大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃(SRTP)

北京毓宦航夭大學(xué)大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃（SRTP）指南北京航空航天大學(xué)教務(wù)處

二OO七年制TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"—、什么是“SRTP”？ 1（一） 引言 1\o"CurrentDocument"（二） 實施“SRTP”的背景 1（三） 實施“SRTP”的目的 2\o"CurrentDocument"二、 “SRTP”的實施辦法 2（一） 申請對彖 2\o"CurrentDocument"（二） 課題來源 3\o"CurrentDocument"（三） 研究經(jīng)費 3\o"CurrentDocument"（四） 研究周期 3\o"CurrentDocument"（五） 成果形式 3\o"CurrentDocument"三、 “SRTP”的工作流程 4組織管理\o"CurrentDocument"（一） “SRTP”實行學(xué)校和院（系）兩級管理 5\o"CurrentDocument"（二） 校級“SRTP”指導(dǎo)工作組職貴 6\o"CurrentDocument"（三） 院（系）級“SRTP"指導(dǎo)小組職貴 6\o"CurrentDocument"（四） “SRTP”立項申請人職貴 6\o"CurrentDocument"（五） “SRTP”指導(dǎo)教師職貴 7\o"CurrentDocument"五.“SRTP”相關(guān)獎勵政策 7\o"CurrentDocument"（一） 學(xué)生獎勵 7\o"CurrentDocument"（二） 教師獎勵 7丸學(xué)?！癝RTP”指導(dǎo)工作組成員七.其它一、什么是“SRTP”?（一） 引言大學(xué)生科硏訓(xùn)練計劃（StudentResearchTrainingPiograin）簡稱“SRTP”,是根據(jù)我校建立高水平硏究型大學(xué)的本科人才培養(yǎng)新體系的要求，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主要目的，通過組織學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，自主進(jìn)行課題研究和探索，了解和掌握基本的科學(xué)硏究方法和手段，培養(yǎng)大學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、創(chuàng)新意識和團隊合作精神，提高大學(xué)生的科研創(chuàng)新能力和綜合實踐能力。（二） 實施“SRTP”的背景我?！癝RTP”的提出，既是外部教育環(huán)境的客觀需要，也是學(xué)校人才培養(yǎng)、教學(xué)改革深化的內(nèi)在要求。同時我校也具備實施這一計劃的良好基礎(chǔ)。從教育的外部環(huán)境看：當(dāng)今世界,競爭已經(jīng)成為一個時代的特征。國際間的激烈競爭，實質(zhì)是綜合國力的競爭，其關(guān)鍵是人才的競爭，歸根到底是教育的競爭，尤其是高等教育的競爭。從大學(xué)生創(chuàng)新能力的現(xiàn)狀上看：好奇心和探索精神不足，不能主動的從現(xiàn)象中獲取知識；個體學(xué)習(xí)能力較強,團隊合作和組織協(xié)調(diào)能力較弱；理論學(xué)習(xí)能力較強，實踐動手與設(shè)計等技能較差。從學(xué)校所具備的基礎(chǔ)上看:我校大學(xué)生有積極參與課外科技活動的良好傳統(tǒng)。八十年代以來，我校堅持開展“馮如杯、課外科技活動，并在全國“挑戰(zhàn)杯”上連續(xù)八次獲得優(yōu)勝杯。九十年代以來，我校陸續(xù)參加了全國大學(xué)生各類學(xué)科競賽,在“力學(xué)競賽、，、“電子設(shè)計競賽,，、“數(shù)學(xué)建模競賽“、“物理競賽”、“數(shù)學(xué)競賽,，等十幾種大賽中都取得了優(yōu)異的成績。這些活動為“SRTP”的實施奠定了良好的基礎(chǔ)。因此，我校決定借鑒國內(nèi)外著名大學(xué)教學(xué)改革與培養(yǎng)模式的經(jīng)驗,結(jié)合我校的實際情況，建立和完善大學(xué)生課外學(xué)習(xí)系統(tǒng)，實施大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃(“SRTP”\(=)實施“SRTP”的目的1、 給學(xué)生提供科研訓(xùn)練的機會，使學(xué)生盡早進(jìn)入專業(yè)科研領(lǐng)域,接觸和了解學(xué)科的前沿發(fā)展動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)硏究的好奇心、敏銳性、想象力和批判性思維；2、 培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、科硏創(chuàng)新能力和獨立工作的能力；3、 培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神、交流能力；4、 充分利用學(xué)科綜合，教學(xué)資源和人才的優(yōu)勢，因材施教，提高辦學(xué)效益；5、 以“研促進(jìn)“學(xué)與“產(chǎn)”的緊密結(jié)合，鼓勵早出研究成果。二、“SRTP”的實施辦法(-)申請對象學(xué)生是“SRTP”活動的主體z是“SRTP”硏究課題的實踐者。參加“SRTP”的學(xué)生原則上應(yīng)具備以下條件：(1)在校二、三年級的本科生，每項不超過5人。鼓勵跨學(xué)科、跨專業(yè)、跨院(系)組隊；(2)有濃厚的科硏興趣,并樹是出創(chuàng)新思想或有創(chuàng)新性的硏究方案；(3)學(xué)有余力，不影響各學(xué)期課程的學(xué)習(xí)z申請時核心課及專業(yè)核心課成績平均80分以上；（4）“SRTP”項目必須有指導(dǎo)教師參加，并能保證項目所需的場地等基本需要。（二）課題來源1、 學(xué)生自己設(shè)定的研究課題（項目的主要來源）；2、 教師在教學(xué)、科硏、生產(chǎn)、管理等不同領(lǐng)域中的基礎(chǔ)性、應(yīng)用性和開發(fā)性的硏究課題,經(jīng)細(xì)化或轉(zhuǎn)化為學(xué)生能夠完成的研究課題；3、 企業(yè)界需求的硏究課題；4、 其它來源的合適課題。（三） 研究經(jīng)費1、 學(xué)校設(shè)立的“SRTP”硏究基全；2、 有關(guān)院（系）及教師在研項目提供的資助和支持；3、 企業(yè)界的贊助等。項目經(jīng)費：院（系）級理工類項目1000?5000元/項，院（系）級人文類項目1000?3000元/項。經(jīng)費分三次下?lián)?，項目立項后下?lián)苜Y助經(jīng)費的50%,項目中期檢查通過后下?lián)苜Y助經(jīng)費的30%,項目驗收合格后，下?lián)苁Ｓ嗟?0%。（四） 研究周期硏究課題應(yīng)在一年內(nèi)完成，在一年半內(nèi)出成果，如論文、專利等。（五）成果形式學(xué)生可圍繞課題進(jìn)行多種形式的研究與探索，硏究成果可采用論文、調(diào)查報

告、軟件設(shè)計、硬件研制等形式。三、“SRTP”的工作流程“SRTP，采用項目管理機制，具體工作流程與時間安排為：工作內(nèi)容時間安排1.組建校級和院（系）級大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃指導(dǎo)小組，并做好SRTP的組織、宣傳、動員申報工作2008年10月2.立項申請人在教務(wù)女卜主頁hg:〃中下載《SRTP指南》和《SRTP立項申請表》文件2008年11月3.立項申請人填^SRTP立項申請表后用A4紙雙面打印兩份，上交到本學(xué)院（系）2008年11月4.學(xué)院（系）組織SRTP指導(dǎo)小組對申報項目進(jìn)行立項2008年12月2日前評審,并將院（系）級SRTP項目上報教務(wù)處實刪學(xué)科5.妬處實1鞠學(xué)科向?qū)W院（系）下?lián)躍RTP院（系）2008年12月級經(jīng)費的50%6?學(xué)院（系）和立項負(fù)責(zé)人組織實施SRTP項目2008年12月7.學(xué)院（系）SRTP指導(dǎo)小組對院系級SRTP項目立2009年6月項執(zhí)行情況進(jìn)行中期檢查；校SRTP指導(dǎo)工作組專家對校級SRTP項目立項執(zhí)行情況進(jìn)行中期檢查，對中期檢查通過者下?lián)?0%經(jīng)費&各院（系）組織SRTP院（系）級項目結(jié)題驗收和成果匯總、并上報妬處實刪學(xué)辦公室；學(xué)咖結(jié)題驗收2009年12月合格者下?lián)?0%經(jīng)費9?各院（系）將SRTP院（系）級項目匯總總結(jié)報教務(wù)處實刪學(xué)辦公室，教務(wù)處匯編SRTP項目的硏究成2010年1月果，并總結(jié)、交流、評估歸檔四、組織管理（-）“SRTP”實行學(xué)校和院（系）兩級管理1、學(xué)校聘請有關(guān)專家成立“SRTP”指導(dǎo)工作組，負(fù)責(zé)校級“SRTP”的規(guī)劃、指導(dǎo)、評審和驗收等工作，教務(wù)處實踐教學(xué)辦公室承擔(dān)具體的組織管理工作。

2、各院（系）成立“SRTP、指導(dǎo)小組z負(fù)責(zé)本院（系）級“SRTP”的規(guī)劃、指導(dǎo)、階段評審和驗收等組織實施工作，指導(dǎo)小組成員由院（系）根據(jù)對該項工作的推動力度而定。（―）校級“SRTP”指導(dǎo)工作組職責(zé)1、 制定和不斷完善有關(guān)“SRTP”的相關(guān)規(guī)定和措施，編發(fā)有關(guān)文件和通知；2、 組織學(xué)?！癝RTP”指導(dǎo)工作組專家，對申報至I」校級的“SRTP”項目進(jìn)行評審、中期檢查和結(jié)題驗收等；3、 落實“SRTP”經(jīng)費，對經(jīng)費進(jìn)行直接管理和下?lián)苤猎海ㄏ担┦褂谩＃ㄈ┰海ㄏ担┘墶癝RTP”指導(dǎo)小組職責(zé)1、 宣傳、發(fā)動和組織申報本院（系）“SRTP”項目；2、 組織學(xué)院（系）“SRTP、指導(dǎo)工作組專家，對申報項目進(jìn)行評審、中期檢查和結(jié)題齡收等；3、 檢查、監(jiān)督和總結(jié)“SRTP”項目的執(zhí)行?況,并上報教務(wù)處；4、 負(fù)責(zé)院（系）級項目的經(jīng)費管理與驗收，并對“SRTP”活動的有關(guān)政策和規(guī)定提出意見建議。（四）“SRTP”（四）“SRTP”立項申請人職責(zé)1、 填寫“SRTP”立項申請表；2、 學(xué)生確定聘請的指導(dǎo)教師；3、完成立項項目的研究工作；

4、協(xié)助學(xué)校和院（系）做好“SRTP”中期檢查；提供結(jié)題所需要的各種材料；負(fù)責(zé)優(yōu)秀成果（論文）的發(fā)表與推廣（產(chǎn)品與專利L（五）“SRTP”指導(dǎo)教師職責(zé)1、 指導(dǎo)學(xué)生申請“SRTP”項目；2、 盡可能提供或在院（系）支持下提供學(xué)生完成“SRTP”項目所需要的實驗室或場地、儀器設(shè)備和相關(guān)資料、信息等；3、 指導(dǎo)學(xué)生開展項目研究、結(jié)題、答辯以及硏究成果的總結(jié)與推廣。檢查學(xué)生“SRTP”項目的執(zhí)行情況,督促學(xué)生完成項目任務(wù)。五、“SRTP”相關(guān)獎五、“SRTP”相關(guān)獎?wù)撸?）學(xué)生獎勵1、 學(xué)生參加“SRTP”并達(dá)到預(yù)期的硏究目標(biāo)（通過結(jié)題驗收），可獲得北京航空航天大學(xué)“大學(xué)生科硏訓(xùn)練"成績,成績分優(yōu)、良、合格、不合格四個等級，相應(yīng)學(xué)分分別為4、3、2學(xué)分。該成績單獨記入成績單；2、 學(xué)生參加“SRTP、所獲得的成果（論文、軟件系統(tǒng)、硬件實物等）可以作為參加“馮如杯、等課外科技活動或?qū)W科競賽的作品。3、 頒發(fā)“SRTP”證書。（-）