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文檔簡(jiǎn)介
Word初二物理教案-滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)《3.3超聲與次聲》教案一
教學(xué)目標(biāo)
1.從搜集的信息中了解超聲的特點(diǎn),了解超聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用。
2.從搜集的信息中了解次聲的一般特點(diǎn)和危害性。
教學(xué)重、難點(diǎn)
1.重點(diǎn)
(1)知道超聲、次聲的概念。
(2)知道超聲的應(yīng)用。
2.難點(diǎn)
培養(yǎng)和提高學(xué)生收集信息的能力及對(duì)自然和科學(xué)技術(shù)的興趣。
教學(xué)方法
討論、交流法、競(jìng)賽法、講授法、多媒體課件演示法。
教具準(zhǔn)備
課件、多媒體設(shè)備、音像資料、圖片。
教學(xué)過(guò)程(本文來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)
一、復(fù)習(xí)引入
師:前面,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象的一些性質(zhì)并探究了它的規(guī)律,這些現(xiàn)象不僅有趣,而且都包含了一定的科學(xué)道理。在物理課的學(xué)習(xí)中,不能忘記思考物理學(xué)與科學(xué)技術(shù)和社會(huì)的關(guān)系。物理知識(shí)是從實(shí)際中來(lái)的,又要應(yīng)用到實(shí)際中去.一句話,學(xué)習(xí)物理知識(shí)就是要應(yīng)用它束為人類服務(wù),提高人們生活的水平,改善生活的質(zhì)量?,F(xiàn)在,你大概已經(jīng)有了體會(huì),那么你對(duì)超聲和次聲知道多少?這節(jié)課,我們就來(lái)研究學(xué)習(xí)它。
板書。
二、新課教學(xué)
(一)超聲。
師:下面先請(qǐng)大家閱讀課本P43—44。
生:閱讀。
師:現(xiàn)在我們來(lái)一場(chǎng)別開生面的比賽,四個(gè)大組分別用甲、乙、丙、丁表示四支參賽隊(duì)伍,比賽規(guī)則是,第一輪為搶答題,每題10分,第二輪為必答題,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)每個(gè)隊(duì)說(shuō)出一個(gè)事例,允許{寸論,不準(zhǔn)重復(fù),輪流進(jìn)行,答對(duì)一道題加20分,答錯(cuò)不得分,超過(guò)時(shí)間不得分,用電腦在投影屏幕亡分別記時(shí)和記分。
第一輪搶答題,請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)念題目。
l、聲波的頻率范圍是多少?
生乙1:10~10Hz。
師:正確,乙隊(duì)加10分。
2.正常入耳朵聽(tīng)到聲音的頻率范圍是多少?
生丁1:20—20000Hz。
師:正確,丁隊(duì)加10分。
板書:
3.狗能聽(tīng)到的聲音最高頻率是多少?
生丙1:S0000Hz。
師:正確,丙隊(duì)加10分。
4.頻率是多少的聲音稱為超聲?
生甲1:頻率高于20000Hz的聲音稱為超聲。
師:正確,甲隊(duì)加l0分。
5.頻率是多少的聲音稱為次聲?
生丙2:頻率低于20Hz的聲音稱為次聲。
師:正確,丙隊(duì)再加10分。
板書
第二輪比賽題目是:超聲的應(yīng)用。
生甲1:蝙蝠用超聲導(dǎo)航。
師:好樣的,掌聲鼓勵(lì),甲隊(duì)加20分。
板書
生乙l:我老爸患腎結(jié)石后,醫(yī)生用超聲波擊碎結(jié)石,排出體外,沒(méi)有開刀。
師:還是超聲波先進(jìn),乙隊(duì)加20分。
板書
生丙l:在眼鏡店里,店員用超聲波免費(fèi)為我洗眼鏡。
師:狼來(lái)了,加分。
板書
生丁l;既然可以重復(fù),我來(lái)一個(gè),漁民利用聲納探知海底和捕魚。
師:同學(xué)們說(shuō),算不算?掌聲響起,好,加分。
板書
生甲2:在醫(yī)院做心電圖。
師:這個(gè)不是的,不能加分。關(guān)于心電圖,同學(xué)們課后去查閱有關(guān)資料便町知
道。
生乙2:輪船航行在海里用聲納探測(cè)前方冰山的距離。
師:這個(gè)挺不錯(cuò)的,加分。
板書
生丙2:B超檢查身體的器官的病變。
師:靈活,加分。
板書
生丁2:超聲金屬探傷儀能探測(cè)金屬內(nèi)部存在的缺陷。
師:有深意,加分。
板書
生甲3:化學(xué)工業(yè)上用超聲將一般情況下不能混合的液體。(如油和水)混合在一起。
師:有創(chuàng)新,加分。
板書
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