八年級(jí)語(yǔ)文試題-八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測(cè)試題及答案

Word八年級(jí)語(yǔ)文試題-八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測(cè)試題及答案

一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用。(20分)

1.下面加點(diǎn)字注音完全正確的一組是()(2分)

A.謙遜(ｘùｎ)頭銜(ｘｉáｎ)沮喪(ｊǚ)惟妙惟肖(ｘｉàｏ)

B.醞釀(ｒàｎɡ)輟學(xué)（chuò）蠻橫(ｈèｎɡ)稱心如意(ｃｈèｎ)

C.殲滅(ｊｉ?。?提防(ｄī)折騰(ｚｈē)不省人事(ｘǐｎɡ)

D.蹣跚(ｐáｎ)遷徙(ｘǐ)頹唐(ｔｕí)參差不齊(ｃｈā)

2.下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(2分)

A.我們必需在全國(guó)興起一個(gè)科技進(jìn)步和創(chuàng)新的高潮。

B.這部電影扣人心弦，催人淚下，獲得了“最佳故事片”題名。

C.無(wú)論是批評(píng)還是表?yè)P(yáng)，都應(yīng)該實(shí)事求是，恰如其分。

D.驕傲自滿是阻礙我們進(jìn)步的拌腳石。

3.請(qǐng)給下列成語(yǔ)按結(jié)構(gòu)歸類。(只填序號(hào))(4分)

①千言萬(wàn)語(yǔ)②不速之客③狼煙四起④能者為師

⑤排除異已⑥移風(fēng)易俗⑦枯木逢春⑧世外桃源

屬于并列關(guān)系的有：

屬于偏正關(guān)系的有：

屬于動(dòng)賓關(guān)系的有：

屬于主謂關(guān)系的有：

4.下面的句子，在表情達(dá)意上既生動(dòng)又恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

A.幾棵野菊，柔弱的莖上頂著小小的黃花，雄赳赳地立在路旁。

B.小戰(zhàn)士斜挎著沖鋒槍，在崎嶇的小路上行進(jìn)，腳步像踩在棉花上般輕快。

C.面對(duì)著這幽林秀水，佳木野芳，我仿佛喝了香醇的美酒，心都醉了。

D.如果說(shuō)人民群眾是汪洋大海的話，那么個(gè)人只不過(guò)是一棵不起眼的小草。

閱讀朱自清的詩(shī)《細(xì)雨》完成5、6兩個(gè)題。

細(xì)雨

朱自清

東風(fēng)里，

掠過(guò)我的臉邊

星呀星的細(xì)雨

是春天的絨毛呢。

5.這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人捕捉語(yǔ)言形象的功力。試分析“絨毛”一詞是從哪些角度寫(xiě)春雨的。這樣寫(xiě)有什么好處?(2分)

寫(xiě)春雨的角度是，這樣寫(xiě)的好處是。

6.對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.這首詩(shī)結(jié)構(gòu)不枝不蔓，小巧玲瓏。

B.“掠過(guò)我的臉邊”一句中的“掠”，寫(xiě)出了小雨的輕盈。

C.用比喻手法，刻畫(huà)了小雨的形象特征。

D.“東風(fēng)里”是“我”的一種感覺(jué)，并非實(shí)寫(xiě)。

7.請(qǐng)根據(jù)新華中學(xué)廣播室廣播的一篇報(bào)道回答問(wèn)題。

近來(lái)，我校初三同學(xué)為了迎接中考，在作最后沖刺。據(jù)了解，大多數(shù)同學(xué)每天學(xué)習(xí)到晚上12點(diǎn)以后。這種精神是可貴的，但是，效果卻不一定好。許多老師反映，不少同學(xué)上課時(shí)精神不振，降低了課堂教學(xué)的效率。

請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這篇報(bào)道肯定了什么?否定了什么?報(bào)道的目的是什么?(3分)

8.說(shuō)話要看對(duì)象。陳平同學(xué)接到父親從國(guó)外拍回來(lái)的電報(bào)，他要報(bào)電報(bào)轉(zhuǎn)述給不識(shí)字的奶奶聽(tīng)，應(yīng)該怎么說(shuō)?請(qǐng)你把他要說(shuō)的話寫(xiě)在橫線上。(3分)

電文：平兒會(huì)議延期暫不回國(guó)祖母誕辰在即無(wú)法返回見(jiàn)諒父

陳平應(yīng)該說(shuō)：

二、閱讀理解。(共50分)

(一)(11分)

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為山甚，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上，亻臺(tái)然不動(dòng)；亻叔爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

9.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)。(2分)

(1)水尤清洌()(2)潭中魚(yú)可百許頭()

(3)亻叔爾遠(yuǎn)逝()(4)以其境過(guò)清()

10.對(duì)下列各句意思理解正確的一項(xiàng)分別是

(1)全石以為底，近岸，卷石底以出()(2分)

A.全潭都是以石頭為底，靠近岸邊的地方，石頭的底部翻卷過(guò)來(lái)露出水面。

B.全潭都是用石頭作底，靠近岸邊的地方，翻卷的石頭把底部露出水面。

C.(潭)以整塊石頭為底，靠近岸的地方，石底有些部分翻卷過(guò)來(lái)露出水面。

D.(潭)以整塊石頭為底，靠近岸的地方，把石頭翻卷過(guò)來(lái)讓石底露出水面。

(2)潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)()(2分)

A.從西南方向遠(yuǎn)望石潭，(溪身)像蛇一樣彎彎曲曲，一會(huì)看得見(jiàn)，一會(huì)又看不見(jiàn)。

B.向石潭的西南方向望去，(泉水)曲曲折折，(望過(guò)去)一段看得見(jiàn)，一段又看不見(jiàn)。

C.向石潭的西南方向望去，(泉水)曲曲折折，明亮耀眼，完全可以看見(jiàn)。

D.從石潭的西南方向遠(yuǎn)處望去，小路曲曲折折，或隱或現(xiàn)。

11.將第一段分成兩個(gè)層次，用“‖”在原文中標(biāo)出。并概括大意。(3分)

第一層

第二層

12.下列分析，不符合文章意思的一項(xiàng)是()(2分)

A.選文第二段主要寫(xiě)了潭中游魚(yú)的情趣。其