《分鏡設計》實驗大綱

《分鏡設計實驗課》教學大綱五、基本信息課程代碼：實驗課程名稱:分鏡設計英文名稱：ShootingScriptdesign課程總學時：48 總學分:3 實驗學時:32適用對象：視覺傳達設計學生六、實驗課程的性質(zhì)與任務本實驗課程目的為視覺傳達專業(yè)的學生建立分鏡頭概念，實操分鏡腳本設計，包括景別、角度、焦點（焦距、視角）、景深、機位、分鏡頭格式（分鏡頭草圖、鏡頭框、鏡頭號、標示、符號、時間、動作提示、對白、音效、特效等）、鏡頭銜接常用技巧、鏡頭組織（時間關系、空間關系、邏輯關系）、敘事發(fā)展推動等環(huán)節(jié)，冀望學生修習完此課程后，能將學習內(nèi)容轉(zhuǎn)化為實務應用，實際將分鏡腳本設計使用在影片制作上，使視頻作品能提升內(nèi)容的完整度與質(zhì)量，成為更符合市場需求的視覺傳達的專業(yè)人才。七、實驗教學目的與要求本課程目的為視覺傳達專業(yè)的學生建立分鏡頭的概念、類型、應用、基本知識與規(guī)則。透過實驗教學課程學習，使學生具備依據(jù)文學腳本或解說詞來設計相應的分鏡腳本，分鏡設計內(nèi)容包含拍攝畫面、配置對白、音樂音響、音效，把握影片內(nèi)容的節(jié)奏與風格，進行場景的設計與再創(chuàng)作，分隔場次或段落，并應用形象對比、呼應、累積、暗示、并列、沖突等內(nèi)容情節(jié)，來建構頻幕上的總體形象的能力。四'考核辦法和成績評定標準八、考查（本課程考核采用平時成績和課程實訓作業(yè)相結合的方法，其中平時成績主要包括出勤、作業(yè)考核情況占總成績的40%;期末占總成績的60%）九、評分標準：十、個人作業(yè)：文字腳本設計（30%）十一、小組作業(yè)：分鏡腳本設計（草圖、鏡頭框、鏡頭號、標示、符號、時間、動作情節(jié)提不、對白、音效、特效）（30%）十二、小組作業(yè)：分鏡腳本拍攝影片最后的內(nèi)容與視覺效果（40%）成績類別平時成績綜合成績考核指標出勤平時作業(yè)期末作品比例10%30%60%十三、實驗指導書王海智編著.藝術設計“十二五”規(guī)劃教材-分鏡頭腳本設計（第四版）.北京：中國傳媒大學出版社，2018十四、實驗項目、內(nèi)容提要與要求實驗一文字腳本設計實驗類型：設計性實驗實驗學時：6每組人數(shù)：4實驗目的：掌握將劇本內(nèi)容轉(zhuǎn)換為文字分鏡腳本的寫作技巧教學要求：掌握文字分鏡腳本的寫作格式與組成要素，獨立創(chuàng)作一份短劇本；透過寫作技巧，依據(jù)寫作格式將劇本轉(zhuǎn)換為文字分鏡腳本。教學方法：透過文字分鏡腳本的寫作格式與組成要素教學，學生經(jīng)實操練習后，完成獨立創(chuàng)作一份短劇本，并依據(jù)寫作格式將劇本轉(zhuǎn)換為文字分鏡腳本，完成一份文字分鏡腳本。實驗內(nèi)容提要：完成獨立創(chuàng)作一份短劇本與文字分鏡腳本。實驗二分鏡頭腳本設計實驗類型：設計性實驗實驗學時：6每組人數(shù)：4實驗目的：掌握分鏡頭格式腳本的寫作技巧與基本原則教學要求：掌握分鏡頭腳本的寫作格式與組成要素，包括分鏡頭腳本內(nèi)容的時間、空間、邏輯關系;畫面構圖的平衡、對稱、對比、線、形狀、色彩、光影；分鏡頭草圖、鏡頭框、鏡頭號、分鏡頭標示、符號、時間、動作情節(jié)提示、對白、音效、特效等分鏡頭腳本內(nèi)容的構成要素。教學方法：透過分鏡腳本的寫作格式與與基本原則教學，學生掌握經(jīng)分鏡頭腳本內(nèi)容組成要素，實操練習后，完成獨立創(chuàng)作一份分鏡腳本。實驗內(nèi)容提要：學生完成獨立創(chuàng)作一份分鏡腳本與一份小組3分鐘的影片分鏡腳本。實驗三分鏡頭腳本拍攝實驗類型：基本操作實驗實驗學時：10每組人數(shù)：4實驗目的：依據(jù)分鏡頭格式腳本的實操拍攝教學要求：依據(jù)分鏡頭格式腳本實操拍攝3分鐘的影片素材，學生拍攝需掌握分鏡頭腳本內(nèi)容的時間、空間、邏輯關系；畫面構圖的平衡、對稱、對比、線、形狀、色彩、光影等分鏡頭腳本內(nèi)容的畫面構成要素。教學方法：透過分鏡腳本設計基本原則教學，指導學生依據(jù)分鏡腳本設計內(nèi)容，進行實際拍攝工作，學生需掌握分鏡頭腳本內(nèi)容拍攝畫面構圖組成要素，小組完成7分鐘的影片素材。實驗內(nèi)容提要：小組依據(jù)分鏡頭格式腳本，完成實操拍攝3分鐘的影片素材。實驗四分鏡頭腳本影片剪輯與制作實驗類型：基本操作實驗實驗學時：10每組人數(shù)：4實驗目的：依據(jù)分鏡頭格式腳本的實操影片剪輯與制作教學要求：依據(jù)分鏡頭格式腳本實操拍攝3分鐘的影片素材，學生拍攝需掌握分鏡頭腳本內(nèi)容的時間、空間、邏輯關系；畫面構圖的平衡、對稱、對比、線、形狀、色彩、光影等分鏡頭腳本內(nèi)容的畫面構成要素。教學方法：透過分鏡腳本的鏡頭銜接與剪輯的常用技巧教學，