制度培訓(xùn)總結(jié)（10篇）

Word版本，下載可自由編輯制度培訓(xùn)總結(jié)（10篇）制度培訓(xùn)總結(jié)（1）

20XX年，為鞏固我院愛嬰醫(yī)院創(chuàng)建成果，使愛嬰醫(yī)院管理各項制度措施落實到位，我院全面貫徹實施《中華人民共和國母嬰保健法實施方法》確定的促進母嬰哺養(yǎng)目標(biāo)，圍繞長效管理，可持續(xù)愛護、促進和支持母乳喂養(yǎng)，提升母乳喂養(yǎng)率，以降低嬰兒發(fā)病率和死亡率，推動愛嬰醫(yī)院進一步建設(shè)和進展，與20XX年3月20日舉辦了愛嬰醫(yī)院培訓(xùn)，現(xiàn)總結(jié)如下：

培訓(xùn)時間：20XX年3月20日

參與人員：衛(wèi)生院全體職工及全體鄉(xiāng)村醫(yī)生

培訓(xùn)內(nèi)容：

1、普及愛嬰醫(yī)院的十條標(biāo)準(zhǔn)及母乳喂養(yǎng)學(xué)問及母乳喂養(yǎng)詢問技巧。

2、強化產(chǎn)婦出院后的連續(xù)母乳喂養(yǎng)管理提升母乳喂養(yǎng)率。

一、愛嬰醫(yī)院十條標(biāo)準(zhǔn)

1.有書面的母乳喂養(yǎng)政策，并常規(guī)地傳達(dá)到全部保健人員。

2、對全部保健人員進行必要的技術(shù)培訓(xùn)，使其能實施這一政策。

3、要把有關(guān)母乳喂養(yǎng)的好處及處理方法告知全部的孕婦。

4、幫忙母親在產(chǎn)后半小時內(nèi)開頭母親喂養(yǎng)。

5、指導(dǎo)母親如何喂奶，以及在需與其嬰兒分開的狀況下如何保持泌乳。

6、除母乳外禁止給新生兒吃任何食物及飲料除非有醫(yī)學(xué)指征。

7、實行24小時母嬰同室。

8、鼓舞按需哺乳。

9、不要給母乳喂養(yǎng)的嬰兒吸人工奶頭，或用奶頭做勸慰物。

10、促進母乳喂養(yǎng)支持組織的建立，并將出院的母親轉(zhuǎn)給這些組織。

二、母乳喂養(yǎng)的好處及正確的喂養(yǎng)姿態(tài)和手法

三、母乳喂養(yǎng)持續(xù)的時間及誕生后4-6個月內(nèi)純母乳喂養(yǎng)的重要性;

我院在鞏固愛嬰醫(yī)院工作中取得了可喜的成果，但也存在不少問題。對很多孕期學(xué)問仍須加大宣揚力度，對母乳喂養(yǎng)中存在的問題解決不準(zhǔn)時，服務(wù)缺乏人性化，這些都需要我們在今后的工作中探究出一條宜合的共性化服務(wù)，使愛嬰工作深化長久，為婦女兒童的健康服務(wù)作出貢獻。

此次培訓(xùn)衛(wèi)生院職工38人及全體鄉(xiāng)村醫(yī)生參與，無遲到、早退情況，在學(xué)習(xí)中仔細(xì)作好記錄，并樂觀參與爭論。會后參與考試，成果均在90分以上。

雙泉鎮(zhèn)衛(wèi)生院

制度培訓(xùn)總結(jié)（2）

20XX年，為使我院護理人員更好掌控和落實各項護理工作制度，適應(yīng)學(xué)科的進展和滿意患者的需求。護理部和全院護士進行了以下各項工作：

一、護理部：

護理部制訂了全院各科室護理管理制度內(nèi)容及相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容，本年度進行了護理不良大事分析等5項護理管理制度的培訓(xùn)和講座，全院護士參與率達(dá)到80%；護理部指定各科室在規(guī)定時間完成護士分層次培訓(xùn)等5項護理管理制度的培訓(xùn)與考核。針對科室，護理部指定專人負(fù)責(zé)各項培訓(xùn)試卷的制訂和審核，下發(fā)至各臨床科室；組織各科室護士進行培訓(xùn)及考核；并回收了培訓(xùn)考核結(jié)果。

二、各臨床科室工作：

各科護士長依據(jù)護理部的總體培訓(xùn)方案和所在科室的?？铺卣鳎贫吮究剖夷甓茸o理管理制度培訓(xùn)方案，并組織科室護士實施培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括護理部要求的5項核心制度、（各項科室護理管理常用制度、各級護理崗位人員職責(zé)、各類專業(yè)學(xué)問（包括各科室護理常規(guī)、常用技術(shù)操作規(guī)范等））的相關(guān)培訓(xùn)。培訓(xùn)后當(dāng)場進行考核，對各項培訓(xùn)內(nèi)容進行了匯總與分析，各科室護士參與率達(dá)到95%。

三、培訓(xùn)及考核持續(xù)改進工作：

1、各科室護士長按護理部要求定期組織了科內(nèi)人員學(xué)習(xí)各項護理管理制度，年終對培訓(xùn)效果進行了評價，制定相應(yīng)的整改措施，追蹤培訓(xùn)工作改進狀況。

2、護理部組織了專項業(yè)務(wù)督查一次，檢查、指導(dǎo)科室護理管理制度培訓(xùn)落實狀況，使科室培訓(xùn)工作不斷規(guī)范、有效。

制度培訓(xùn)總結(jié)（3）

20xx年10月16日至10月31日，我參與“國培”方案老師全員培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)主要從六個專題進行，分別是：總論源于教材，高于教材數(shù)與代數(shù)空間與圖形統(tǒng)計與概率實踐與綜合應(yīng)用，其它還加上啟動儀式、專家講座和后續(xù)研修幾個內(nèi)容。短短半月中，我仔細(xì)傾聽了很多專家的精彩講座，樂觀做好學(xué)習(xí)筆記，努力用新學(xué)問來提升自己。專家們精湛的教藝，先進的理念，獨特的設(shè)計給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺，有了質(zhì)的飛躍。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

自開展了公司規(guī)章制度學(xué)習(xí)活動以來，利用對“職業(yè)技能鑒定考評管理方法”、“產(chǎn)品質(zhì)量平安事故(故障)管理方法”等規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，我更加糊涂地熟悉到學(xué)習(xí)規(guī)章制度，遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性。

前面提到的幾個方面想要做好，我認(rèn)為基本動身點還應(yīng)當(dāng)是出于對同學(xué)的愛。首先，喜愛班主任工作。喜愛一項事業(yè)是做好一項工作的動力。只有對班主任工作的喜愛，才會有對工作劇烈的責(zé)任感，勤懇踏實的工作作風(fēng)和不斷進取勇于創(chuàng)新的精神，才能面對當(dāng)前同學(xué)德育的特別環(huán)境達(dá)到更好的教育目的。

下面依據(jù)學(xué)習(xí)狀況，結(jié)合個人實際談?wù)勼w會。

利用學(xué)習(xí)，提升了我的思想熟悉，增加了遵紀(jì)守法的自覺性。由于日常工作比較繁忙，我們只抱著干好每天的工作，而規(guī)章制度學(xué)習(xí)與己關(guān)系不大、可學(xué)可不學(xué)的想法，對規(guī)章制度疏于學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)時也不夠深化，對內(nèi)容也理解不夠全面。在這種思想支配下，就會萌生一些自由散漫的思想。

利用這次規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育，使我深刻地熟悉到，不學(xué)習(xí)規(guī)章制度、不熟識規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的詳細(xì)要求，就不行能很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。利用學(xué)習(xí)，使我熟悉到強化規(guī)章制度的落實，是自己與公司快速成長的保證，認(rèn)識到嚴(yán)格落實公司各項制度是我們每一位員工的重大責(zé)任。利用學(xué)習(xí)讓我意識到自己在以后的工作中應(yīng)嚴(yán)格要求自己，把學(xué)習(xí)規(guī)章制度深化到自己的工作中，從而不斷提升自己實際工作中的自主性和能動性。在工作中嚴(yán)格依據(jù)各項規(guī)章制度履行自己的崗位職責(zé)。

班主任是學(xué)校班級工作的組織者管理者，班主任自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，責(zé)任心和使命感，對于班集體建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)及同學(xué)成長進展起著非常重要的作用。教育實踐證明：班主任是保證學(xué)校教學(xué)秩序正?；幕玖?，學(xué)校工作一大片，抓好班主任是關(guān)鍵。因此我校高度重視班主任隊伍建設(shè)工作。

學(xué)樣在選任班主任時，首先對老師的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、組織力量、參與管理等方面進行綜合考查，從中選擇出優(yōu)秀的老師擔(dān)當(dāng)班主任;在實行班主任資格聘任制的同時，對不稱職的班主任能夠解聘，極大地激活班主任的崗位責(zé)任感。

利用這次學(xué)習(xí)，參照所學(xué)的制度，我意識到自己在日常的學(xué)習(xí)和工作中主要存在以下不足：一是對公司各項規(guī)章制度和崗位職責(zé)方面的內(nèi)容理解的不夠深刻細(xì)致，日常不是很重視。二是每次做完工作，不擅長總結(jié)工作中存在的問題和經(jīng)驗。三是對工作中不擅長自我創(chuàng)新，不進行深化的研發(fā)。四是對自己的工作態(tài)度方面不能夠做到很好的自我調(diào)整，導(dǎo)致有時工作態(tài)端不端正從而影響到工作。

針對自身存在的一些問題，在以后的工作中我將采用如下改進措施：一是平時應(yīng)強化對公司相關(guān)的業(yè)務(wù)與規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，熟識和掌控規(guī)定要求，不斷提升自身的綜合素養(yǎng)及各項力量。二是仔細(xì)履行工作職責(zé)，并對工作方式方法做到勤總結(jié)勤反省，爭取在以后的工作中做到用最短的時間內(nèi)保質(zhì)保量完成工作，從而提升自己的工作效率，做到在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)。三是日常應(yīng)多認(rèn)識一些有利于工作與公司進展的比較具有新奇的一些好的想法與看法。四是對于自己的工作態(tài)度方面，應(yīng)強化自我調(diào)整，在以后的工作堅決杜絕這種事情發(fā)生。

制度培訓(xùn)總結(jié)（4）

這次的培訓(xùn)雖然用了一下午的時間，但是內(nèi)容特別的充實，而且有理有據(jù)地將制度的全部內(nèi)容都解釋的特別清楚，這對新老師們來說，是一次認(rèn)識幼兒園的特別好的機會！

今年，雖然我們的正是員工特別多，但是對幼兒園的制度、進展史真正透徹認(rèn)識的人并不是很多，所以從幼兒園里的進展開頭，逐步深化的認(rèn)識幼兒園，并且在介紹的過程中，逐步滲透的加入進幼兒園的制度，實例并舉，讓全部的老師在案例中認(rèn)識每一條制度的由來、對老師的要求和對家長、孩子們的帶來的好處。這對新老師們來說，是一次特別好的認(rèn)識幼兒園的機會，讓老師們知道我們是實實在在做教育，設(shè)身處地為孩子們，貼心為家長的，讓新老師們知道我們每一條制度、每一項規(guī)定都是由實踐中來的。

關(guān)于“泰迪”的故事，我們不是第一次認(rèn)識，但是卻實實在在印在了自己的腦海里，每一次閱讀都會給我們帶來不同的獲得。我們不得不說那位老師是一位勝利的教育家。我們中國有句古話叫做：“十年樹木，百年樹人”，一個孩子的成長，離不開在其成長路上時刻引領(lǐng)他們的老師們，但是作為孩子們的老師，我們在對孩子們實施教育的時候，能否將之前老師實施的教育與現(xiàn)行的教育連接起來，讓每一個孩子都能夠順當(dāng)?shù)倪^渡，而不會消失教育的斷層，這是最基本的。同時，我們在對孩子們實施教育的時候，不論什么時候，都應(yīng)當(dāng)從關(guān)注孩子們的身心進展開頭，這是基礎(chǔ)的，孩子們的心理健康了，其余的學(xué)習(xí)、生活才會有更大的進步。同時，這對老師們也提出了更高的要求，我們不但要教好孩子們更要時時刻刻關(guān)注孩子們的心理動態(tài)。

一下午的培訓(xùn)，看似時間短暫，但是我們的獲得卻不是只言半語就能描述的清的。唯有把我們學(xué)習(xí)到的內(nèi)容切切實實的用到孩子們?nèi)粘５腵一日生活中，規(guī)范自己的教育行為，為成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師而努力才是最根本的。

制度培訓(xùn)總結(jié)（5）

從面試到試用，新華每一步都體現(xiàn)出幼兒園完善的規(guī)章制度，小小的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)讓我從中受益匪淺，來到新華最的一個感覺就是時間過的特殊快，這要歸功于幼兒園緊湊的工作支配及身邊同事的熱忱助。

在新華無論在哪兒都能感受到一種活力，這是一支朝氣蓬勃的隊伍，每個人都在緊急而又歡樂地工作著，在這種環(huán)境下再緊急的工作也會變得特殊輕松。

工作初期，片面地自我滿意，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，沒有違條令條例，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不，都是小毛病，對紀(jì)律作風(fēng)的責(zé)任感、危機感熟悉片面，映出我對紀(jì)律作風(fēng)熟悉存有偏差，態(tài)度不夠端正。我認(rèn)為學(xué)校實施制度管理不僅有必要而且特別重要。

首先，有利于建立正常的學(xué)習(xí)和工作秩序。幼兒園是一個多因素、多層次、多系列、多結(jié)構(gòu)的簡單的集體，要把這個集體里的每一個成員的才智和力氣充分發(fā)揮并最優(yōu)化地組織起來，高質(zhì)高效地完成教育教學(xué)目標(biāo)，就必需要有一整套規(guī)章制度，使我園一切工作和全部老師員工有章可循，有規(guī)可蹈。

二，有利于調(diào)動師生的樂觀性。對于每一所幼兒園來說，只有在它的每一位老師的'樂觀性、積極性和制造性都獲得了充分發(fā)揮，并形成一種集體教育力氣時，這所幼兒園才能辦得好。當(dāng)幼兒園園建立起符合教育規(guī)律，符合現(xiàn)代管理原理，并充分體現(xiàn)的道德觀念和行為規(guī)范的規(guī)章制度時，就會使全體老師員工知道：應(yīng)當(dāng)做什么，不該做什么；應(yīng)當(dāng)怎樣做，不該怎樣做；以及自己的主要職責(zé)是什么，它對整個園所工作具有什么意義和作用。這樣，就能把全園老師員工的工作樂觀性充分地調(diào)動起來，成為推動幼兒園工作不斷前進的巨動力。

三，有利于幼兒園形成良好的園風(fēng)。井然有序，蓬勃向上的園風(fēng)是辦好幼兒園的重要條件，也是幼兒園辦得好的重要標(biāo)志。幼兒園規(guī)章制度的顯著特征是具有實踐性。規(guī)章制度一經(jīng)制訂，就要求老師按章辦事，行為有所規(guī)范，并在日積月累、復(fù)實踐的過程中，形成一種良好的風(fēng)氣和優(yōu)良的學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣，進而形成良好的園風(fēng)而良好的園風(fēng)是任何幼兒園辦園勝利的關(guān)鍵。

當(dāng)然幼兒園制度文化的建設(shè)要以人為本，幼兒園教育中實施教育的主體是老師，老師是有著自己的思想和共性的活生生的人。因此，幼兒園在制定一系列制度的時候，要時刻考慮到制度是為老師的進展服務(wù)的，要充分體現(xiàn)以人為本的思想。事實上，也只有從以人為本動身來建設(shè)制度，才能使文本化的制度。內(nèi)化為幼兒園全體人員的共識，成為我們自覺的行為和習(xí)慣，實現(xiàn)制度效能的最化，并最終形成真正意義上的幼兒園制度文化。

當(dāng)幼兒園的某些規(guī)章制度不符合幼兒教育的進展、不符合“人的全面而自由的進展”、不利于調(diào)動幼兒教育工的樂觀性時，就應(yīng)當(dāng)對其進行修改或廢除。雖說制度是為不自覺的人制定的，但員工違規(guī)章制度有時存在著不行預(yù)見性，不行抗力性、不能將全部的違制度都一概而論，超女選拔，超女們不是想怎樣唱好歌，而是一心想怎樣獲得更多的票，不惜一切向群眾和評砸錢，假如制度作得太多太碎，會讓老師們覺得不是怎樣做好工作，而是怎樣才能不扣分，這樣勢必會影響工作質(zhì)量。我想假如要真正達(dá)到想要的效果還是實際一點比較好。

無法規(guī)不成方圓，制度肯定要有，以人為本的制度文化建設(shè)是永久的追求。

制度培訓(xùn)總結(jié)（6）

為了保證醫(yī)院的正常運行，工作效率和醫(yī)療質(zhì)量，使管理上臺階，服務(wù)上檔次，促進醫(yī)院的社會效益，使醫(yī)院各部門、各科室、各級各類人員在工作中有章可循，循章必嚴(yán)、違章必究。依據(jù)國家法律法規(guī)及我院規(guī)章制度的工作要求，我院在堅持以病人為中心，深化貫徹落實科學(xué)進展觀的前提下，于3月25日16：00在12樓會議室組織開展了醫(yī)療機構(gòu)相關(guān)法律法規(guī)及醫(yī)院規(guī)章制度學(xué)問學(xué)習(xí)的活動。現(xiàn)將我活動總結(jié)如下：

一、利用學(xué)習(xí)提升思想熟悉，增加遵紀(jì)守法的自覺性。

近年來，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)進展快速，現(xiàn)代化醫(yī)院管理對各項工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化提出了更高的要求;依法治院、規(guī)范行醫(yī)成為醫(yī)院在新形勢下應(yīng)對市場競爭、保持可持續(xù)進展的基本保證。為使醫(yī)院的管理工作更加適應(yīng)形勢的需要，以提升管理水平、健全約束機制，以保證各項工作順當(dāng)進行。國家法律法規(guī)及規(guī)章制度不僅是指導(dǎo)我們工作的指示燈，更是規(guī)范各個部門使其順當(dāng)工作的保障。

二、遵守規(guī)章制度是規(guī)范各項工作，提升工作效率的保障。

醫(yī)院規(guī)章制度是醫(yī)院一切業(yè)務(wù)和行政管理工作的基礎(chǔ)與準(zhǔn)繩，是全體員工共同遵守的規(guī)范和準(zhǔn)則。明確規(guī)定員工什么事可做，什么事不行做，應(yīng)當(dāng)怎么做;假如工作中違規(guī)操作消失錯誤則相應(yīng)擔(dān)當(dāng)哪些責(zé)任，假如在科研工作中取得重大成果則有相應(yīng)的獎賞。這樣，各部門分工明確，職責(zé)清楚，相互協(xié)作，員工在工作中能有法可依，有章

可循，避讓不必要的探究和相互推諉情況，促進工作人員的自覺性和講效率的工作作風(fēng)，是醫(yī)院工作規(guī)范化、系統(tǒng)化和提升工作效率的保障。工作效率的提升能削減單位成本，從而提升醫(yī)院的經(jīng)濟效益和社會效益。

因此，我院醫(yī)務(wù)人員應(yīng)在工作上嚴(yán)格依據(jù)國家法律法規(guī)及醫(yī)院規(guī)

章制度中的各項要求，規(guī)范自身行為，仔細(xì)完成工作，改進不完善之處，發(fā)揚自身優(yōu)點，要求只有這樣才能以自己的行為真正保證整個醫(yī)院工作正常且順當(dāng)進行，保證各項規(guī)章制度的落實，為醫(yī)院的進展與進步貢獻自己的一份力氣。

制度培訓(xùn)總結(jié)（7）

利用本次制度學(xué)習(xí)，我感覺有部分員工對公司制度缺乏必要的熟悉，忽視了它的重要性，都有意無意違反著公司制度;同時我也體會到了強化學(xué)習(xí)公司制度的必要性和緊迫性。

"沒有法規(guī)不成方圓"。是一句老生常談的話，但可見它的含義又是顯而易見的。制度是我們提升工作效率的重要保證，假如在工作中我們不認(rèn)識制度不按制度落實，那就會導(dǎo)致既定的工作停留，也會阻礙公司的正常經(jīng)營，同時影響公司的長遠(yuǎn)進展。只有公司員工都自覺地遵守了公司規(guī)章制度，公司營運工作才能做到合理化、規(guī)劃化、制度化，公司才能夠做大做強。

一家企業(yè)的進展壯大，離不開一個健全、合理的規(guī)章制度。制度不是為某個員工、某個職級或某件事情而制定的，健全、完善的管理制度及管理者對制度的落實力度直接影響到企業(yè)的進展。我們作為一個公司的基層管理者，更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己，以身作則，事事起到模范帶頭作用，這樣才能更有利保障團隊的建設(shè)。

沒有一個合作無間、樂觀進取的團隊，公司的各項工作就難以開展。此次學(xué)習(xí)，讓我深深明白到，沒有完善的個人，但有完善的團隊。一個優(yōu)秀的團隊是建立在相互支持與信任的基礎(chǔ)上，并要有清楚的共同目標(biāo)、相關(guān)的專業(yè)技能、相互的敬重與信任、有效的溝通等因素。

學(xué)習(xí)時間雖然是短暫的，但只要堅持學(xué)習(xí)，我們才能不斷地進步、成長。所以，我們應(yīng)報著感恩的心，努力建立一個優(yōu)秀的團隊，為公司的持續(xù)進展盡己所能。

制度培訓(xùn)總結(jié)（8）

為了保證醫(yī)院工作的正常運行，提升工作效率和醫(yī)療質(zhì)量，使管理上臺階，服務(wù)上檔次，促進醫(yī)院的社會效益，使醫(yī)院各部門、各科室、各級各類人員在工作中有章可循，循章必嚴(yán)、違章必究。依據(jù)國家法律法規(guī)及我院各項規(guī)章制度的工作要求，我院在堅持以病人為中心，深化貫徹落實科學(xué)進展觀的前提下，于3月25日16：00在12樓會議室組織開展了醫(yī)療機構(gòu)相關(guān)法律法規(guī)及醫(yī)院規(guī)章制度學(xué)問學(xué)習(xí)的活動。現(xiàn)將我活動總結(jié)如下：

一、利用學(xué)習(xí)提升思想熟悉，增