蘇教版二年下《三位數(shù)減三位數(shù)(不退位減)》之三-公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件

蘇教版二年級數(shù)學(xué)下冊不退位減法學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．理解并初步學(xué)會(huì)千以內(nèi)不退位減的筆算方法，能正確地進(jìn)行計(jì)算。

2．初步掌握減法的驗(yàn)算方法，養(yǎng)成驗(yàn)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。復(fù)習(xí)：1.口算：500－200＝

30013－5＝

88＋5＝1372－50＝2222＋50＝7248－4＝

4444＋4＝

48提問：每組題中的兩道算式，得數(shù)之間有什么關(guān)系？（差＋減數(shù)＝被減數(shù)）說一說每道題是怎樣想的？40－30＝

10 9－6＝

3相同數(shù)位對齊才能相減。2.口算：3.筆算：2

243－21＝

224

3－2

168－7＝

616

8—

76

1這節(jié)課我們將要利用以上知識來學(xué)習(xí)千以內(nèi)筆算減法。（板書課題：不退位減法）學(xué)習(xí)新課：借出去123本，還剩多少本？335－123＝豎式計(jì)算：百十個(gè)3

3

5－1

2

322

1212（本）提問：從哪一位開始減起？提問：335里有幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一？123呢？為什么要把相同數(shù)位對齊？減法驗(yàn)算：（差＋減數(shù)＝被減數(shù)）212+

123提問：你認(rèn)為應(yīng)怎樣驗(yàn)算？（剩下的本數(shù)與借出的本數(shù)合起來，應(yīng)該等于原有的本數(shù)。）百十個(gè)提問：從哪一位開始加起？3

3

5驗(yàn)算2.檢驗(yàn)下面計(jì)算是否正確。4

6

4

改正：－2

3

16

9

5驗(yàn)算576

2

04－372

＋3

722

0

4

5

76課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)：1.練一練576－372＝

204438－40

830驗(yàn)算30＋408438438－408＝304

6

4－2

3

12

3

3思維訓(xùn)練：5—

244

2

3—314321768452總結(jié)大家今天學(xué)會(huì)了什么？可以怎樣驗(yàn)算減法？（學(xué)會(huì)了不退位減法，知道了進(jìn)行

豎式減法時(shí)，數(shù)位順序必須對齊。）（差＋減數(shù)＝被減數(shù)）課后作業(yè)：課本53頁“想想做做”1－４題。小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！附贈(zèng) 中高考狀元學(xué)習(xí)方法前

言高考狀元是一個(gè)特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實(shí)際上他們和我們每一個(gè)同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨(dú)到的個(gè)性，又有著一些共性，而這些對在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。青春風(fēng)采高考總分：692分(含20分加分)語文131分?jǐn)?shù)學(xué)145分英語141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元陽光女孩--何旋來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最深的印象就是她的笑聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽見她的笑聲?！卑嘀魅螀蔷┟氛f，何旋是個(gè)陽光女孩?！八菍W(xué)校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績應(yīng)該是692。”吳老師說，何旋考出好成績的秘訣是心態(tài)好?！八茏孕?，也很有愛心。考試結(jié)束后，

她還問我怎么給邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校捐書”。班主任： 我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，何旋是土生土長的北京二中的學(xué)生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺得何旋，她取得今天這么好的成績，一個(gè)來源于她的扎實(shí)的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，還有一個(gè)非常重要的，我覺得特別想提的，何旋是一個(gè)特別充滿自信，充滿陽光的這樣一

個(gè)女孩子。在我印象當(dāng)中，何旋是一個(gè)最愛笑

的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她

很陽光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一

個(gè)特點(diǎn)。所以我覺得，這是她今天取得好成績

當(dāng)中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。高考總分:711分畢業(yè)學(xué)校:北京八中語文139分?jǐn)?shù)學(xué)140分英語141分理綜291分報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市理科狀元楊蕙心班主任 孫燁：楊蕙心是一個(gè)目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)效率高是楊蕙心的一大特點(diǎn)，一般同學(xué)兩三個(gè)小時(shí)才能完成的作業(yè)，她一個(gè)小時(shí)就能完成。楊蕙心分析問題的能力很強(qiáng)，這一點(diǎn)在平常的考試中可以體現(xiàn)。每當(dāng)楊蕙心在某科考試中出現(xiàn)了問題，

她能很快找到問題的原因，并馬上拿出

解決辦法。孫老師說，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師

的復(fù)習(xí)要求，往往一個(gè)小時(shí)能完成別人兩三個(gè)小

時(shí)的作業(yè)量，而且計(jì)劃性強(qiáng)，善于自我調(diào)節(jié)。此

外，學(xué)校還有一群與她實(shí)力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，他們經(jīng)

常在一起切磋、交流，形成一種良性的競爭氛圍。談起自己的高考心得，楊蕙心說出了“聽話”兩個(gè)字。她認(rèn)為在高三沖刺階段一定要跟隨老師的腳步?！袄蠋熃榻B的都是多年積累的學(xué)習(xí)方法，肯定是最有益的。”高三緊張的學(xué)習(xí)中，她常做的事情就是告誡自己要堅(jiān)持，不能因?yàn)橐淮慰荚嚦煽兙头穸ㄗ约?。高三的幾次模擬考試中，她的成績一直穩(wěn)定在年級前5名左右。上海

2006高考理科狀元--武亦文武亦文 格致中學(xué)理科班學(xué)生高考志愿：復(fù)旦經(jīng)濟(jì)班級職務(wù)：學(xué)習(xí)委員高考成績：語文127分物理145分?jǐn)?shù)學(xué)142分綜合27分英語144分總分585分“一分也不能少”“我堅(jiān)持做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，每

天放學(xué)回家看半小時(shí)報(bào)紙，晚上10：30休息，感覺很輕松地度過了三年高中學(xué)習(xí)。”當(dāng)?shù)弥约旱母呖汲煽兒?，格致中學(xué)的武亦文遺憾地說道，“平時(shí)模擬考試時(shí)，自己總有一門滿分，這次高考卻沒有出現(xiàn)，有些遺憾。”堅(jiān)持做好每個(gè)學(xué)習(xí)步驟武亦文的高考高分來自于她日常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)持認(rèn)真做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。“高中三年，從來沒有熬夜，上課跟著老師走，保證課堂效率。”武亦文介紹，“班主任王老師對我的成長起了很大引導(dǎo)作用，王老

師辦事很認(rèn)真，凡事都會(huì)投入自己所有精力，看重做事的過程而不重結(jié)果。每當(dāng)學(xué)生沒有

取得好結(jié)果，王老師也會(huì)淡然一笑，鼓勵(lì)學(xué)

生注重學(xué)習(xí)的過程?！鄙虾８呖嘉目茽钤?--常方舟曹楊二中高三(14)班學(xué)生班級職務(wù)：學(xué)習(xí)委員高考志愿：北京 大學(xué)中文系高考成績：語文121分?jǐn)?shù)學(xué)146分英語146分歷史134分綜合28分總分575分

(另有附加分10分)“我對競賽題一樣發(fā)怵”總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，常方舟認(rèn)為學(xué)習(xí)的高

效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚上都是10:30休息，這個(gè)生活習(xí)慣雷打不動(dòng)。早晨總是6:15起床，以保證八小時(shí)左右的睡眠。平時(shí)功課再多再忙，我也不會(huì)‘開夜車’。身

體健康，體力充沛才能保證有效學(xué)習(xí)。”高三階段，有的同學(xué)每天學(xué)習(xí)到凌晨兩三點(diǎn)，這

種習(xí)慣在常方舟看來反而會(huì)影響次日的學(xué)習(xí)

狀態(tài)。每天課后，常方舟也不會(huì)花太多時(shí)間

做功課，常常是做完老師布置的作業(yè)就算完?！坝煤谜n堂40分鐘最重要。我的經(jīng)驗(yàn)是，哪怕是再簡單的內(nèi)容，仔細(xì)聽和不上心，效果肯

定是不一樣的。對于課堂上老師講解的內(nèi)容，