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文檔簡介
山東省濟寧市梁山縣實驗中學2024屆九上化學期中質量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列說法正確的是A.面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑,說明它們是相同的物質B.鐵絲生銹實驗中燒杯內紅墨水被吸入導管,說明錐形瓶內氣壓增大C.銅綠與鹽酸反應后綠色固體消失,說明銅綠能溶于水D.氨氣與氯化氫氣體混合產生白煙,說明氨氣和氯化氫反應生成了一種新物質2.石墨烯是一種革命性材料,具有優(yōu)異的光學、電學和力學特性。圖為金剛石、石墨和石墨烯的結構模型圖,圖中小球代表碳原子。下列說法正確的是()①石墨烯是一種新型化合物②三種物質分別在足量的氧氣中完全燃燒的產物相同③金剛石和石墨烯是組成相同但結構不同的兩種物質④石墨烯有超強的導電性和導熱性,說明石墨烯的化學性質和金屬相似A.①④ B.②③ C.①③ D.②③④3.下列說法正確的是(
)A.分子是保持物質性質的一種微粒。B.最外層電子數為8的粒子一定是稀有氣體元素的原子。C.由同種元素組成的物質不一定是單質。D.10克冰變?yōu)?0克水,前后的總質量不變,遵守質量守恒定律。4.既能表示一種元素,又能表示該物質的一個原子,還能表示一種物質的是()A.O3 B.2C C.Fe D.H5.下列有關化學學科觀念的說法,錯誤的是()A.結構觀:構成氧氣和液氧的分子結構相同,化學性質相同B.元素觀:一切物質都是由元素組成的C.守恒觀:化學反應前后,元素的種類不變D.微粒觀:水是由氫原子和氧原子構成的6.賞中華詩詞,尋文化基因,品生活之美。下列詩詞中只涉及物理變化的是()A.野火燒不盡,春風吹又生B.北國風光,千里冰封,萬里雪飄C.丹砂(HgS)燒之成水銀,積變又還成丹砂D.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干7.下圖是表示物質分子的示意圖,圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子,則圖中表示混合物是A.
B.C.D.8.下列物質在氧氣中燃燒有濃厚白煙生成的是()A.硫粉 B.木炭 C.紅磷 D.鐵絲9.木炭和蠟燭分別在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒,下列說法不正確的是()A.燃燒時都放出熱量 B.都發(fā)生氧化反應C.集氣瓶壁上都有水霧出現 D.都有二氧化碳氣體生成10.用“”表示一個氫原子,能表示兩個氫分子的微觀示意圖的是A. B. C. D.二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.化學是研究物質變化規(guī)律的科學,我們已經學習了不少的化學反應,寫出下列反應的化學方程式(1)鐵絲燃燒______(2)水通電_______(3)過氧化氫制氧氣__________三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.請計算出下列物質的相對分子質量:H2SO4:____;Ca(OH)2:____;2H2O:____。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.國慶節(jié)小明去奶奶家度假,發(fā)現一個怪現象。用奶奶家的水洗衣服,擦了許多肥皂也不起泡。根據你所學的化學知識猜想該地區(qū)的水屬于什么水?如果有兩瓶水,一瓶是該項地區(qū)的水,另一瓶為蒸餾水。用什么物質能鑒別出這兩瓶水?_____。14.鋁元素的粒子結構和在元素周期表中的信息如圖所示:(1)鋁元素的相對原子質量為________;(2)若原子核外的電子層數與元素所在周期表中的周期數相同,則鋁元素排在元素周期表的第________周期;(3)Al3+可通過________電子變成了Al(選填“得到”或“失去”);(4)B與C的化學性質________(選填“相同”或“不同”)。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.高錳酸鉀在生產、生活中有廣泛的應用。實驗小組同學查閱資料得知,草酸(H2C2O4)可使滴有硫酸的高錳酸鉀溶液褪色,但不同條件下褪色時間不同,即反應的速率不同。小組同學進行了如下探究。(提出問題)影響該反應反應速率的因素有哪些?(作出猜想)影響該反應反應速率的因素有溫度、催化劑、硫酸的濃度等。(查閱資料)硫酸錳(MnSO4)可作該反應的催化劑。(進行實驗)取A、B、C、D4支試管,每支試管中分別加入4mL0.08%的KMnO4溶液、0.4mL的硫酸、1mL0.09%的H2C2O4溶液。(實驗記錄)序號所滴硫酸濃度溫度催化劑高錳酸鉀完全褪色時間A98%室溫無72sB65%室溫無129sC65%50℃無16sD65%室溫MnSO4112s(解釋與結論)(1)草酸使高錳酸鉀溶液褪色反應的化學方程式如下,請在橫線上補全方程式。2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4==K2SO4+2MnSO4+10_______+8H2O(2)4支試管中作為對照實驗的是_______(填序號,下同)。(3)設計實驗A和B的目的是______________________________。(4)對比實驗B和C可得出的結論是_____________________________。(5)探究催化劑對該反應反應速率影響的實驗是____________________________。(反思與交流)(6)影響該反應反應速率的因素除溫度、催化劑、硫酸的濃度外,還可能有_______。16.某化學課外小組同學用如圖所示實驗探究質量守恒定律:(1)甲同學用圖A所示實驗:在瓶中先鋪一層細沙,再引燃白磷,為什么?__________________。此實驗中氣球的主要作用是__________,實驗過程中產生的現象是_____________________________________。(2)乙同學用B裝置研究質量守恒定律時,一段時間后發(fā)現天平的指針偏右。造成天平的指針向右偏轉的原因是__________________________________。(3)丙同學用C實驗說明了質量守恒定律,C實驗能在敞口容器中進行實驗的原因____________。(4)丁同學用圖D中的鎂帶在空氣中燃燒的實驗來探究質量守恒定律時,發(fā)現一定質量的鎂完全燃燒后留下的固體質量比反應前鎂帶的質量輕,聯系實驗現象,可能的原因是__________________________,如果在燃著的鎂條上方罩上罩,使生成物全部收集起來稱量,出現的結果是______(填“偏大”“偏小”或“不變”)。(5)綜上所述,A、B、C、D所示四個實驗中能用質量守恒定律解釋的是實驗________(選填字母序號,下同);上述現象能用來驗證質量守恒定律的是實驗________。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、D【解題分析】
A、面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑,發(fā)生了化學變化,炭黑是反應過程中生成的新物質,不是原來的物質,不能認為它們是相同的物質,故A錯誤;B、鐵絲生銹消耗裝置中的氧氣、水蒸氣,燒杯內紅墨水被吸入導管,說明錐形瓶內氣壓減小,故B錯誤;C、銅綠與鹽酸反應后綠色固體消失,是因為與稀鹽酸反應生成氯化銅、水和二氧化碳,故C錯誤;D、氨氣與氯化氫氣體混合產生白煙,白煙是白色固體小顆粒分散到空氣中形成的,說明氨氣和氯化氫反應生成了一種新物質,故D正確。故選D。2、B【解題分析】①由結構模型圖看出,石墨烯是一種單質,錯誤;②三種物質都是碳元素組成的單質,分別在足量的氧氣中完全燃燒的產物都是二氧化碳,正確;③金剛石和石墨烯是組成相同但結構不同的兩種物質,正確;④石墨烯有超強的導電性和導熱性,說明石墨烯的物理性質和金屬相似,錯誤。故選B。3、C【解題分析】
A、分子是保持物質化學性質的最小粒子,故A錯誤;B、最外層電子數為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子,例如鈉離子最外層電子數是8個,故B錯誤;C、由同種元素組成的物質不一定是單質,可能是混合物,例如氧氣和臭氧組成的混合物中只有氧元素,故C正確;D、10克冰變?yōu)?0克水,屬于物理變化,前后的總質量不變,不遵守質量守恒定律,故D錯誤。故選C。【題目點撥】分子能夠保持物質的化學性質,但是不能保持物質的物理性質。4、C【解題分析】A、O3是臭氧的化學式,不是元素符號,不符合題意;B、2C只能表示2個碳原子,不能表示一種元素、也不能表示一個原子或一種物質,不符合題意;C、Fe屬于金屬元素,可表示鐵元素,表示一個鐵原子,還能表示鐵這一物質,符合題意;D、H可表示氫元素,還可以表示一個氫原子,但不能表示一種物質,故選項不符合題意。故選C。點睛:元素符號能表示一種元素,還能表示該元素的一個原子;化學式能表示一種物質,當元素符號又是化學式時,就同時具備了上述三層意義。5、D【解題分析】
A、結構觀:構成氧氣和液氧的分子結構相同,化學性質相同,說法正確;B、元素觀:物質是由元素組成的,一切物質都是由元素組成的,說法正確;C、守恒觀:由質量守恒定律,化學反應前后,元素的種類不變,說法正確;D、微粒觀:水是由水分子構成的,水分子是由氫原子和氧原子構成的,說法錯誤。故選:D。6、B【解題分析】
A、野火燒不盡,春風吹又生過程中有新物質生成,屬于化學變化,故錯誤;B、北國風光,千里冰封,萬里雪飄過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化,故正確;C、丹砂(HgS)燒之成水銀,汞元素發(fā)生還原反應,屬于化學變化,屬于化學變化,故錯誤;D、春蠶到死絲方盡,蠟矩成灰淚始干過程中有新物質二氧化碳等生成,屬于化學變化,故錯誤。故選B?!绢}目點撥】化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。7、C【解題分析】
A、圖中該物質只含有一種分子,屬于純凈物;故選項錯誤。B、圖中該物質只含有一種分子,屬于純凈物;故選項錯誤。C、圖中該物質含有兩種分子,屬于混合物;故選項正確。D、圖中該物質只含有一種分子,屬于純凈物;故選項錯誤。故選C。8、C【解題分析】
A、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,產生一種具有刺激性氣味的氣體,故選項錯誤。B、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,故選項錯誤。C、紅磷在氧氣中燃燒,產生大量的白煙,生成一種白色固體,故選項正確。D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體,故選項錯誤。故選:C?!绢}目點撥】本題難度不大,掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答;在描述物質燃燒的現象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。9、C【解題分析】
A、木炭和蠟燭燃燒都放出熱量,故正確;B、兩者燃燒,都有氧氣參加反應,都發(fā)生氧化反應,故正確;C、木炭燃燒沒有水霧出現,故錯誤;D、木炭燃燒生成二氧化碳,蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,故正確。故選C10、B【解題分析】試題分析:一個氫分子由兩個氫原子構成,故氫分子用兩個氫原子相結合表示。A、表示4個氫原子,錯誤;B、表示2個氫分子,正確;C、表示2個氫原子,錯誤;D表示一個氫分子,錯誤。故選B??键c:微觀示意圖所表示的化學信息二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、【解題分析】
(1)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的化學方程式:;(2)水在通電條件下生成氫氣和氧氣,反應的化學方程式:;(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的化學方程式:。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、987436【解題分析】
(1)H2SO4:1×2+32+16×4=98;(2)Ca(OH)2:40+(16+1)×2=74;(3)2H2O:2×(1×2+16)=36。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、該地區(qū)的水屬于硬水,取等質量該地區(qū)的水和蒸餾水與燒杯中,加入等質量的肥皂水,不斷攪拌;攪拌后,浮渣多、泡沫少的燒杯中盛放的是該地區(qū)的硬水;浮渣少、泡沫多的水是蒸餾水?!窘忸}分析】
該地區(qū)的水屬于硬水,生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水;蒸餾水是軟水。取等質量該地區(qū)的水和蒸餾水與燒杯中,加入等質量的肥皂水,不斷攪拌;攪拌后,浮渣多、泡沫少的燒杯中盛放的是該地區(qū)的硬水;浮渣少、泡沫多的水是蒸餾水。14、26.983得到不同【解題分析】本題考查了元素周期表中元素的信息、原子結構示意圖的含義。(1)根據元素周期表中的一格中獲取的信息,可知鋁元素的相對原子質量為26.98;(2)原子核外的電子層數與元素所在周期表中的周期數相同,鋁元素的原子核外電子層數為3,則鋁元素排在元素周期表的第3周期;(3)Al3+帶3個單位的正電荷,得到3個電子變成了Al;(4)B是鋁原子,最外層電子數為3,在化學變化中易失去3個電子,C是鋁離子,最外層電子數為8,已達到穩(wěn)定結構,在化學變化中比較穩(wěn)定。B與C的化學性質不同。點睛:原子通過得失電子可以形成離子,離子可以得失電子形成原子。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、CO2B探究硫酸溶液的濃度是否影響上述反應的速率在硫酸溶液濃度相同、不使用催化劑的條件下,溫度越高反應速率越快BD高錳酸鉀溶液濃度、草酸溶液濃度、催化劑用量、硫酸溶液用量(合理即可)【解題分析】
[解釋與結論](1)根據質量守恒定律,反應前原子種類和數目分別是2K、2Mn、10C、16H、3S、40O,反應后原子種類和數目分別是2K、2Mn、16H、3S、20O,反應前后相差10個C原子和20個O原子,碳、氧原子個數比為1∶2,故填CO2;(2)分析四支試管,試管A探究的是硫酸濃度對反應速率的影響,試管C是溶液溫度對反應速率的影響,試管D是催化劑對反應速率的影響,只有試管B是對照實驗,故填B;(3)實驗A和實驗B形成對比,在其它條件相同時探究硫酸濃度是否影響反應速率,故填探究硫酸溶液的濃度是否影響上述反應的速率?;(4)通過對比實驗B和實驗C,在硫酸濃度和都不使用催化劑的條件下,溫度越高,反應速率越快,故填在硫酸溶液濃度相同、不使用催化劑的條件下,溫度越高反應速率越快;(5)只有D試管中加入了催化劑,所以將D試管和B試管作對比,即可得出催化劑對該反應速率的影響,故填BD;[反思與交流](6)上述實驗中高錳酸鉀溶液的用量和濃度是固定的,草酸溶液的濃度和用量也是固定的,稀硫酸的量是固定的,改變這些定量都有可能對反應速率產生影響,此外還有催化劑的用量也有可能影響反應速率,故填高錳酸鉀溶液濃度、草酸溶液濃度、催化劑用量、硫酸溶液用量(合理即可)。16、防止錐形瓶底部炸裂緩沖作用白磷燃燒產生白煙,氣球先變大后變小,天平仍然平衡產生的二氧化碳氣體逸散到空氣中沒有氣體參加反應,反應過程也沒有氣體生成一
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