2023年關(guān)于三年級(jí)英語(yǔ)課作文集錦7篇

2023年關(guān)于三年級(jí)英語(yǔ)課作文集錦7篇三年級(jí)英語(yǔ)課作文篇1

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們

你們好！

既然是花，就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，就要去鋪出道路；既然想當(dāng)班干部，就要成為精彩的領(lǐng)航員！今日是我第一次競(jìng)選英語(yǔ)課代表，也是第一次站在講臺(tái)上講話，我既驚慌又興奮，同時(shí)也希望自己能競(jìng)選上課代表！

在同學(xué)有單詞不會(huì)念或句子課文不會(huì)翻譯時(shí)，我會(huì)盡全力幫大家翻譯，單詞不會(huì)念，我會(huì)把發(fā)音和音標(biāo)都具體地講出來(lái)，因?yàn)橐粋€(gè)字母有許多發(fā)音，有時(shí)會(huì)分不清。有時(shí)我會(huì)盡力地當(dāng)一位小老師，假如我看到有同學(xué)抄襲作業(yè)或練習(xí)測(cè)試，我肯定會(huì)極力勸阻并警告，假如屢教不改的話，那我只能告知老師了！大家可能會(huì)覺(jué)得我很冷酷無(wú)情，但是學(xué)習(xí)特別重要，不是隨意抄襲就可以躲避的！假如我可以競(jìng)選勝利的話，我會(huì)特別榮幸。

我的個(gè)子很高，平常上課會(huì)戴一副眼鏡，我真的很想做這個(gè)課代表，我也會(huì)樂(lè)于助人。假如同學(xué)有其他困難，我也會(huì)盡力幫助！當(dāng)然，我有時(shí)也會(huì)有做的不對(duì)的時(shí)候，我情愿接受大家的指責(zé)，并且會(huì)改正，我希望可以和大家一起在以后的日子里共同學(xué)習(xí)，共同努力！

請(qǐng)大家投我一票，奮斗是我的性格，勝利是我的目標(biāo)！

三年級(jí)英語(yǔ)課作文篇2

“叮鈴鈴，叮鈴鈴，校內(nèi)里傳來(lái)好聽(tīng)的上課鈴，同學(xué)們紛紛地跑進(jìn)教室，有的在喝水，有的`在做課前打算，還有的已經(jīng)在班里讀課文，我們班英語(yǔ)老師米思包漸漸地走進(jìn)教室，米思包說(shuō)：“今日上表演課?！贝蠹叶?xì)g呼起來(lái)說(shuō)：“太好了，上表演課了。”我們組表演G部分的唱歌跳舞，我們帶好組長(zhǎng)做的頭飾來(lái)到講臺(tái)。

“Hello，wearegroupfour，plesewatchourshow?！贝蠹依謬韶埖募?，小貓就住在公園路。有兩個(gè)人手搭手做成一棵樹(shù)，小鳥(niǎo)兒就可以在樹(shù)上唱歌。有一個(gè)人用手做波浪式，小魚(yú)兒在小河里逍遙自在地游呀游。接著，有兩個(gè)人做成樹(shù)洞，小兔子就可以住在洞里了。我們一邊表演一邊唱著美麗的英文歌，米思包看著我們精彩的表演，快樂(lè)地笑了，她還選我們?nèi)ザ啾硌菽兀?/p>

英語(yǔ)課真好玩，它給我?guī)?lái)歡樂(lè)和志氣。

三年級(jí)英語(yǔ)課作文篇3

“叮鈴鈴，叮鈴鈴，校內(nèi)里傳來(lái)焦急的上課鈴聲，同學(xué)們紛紛地跑進(jìn)教室，有的在喝水，有的在做課前打算，還有的已經(jīng)在班里讀課文，我們班英語(yǔ)老師米思包漸漸地走進(jìn)教室，米思包說(shuō)：“今日上表演課?！贝蠹叶?xì)g呼起來(lái)說(shuō)：“太好了，上表演課了?！蔽覀兘M表演G部分的唱歌跳舞，我們帶好組長(zhǎng)做的頭飾來(lái)到講臺(tái)。

“Hello，wearegroupfour，plesewatchourshow?！贝蠹依謬韶埖募?，小貓就住在公園路。有兩個(gè)人手搭手做成一棵樹(shù)，小鳥(niǎo)兒就可以在樹(shù)上唱歌。有一個(gè)人用手做波浪式，小魚(yú)兒在小河里逍遙自在地游呀游。接著，有兩個(gè)人做成樹(shù)洞，小兔子就可以住在洞里了。我們一邊表演一邊唱著美麗的英文歌，米思包看著我們精彩的表演，快樂(lè)地笑了，她還選我們?nèi)ザ啾硌菽?

英語(yǔ)課真好玩，不僅讓我們學(xué)到了學(xué)問(wèn)，也帶給我們和許多歡樂(lè)，許多的華蜜。無(wú)哦耶我喜愛(ài)上英語(yǔ)課。

三年級(jí)英語(yǔ)課作文篇4

今日，上完了科學(xué)課，在座位上坐著，拿出英語(yǔ)書(shū)，靜靜地坐在了座位上，上課鈴聲："叮鈴叮鈴。”地響起了。我們賭氣了單詞，一如既往的度數(shù)，老是來(lái)了，老師叫我們讀單詞，讀了一遍，又一遍，我心想：“還要讀多久啊！”我口水都快干了。

其實(shí)我們也應(yīng)當(dāng)體諒一下老師，老師那么辛苦，而且出不了聲音了，還教我們學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)，雖然老師不能大聲說(shuō)話，但老師也有時(shí)叫英語(yǔ)課代表，然后英語(yǔ)科代表在轉(zhuǎn)告我們聽(tīng)，這樣很麻煩，對(duì)英語(yǔ)成果不好的同學(xué)，要加把勁學(xué)習(xí)，不要讓老師擔(dān)憂。

希望老師的喉嚨能夠好起來(lái)。我們也得仔細(xì)學(xué)習(xí)。而我做好我的工作，學(xué)好學(xué)問(wèn)，才好的。雖然今日，英語(yǔ)單詞讀了在讀，，但是我從老師的精神上學(xué)到了一點(diǎn)兒東西，老師的喉嚨不舒適，海上學(xué)教我們，真是佩服。

三年級(jí)英語(yǔ)課作文篇5

今日，我要上英語(yǔ)課了，我興奮地去了。

休息時(shí)，我望見(jiàn)了一位老師，她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙光滑的手，笑容爬滿了她白里透紅的臉，好可親呀！

上課了，老師哦笑容滿面低走進(jìn)教室，她用柔軟的聲音說(shuō)：“大家好，我叫朱迪，大家做個(gè)自我介紹好嗎？”我們異口同聲低地說(shuō)：“好”老師用“小鳥(niǎo)”打，打到誰(shuí)誰(shuí)介紹；一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)。最終輪到我介紹，，我站起來(lái)，用英語(yǔ)說(shuō)：“賣(mài)難么斯汪聞博，耐斯兔密兔油（我的名字叫汪聞博，很興奮相識(shí)你?。├蠋煾纱嗷卮穑骸澳退雇妹芡糜屯谩保ㄎ乙埠芘d奮相識(shí)你?。┙又蠋熎鹣冉涛覀儗W(xué)英語(yǔ)，老師讀：“盼搜”（鉛筆）我們也跟著讀：“盼搜”（鉛筆）。

這位老師在我心中很美，不僅僅是人美，還心美，自然，上的課也美，因?yàn)槊课焕蠋熢趯W(xué)生心里都美！也就因?yàn)?，老師上課采納的教學(xué)方法—嬉戲方法，使我愛(ài)上了英語(yǔ)課！

三年級(jí)英語(yǔ)課作文篇6

今日，我又要去上英語(yǔ)課。一般來(lái)說(shuō)，在課外報(bào)的英語(yǔ)都是一般的補(bǔ)習(xí)班，但這個(gè)英語(yǔ)班卻是個(gè)例外，它就是一個(gè)“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”。

簡(jiǎn)潔介紹一下吧：這兒的一節(jié)課分為幾個(gè)部分;朗讀課文，聽(tīng)寫(xiě)單詞、過(guò)去式，做練習(xí)冊(cè)和講解新課。而這幾個(gè)部分的“條條框框”還挺多，比如：朗讀課文錯(cuò)2個(gè)以上就要罰抄當(dāng)天的課文，錯(cuò)五個(gè)以上就打“×”，打了“×”不僅要罰抄，還要家長(zhǎng)寫(xiě)條。單詞九非常以下就要罰抄單詞，過(guò)去式未滿100分也要罰抄等等。

聽(tīng)了這些，我信任誰(shuí)都會(huì)倒吸一口涼氣。

我到達(dá)上課地點(diǎn)后，發(fā)覺(jué)還有7分鐘才上課，于是，我抓緊拿出單詞本復(fù)習(xí)，但是，我可不敢發(fā)出聲音，免得遭來(lái)“殺身之禍”——罰抄。復(fù)習(xí)完后，我瞄了瞄四周的同學(xué)：有的在竊竊私語(yǔ)，“我好膽怯 ”“我好驚慌”的聲音不絕于耳；有的在冥思苦想，突然，靈光一現(xiàn)想起來(lái)了，就趕快記在本子上；還有的表面上悠然自得，事實(shí)上驚慌得很！

進(jìn)教室了，老師檢查完罰抄就起先朗讀了。輪到我時(shí)，我深吸了一口氣，起先讀。老師聽(tīng)完后說(shuō)：“0個(gè)錯(cuò)。”毫無(wú)疑問(wèn)，我逃過(guò)了一劫。這朗讀也是“幾家高興幾家愁”，有的人欣喜若狂，有的人愁眉苦臉，有的人一臉安靜。

聽(tīng)寫(xiě)單詞了，我因?yàn)槭孪仍缬写蛩悖皫讉€(gè)應(yīng)付的挺好，但是最終一個(gè)我費(fèi)盡心機(jī)，搜腸刮肚，怎么想都沒(méi)想起來(lái)，就胡亂編了一個(gè)音標(biāo)，就遞給了后面一個(gè)同學(xué)。我把英語(yǔ)本拿來(lái)一看，不多不少正好九非常，我不禁輕輕吁了口氣。

今日沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)過(guò)去式，而是做了幾道練習(xí)。誰(shuí)知，那幾道題特別難，我一共錯(cuò)了10個(gè)！哎，又要讓家長(zhǎng)寫(xiě)條了！

好希望快快結(jié)束這堂課！

三年級(jí)英語(yǔ)課作文篇7

我這學(xué)期的英語(yǔ)成果不是很好，所以暑假起先的時(shí)候，媽媽幫我報(bào)讀了一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。

我和同學(xué)董耿達(dá)一起在學(xué)英語(yǔ)。我們一個(gè)星期只要星期一、三、五去上課，總共有10節(jié)課。第一節(jié)課老師先告知我們總共有26個(gè)字母，有5個(gè)元音字母，分別是A、E、I、O、U,每個(gè)單詞里最少都會(huì)有一個(gè)元音字母，要是沒(méi)有元音字母，這根本就不是一個(gè)單詞。我們上課的時(shí)候老師會(huì)把我們分成A、B兩組進(jìn)行競(jìng)賽，到下課的時(shí)候看哪一組回答問(wèn)題對(duì)的次數(shù)多，哪個(gè)組就贏了。成功的那組每個(gè)同學(xué)都可以得到兩張紫卡，輸?shù)哪墙M每個(gè)同學(xué)