山西省太原市第三十六中學(xué)校2023-2024學(xué)年七年級(jí)10月月考語文試題

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測考試（10月月考）語文注意事項(xiàng)：1．本試卷考查范圍：第1課~8課完。本試卷共8頁，滿分120分，考試時(shí)間為150分鐘。2．本試卷采用網(wǎng)閱形式閱卷，請將答題信息與答題過程在配套的答題卡上完成。試卷上答題無效。3．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等相關(guān)信息填寫在本試卷配套答題卡的相應(yīng)的位置里。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、讀·書（12分）1．書法里邊蘊(yùn)藏著性格密碼，書法里邊蘊(yùn)含著人生哲理。書法愛好者小明收藏了下面兩幅書法作品，請從下面的選項(xiàng)中為甲、乙兩幅書法作品分別選出最恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。（2分）甲乙A．字體端正秀美，是中華傳統(tǒng)文化中歌頌友誼的典范之詞。B．字體龍飛鳳舞，贊揚(yáng)了困難路上要奮勇前行的精神。C．字體蠶頭雁尾，表達(dá)了做人處事中誠實(shí)守信的重要性。D．字體靈動(dòng)飄逸，表達(dá)了從古至今愛國是中華永恒的主題。甲：（）乙：（）2．古詩文中常常用自然界日月星辰、山川草木等作為意象來傳情達(dá)意。古詩詞愛好者小智制作了下列古詩文名句積累卡，并探求這些意象在古典詩文中的意蘊(yùn)，請你幫他把空缺處的古詩文名句書寫在橫線上。（10分）（每空1分）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中李白借明月表達(dá)對朋友的思念與牽掛的詩句是：“____________________，____________________?！?；《觀滄?！芬辉娭?，運(yùn)用想象和夸張的手法，將太陽、月亮、銀河等極大的空間意象與滄海橫流相結(jié)合，反映出作者寬大的胸懷和遠(yuǎn)大的抱負(fù)的句子是：“________________，________________；________________，________________。”《次北固山下》中“_________________，_________________”王灣借朝陽出海表現(xiàn)了時(shí)光匆匆，光陰荏苒，同時(shí)折射出舊事物必將被新事物所代替的哲理；“_________________，_________________”《天凈沙·秋思》中馬致遠(yuǎn)借落日下山烘托了天涯游子肝腸寸斷的思鄉(xiāng)之情。二、讀·思（38分）日月星辰，皆是陪伴，有你的地方，溫暖如春。七年級(jí)（2）班開展了“感悟親情·有你有我”綜合實(shí)踐活動(dòng)，請你參與?！净顒?dòng)一核心素養(yǎng)·文化傳承】3．孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，傳承傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族文化。如圖是有關(guān)“孝”的圖片及“孝”字的古文字，猜猜“孝”字的本意。（2分）本義：_______________________________________________________________________________?！净顒?dòng)二閱讀體悟·真情傾訴】4．小杰同學(xué)讀了《金色花》《荷葉母親》這兩篇文章后，不由自主地沉浸在“母愛”之中，于是提筆寫下了一首《媽媽，您都給了我》的小詩，請你替他把剩下的詩節(jié)補(bǔ)充完整。（2分）媽媽的頭發(fā)白了。您把滿頭的黑發(fā)給了我。媽媽的眼睛昏花了，把明亮的雙眸給了我。媽媽的腰身彎了，把挺直的脊梁給了我?！净顒?dòng)三經(jīng)典伴行·滋養(yǎng)精神】。“去拿你的書來?！彼卣f。這所謂“書”，是指我開蒙時(shí)候所讀的____________________。因?yàn)槲以贈(zèng)]有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時(shí)是七歲。我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：____________________“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)。”他說完，便站起來，走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，——而且要背出來。5．其實(shí)每一個(gè)父親都是愛孩子的，不管嚴(yán)厲還是和藹。上面的語段選自__________（作者）的散文集__________（書名）里的選文__________（篇名）。文中所讀的書是__________（書名）。從文中“__________”（文中句子）我們能讀出作者當(dāng)時(shí)那種失望、痛苦以及作者當(dāng)時(shí)就父親對自己嚴(yán)格要求的不理解之情。（5分）閱讀下面材料，完成第6-7題____________________①能交到幾個(gè)永遠(yuǎn)不說“謝”的朋友很不容易！朋友之間，也許說一句“謝謝”是一件輕而易舉的事情，甚至簡單到脫口就能說出。但是，真能夠做到不必說一句“謝”，卻是一種難得的境界。真正的朋友一輩子不說一個(gè)“謝”字，他們之間的情感和友誼，不會(huì)因?yàn)槿鄙倭恕爸x”字而有絲毫遜色，相反更為彌足珍貴。②不說“謝”字，這份朋友之情便蘊(yùn)含了一份濃濃的親情；不說“謝”字。這份朋友之情顯得更為樸實(shí)自然。當(dāng)我們丟掉許多不必要的客套后，呈現(xiàn)在彼此面前的是自然而真純的友情，沒有偽裝，沒有虛假，有的只是心靈的貼近與溝通。不說“謝”字，并非是心靈的冷漠，而是將表達(dá)和回報(bào)變?yōu)榱硪环N形式，那就是拋棄空洞的許諾，把真正的友情珍藏在內(nèi)心深處。內(nèi)化為一種力量，構(gòu)建起真正的友誼大廈。想想我們自己，在所有的朋友當(dāng)中，又有幾位能夠一輩子不說“謝”字的？人海茫茫，世事滄桑。當(dāng)我們面對越來越多所謂現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，尋找一位不說“謝”字的朋友，又是何等的艱難。假如你擁有，哪怕僅僅擁有一位，不用說"謝"的朋友，請你好好珍惜吧。③你要知道，這份友情是金錢買不來的，是時(shí)間換不回的，那份真摯的友情是心與心的交融，是屬于你一生的財(cái)富。當(dāng)你付出之后，不必老是企盼朋友對你說聲“謝”。一千遍，一萬遍的感謝，也許比不上一個(gè)理解的眼神！6．請你給短文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。（3分）7．讀了文章，同學(xué)們感悟頗深圍繞“真正的朋友該不該說謝謝”展開了討論。小智：朋友間也應(yīng)該說“謝謝”，這是感情交流的紐帶，能使朋友感受到你對他的尊重，更能加深朋友間的感情，也是做人的最基本原則。小文：真正的朋友之間是不需要說“謝謝”的，過于客氣就會(huì)顯得見外了，真正的朋友就像親人，親人間的幫助，說“謝謝”就是一種客套，有疏遠(yuǎn)關(guān)系的嫌疑。那么，你聽了他們的討論后，覺得朋友之間應(yīng)該不應(yīng)該說“謝謝”呢？說說你的看法。（8分）寫作提示：①①可以同意上觀點(diǎn)，也可以有自己的觀點(diǎn)；②理由要充足合理；③不少于100字。閱讀下面古詩文，完成8-13題觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。詠雪南北朝·劉義慶謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也?！颈嬉翎屃x·走進(jìn)文本】8．與“撒鹽空中差可擬”中“差”讀音和詞義相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．差強(qiáng)人意B．隔三差五9．疏通文意是學(xué)好文言文的基石。完成下列語句的翻譯。（3分）（1）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。翻譯：____________________，____________________。（2）兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”翻譯：他哥哥的女兒（謝道韞）說：“____________________”。【取精悟理·升華內(nèi)蘊(yùn)】10．情因景生，景因情美。根據(jù)詩文內(nèi)容將下面這副對聯(lián)補(bǔ)充完整。（4分）上聯(lián)：曹孟德觀滄海抒____________________下聯(lián)：謝道韞____________________展聰慧才華11．善于探究才能提升，繼而才能繼承和發(fā)揚(yáng)。你在學(xué)習(xí)樂府詩《觀滄海》和文言文《詠雪》這兩篇文章的時(shí)候得到了哪些收獲？請你結(jié)合文本談。（3分）（50字左右）王長豫①（yù）為人謹(jǐn)順，事親盡色養(yǎng)②之孝。丞相見長豫輒（zhé）喜，見敬豫③輒嗔（chēn）。長豫與丞相語，恒以慎密為端④。丞相還臺(tái)⑤，及行，未嘗不送至車后。恒與曹夫人并當(dāng)⑥箱篋（qiè）⑦。長豫亡后丞相還臺(tái)登車后哭至臺(tái)門。曹夫人作簏（lù）⑧，封而不忍開?！咀⑨尅竣偻蹰L豫：王悅．字長豫．丞相王導(dǎo)長子。②色養(yǎng)：指能夠查看父母臉色行事。③敬豫：王恬．字敬豫．王導(dǎo)次子．厭學(xué)尚武．放浪不羈。④端：根本．原則。⑤臺(tái)：官署名．此指尚書省。⑥并當(dāng)：收拾．整理。⑦箱篋：箱子一類的東西。⑧作簏：收拾箱子．簏：竹箱子。12．用“/”給文中畫橫線語句斷句。（限斷三處）（3分）長豫亡后丞相還臺(tái)登車后哭至臺(tái)門13．丞相王導(dǎo)喜歡長子長豫的原因是什么？（3分）三、讀·寫（70分）14．如圖的題目為《忙趁東風(fēng)放紙鳶》，它是“中國現(xiàn)代漫畫鼻祖”豐子愷的作品之一。請你發(fā)揮想象與聯(lián)想，用生動(dòng)細(xì)膩的語言描繪畫中人物故事。寫作提示：①介紹畫面內(nèi)容要表達(dá)條理；②語言要生動(dòng)；③不少于80字。（6分）閱讀下面文章，完成第15題年少時(shí)的虛榮外衣范澤木①三年級(jí)開始，我告別了村校，到鎮(zhèn)里上學(xué)。②開學(xué)前一天，母親為我準(zhǔn)備了第一個(gè)星期的梅干菜。聞著鍋里飄來的香味，我咽了咽口水。很期待在學(xué)校的第一頓飯，期待我的梅干菜引來無數(shù)羨慕的眼光。③到了學(xué)校后，我急切拿出帶來的菜盒，快速打開，準(zhǔn)備開吃，忽然一位同學(xué)大叫起來：“嘿，你的梅干菜怎么這么黑？”同學(xué)們紛紛圍過來欣賞我母親的“杰作”，并不約而同地嘲笑起梅干菜的模樣。對比其他同學(xué)色澤金黃的梅干菜，我的梅干菜確實(shí)又黑又粗、丑陋不堪。我不禁滿臉頹喪。心里期待的一切都蒙上了灰色的陰影，我無心吃飯，匆匆扒了幾口后就把飯菜倒進(jìn)了泔水桶。④周末放假回家后，我向母親抱怨：“你做的梅干菜太難看了！”。她喃喃自語：“怎么會(huì)呢？我放了這么多油，又加了黃豆，聞上去不知有多香?！蔽掖蠛埃骸澳愕拿犯刹颂y看了?！彼崖曇魤旱酶停骸安耸悄脕沓缘?，不是用來看的?！边@道理我懂，然而年少的虛榮讓我情不自禁地本末倒置，以致后來將我母親炒的梅干菜棄在箱子里。取而代之的是小店里的豆腐乳與榨菜。同學(xué)們對這兩樣菜很感興趣，總是搶著把筷子伸過來。我雖然經(jīng)常被他們搶得無菜下飯，但心里卻很高興。此后我都用豆腐乳與榨菜下飯。而母親炒的梅干菜，則是在每周五被我原封不動(dòng)地倒進(jìn)泔水桶。⑤一年后，學(xué)校有了食堂，我和母親都結(jié)束了因梅干菜而苦惱的日子，但母親炒的花生，做的柿子干等仍然讓我苦惱不已。⑥我小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，母親來學(xué)校幫我拿行李，她從我的箱子里拿出一袋東西說：“這不是我給你做的柿子干嗎，你怎么放著沒吃？”我愣愣地站著，半天說不出話。那是母親親手做的柿子干，我習(xí)慣性地怕同學(xué)笑話，就沒好意思吃。母親疑惑地問我：“你咋不吃呢？”我低著頭，還是沒說話。她臉上的困惑漸漸成了失落。她一聲不吭地把霉?fàn)€的柿子干扔進(jìn)垃圾桶，自言自語道：“多好吃的柿子干，我熬了幾夜才做出來的。”一瞬間，我喉頭發(fā)緊，鼻子發(fā)酸，心里的愧疚波瀾起伏。⑦母親很樸實(shí)很勤勞，干農(nóng)活得心應(yīng)手，但做細(xì)活確實(shí)有點(diǎn)兒力不從心。盡管如此，母親還是想方設(shè)法變著花樣給我做好吃的。⑧我讀大學(xué)時(shí)的一個(gè)寒假，母親買來許多板栗。她把炒好的板栗放在桌子上，滿心期待。炒板栗味道很好，只是樣子有，點(diǎn)難看。她的目光充滿探詢的意味，我認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好吃，真的好吃。”她才松了一口氣，笑了，臉上滿是欣慰。我的心卻不平靜了……⑨開學(xué)前一晚，我叫母親給我炒些板栗，說要帶到學(xué)校吃。她像受到獎(jiǎng)勵(lì)的孩子一般高興，連忙系上圍裙朝灶臺(tái)走去。我看著她的背影，心像被一只大手捏住一般難受。到了寢室，我津津有味地吃著母親炒的板栗。室友狐疑地看著我，我鼓起勇氣說：“我媽炒的板栗，你要嘗嘗嗎？”他愉快地拿了一個(gè)。“喲，好香，我原來以為這黑乎乎的東西不好吃呢?！雹饽翘煜挛?，我與室友分享了我母親的“杰作”。忽然，又一陣?yán)⒁庥可闲念^……（有刪改）15．閱讀交流會(huì)上，老師給同學(xué)們推薦了這篇文章。（1）回到家，吃著母親炒的樣子難看味道卻很好的板栗，看到母親笑了，“我的心卻不平靜”，“我”此時(shí)“不平靜”的心理活動(dòng)是怎樣的？請你聯(lián)系上下文，用第一人稱，以細(xì)膩的筆觸描繪出來。（5分）（2）下面三句話從不同角度對本文做了點(diǎn)評(píng)，請你任選一句，圍繞它寫一段賞析性文字。（10分）◆樸實(shí)的語言蘊(yùn)蓄著人物的靈魂。◆平凡小事極亮母愛最美的底色?！魫凼切枰唤蛹{的，應(yīng)是雙向的理解。寫作提示：①結(jié)合文章內(nèi)容；②不少于150字。閱讀下列材料，完成第16題七年級(jí)（2）班開展了“網(wǎng)絡(luò)交友之我見”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請你參與一起完成任務(wù)。材料一：初中生交友現(xiàn)狀調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖材料二：活動(dòng)中，同學(xué)們明白了“互聯(lián)網(wǎng)豐富和改變了現(xiàn)代人的交友方式”。那么，中學(xué)生在網(wǎng)上究竟能不能交到真正的朋友呢？第一組、第二組就此展開討論，下面是同學(xué)們活動(dòng)的記錄：【討論規(guī)則】不同角色簡要說明主持人要求主持人要宣布議題，組織討論，讓討論過程井然有序，但不宜先入為主地談自己的觀點(diǎn)或想法。發(fā)言人要求發(fā)言者要明確表達(dá)對相關(guān)問題的意見，贊成還是反對他人觀點(diǎn)，也應(yīng)表述清楚；討論的目的是研究、解決問題，發(fā)言時(shí)不得進(jìn)行人身攻擊，不得質(zhì)疑他人的動(dòng)機(jī)、習(xí)慣或愛好?！居懻撚涗洝恐鞒秩耍ㄐ≈牵褐袑W(xué)生在網(wǎng)上能不能交到真正的朋友？我覺得答案是肯定的。同學(xué)們有什么想法呢？歡迎大家一起參與討論。小思：網(wǎng)絡(luò)是虛擬世界，網(wǎng)上交友，不用擔(dān)心對方會(huì)泄露你的秘密，因而可以袒露自己的真實(shí)想法，這樣很容易交到真正的朋友。小毅：我認(rèn)為，說網(wǎng)上能交到真正朋友的都是腦子不正常，正因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是虛擬世界，連對方的真實(shí)身份都不知道，怎么能交到真正的朋友呢？俞伯牙鐘子期高山流水遇知音，管仲鮑叔牙交誼甚厚相知深……這些婦孺皆知的故事告訴我們：真正的朋友，需要經(jīng)過現(xiàn)實(shí)中的相知相惜。小遠(yuǎn)：小思、小毅兩位同學(xué)說的都有一定道理。我覺得真正的朋友不僅要有共同的興趣愛好，還應(yīng)該給人以幫助和支持，使人向善向上。也正因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是虛擬的世界，網(wǎng)絡(luò)上的人魚龍混雜，再加上我們中學(xué)生社交經(jīng)驗(yàn)不足，所以，我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友要慎重！小思：剛才小遠(yuǎn)同學(xué)的發(fā)言給了我啟發(fā)。確實(shí)，新聞里不時(shí)會(huì)有網(wǎng)上交友被騙的慘痛案例，我們中學(xué)生尤其要提高自我防范意識(shí)。通過《道德與法治》課的學(xué)習(xí)，我們也明白了，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，對網(wǎng)上交友我們要持審慎的態(tài)度，否則很可能遭遇交往陷阱。主持人（小智）：剛才大家針對“中學(xué)生在網(wǎng)上能不能交到真正的朋友”這一話題，發(fā)表了自己的意見。我們達(dá)成了共識(shí)：網(wǎng)上交流直接快捷，但作為虛擬的世界，網(wǎng)絡(luò)有風(fēng)險(xiǎn)，交友需謹(jǐn)慎。從討論中，我們也明白了什么是真正的朋友。今天的討論到此為止，謝謝大家的參與?！緜溆貌牧稀恐袑W(xué)生選擇網(wǎng)友的標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)人品憑感覺外貌才華人數(shù)比例3.082.141.917.0（選自《中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友調(diào)查報(bào)告》）（1）分析材料一的統(tǒng)計(jì)圖，你得出的結(jié)論是：____________________（2分）（2）閱讀材料二中的【討論記錄】，你覺得他們的發(fā)言有沒有不恰當(dāng)?shù)牡胤剑埬阏页鰞商巵?，加以分析。?分）（3）小明最近很愛上網(wǎng)，只要一有時(shí)間就在網(wǎng)上聊天，父母發(fā)現(xiàn)小明在網(wǎng)上交了不少明友，期中有幾個(gè)網(wǎng)友提出見面要求。小明將他準(zhǔn)備去會(huì)網(wǎng)友的事告訴了他的好朋友，加入你就是小明的好朋友，請結(jié)合材料二中的【討論內(nèi)容】和【備用材料】進(jìn)行勸阻。（8分）寫作提示：①注意勸說用語要恰當(dāng)；②結(jié)合材料；③不少于150字。17．寫作（35分）同學(xué)們，告別了熱烈的夏日，五彩斑斕的小學(xué)生活也圓滿畫上句號(hào)。在這多姿多彩的秋天，我們滿懷憧憬、信心百倍的踏入了初中生活，開啟了一段新的人生征程。來到新的校園、走進(jìn)新的教室、見到新的老師、結(jié)識(shí)新的同學(xué)、學(xué)習(xí)新的知識(shí)，你一定有許多新的感受和想法。你也一定很想用生花的妙筆把它們記錄下來，讓他們以最美的姿態(tài)點(diǎn)亮你的夢想、綻放你的青春。請從以下兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫一篇不少于600字的文章。（35分，含書寫分5分）題目一：初中生活，吾來也題目二：他（她）（它）是那樣讓我____________________寫作提示：①除詩歌外，文體不限；②避開真實(shí)的人名、校名、地名；③書寫規(guī)范，卷面整潔；④如果選擇題目二，請務(wù)必先補(bǔ)全題目。2023-2024學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測考試（10月月考）語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1．（2分）甲（C）乙（A）2．（10分）（每空1分）我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西；日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里；海日生殘夜，江春入舊年夕陽西下，斷腸人在天涯。3．（2分）本義：好好侍奉父母（晚輩侍奉長輩）4．（2分）媽媽的容顏蒼老了，把美麗的青春給了我。5．（5分）魯迅；《朝花夕拾》；《五猖會(huì)》；《鑒略》；我似乎從頭上澆了一盆冷水。（一空1分）6．（3分）示例：《摯友如斯》；《一輩子不用說“謝謝”的朋友》（合理即可）7．（8分）示例：我認(rèn)為朋友之間不用說“謝謝”，真正的朋友是什么，是丟掉許多不必要的客套后，呈現(xiàn)在彼此面前的是自然而真純的友情；是沒有偽裝，沒有虛假，有的只是心靈的貼近與溝通；是拋棄空洞的許諾，把真正的友情珍藏在內(nèi)心深處。不說“謝”字的朋友之情蘊(yùn)含了一份濃濃的親情。8．（2分）選項(xiàng)為“A”【解析】題干中“撒鹽空中差可擬”中“差”讀音為“chā”，詞意為“大體、稍微”；A項(xiàng)“差強(qiáng)人意”中的“差”讀“chā”；詞意為“大體、稍微”B項(xiàng)“隔三差五”中的“差”讀“chà”，詞意為“間隔”。9．（3分）（1）謝太傅在一個(gè)寒冷的雪天把家人聚在一起，跟子侄輩的人談?wù)撛娢?。?）不如比作風(fēng)吹柳絮滿天飛。10．（4分）雄心壯志（豪情壯志）；詠飛雪（詠飄雪）11．（3分）示例一：從《觀滄?！分形业玫搅诉@樣的收獲：人應(yīng)該有寬廣的胸懷和遠(yuǎn)大的志向，勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)和困難，以堅(jiān)毅的信念和積極的態(tài)度在紛繁的人生中找到前進(jìn)的方向，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。示例二：從《詠雪》中我得到了這樣的收獲：一個(gè)和諧、美好、融洽的家庭氛圍會(huì)讓人多么的愜意、開心啊。這樣的家庭才是有生機(jī)、有活力的家庭。12．（3分）長豫亡后/丞相還臺(tái)/登車后/哭至臺(tái)門13．（3分）長豫做事謹(jǐn)慎，孝敬雙親；和父親談話總是以謹(jǐn)慎縝密為本，每次都為父親送行；經(jīng)常在家和母親一起整理箱子。譯文：王長豫為人謹(jǐn)慎和順，侍奉父母神色愉悅，克盡孝道。他的父親王丞相看見長豫就高興，看見敬豫就生氣。王長豫和王丞相談話，總是以謹(jǐn)慎細(xì)密為本。王丞相要去尚書省，臨走，長豫總是送他上車。長豫常常替母親曹夫人收拾箱籠衣物。長豫死后，王丞相到尚書省去，上車后，一路哭到官署門口；曹夫人收拾箱籠，一直把長豫收拾過的封好，不忍心再打開。14．（6分）示例：天高氣爽，山巒青翠。剛放學(xué)的孩子們，扔下書包，便相約著一起來到山坡上的空地放風(fēng)箏。他們中的一個(gè)人手里牽著線，把風(fēng)箏送上了高高的天空，大家都抬頭看著高飛的風(fēng)箏，心想這風(fēng)箏要飛去哪里呢？一定是去尋找另外的伙伴吧。15．（1）（5分）示例：我的心海像被突然投進(jìn)了一顆小石子，泛起漣漪，繼而被風(fēng)裹挾，激起一陣波瀾。我多么后悔我一直都沒有好好品嘗過母親用心用愛做的東西，這對她來說是一件多么殘忍的事。（2）（10分）示例一：平凡小事極亮母愛最美的底色。文章取材平實(shí)，組材恰當(dāng)，思路清晰。本文將幾件關(guān)于母親做的吃食的小事串聯(lián)起來，寫了“我”在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)吃母親做的吃食的情景，真實(shí)地展現(xiàn)了“我”期待羨慕滿心失落--虛榮苦惱--心生愧疚的情感變化過程，表現(xiàn)了“我”的，不斷成長。文章選取的是作者親身經(jīng)歷過的感觸最深、最富有濃郁生活氣息的幾件平凡小事，但最顯偉大母愛，也能真切的表達(dá)自己的感受，讀之深受感染。示例二：樸實(shí)的語言蘊(yùn)蓄著人物的靈魂。最樸素的語言是最觸動(dòng)人心的，是最有人情味兒的?！岸嗪贸缘氖磷痈?，我熬了幾夜才做出來的。”“怎么會(huì)呢？我放了這么多油，又加了黃豆，聞上去不知有多香?！钡泥哉Z，足見母親能為兒子吃上美味的梅干菜的良苦用心，這是偉大的母愛；壓低聲音“菜是拿來吃的，不是用來看的”也是無聲的教育，更是偉大的母愛。于無聲處聽驚雷，于細(xì)微之處見真情，樸實(shí)的語言蘊(yùn)蓄著母親愛兒子的美好靈魂。16．（1）（2分）初中階段，年級(jí)越高，朋友對自己的影響度越大。（2）（4分）小智作為主持人在開場