明天會(huì)更好讀后感

明天會(huì)更好讀后感明天會(huì)更好——讀《你不知道將來有多好》有感《你不知道將來有多好》是郁雨君姐姐的新書，我喜歡她寫的每一個(gè)故事，因?yàn)槲铱偰茉谒墓适轮惺斋@成長，收獲快樂?！赌悴恢缹碛卸嗪谩分v述了考試總是年級第一的衛(wèi)嘉勉因中考失常跌入末尾學(xué)校鉛筆頭中學(xué)，身邊的同學(xué)都生活在菜場，心高氣傲的衛(wèi)嘉勉與他們格格不入，她不僅看不起這些同學(xué)，更看不起偏袒末尾生的“半人類”校長。直到一個(gè)以末尾生組成的“墊板組”出現(xiàn)，他們以美好的現(xiàn)在驗(yàn)證了末尾生也有春天。在《你不知道將來有多好》這本書中，有心高氣傲的衛(wèi)嘉勉、末尾生同桌李捷仔、“半人類”校長和墊板組的模特哥哥飛揚(yáng)，愛打聽的八卦小哥，墊板妹妹和愛跳舞的蓬蓬裙姐姐。其中最讓我喜歡、敬佩的不是主人公衛(wèi)嘉勉，而是“半人類”校長。他讓流浪貓?jiān)谛@安家，給它們食物并照顧它們；他給每一個(gè)新生發(fā)一只蝸牛讓他們飼養(yǎng)，告訴學(xué)生們要重視每一個(gè)生命；他舉辦削蘋果比賽，只為了幫“水果店王子”李捷仔消滅掉他們家的爛蘋果；他還曾帶墊板組四人一起去郊外看螢火蟲。當(dāng)我讀到“半人類”校長說的“再渺小的理想也是理想，就像螢火蟲屁股上的光一樣”時(shí)，我心中涌起的是對校長的無限敬佩，對于考試總考倒數(shù)幾名的墊板組四人，“半人類”校長沒有批評，而是帶他們到伸手不見五指的郊外找螢火蟲，讓他們明白：即使在這樣的黑夜里，只要想到還能找到一點(diǎn)光亮，就會(huì)充滿希望，所以即使是末尾生也不用覺得自己的未來一片黑暗。當(dāng)我讀到校長說的幸福咒語“朝前走，向前看，你不知道將來有多好”時(shí)，我被深深地觸動(dòng)了：是的，未來的美好，靠自己創(chuàng)造。這是一種以樂觀面對生活的態(tài)度，即使前方一片黑暗，也要相信前方等待你的是更美好的未來，就像詩人陸游寫的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！痹谖倚闹?，校長確實(shí)是“半人類”，他的另一半是神，是帶給學(xué)生幸福，教會(huì)學(xué)生做人的神。陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？我們應(yīng)該以積極向上的心態(tài)面對生活，勇敢地接受風(fēng)雨的洗禮。正如《你不知道將來有多好》封面的那句話：朝前走，向前看，你不知道將來有多好!陳麗珊第二篇：明天會(huì)更好800字明天會(huì)更好只要我們擁有一個(gè)堅(jiān)定的信念——永遠(yuǎn)不向挫折低頭，那么明天就會(huì)更加美好?！}記人生就像山路——九曲十八彎。其中有多少的牽絆或磨難，一絲絲的體現(xiàn)在老人滄桑的面頰上。但這無奈終會(huì)因相信明天會(huì)更好而銷聲匿跡。我們每個(gè)人早在兒時(shí)，就面臨著大大小小的挫折。學(xué)走路摔的第一跤，學(xué)游泳嗆的第一口水，學(xué)切菜流的第一滴血〃〃〃〃〃〃殊不知種種都是為了有一個(gè)更好的未來，向著這一目標(biāo)進(jìn)軍。長大了〃〃〃〃〃〃詩仙李白笑對人生坎坷，拂袖飄逸，遍訪名山，渲染了詩意的浪漫主義色彩，才有了《早發(fā)白帝城》的奇景：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。為世界所敬仰的音樂家貝多芬，苦難的童年，缺少被家庭溫馨呵護(hù)著的莫扎特那樣的家庭溫情。不僅如此，貝多芬到了風(fēng)華正茂的時(shí)候，上帝竟殘忍地讓他失去了自己最高貴的部分——聽力。盡管命運(yùn)如此的不公平，他卻仍是一心撲在音樂上。譜出了歡快的《七重奏》、清澈的《第一交響樂》等等。他奏出的是人們的心聲，是正義的力量，是初生的朝陽〃〃〃〃〃〃中國工農(nóng)紅軍兩萬五千里的長征，爬雪山、過草地，紅軍戰(zhàn)士的颯爽英姿立即呈現(xiàn)在我眼前。“為了人民而奮斗”的紅軍在長征中所表現(xiàn)出的大無畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神，不也正是對美好明天的期待嗎？“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！倍译m不是名人，但也同他們一樣有美好的憧憬。我盼望著自己能有一個(gè)美好的將來，于是，我努力地學(xué)習(xí)。遇到不會(huì)寫的字，第一時(shí)間翻字典；遇到不懂的問題，反復(fù)思考，再者請教他人。他們的一生是多么的輝煌啊！我不禁又有些急切想預(yù)見自己的未來?！俺瞿愕臒崆?，伸出你的雙手，讓我擁抱著