遼寧省沈陽和平區(qū)五校聯(lián)考2024屆九上化學期中聯(lián)考模擬試題含解析

遼寧省沈陽和平區(qū)五校聯(lián)考2024屆九上化學期中聯(lián)考模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．吸煙有害健康，其原因是香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中，有一種容易與人體血紅蛋白結合而使人中毒的氣體，這種氣體是A．二氧化硫 B．尼古丁 C．一氧化碳 D．二氧化碳2．含有氯元素的酸有多種，高氯酸就是其中的一種。已知高氯酸中氯元素的化合價為＋7價，則高氯酸的化學式是A．HCl B．HClO C．HClO3 D．HClO43．下列各組氣體中，不能用燃著的木條區(qū)分的是A．氧氣和空氣 B．二氧化碳和氮氣C．氫氣和空氣 D．空氣和二氧化碳4．我國淡水資源缺乏，在生活中要注意節(jié)約用水，保護水資源。下列做法或想法正確的是（）A．控制水中所有動植物的生長B．農(nóng)業(yè)上改漫灌的方式為噴灌或滴灌C．廢水只要無色透明就可以直接排放D．大量開采地下水以滿足社會對水的需求5．下列對分子、原子、離子的認識，不正確的是（）A．水、氯化鈉、銅都是由分子構成的B．如圖所示，裝空氣的注射器容易被壓縮是因為氣體分子間間隔較大C．化學變化中分子可分，原子不可分D．物質(zhì)可由分子、原子或離子構成6．如圖是元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認識錯誤的是A．硅屬于非金屬元素 B．硅原子的原子核外有14個電子C．硅原子在化學變化中易失電子 D．硅的原子質(zhì)量為28.097．下列實驗操作正確的是（）A．滴加鹽酸 B．稱取氫氧化鈉固體C．聞鹽酸的氣味 D．稀釋濃硫酸8．類推的思維方法在化學學習中應用廣泛，下列類推正確的是A．離子是帶電荷的粒子，則帶電荷的粒子是離子B．原子核由質(zhì)子和中子構成，則原子中都有質(zhì)子和中子C．質(zhì)子數(shù)決定元素種類，因此質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素D．由不同種元素組成的純凈物是化合物，所以化合物一定含有不同種元素9．下列變化中，屬于物理變化的是()A．燒制陶器B．淘洗黃金C．頭發(fā)生長D．雞蛋孵化10．節(jié)約用水，人人有責，下列圖標表示節(jié)約用水的是（）A． B． C． D．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．由同種元素組成的不同單質(zhì)稱為同素異形體，下列各組物質(zhì)互為同素異形體的是（______）A．水和過氧化氫B．紅磷和白磷C．氮氣和液氮

D．________________________三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．N(NO2)3是科學家發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料，計算：（1）N(NO2)3的相對分子質(zhì)量_____（2）N(NO2)3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為_____（3）N(NO2)3中氮元素質(zhì)量分數(shù)為_____（結果保留一位小數(shù)）（4）76gN(NO2)3所含氧元素多少克？_____（列式計算，結果保留一位小數(shù)）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示：（1）圖乙所示反應的基本反應類型為__________反應；（2）上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的有______（填化學式）；（3）D物質(zhì)中氯元素的化合價為__________；（4）以圖甲為例分析，你能總結出一條結論是_________.14．某同學設計了如下2個實驗驗證質(zhì)量守恒定律。（1）上述實驗方案中，合理的是________（填“實驗1”或“實驗2”）。（2）上述實驗方案中，指出不合理的方案（填“實驗1”或“實驗2”）并說明原因_________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某興趣小組對KClO3分解反應的催化劑進行研究，在相同的加熱條件下，用下圖裝置完成表中實驗：編號KClO3質(zhì)量/g催化劑催化劑質(zhì)量/g收集50mLO2所需時間/s實驗15--171實驗25MnO20.549實驗35Fe2O30.558實驗45KCl0.5154（1）設置實驗1的目的是________。（2）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是________。（3）寫出KC1O3分解的化學方程式：________。（4）由實驗1和實驗4可知，KCl有催化作用。維持加熱條件不變，用實驗1再繼續(xù)收集收集50mLO2，所需時間明顯少于171s，解釋原因：___________。（5）要比較KClO3分解反應中不同催化劑的催化效果，除了測量收集50mLO2所需時間外，還可以測量相同時間內(nèi)_____________。16．人教版新課標化學九年級上冊教材中“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學探究小組的興趣。（提出問題）氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其效果如何？實驗步驟實驗現(xiàn)象Ⅰ．分別量取5％過氧化氫溶液放出A、B兩支試管中，向A試管中加入氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象。A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星的木條復燃，B試管中無明顯現(xiàn)象Ⅱ．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復多次實驗，觀察現(xiàn)象試管中均產(chǎn)生所泡，帶火星的木條均復燃Ⅲ．將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為Ⅳ．分別量取5％過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入氧化鐵粉末，向D試管中加入二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象（實驗結論）（1）A中產(chǎn)生的氣體是______。（2）實驗Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的______和______在反應前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑。（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達式：___________________________________。（實驗評價）（4）設計實驗Ⅳ的目的是__________________________________。（5）若實驗Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此可以得到的結論是____________。（6）興趣小組同學又進一步探究二氧化錳的質(zhì)量對催化效果的影響。圖Ⅰ是利用壓強傳感器研究“二氧化錳質(zhì)量對過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣速率的影響”的實驗裝置。實驗測得相關數(shù)據(jù)整理如圖Ⅱ所示。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以得出的結論是_________________________。（實驗拓展）（7）查閱資料得知：、、豬肝、馬鈴薯等也可以作過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關催化劑的說法中正確的是______。A．只能作氧化氫溶液分解的催化劑B．同一個化學反應可以有多種催化劑C．催化劑只能加快化學反應的速率D．用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應的反應物或生成物（8）你還能想到什么因素能影響過氧化氫分解的速率？請舉一例說明。因素_____________；實驗方法：____________________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】試題分析：香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中，有一種容易與人體血紅蛋白結合而使人中毒的氣體，這種氣體是一氧化碳，故選C考點：一氧化的毒性2、D【解題分析】試題分析：A中氯元素的化合價為-1，B中為+1價，C中為+5價。故選D．考點：化合價與化學式3、B【解題分析】

A、燃著的木條氧氣中燃燒的更加劇烈，而在空氣中正常燃燒，故可以鑒別，故不符合題意；B、燃著的木條在氮氣和二氧化碳氣體中都熄滅，故不能鑒別，故符合題意；C、氫氣可以在氧氣中燃燒，放出淡藍色的火焰，故可以鑒別，不符合題意；D、燃著的木條在空氣中正常燃燒，而在二氧化碳中熄滅，故可以鑒別，不符合題意。故選B。4、B【解題分析】

A、控制水中所有動植物的生長，會破壞水中生態(tài)環(huán)境，故A錯誤；B、農(nóng)業(yè)上改漫灌為噴灌或滴灌，可以節(jié)約用水，故B正確；C、無色透明的廢水可能存在可溶的有毒、有害物質(zhì)同，直接排放可能污染水資源，故C錯誤；D、大量開采地下水，會破壞生態(tài)環(huán)境，應該合理開采，故D錯誤。故選B。5、A【解題分析】

A、水是由水分子構成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，銅是由銅原子構成的，故符合題意；B、如圖所示，裝空氣的注射器容易被壓縮是因為氣體分子間間隔較大，故不符合題意；C、化學變化中分子可分，原子不可分，故不符合題意；D、物質(zhì)可由分子、原子或離子構成，故不符合題意。6、D【解題分析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，硅元素名稱中含有“石”旁，硅屬于非金屬元素，故A正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，硅元素的原子序數(shù)為14，在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，硅原子的原子核外有14個電子，故B正確；C、根據(jù)硅原子結構示意圖可知，硅原子最外電子數(shù)為4，硅原子在化學變化中易失電子，故C正確；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，硅元素相對原子質(zhì)量為28.09，相對原子質(zhì)量不是原子的真實質(zhì)量，硅的原子質(zhì)量不為28.09，故D錯誤。故選D。【題目點撥】元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。7、C【解題分析】

A、滴加鹽酸時，膠頭滴管應該豎直懸空于試管口的正上方，不能伸入試管內(nèi)，操作錯誤；B、稱取氫氧化鈉固體，應該左物右碼，氫氧化鈉有腐蝕性，應該放在玻璃器皿中稱量，操作錯誤；C、用手扇聞鹽酸的氣味，操作正確；D、稀釋濃硫酸應該把濃硫酸加到水里，不能把水加到濃硫酸中，操作錯誤。故選C。8、D【解題分析】

A.離子是帶電荷的粒子，但帶電荷的粒子不一定是離子，如：質(zhì)子帶有電荷，但不是離子，此選項錯誤；B.氫原子中沒有中子，此選項錯誤；C.質(zhì)子數(shù)決定元素種類，但質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素，如：水分子與氖原子質(zhì)子數(shù)相同，但不屬于同種元素，此選項錯誤；D.由不同種元素組成的純凈物是化合物，所以化合物一定含有不同種元素，此選項正確。故選D。9、B【解題分析】A、燒制陶器是物質(zhì)與氧氣發(fā)生了化學變化；B、淘洗黃金是將黃金表面的雜質(zhì)清洗掉，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、頭發(fā)生長是身體內(nèi)一些物質(zhì)反應生成另外一些物質(zhì)（頭發(fā)）的變化，屬于化學變化；D、雞蛋孵化會出現(xiàn)小雞，其中的成分發(fā)生了變化，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。故選B。10、A【解題分析】

A、A為節(jié)約用水圖標。故A符合題意；B、B為禁止火種圖標。故B不符合題意；C、C為禁止燃放煙花爆竹圖標。故C不符合題意；D、D為可循環(huán)使用圖標。故D不符合題意。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、B氧氣和臭氧等合理均可【解題分析】A、水和過氧化氫是由同種元素組成的化合物，不屬于同素異形體，故不符合題意；B、紅磷和白磷都是由磷元素組成的單質(zhì)，屬于同素異形體，故符合題意；C、.氮氣和液氮是同一種物質(zhì)的不同狀態(tài)，是同一種單質(zhì)，故不符合題意；D、可補充為：氧氣和臭氧。原因是氧氣和臭氧都是由氧元素組成的單質(zhì)，屬于同素異形體。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、1527:1236.8%48g【解題分析】

（1）N（NO2）3的相對分子質(zhì)量為14+（14+16×2）×3=152，故填：152；（2）N（NO2）3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比是（14×4）：（16×6）=7：12；故填：7：12；（3）N（NO2）3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=36.8%（4）76gN(NO2)3所含氧元素的質(zhì)量為：76g×=48g四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、分解C12、O2+1化學反應前后，原子種類不變。（合理即可）【解題分析】

（1）圖乙所示反應的反應物是一種，生成物是兩種，所以分解反應．故填：分解；（2）上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的有氯氣和氧氣，故填：C12、O2；

（3）D物質(zhì)的化學式為HClO，HClO中氫元素的化合價是+1價，氧元素的化合價是-2價，根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為零可以計算得氯元素的化合價是+1價．故填：+1；（4）根據(jù)圖甲反應可以看出，化學反應前后，原子種類不變，分子的種類一定改變，故填：化學反應前后，原子種類不變。14、實驗1生成的二氧化碳氣體逸出?！窘忸}分析】

（1）實驗一為密閉裝置，可用于驗證質(zhì)量守恒定律；（2）實驗2中，碳酸鈉和鹽酸反應的化學方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，反應后由于產(chǎn)生了二氧化碳氣體逸散到空氣中，所以能夠觀察到天平的指針向刻度盤的右邊。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、對比實驗MnO22KClO32KCl＋3O2↑生成的KCl加快了反應收集氣體的體積【解題分析】

（1）設置實驗1的目的是作對比實驗。（2）由表中數(shù)據(jù)可知，收集50mLO2所需時間最短的是加入二氧化錳的，故表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是MnO2。（3）KC1O3發(fā)生分解反應生成氯化鉀、氧氣，反應的化學方程式為：。（4）由實驗1和實驗4對比可知，KCl有催化作用。維持加熱條件不變，用實驗1再繼續(xù)收集收集50mLO2，所需時間明顯少于171s，原因是生成的KCl加快了反應的進行。（5）要比較KClO3分解反應中不同催化劑的催化效果，除了測量收集50mLO2所需時間外，還可以測量相同時間內(nèi)收集氣體的體積?！绢}目點撥】作對比實驗，必須控制變量，當只有一個條件不同時，才可對比出該條件對實驗結果是否有影響。16、氧氣化學性質(zhì)質(zhì)量過氧化氫水＋氧氣對比二氧化錳與氧化鐵的催化效果在其他條件相同情況下，二氧化錳催化效果更好在其他條件相同情況下，二氧化錳質(zhì)量越大，過氧化氫分解速率越快B催化劑的種類（溫度等）分別取等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液，依次加入等量、不同種類的催化劑，記錄收集等體積氧氣所需要的時間【解題分析】

（1）氧氣具有助燃性，能使帶火星