自然環(huán)境下聚落的形態(tài)和典型地區(qū)建筑后，請(qǐng)學(xué)生將形態(tài)建筑與地形區(qū)等內(nèi)容一一對(duì)應(yīng)。學(xué)生自己介紹，城市、鄉(xiāng)村聚落的差異對(duì)比等內(nèi)容，積極思考討論。白板游戲，學(xué)生積極參與講授新課了解我國(guó)豐富自然景觀，人文景觀，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)熱情聚落與世界文化遺產(chǎn)【播放視頻】聚落文化遺產(chǎn)【活動(dòng)】游戲找出世界文化遺產(chǎn)中的中國(guó)聚落【討論】布達(dá)拉宮是保護(hù)還是開(kāi)發(fā)？學(xué)生觀賞視頻，參與游戲播放視頻課堂總結(jié)樹(shù)立學(xué)生正確的態(tài)度【展示新聞內(nèi)容】引發(fā)思考，你能為保護(hù)文化遺產(chǎn)做什么？學(xué)生閱讀并思考展示新聞內(nèi)容六、教學(xué)流程圖開(kāi)始教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)利用電腦展示淮南城市圖片利用電腦展示淮南城市圖片圖片導(dǎo)入圖片導(dǎo)入圖片引入，導(dǎo)入新課課件學(xué)習(xí)聚落類型，聚落與自然環(huán)境等內(nèi)容課件學(xué)習(xí)聚落類型，聚落與自然環(huán)境等內(nèi)容新知呈現(xiàn)新知呈現(xiàn)圖片對(duì)比，討論探究巡視指導(dǎo)，解答疑惑討論合作巡視指導(dǎo)，解答疑惑討論合作自主學(xué)習(xí)，合作探究利用電腦播放世界文化遺產(chǎn)視頻答疑利用電腦播放世界文化遺產(chǎn)視頻答疑視聽(tīng)處理欣賞視頻，思考學(xué)習(xí)表達(dá)表達(dá)鼓勵(lì)，參與評(píng)價(jià)參與展示學(xué)生上臺(tái)，參與游戲參與展示展示圖片，養(yǎng)成正確思想觀念課堂總結(jié)學(xué)以致用，思考反思展示圖片，養(yǎng)成正