安徽省淮南市潘集區(qū)賀疃中學(xué)2023~2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試題

2023~2024學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試題一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)備選答案中只有一個(gè)答案符合題意。1、下列變化中與食品變質(zhì)具有本質(zhì)區(qū)別的是（）A．天然氣燃燒B．滴水成冰C．光合作用D．鐵釘生銹2、2023年世界環(huán)境日中國(guó)主題為“建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”。下列做法與這一主題相符的是（）A．積極參與植樹(shù)造林B．為了方便購(gòu)物，超市大量使用塑料袋C．露天焚燒作物秸稈D．加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空3、中國(guó)是世界稀土資源最豐富的國(guó)家。稀土是極其重要的戰(zhàn)略資源，鈰（Ce）是一種常見(jiàn)的稀土元素。如圖是元素周期表中鈰元素的相關(guān)信息，下列說(shuō)法不正確的是（）A．鈰屬于金屬元素B．一個(gè)鈰原子的核內(nèi)有58個(gè)中子C．鈰元素的原子序數(shù)為58D．鈰的相對(duì)原子質(zhì)量是140.14、規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提。下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）A．取固體B．傾倒液體C．加熱液體D．熄滅酒精燈5、下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（）A．氧氣用于醫(yī)療急救 B．氮?dú)庾霰Ｗo(hù)氣C．稀有氣體做電光源 D．二氧化錳做催化劑6、宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（）A．一滴水中大約含有1.67×1021個(gè)水分子——水分子很小B．酒精溫度計(jì)放入熱水中，液柱升高——分子的大小隨溫度的升高而增大C．將氧氣壓縮貯存于鋼瓶中——分子之間有間隔D．瓜果飄香——分子在不停運(yùn)動(dòng)7、下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰C．蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水D．木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光8、分類(lèi)是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的常用手段，下列分類(lèi)正確的是（）選項(xiàng)分類(lèi)物質(zhì)A黑色固體木炭、二氧化錳、高錳酸鉀B大氣污染物二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳C可直接加熱的儀器燒杯、蒸發(fā)皿、燃燒匙D構(gòu)成物質(zhì)粒子分子、原子、離子A．A B．B C．C D．D9、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“快”與“慢”的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A．測(cè)量空氣中氧氣的含量時(shí)，點(diǎn)燃紅磷后要迅速伸入集氣瓶中B．把過(guò)氧化氫溶液從分液漏斗迅速加入裝有少量二氧化錳粉末的錐形瓶中C．用坩堝鉗夾取木炭，在酒精燈上點(diǎn)燃，由上而下緩慢伸入收集滿氧氣的集氣瓶中D．在試管中加入幾小塊大理石，先平放在試管口，再緩慢豎直試管10、推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法。下列推理正確的是（）A．產(chǎn)生新物質(zhì)的變化是化學(xué)變化，吹滅蠟燭后形成的白煙是化學(xué)變化B．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，因此化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的一定是催化劑C．混合物中至少含有兩種物質(zhì)，則混合物中至少含有兩種元素D．元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類(lèi)原子的總稱，所以鎂原子和鎂離子都屬于鎂元素11、建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。如圖模型正確的是（）A．原子的結(jié)構(gòu) B．空氣組成模型C．氧化反應(yīng)的分類(lèi)模型 D．化學(xué)反應(yīng)的分類(lèi)模型12、現(xiàn)有等濃度、等體積的a、b兩份雙氧水，其中a中另加少量的二氧化錳，放出氧氣的質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖像正確的是（）二、本大題包括5小題，共28分13、為了揭示原子結(jié)構(gòu)的奧秘，人類(lèi)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的探索。

材料一：1803年，道爾頓在原子論中提出：物質(zhì)由微小的不可再分的原子構(gòu)成。

材料二：1897年，湯姆生發(fā)現(xiàn)原子內(nèi)有帶負(fù)電的微粒，否定了“原子不可再分”。

材料三：1911年，盧瑟福進(jìn)行了著名的α粒子（α粒子由2個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子構(gòu)成）轟擊金箔實(shí)驗(yàn)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：絕大多數(shù)α粒子穿過(guò)金箔后仍沿原方向前進(jìn)，但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)角度超過(guò)90°，有的幾乎達(dá)到180°，像是被金箔彈了回來(lái)。

材料四：1919年，盧瑟福用加速了的高能α粒子轟擊氮原子，發(fā)現(xiàn)一個(gè)α粒子留在了一個(gè)氮原子中，使氮原子變成了氧原子，同時(shí)有微粒從氮原子中被打出。

（1）湯姆生實(shí)驗(yàn)中，帶負(fù)電的微粒是

。

（2）盧瑟福實(shí)驗(yàn)中使用的金箔是由

（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的；通過(guò)盧瑟福實(shí)驗(yàn)，可推出的原子結(jié)構(gòu)模型為

（填圖1中字母）。

（3）當(dāng)α粒子轟擊金箔時(shí)，圖2所示的運(yùn)動(dòng)軌跡不可能是

（填圖2中字母）。

（4）小凱在閱讀材料四后，認(rèn)為該過(guò)程不屬于化學(xué)變化。請(qǐng)結(jié)合化學(xué)變化的微觀本質(zhì)進(jìn)行解釋：。14、如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的常用裝置圖，請(qǐng)根據(jù)所給裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出裝置圖C中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱

；

（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣，寫(xiě)出此反應(yīng)文字表達(dá)式；

（3）用B裝置制取氧氣時(shí)，試管口必須略向下傾斜的原因是：；若要收集一瓶氧氣用于硫燃燒實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇的收集裝置是；（4）氨氣密度比空氣密度小，極易溶于水，則要選擇的收集裝置是

（填編號(hào)）。15、空氣是一種寶貴的自然資源，工業(yè)上利用空氣制取氧氣的流程如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)流程圖中空格處應(yīng)填寫(xiě)的物質(zhì)是，它的用途是(填1個(gè)即可)。(2)利用物質(zhì)沸點(diǎn)不同可以實(shí)現(xiàn)混合物的分離，根據(jù)如表數(shù)據(jù)判斷。物質(zhì)H2N2O2NH3沸點(diǎn)/℃-252.8-195.8-183.0-33.35工業(yè)上制取氧氣，控制溫度在-195.8℃<T<℃時(shí)，可以將液態(tài)空氣中的氮?dú)馀c氧氣分離開(kāi)。(3)工業(yè)上制取的液氧是(填“純凈物”或“混合物”)。(4)寫(xiě)出鐵絲在氧氣中燃燒文字表達(dá)式。16、催化劑可顯著提高反應(yīng)效率，某校研究性學(xué)習(xí)小組在做與催化劑有關(guān)的課題，開(kāi)展了以下探究。

【活動(dòng)一】認(rèn)識(shí)催化劑

（1）下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

。

A.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后性質(zhì)不變

B.二氧化錳做催化劑隨反應(yīng)進(jìn)行，質(zhì)量不變

C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率

D.使用二氧化錳，可使氯酸鉀分解產(chǎn)生更多的氧氣

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，常用二氧化錳作催化劑反應(yīng)的文字表達(dá)式是

。

【活動(dòng)二】探究影響過(guò)氧化氫分解速率的因素

探究1：溫度對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響

（3）小金為了探究溫度對(duì)過(guò)氧化氫分解反應(yīng)速率的影響，借助如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置（夾持裝置略去），進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，兩次實(shí)驗(yàn)的部分設(shè)計(jì)如表所示：

實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2二氧化錳的質(zhì)量/g0.50.55%的過(guò)氧化氫的體積/mL40待填水浴溫度/℃2080①實(shí)驗(yàn)2中應(yīng)加入5%過(guò)氧化氫

mL。

②在兩次實(shí)驗(yàn)中，可通過(guò)

來(lái)比較過(guò)氧化氫分解反應(yīng)速率的大小。

③實(shí)驗(yàn)2中水浴溫度控制在80℃時(shí)，測(cè)定的反應(yīng)速率會(huì)比真實(shí)值偏大，其原因除錐形瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹外，還有

。

【若正確回答下列問(wèn)題加3分，總分不超過(guò)40分】

探究2：催化劑的種類(lèi)對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響

（4）硫酸銅對(duì)過(guò)氧化氫分解也有催化作用。為比較二氧化錳和硫酸銅對(duì)過(guò)氧化氫分解快慢的不同影響，用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；啟動(dòng)傳感器，注入過(guò)氧化氫溶液。氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化情況如下：

①初始時(shí)氧氣的體積分?jǐn)?shù)不為0，原因是

。

②通過(guò)分析圖3可知使過(guò)氧化氫分解較快的催化劑是

，判斷依據(jù)是

。17、“空氣中氧氣含量的測(cè)定”的再認(rèn)識(shí)。

方法一：按如圖組裝儀器，關(guān)閉止水夾，通電使紅磷燃燒。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式

。

（2）冷卻后，松開(kāi)止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為

。

方法二：18世紀(jì)初法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實(shí)驗(yàn)裝置如圖）。

本實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有：

①汞在加熱的條件下，只和氧氣反應(yīng)。

②汞為液態(tài)，在汞槽中起到液封作用，并能直接用來(lái)測(cè)定反應(yīng)器內(nèi)空間體積的變化。根據(jù)資料卡片，請(qǐng)?jiān)傺a(bǔ)充本實(shí)驗(yàn)使用汞的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，并說(shuō)明依據(jù)。

（3）。方法三：利用鐵生銹的原理也可以比較準(zhǔn)確地測(cè)出空氣中氧氣的含量。用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹。

測(cè)量項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積體積/mL50.024.5125.0（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

。參考答案一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)備選答案中只有一個(gè)答案符合題意。1、B 2、A 3、B 4、D 5、C 6、B 7、D 8、D 9、B 10、D11、C 12、B 二、本大題包括5小題，共28分13、（1）電子；（2）原子；C；（3）BC；

（4）化學(xué)變化中，原子不可再分（或原子是化學(xué)變化中的最小粒子、或化學(xué)變化中，原子種類(lèi)不變等）。14、（1）集氣瓶；

（3）防止冷凝水倒流炸裂試管；E；

（4）D。15、(1)稀有氣體；作保護(hù)氣(或作電光源)；(2)-183.0；(3)混合物；(4)鐵+氧氣四氧化三鐵。16、（1）ACD；