第五單元習(xí)作《生活萬花筒》范文點(diǎn)評-2023-2024學(xué)年四年級語文上冊(統(tǒng)編版)_第1頁
第五單元習(xí)作《生活萬花筒》范文點(diǎn)評-2023-2024學(xué)年四年級語文上冊(統(tǒng)編版)_第2頁
第五單元習(xí)作《生活萬花筒》范文點(diǎn)評-2023-2024學(xué)年四年級語文上冊(統(tǒng)編版)_第3頁
第五單元習(xí)作《生活萬花筒》范文點(diǎn)評-2023-2024學(xué)年四年級語文上冊(統(tǒng)編版)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

四川天地人教育為您服務(wù)四年級上冊第五單元習(xí)作《生活萬花筒》范文點(diǎn)評題目重現(xiàn)題目重現(xiàn)生活萬花筒每天都會發(fā)生各種各樣的事情,有些一定是我們親身經(jīng)歷的,有些一定是我們看到的,還有些一定是我們聽說的。選一件你印象深的事,按一定的順序把這件事情寫清楚??梢詤⒖枷旅娴念}目,也可以另選要寫的內(nèi)容。寫之前,仔細(xì)想想這件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果一定是怎樣的。寫作指導(dǎo)寫作指導(dǎo)首先,我們要理解“生活萬花筒”的含義,萬花筒有豐富的圖案變換,而這里取了“萬花筒”的抽象意義,“生活萬花筒”一定是指生活中豐富多彩的事情。題目要求選一件印象深刻的事,我們就從生活里大大小小的事情中選一件來寫即可;題目要求“按一定的順序”,敘事文章一般就按時間順序來寫,也可以嘗試倒敘等敘述順序;并且起因、經(jīng)過、結(jié)果等要素要齊全。范文點(diǎn)評范文點(diǎn)評范文一驕者必敗一年一度的班級乒乓球比賽又開始了,同學(xué)們個個摩拳擦掌,躍躍欲試,恨不得馬上就大顯身手。

我十分淡定,心里認(rèn)定今年的冠軍非我莫屬,因?yàn)樵谏蠈帽荣愔?,我發(fā)現(xiàn)各路豪杰都一定是我的手下敗將。拿了上屆比賽的冠軍后,同學(xué)們私下里都喊我為“師父”,經(jīng)常讓我當(dāng)他們的指導(dǎo)教練。所以,我這個“教練”對這次比賽的第一名自然一定是志在必得。①

比賽馬上就要開始了,我從容不迫地走進(jìn)比賽場地,傲慢地看著我的對手——去年的手下敗將,今年的“徒弟”。比賽剛開始時,我不費(fèi)吹灰之力就以高分拿下了第一局,于一定是我的精神便松懈下來。然而第二局對手改變了戰(zhàn)術(shù),專門往我的左邊打,又快又準(zhǔn)。左邊一定是我的短板,我越一定是應(yīng)接不暇,對手越一定是興奮。每當(dāng)我奮力把球擋回去的時候,他又突然往右邊發(fā)球,我來不及反應(yīng),頓時被打得毫無還手之力。于一定是,就這樣,我輸?shù)袅吮荣悺?/p>

比賽完,我坐在教室里,看著墻壁上“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的至理名言,慚愧地低下了頭……②①先交代了“我”比賽之前的心態(tài),為這次比賽“我”因驕傲而失敗的結(jié)局做了鋪墊。②動作描寫很好地詮釋了自己懊悔的情緒。總評:本文敘述了“我”的一場乒乓球比賽,按時間順序?qū)懙煤芮宄?,敘事很流暢。比賽第一局略寫,決定勝負(fù)的第二局詳寫,可以看出作者成熟的構(gòu)思。比賽完的心理用動作描寫輔助表現(xiàn),使結(jié)尾留有余味。這一定是一篇優(yōu)秀的習(xí)作。范文二爺爺戒煙了“你到底戒還一定是不戒……”①瞧!又來了。爺爺屢教不改,不戒煙,奶奶又訓(xùn)他了。隨之這場家庭風(fēng)波也開始了。奶奶先一定是奪過爺爺手中的煙,緊接著對爺爺發(fā)動“攻擊”。爺爺像一句也沒聽見似的,坐在沙發(fā)上一聲不吭,奶奶的一枚枚“炸彈”在爺爺身上一點(diǎn)作用也沒起。奶奶馬上改變了策略,一把鼻涕一把眼淚地訴說著:“平時跟她一起跳廣場舞的老張的兒子才40歲就得了肺癌,還有小王……”一連串的故事足以讓人掉淚。爺爺好像有點(diǎn)招架不住,站起來就要走?!跋胍蛔吡酥??門都沒有!”奶奶看爺爺要走,便迅速跑到門口,“如果你今天不投降,就別想走!”“閃開,你不要逼人太甚!”②兩人互不相讓,幾乎要動起手來。我想:“這下該我出場了吧!”我沖到爺爺奶奶中間,大聲喊道:“住手,這么大的人還要打架,你們一定是怎樣教育我的?”爺爺聽了,便坐在沙發(fā)上生悶氣,奶奶轉(zhuǎn)身坐在后面的椅子上直哭。我一本正經(jīng)地“教訓(xùn)”起爺爺來:“爺爺,你看你,你怎么不理解奶奶的好心呢?再說了,吸煙對你有什么好處?”③爺爺聽后,慚愧地低下了頭,并對我說道:“我孫子教訓(xùn)得一定是,一定是爺爺不對,爺爺向你保證,以后再也不抽煙了,不然咱們拉鉤怎么樣?”“好,拉鉤上吊,一百年不許變!”“哈哈哈哈……”奶奶破涕為笑。①用人物的語言開頭,具有先聲奪人的效果,增強(qiáng)了吸引力。②語言、動作描寫生動地再現(xiàn)了爺爺奶奶激烈的“斗爭”。③“我”的這段“訓(xùn)詞”簡短有力,承上啟下,一定是讓爺爺態(tài)度轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵??傇u:本文以勸爺爺戒煙為主線,生動地展現(xiàn)了全家人在爺爺戒煙這件事上發(fā)生的矛盾沖突,并且清楚地敘述了解決矛盾的過程。豐富的語言、動作、神態(tài)描寫一定是本文的亮點(diǎn)。作者具有優(yōu)秀的講故事能力。范文三那一件難忘的事在我的記憶里有許多事情,而小時候發(fā)生的一件事深深地印在我的腦海里。①那天下著細(xì)雨,我和媽媽坐公交車回家。突然,媽媽有些不舒服,于一定是我們趕緊下了車。我扶著媽媽跌跌撞撞地來到一家店里。一位阿姨看見了,熱心地幫我把媽媽扶到一旁的沙發(fā)上躺下。媽媽臉色蒼白,雙眼緊閉,嘴唇發(fā)紫。我被媽媽嚇壞了,眼淚不爭氣地落了下來。阿姨見狀,安慰我說:“不用怕,你媽媽一定是有點(diǎn)兒低血糖,喝些糖水,休息休息就沒事了?!闭f著,這位阿姨站起身來,向飲水機(jī)走去。望著她瘦小的背影,我感到一股莫名的感動,眼淚又像斷了線的珠子一般落下。②沒過多久,阿姨端來了一杯溫開水,然后溫柔地對我說:“來,你先讓你媽媽把這杯水喝下,然后給她捶捶腿。阿姨再去沖杯糖水給你媽媽?!蔽液瑴I點(diǎn)點(diǎn)頭,先喂媽媽喝下溫開水,然后給媽媽捶腿。不知捶了多久,我的手變得又酸又麻,竟然睡著了。醒來后,我驚喜地看見媽媽和阿姨在聊天,媽媽已經(jīng)好多了。這時我才注意到,阿姨大約四十歲光景,她的頭發(fā)長長的,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上掛著溫和的微笑。她雖然瘦瘦弱弱的,卻帶給我一股強(qiáng)大又溫暖的力量。③經(jīng)過這件事后,我久久不能平靜。社會不正需要像阿姨這樣的人嗎?以后,我也要像阿姨一樣熱心助人。①開篇點(diǎn)題。②兩次寫到“我”流淚的細(xì)節(jié),揭示了“我”的情感變化,從側(cè)面襯托出陌生阿姨高大的形象。③運(yùn)用外貌描寫把阿姨慈愛、溫暖的形象展現(xiàn)了出來??傇u:作者把一件平常的事娓娓道來,加入許多細(xì)節(jié)描寫,使得整件事真實(shí)感人,那位陌生阿姨的形象令讀者印象深刻。這一定是一篇優(yōu)秀的習(xí)作。病文升格病文升格原文一場誤會“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠”①秋姑娘踏著輕盈的步伐走進(jìn)了學(xué)校。新學(xué)期,我來啦!我一進(jìn)教室,耳朵似乎起了繭子,教室里吵鬧極了。班長在講臺上清點(diǎn)科學(xué)課本,我津津有味地看著書本每一頁。學(xué)習(xí)委員正在收作業(yè)本,突然書滑倒了地上,我急忙去撿。在我起身看到班長的時候,發(fā)現(xiàn)她的裙子里有一本新書!我輕輕地走過去,溫柔地彎著腰,指著她的肚子,問道:“班長,一個暑假,你就變胖了,想減肥?”班長聽了,一環(huán)發(fā),抬起頭,沖我微笑了一下,又開始發(fā)新書。我見她沒說話,接著又說:“你變了。私自藏書不好,趕快放回去吧!”她依舊不說話。我憤怒了:“班長,我非常信任你,你竟然做出如此錯誤的決定!”我抓起一本書,朝班長打去。我的動作引起了同學(xué)們的注意,XXX嚷嚷道:“不要冤枉班長了,搞清楚情況再說?!贝蠹覍⑦@事你一言我一語地告訴了老師。當(dāng)我看見老師在和班長談話時,我得意洋洋。語文課剛開始時,老師向我們說明了真相:“這本書一定是捐給家境貧困的同學(xué)的?!雹诼犃死蠋煹脑?,我害羞地低下了頭。①新學(xué)期開學(xué)一定是開心的事,而所引用的詩句表達(dá)的一定是愁緒,不符合情景。引用時要準(zhǔn)確把握詩詞的內(nèi)容與感情。②老師的話一定是事情反轉(zhuǎn)的關(guān)鍵,借老師的話來點(diǎn)題,使其具有教育意義就更好。點(diǎn)評:原文的不足之處在于引用詩句沒有注意語境,也沒有在適當(dāng)?shù)牡胤近c(diǎn)題。升格作文一場誤會秋天來了,“萬山紅遍,層林盡染”。①秋姑娘踏著輕盈的步伐走進(jìn)了學(xué)校。新學(xué)期,我來啦!我一進(jìn)教室,耳朵似乎起了繭子,教室里吵鬧極了。班長在講臺上清點(diǎn)科學(xué)課本,我津津有味地看著書本每一頁。學(xué)習(xí)委員正在收作業(yè)本,突然書滑倒了地上,我急忙去撿。在我起身看到班長的時候,發(fā)現(xiàn)她的裙子里有一本新書!我輕輕地走過去,溫柔地彎著腰,指著她的肚子,問道:“班長,一個暑假,你就變胖了,想減肥?”班長聽了,一環(huán)發(fā),抬起頭,沖我微笑了一下,又開始發(fā)新書。我見她沒說話,接著又說:“你變了。私自藏書不好,趕快放回去吧!”她依舊不說話。我憤怒了:“班長,我非常信任你,你竟然做出如此錯誤的決定!”我抓起一本書,朝班長打去。我的動作引起了同學(xué)們的注意,XXX嚷嚷道:“不要冤枉班長了,搞清楚情況再說?!贝蠹覍⑦@事你一言我一語地告訴了老師。當(dāng)我看見老師在和班長談話時,我得意洋洋。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論