2023年08月廣東惠州市龍門縣應(yīng)急管理局公開(kāi)招聘編外人員和專職安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查員22人筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題薈萃附帶答案詳解_第1頁(yè)
2023年08月廣東惠州市龍門縣應(yīng)急管理局公開(kāi)招聘編外人員和專職安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查員22人筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題薈萃附帶答案詳解_第2頁(yè)
2023年08月廣東惠州市龍門縣應(yīng)急管理局公開(kāi)招聘編外人員和專職安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查員22人筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題薈萃附帶答案詳解_第3頁(yè)
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2023年08月廣東惠州市龍門縣應(yīng)急管理局公開(kāi)招聘編外人員和專職安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查員22人筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題薈萃附帶答案詳解_第5頁(yè)
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(圖片大小可自由調(diào)整)2023年08月廣東惠州市龍門縣應(yīng)急管理局公開(kāi)招聘編外人員和專職安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查員22人筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題薈萃附帶答案詳解第1卷一.參考題庫(kù)(共435題)1.無(wú)恒

而有恒

者,唯士為能。若民,則無(wú)恒

,因無(wú)恒

。茍無(wú)恒心,放辟邪侈,無(wú)不為已。及陷于罪,然后從而刑之,是罔民也。

A.產(chǎn)、心、產(chǎn)、心B.心、產(chǎn)、心、產(chǎn)C.心、產(chǎn)、產(chǎn)、心D.產(chǎn)、心、心、產(chǎn)2.關(guān)于鐵道轉(zhuǎn)彎處內(nèi)外鐵軌間的高度關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是:A.內(nèi)外軌一樣高,防止列車側(cè)傾B.因?yàn)榱熊囖D(zhuǎn)彎有可能向內(nèi)傾倒,一般內(nèi)軌高于外軌C.外軌高于內(nèi)軌,可以減少車輪和軌道的擠壓,列車可以順利過(guò)彎D.以上說(shuō)法均不正確3.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中若長(zhǎng)期使用某種殺蟲劑,會(huì)導(dǎo)致害蟲的抗藥性增強(qiáng),殺蟲效果減弱,其最主要原因是:A.害蟲體內(nèi)積累的殺蟲劑增強(qiáng)了自身的抗藥性B.殺蟲劑造成害蟲基因突變,產(chǎn)生了抗藥性基因C.抗藥性強(qiáng)的害蟲所產(chǎn)生的后代一定具有很強(qiáng)的抗藥性D.殺蟲劑對(duì)害蟲有選擇作用,使抗藥性強(qiáng)的害蟲被保留下來(lái)4.干燥的冷空氣和富含水蒸氣的暖空氣相遇,發(fā)生大規(guī)模碰撞時(shí)形成的極端天氣現(xiàn)象是(

)。A.熱帶風(fēng)暴B.臺(tái)風(fēng)C.颶風(fēng)D.龍卷風(fēng)5.馬拉松賽跑中的“馬拉松”一詞是指:A.人名B.地名C.河流名D.山名6.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最適合的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。(

)A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示7.請(qǐng)示是應(yīng)用寫作實(shí)踐中的一種常用文體,其特點(diǎn)包括(

)。A.單一性B.期復(fù)性C.祈請(qǐng)性D.平行性8.如果用一個(gè)需要表示概念所表示的對(duì)象的集合。則下列選項(xiàng)中兩個(gè)概念之間的關(guān)系圖符合下圖的有:A.①鏡片;②眼睛B.①木頭;②煤炭C.①身份證;②護(hù)照D.①菠蘿;②水果9.必要條件是沒(méi)有前件(條件),就沒(méi)有后件(結(jié)果);先前件(條件),未必后件(結(jié)果)的判斷關(guān)系,它是與充分條件、充分必要條件相對(duì)的一種條件。下列不屬于必要條件的是:A.只有認(rèn)錯(cuò),才能改錯(cuò)B.天下雨了,地面一定濕C.不尊重別人,就不能被別人所尊重D.只有馬兒吃足草,馬兒才能跑的好10.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D11.如果趙森、孫強(qiáng)、周芳分在會(huì)議室1,以下哪項(xiàng)一定為假?A.李林與周芳在同一個(gè)會(huì)議室B.王慧與鄭莉在同一個(gè)會(huì)議室C.趙森與吳偉在同一個(gè)會(huì)議室D.馮佳與周芳在同一個(gè)會(huì)議室12.偶數(shù)∶奇數(shù)∶整數(shù)A.植物∶動(dòng)物∶生物B.助教∶講師∶教授C.排長(zhǎng)∶連長(zhǎng)∶營(yíng)長(zhǎng)D.有理∶無(wú)理∶公理13.“個(gè)性化定制”就在我們身邊,“互聯(lián)網(wǎng)+”大背景下,我們可以張揚(yáng)更多的個(gè)性,從一件T恤到一本書,只要你愿意,生活中就會(huì)充滿驚喜。這種消費(fèi)屬于:A.從眾心理引發(fā)的消費(fèi)B.求同心理引發(fā)的消費(fèi)C.求異心理引發(fā)的消費(fèi)D.攀比心理引發(fā)的消費(fèi)14.鳥獸魚蟲∶江河湖海A.金戈鐵馬∶刀槍不入B.車水馬龍∶單槍匹馬C.牛鬼蛇神∶水清無(wú)魚D.經(jīng)史子集∶琴棋書畫15.以下關(guān)于績(jī)效評(píng)估作用的說(shuō)法,不正確的是:A.績(jī)效評(píng)估為決策提供依據(jù)B.績(jī)效評(píng)估為組織發(fā)展提供支持C.績(jī)效評(píng)估為員工潛能評(píng)估提供依據(jù)D.績(jī)效評(píng)估能檢驗(yàn)企業(yè)或員工是否具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)16.袋中裝有12個(gè)球,3白4紅5黑,用不放回的方式抽取2個(gè)球,恰好抽到1紅1黑的概率是:A.B.C.D.17.經(jīng)濟(jì)全球化是時(shí)代潮流。大江奔騰向海,總會(huì)遇到逆流,但任何逆流都阻擋不了大江東去。動(dòng)力助其前行,阻力促其強(qiáng)大。盡管出現(xiàn)了很多逆流、險(xiǎn)灘,但經(jīng)濟(jì)全球化方向從未改變、也不會(huì)改變。以上論述蘊(yùn)含的哲理是:①事物發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)、上升的②事物的聯(lián)系是普遍、客觀和多樣的③事物發(fā)展具體道路是曲析、迂回的④事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一A.①④B.②③C.①③④D.①②③④18.角色緊張是當(dāng)一個(gè)人同時(shí)進(jìn)行多重角色扮演時(shí),面對(duì)各種不同的角色要求,個(gè)人在時(shí)間和精力的分配上發(fā)生矛盾,就會(huì)產(chǎn)生角色緊張。以下屬于角色緊張的是:A.李四又當(dāng)?shù)之?dāng)媽,感覺(jué)生活比較艱難B.張三作為成功人士,難以面對(duì)自己不成器的孩子C.有的人莫名地對(duì)自己不信任,或者茫然無(wú)助D.考生因準(zhǔn)備考試不能陪女友過(guò)節(jié),感到愧疚19.無(wú)機(jī)物∶化合物A.中草藥∶野菜B.二氧化碳∶有機(jī)鹽C.空間∶時(shí)間D.原子∶電子20.循環(huán)經(jīng)濟(jì)應(yīng)遵循的原則不包括:A.減量化原則B.高利用原則C.再使用原則D.再循環(huán)原則21.歡笑:愉快(

)。A.嘲弄:輕蔑B.鞠躬:害羞C.臉紅:驚喜D.聳肩:同意22.谷雨是“雨生百谷”的意思,從這一天起,雨量增多,對(duì)谷物生長(zhǎng)有利。(

)0.正確1.錯(cuò)誤23.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示24.雖然有關(guān)各方?jīng)]有簽字蓋章,但已經(jīng)填上相關(guān)內(nèi)容的規(guī)范文本,就具備法定效力。(

)0.正確1.錯(cuò)誤25.公共政策的目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)取決于政策的合法化以及政策的有效性。(

)0.正確1.錯(cuò)誤26.101,220,312,431,(

)A.452B.502C.514D.62427.先賦資本是指建立在血緣、遺傳等先天條件下,不經(jīng)過(guò)個(gè)人努力就可以擁有的資本。自致資本是指通過(guò)個(gè)人后天努力取得,為個(gè)人所支配的資本。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)中的內(nèi)容均屬于自致資本的是:A.婚姻、職業(yè)、政治面貌B.家世、民族、文化程度C.國(guó)籍、收入、工作單位D.種族、戶口、父輩職業(yè)28.在傳播媒介極不發(fā)達(dá)的年代,要成為名人并非易事,他必須在某一領(lǐng)域

,才能通過(guò)

、書籍記載等方式廣為人知。而在數(shù)字網(wǎng)絡(luò)為媒介的時(shí)代,尤其在微博、微信公眾號(hào)等自媒體平臺(tái)上,人人都能成為信息和觀點(diǎn)的發(fā)布者,人人都可能

,出名的成本大幅降低,于是“名人”遍地開(kāi)花。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。A.獨(dú)當(dāng)一面街談巷議一夜成名B.嶄露頭角紅口白牙聲名遠(yuǎn)揚(yáng)C.出人頭地道聽(tīng)途說(shuō)一鳴驚人D.出類拔萃口耳相傳聲名鵲起29.下列哪種樂(lè)器購(gòu)置之后,其他樂(lè)器就不能再購(gòu)置?A.薩克斯B.古箏C.吉他D.鋼琴30.面對(duì)社區(qū)中的突發(fā)群體事件,從穩(wěn)定局面的角度出發(fā),最佳的策略是:A.回應(yīng)承諾B.增強(qiáng)抗逆力C.提升理性認(rèn)知D.解決負(fù)面情緒31.“再好的創(chuàng)意如果不能轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)產(chǎn)品,那也是垃圾。”這種說(shuō)法:A.否定了意識(shí)活動(dòng)的能動(dòng)性B.忽視了人類思維的創(chuàng)造性C.強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的直接現(xiàn)實(shí)性D.突出了運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律性32.美國(guó)總統(tǒng)特朗普就職后簽署了一系列行政命令,其中之一是特朗普簽署行政命令宣布美國(guó)退出:A.FTAB.TTIPC.TPPD.TRIPS33.牡丹:富貴A.梅花:母愛(ài)B.康乃馨:愛(ài)情C.青松:堅(jiān)毅D.紅豆:勝利34.在課堂管理方式上,需要直接教規(guī)則和秩序的年齡階段是(

)。A.小學(xué)低年級(jí)B.小學(xué)中年級(jí)C.小學(xué)高年級(jí)D.初中階段35.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,一國(guó)的經(jīng)濟(jì)越強(qiáng),國(guó)民的幸福感就越強(qiáng)。以下各項(xiàng)如果都為真,最能削弱上述推論的是:A.一國(guó)的經(jīng)濟(jì)總量大,但并不意味著每個(gè)國(guó)民的經(jīng)濟(jì)占有量大B.國(guó)民的幸福感主要取決于政治、文化等上層建筑C.經(jīng)濟(jì)強(qiáng)則百姓富D.經(jīng)濟(jì)越強(qiáng)則國(guó)家在世界上的地位越高,國(guó)民的榮譽(yù)感越強(qiáng)36.某私營(yíng)企業(yè)規(guī)定員工每周一到周五每天工作八小時(shí),星期天還要工作半天(4H),這種做法符合規(guī)定。(

)0.正確1.錯(cuò)誤37.某幼兒園要將55個(gè)菠蘿分給小紅、小華、小光三個(gè)小朋友,己知小紅的菠蘿個(gè)數(shù)是小華的2倍,小光得到的菠蘿最少但也多于10個(gè),則可計(jì)算出小光得到了13個(gè)菠蘿。A.正確B.錯(cuò)誤38.劉玄德三顧茅廬對(duì)于(

)相當(dāng)于(

)對(duì)于狼狽不堪A.能言善辯;諸葛亮舌戰(zhàn)群儒B.求才若渴;曹阿瞞割須棄袍C.滿載而歸;安樂(lè)公樂(lè)不思蜀D.義薄云天;趙子龍單騎救主39.亞健康:指處于健康和疾病之間的一種臨界狀態(tài),是介于健康和疾病之間的一個(gè)特殊階段。以下屬于亞健康的一項(xiàng)是:A.老張的父親患有嚴(yán)重的老年癡呆癥,在患病期間臥床不起,不能行走和說(shuō)話B.記者小王在“十運(yùn)會(huì)”期間,由于采訪任務(wù)繁重,身體的主要器官處于入不敷出的非正常負(fù)荷狀態(tài),過(guò)度疲勞,造成精力、體力透支C.運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行短跑或足球等無(wú)氧運(yùn)動(dòng)時(shí),體內(nèi)的血糖進(jìn)行無(wú)氧分解提供能量,運(yùn)動(dòng)后肌肉里累積大量乳酸,引起肌肉痛D.桑蘭是我國(guó)的一名體操運(yùn)動(dòng)員,她參加第四屆世界友好運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),不幸失手嚴(yán)重摔傷,導(dǎo)致胸部以下完全癱瘓40.我們?cè)谡J(rèn)識(shí)與改造世界的過(guò)程中,既要認(rèn)識(shí)事物的有利條件,又要重視事物的不利條件。其哲學(xué)依據(jù)是:A.發(fā)展的普遍性B.聯(lián)系的客觀性C.聯(lián)系的多樣性D.矛盾的斗爭(zhēng)性41.100名村民選一名代表,候選人是甲、乙、丙三人,選舉時(shí)每人只能投票選舉一人,得票最多的人當(dāng)選。開(kāi)票中途累計(jì),前61張選票中,甲得35票,乙得10票,丙得16票。在尚未統(tǒng)計(jì)的選票中,甲至少再得多少票就一定當(dāng)選?A.11B.12C.13D.1442.六部委下發(fā)地名整改文件,地方積極執(zhí)行,初衷甚好,可以及時(shí)剎住“大、洋、重”浮夸風(fēng)。但一些地方的地名整改卻陷入主觀化、擴(kuò)大化的傾向。如酒店名并不在地名之列,更何況酒店名稱多是合法注冊(cè)的商標(biāo),受法律保護(hù)。地名整改的本質(zhì)是為服務(wù)居民,給居民以便利。如不加分辨地將那些符合公序良俗與生活習(xí)慣的地名一改了之,不僅不會(huì)方便居民生活,還給居民添堵。對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.地名整改是為給居民提供便利的B.地名整改已陷入主觀化的傾向C.酒店名本不應(yīng)在地名整改之列D.地名要整改但不應(yīng)該矯枉過(guò)正43.熱傳導(dǎo)是介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象,其在固體、液體和氣體中均可發(fā)生。但嚴(yán)格而言,只有在固體中才是純粹的熱傳導(dǎo),在流體(泛指液體和氣體)中又是另外一種情況,流體即使處于靜止?fàn)顟B(tài),也會(huì)由于溫度梯度所造成的密度差而產(chǎn)生自然對(duì)流,因此在流體中熱對(duì)流與熱傳導(dǎo)可能會(huì)同時(shí)發(fā)生。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)不存在熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的是:A.海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換B.鐵棒的一端放入熱水中,另一端溫度升高C.太陽(yáng)照射,導(dǎo)致地球表面溫度升高D.在熱水中加入冷水,熱水變成溫水44.一把鑰匙只能打開(kāi)一把鎖,現(xiàn)有10把鎖和其中的8把鑰匙,要確定這8把鑰匙各自對(duì)應(yīng)的鎖,至少需要試驗(yàn)多少次?A.18B.35C.36D.4445.射雕英雄傳∶金庸A.將進(jìn)酒∶杜甫B.平凡的世界∶莫言C.林家鋪?zhàn)印妹┒蹹.女神∶王安憶46.白酒:玉米A.木材:家具B.饅頭:小麥C.鯽魚:海蝦D.足球:體育47.鐘表之于(

)相當(dāng)于(

)之于排字工A.時(shí)間;印刷工B.刻度;線裝書C.更夫;打印機(jī)D.油紙;修理工48.口試:筆試:招聘A.攝影:購(gòu)物:旅游B.招標(biāo):中標(biāo):建設(shè)C.批發(fā):零售:銷售D.出口:內(nèi)銷:商品49.紅星中學(xué)高二年級(jí)在本次期末考試中競(jìng)爭(zhēng)激烈,年級(jí)前7名的三科(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ))平均成績(jī)構(gòu)成公差為1的等差數(shù)列;第7、8、9名的平均成績(jī)既構(gòu)成等差數(shù)列,又構(gòu)成等比數(shù)列。張龍位列第10,與第9名相差1分;張龍的英語(yǔ)成績(jī)?yōu)?21分,但老師登記為112分。問(wèn)張龍本應(yīng)排在第幾名?A.4B.5C.7D.850.有甲、乙、丙三輛公交車于上午8點(diǎn)同時(shí)從公交總站出發(fā),三輛車再次回到公交總站所用的時(shí)間分別為40分鐘、25分鐘和50分鐘。假設(shè)這三輛公交車中途不休息,請(qǐng)問(wèn)它們下次同時(shí)到達(dá)公交總站將會(huì)是幾點(diǎn)?A.11點(diǎn)整B.11點(diǎn)20分C.11點(diǎn)40分D.12點(diǎn)整51.12,25,39,(

),67,81,96A.48B.54C.58D.6152.下列選項(xiàng)中,符合數(shù)列“1,6,15,28,(

),66”排列規(guī)律的是:A.35B.40C.45D.5653.有“明清古建筑博物館”之稱的三坊七巷街區(qū),有人將其比喻為魚骨與魚刺,有人則形容為菩提樹(shù)葉,或直呼為“非”字形。筆者覺(jué)得,它倒更像一片優(yōu)美的棕櫚樹(shù)枝葉,南后街似葉片的主脈,向西伸出的三條支脈為三坊,向東生出的七條細(xì)脈是七巷。由北向南的三坊依次為衣錦坊、光祿坊、文儒坊,七巷的順序依次為楊橋巷、郎官巷、塔巷、黃巷、安民巷、官巷和吉庇巷。對(duì)這段文字的內(nèi)容概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.三坊七巷的歷史B.三坊七巷的走向C.三坊七巷的建筑D.三坊七巷的格局54.混合物是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物。()0.正確1.錯(cuò)誤55.知覺(jué)是人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的事物整體的反映,是對(duì)感覺(jué)信息的組織和解釋過(guò)程。知覺(jué)過(guò)程的心理規(guī)律,可以歸納為知覺(jué)的四個(gè)基本特性,即知覺(jué)的選擇性、整體性、理解性和恒常性。當(dāng)知覺(jué)對(duì)象的物理特性在一定范圍內(nèi)發(fā)生了變化的時(shí)候,知覺(jué)形象并不因此發(fā)生相應(yīng)的變化。知覺(jué)的這種特性稱為知覺(jué)的恒常性。根據(jù)上述定義,下列不屬于知覺(jué)恒常性的是(

)。A.教師講課時(shí)大都站在講臺(tái)上,有時(shí)也會(huì)走到學(xué)生的座位旁,教師在教室的不同位置時(shí),其形象在學(xué)生眼中的成像大小是不同的,但學(xué)生看到的教師的大小卻是不變的B.在強(qiáng)光下煤塊反射的光量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于暗處粉筆所反射的光量,但我們?nèi)园衙簤K知覺(jué)為黑的,粉筆知覺(jué)為白的C.一輛公共汽車,不論從正面看還是側(cè)面看,我們知覺(jué)到的公共汽車的形狀不會(huì)改變D.陳大姐是個(gè)善于觀察的人,她發(fā)現(xiàn)在睛朗的夜晚月亮很亮?xí)r星星比較少56.下列人物中屬于《紅樓夢(mèng)》的是:A.魯智深B.蔣干C.史湘云D.督郵57.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D58.有些人堅(jiān)信外星人是存在的。理由是,誰(shuí)能證明外星人不存在呢?下列選項(xiàng)中,哪一項(xiàng)與上文的論證方式是相同的?A.原始森林中有野人。理由是,有誰(shuí)看見(jiàn)過(guò)野人的蹤影呢?B.古代神學(xué)家論證神靈是存在的。理由是:你能證明神靈不存在嗎?C.科學(xué)家不是天生聰明的。因?yàn)檎l(shuí)能證明愛(ài)因斯坦就是聰明的呢?D.一個(gè)哲學(xué)家不相信人的神經(jīng)在腦中匯合,理由是,奧斯汀講到,神經(jīng)是從心臟中產(chǎn)生出來(lái)的。59.51,49,87,13,45,55,63,()A.67B.37C.47D.5760.以下現(xiàn)象,與液體表面張力無(wú)關(guān)的是:A.雨水落到荷葉上形成水珠B.某些小型昆蟲在水上行走C.回形針能夠漂浮在水面上D.船能夠在水面上航行61.通過(guò)對(duì)海豚間通信聯(lián)系的深入研究,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),齊普夫定律和信息論中的熵值概念可以很好地為分析外星信號(hào)服務(wù)。在接收到地外任何可疑信號(hào)后,應(yīng)該首先用齊普夫定律分析是否存在一定斜率直線特征,如果有某種特征,則證明其并非毫無(wú)意義的噪聲。然后進(jìn)行熵值分析,這樣可以不必破譯信號(hào)便知曉其通信的復(fù)雜程度。假設(shè)截獲到的某一可疑信號(hào),不僅在齊普夫坐標(biāo)系中具有斜率為-1的直線特征,而且擁有高階熵值,那么這個(gè)信號(hào)極有可能來(lái)自我們尋找多時(shí)的地外文明。對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.研究發(fā)現(xiàn)海豚間通信聯(lián)系與外星信號(hào)極為相似B.如何運(yùn)用齊普夫定律和熵值概念分析外星信號(hào)C.如何判斷可疑地外信號(hào)是否來(lái)自外星文明D.如何通過(guò)地外信號(hào)判斷外星文明的智慧程度62.注辦是由(

)在公文尾角或公文處理單上簡(jiǎn)要注記公文的處理情況,以備忘待查。A.領(lǐng)導(dǎo)人B.擬辦人C.批辦人D.承辦人63.小明在鐵路旁修建了一座房屋,為了方便行走、不繞路,遂又在鐵路旁修建了道口,下列說(shuō)法正確的是(

)。A.小明修建道口的行為是錯(cuò)誤的,應(yīng)處300元罰款B.小明修建道口的行為是錯(cuò)誤的,應(yīng)處15日拘留C.小明修建道口的行為是錯(cuò)誤的,應(yīng)處15日管制D.小明修建道口的行為是錯(cuò)誤的,應(yīng)處1000元罰款64.誤會(huì)(

)朋友相當(dāng)于貿(mào)易(

)(

)A.消除協(xié)商伙伴B.誤解協(xié)商伙伴C.消除合同出口D.誤解合同出口65.一個(gè)矩形的長(zhǎng)、寬和為10cm,如果長(zhǎng)增加2cm、寬不變,矩形面積增加6cm2。原來(lái)的矩形面積是(

)cm2A.25B.24C.21D.1666.下列句子中有歧義的一句是(

)A.必須改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式才能適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)發(fā)展的需要。B.這個(gè)報(bào)告內(nèi)容豐富,獲得一致好評(píng)。C.幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)采納了小朋友的意見(jiàn)。D.張子文背著王宏總經(jīng)理到銀行辦完了手續(xù)。67.左邊給定的是紙盒的外表面展開(kāi)圖,右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成?A.AB.BC.CD.D68.古代兄弟或姊妹依照長(zhǎng)幼排行時(shí),習(xí)慣以伯、仲、叔、季為序。(

)0.正確1.錯(cuò)誤69.在過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)期中,空氣中的二氧化碳含量保持基本恒定。這是由于大氣中的二氧化碳始終處于“邊增長(zhǎng)、邊消耗”的動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)。大氣中的二氧化碳有80%來(lái)自人和動(dòng)、植物的呼吸,20%來(lái)自燃料的燃燒。散布在大氣中的二氧化碳有75%被海洋、湖泊、河流等地面水及空中降水吸收溶解于水中,還有5%的二氧化碳通過(guò)植物光合作用,轉(zhuǎn)化為有機(jī)物質(zhì)貯藏起來(lái)。這就是多年來(lái)二氧化碳占空氣成分0.03%(體積分?jǐn)?shù))始終保持不變的原因。這段文字主要介紹:A.大氣中二氧化碳的含量B.大氣中二氧化碳的來(lái)源C.大氣中二氧化碳的平衡D.大氣中二氧化碳的消耗70.下列所給出的一組圖形中,均按一定的規(guī)律組合而成,請(qǐng)從所給出的四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)符合此種規(guī)律的選項(xiàng)。A.AB.BC.CD.D71.田某創(chuàng)作完成一部小說(shuō)后,委托王某為其創(chuàng)作插圖若干幅,如果雙方對(duì)插圖的著作權(quán)歸屬未約定,則其著作權(quán)應(yīng)屬于(

)。A.田某B.王某C.二人共同所有D.二人按份共有72.如果一個(gè)教師的年收入超過(guò)了所在學(xué)校80%教師的水平,則稱其為該校中的高收入者。近五年來(lái),民川中學(xué)中髙收入者的數(shù)量逐年明顯增加。如果上述斷定為真,則以下哪項(xiàng)斷定也必定為真?I、近五年來(lái),民川中學(xué)教師的年均收入逐年明顯增加。II、近五年來(lái),民川中學(xué)任一高收入教師的年收入都高于全校教師的年均收入。

Ⅲ、近五年來(lái),民川中學(xué)的非高收入者數(shù)量逐年明顯增加。A.僅僅IB.僅僅IIC.僅僅ⅢD.I和Ⅲ73.檔案的整理工作是指按照一定的原則對(duì)檔案實(shí)體進(jìn)行分類、組合、排列、(

)和基本編目,使之有序化的過(guò)程。A.編號(hào)B.立卷C.整理D.復(fù)制74.某人有24枝白玫瑰,42枝紅玫瑰和36枝黃玫瑰。在每束花的搭配都相同的情況下,他最多能將這些玫瑰分成幾束?A.4B.6C.8D.1075.海又稱為“大?!保侵概c“大洋”相連接的大面積咸水區(qū)域,即大洋的邊緣部分。以下不屬于海的是(

)。A.死海B.紅海C.地中海D.亞丁灣76.道德風(fēng)險(xiǎn):指在進(jìn)行某種簽約后,代理方在委托方無(wú)法監(jiān)督或監(jiān)督成本超過(guò)監(jiān)督收益的情況下進(jìn)行活動(dòng),而這種活動(dòng)會(huì)給委托方帶來(lái)?yè)p失的問(wèn)題。根據(jù)上述定義,以下哪種行為不屬于道德風(fēng)險(xiǎn)?A.身患絕癥的人隱瞞病情購(gòu)買了巨額人壽保險(xiǎn)B.買了汽車偷盜保險(xiǎn)的人不愿安裝汽車防盜裝置C.買了財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)的人不愿花錢加固門鎖D.購(gòu)買了醫(yī)療保險(xiǎn)的人比以前更加頻繁地到醫(yī)院就診77.心理暗示是指用含蓄、間接的方式,對(duì)別人的心理和行為產(chǎn)生影響。暗示作用往往會(huì)使別人不自覺(jué)地按照一定的方式行動(dòng),或者不加批判地接受一定的意見(jiàn)或信念。以下哪項(xiàng)對(duì)話沒(méi)有心理暗示?A.“你臉色怎么這么難看?是不是病了?”B.“平時(shí)練習(xí)得那么好,你一定能考出好成績(jī)?!盋.“公共場(chǎng)所禁止吸煙!”D.“這道菜是他家的特色菜,非常好吃,你嘗嘗!”78.郭沫若的歷史劇《屈原》中虛構(gòu)的歷史人物是(

)。A.嬋娟B.宋玉C.鄭袖D.張儀79.定義:①語(yǔ)言簡(jiǎn)明:指以盡可能少的語(yǔ)言符號(hào)表達(dá)必要的信息,表達(dá)簡(jiǎn)潔、明白,消除歧義,并取得最佳效果。②語(yǔ)言連貫:指語(yǔ)言表達(dá)注意句與句的排列組合,注意上下句的聯(lián)系,銜接與呼應(yīng),做到話題統(tǒng)一,句序合理,呼應(yīng)自然。③語(yǔ)言得體:指掌握語(yǔ)言使用的分寸,語(yǔ)言運(yùn)用能切合各種語(yǔ)境,符合說(shuō)話目的、場(chǎng)合,表達(dá)方式自然得當(dāng)。典型例證:(1)小倩告訴我說(shuō),等她把那張參加比賽的水粉畫“磨蹭”完了,我們就可以一起去青島旅游了。(2)“世界屋脊”上晶瑩的湖泊,冰峰,大漠,雪嶺,數(shù)不清的珍奇異獸,以其特殊的魅力,吸引著越來(lái)越多的游客。千里風(fēng)雪的青藏公路,正成為令人神往的旅游熱線。(3)深夜,聽(tīng)到您抑制自己的咳嗽聲,我能感到,您是多么地愛(ài)我們。您戒掉煙,有一個(gè)健康的晚年,就是對(duì)我們最大的愛(ài)。爸爸,我也愛(ài)您,我不希望過(guò)早地失去您。對(duì)上述典型例證與定義的關(guān)系判斷不正確的是:A.例證(1)與定義①不相符B.例證(2)與定義②不相符C.例證(3)與定義③相符D.例證(2)(3)分別與定義①②不相符80.將以下哪兩個(gè)圖交換位置后,所形成的圖形序列呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性?A.①與②B.②與③C.③與④D.④與⑤81.少小離家:老大回鄉(xiāng)A.日落而息:日出而作B.今日高歌:明朝憂愁C.三日打魚:兩天曬網(wǎng)D.春種秋收:夏耕冬藏82.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇恰當(dāng)?shù)囊庀蛱钊雴?wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。(

)A.AB.BC.CD.D83.所有能干的管理人員都關(guān)心下屬的福利,所有關(guān)心下屬福利的管理人員在滿足個(gè)人需求方面都很開(kāi)明;在滿足個(gè)人需求方面不開(kāi)明的所有管理人員不是能干的管理人員。

由此可以推出:A.不能干的管理人員關(guān)心下屬的福利B.有些能干的管理人員在滿足個(gè)人需求方面不開(kāi)明C.所有能干的管理人員在滿足個(gè)人需求方面很開(kāi)明D.不能干的管理人員在滿足個(gè)人需求方面很開(kāi)明84.唐·白居易《大林寺桃花》:人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。依次解釋詩(shī)中畫橫線的詞語(yǔ),下列選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是(

)。A.花草痛恨B.柳絮惋惜C.花草惋惜D.柳絮痛恨85.實(shí)際上霧霾形成的原因是多方面的,識(shí)別污染源是有效治理大氣污染至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。對(duì)京津冀區(qū)域而言,認(rèn)清區(qū)域內(nèi)污染源的共性及差別,有助于區(qū)域內(nèi)地區(qū)________地對(duì)污染源進(jìn)行綜合治理。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.因地制宜B.正本清源C.齊心協(xié)力D.有的放矢86.海底∶隧道∶汽車A.深山∶洞穴∶大炮B.空中∶航線∶飛機(jī)C.樹(shù)林∶樹(shù)木∶小鳥D.天空∶氣流∶熱氣球87.某單位有老陶和小劉等5名工作人員,需安排在星期一至星期五的中午值班,每人一次,若老陶星期一外出開(kāi)會(huì)不能排,小劉有其他的事不能排在星期五,則不同的排法共有多少種:A.36B.48C.78D.9688.胡蘭成和唐君毅二人在知己和論敵之間,見(jiàn)解多有抵牾,

視對(duì)方為畏友,并未因觀點(diǎn)相異而傷了和氣,

胡蘭成偶有激烈之語(yǔ),唐君毅也不以為意,常言“人之好不在其同而在于其各有所異”,他認(rèn)為胡蘭成的某些觀點(diǎn)發(fā)人所未發(fā),

介紹他的同學(xué)與之通信。A.且雖然但B.但盡管仍C.但即使還D.且如果卻89.甲、乙、丙三位教師就錢飛、程偉兩位同學(xué)能否考上雙一流大學(xué)發(fā)表了自己的猜測(cè)。甲:如果錢飛考不上,那么程偉也考不上;乙:或者錢飛考不上,或者程偉考上;丙:如果錢飛考上,那么程偉考不上。如果三位老師的猜測(cè)都沒(méi)有錯(cuò),那么這兩位同學(xué)的考試結(jié)果應(yīng)該是:A.僅錢飛考上B.僅程偉考上C.錢飛和程偉都考上D.錢飛和程偉都沒(méi)有考上90.________________。比如工業(yè)化的歷史,就包含了很多內(nèi)容,首先是現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展所引起的物質(zhì)財(cái)富的快速增長(zhǎng)。由此我們當(dāng)然對(duì)工業(yè)化持積極的態(tài)度。但另一方面,從生態(tài)環(huán)境角度看,隨著工業(yè)化的推進(jìn),大量資源被消耗,很多地方被污染,生態(tài)破壞對(duì)人類造成的危害會(huì)長(zhǎng)期存在。這樣,工業(yè)化在不同時(shí)間段內(nèi)呈現(xiàn)兩種形象,短時(shí)間內(nèi)我們享受了生活,但從長(zhǎng)時(shí)段來(lái)看,我們可能犧牲了未來(lái)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.我們用多重的時(shí)間來(lái)理解和評(píng)判歷史,就會(huì)出現(xiàn)與過(guò)去不同的認(rèn)識(shí)B.歷史是分層的,長(zhǎng)時(shí)段的歷史決定了其他時(shí)段歷史的變化C.當(dāng)我們利用線性的時(shí)間將歷史事件串聯(lián)在一起時(shí),就呈現(xiàn)出一種因果關(guān)系D.我們研究歷史時(shí)難免會(huì)有局限性,經(jīng)常受時(shí)間因素的影響91.趙某參與賭博,贏了錢某1萬(wàn)多元,錢某聲稱“要錢沒(méi)有,要命一條!”趙某一怒之下將錢某綁架,然后向其妻子孫某勒索5萬(wàn)元,孫某以為是詐騙電話便將趙某痛罵了一頓。屢遭拒絕后,趙某別無(wú)他法,只好將錢某送回。趙某的行為成立綁架罪(

)。A.預(yù)備B.既遂C.中止D.未遂92.當(dāng)事人配合行政機(jī)關(guān)查處違法行為有立功表現(xiàn)的,應(yīng)當(dāng)依法(

)。A.免除行政處罰B.加重行政處罰C.延遲行政處罰D.從輕或減輕行政處罰93.在組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)中,擴(kuò)大管理幅度適用于的情況是:A.領(lǐng)導(dǎo)能力較強(qiáng)B.下級(jí)素質(zhì)較強(qiáng)C.計(jì)劃周全D.政策穩(wěn)定94.有形磨損和無(wú)形磨損是描述機(jī)器設(shè)備價(jià)值下降的概念。人才作為一種資源,也面臨著有形磨損和無(wú)形磨損。人才的有形磨損是指隨著年齡和工作時(shí)間的增長(zhǎng),同人才的身體和心理狀況有關(guān)的體力、進(jìn)取性和合作性等因素水平的下降。人才的無(wú)形磨損是指由于人才的觀念、知識(shí)、方法的相對(duì)落后造成人才使用價(jià)值的下降。根據(jù)上述定義,下列屬于人才無(wú)形磨損的是:A.科室的陳力對(duì)新引進(jìn)的遙感設(shè)備不感興趣,也不積極學(xué)習(xí)B.在同一個(gè)崗位做了20年,劉主任有時(shí)覺(jué)得煩躁、意志減退C.大學(xué)畢業(yè)生趙剛工作方法簡(jiǎn)單,經(jīng)常受到同事的批評(píng)D.45歲的王組長(zhǎng)常覺(jué)得體力不支,發(fā)出“心有余而力不足”的感慨95.漢字的組字方式及規(guī)律有()、轉(zhuǎn)注、假借。A.象形B.指事C.會(huì)意D.形聲96.大物理學(xué)家牛頓小的時(shí)候在班上的學(xué)習(xí)成績(jī)倒數(shù)第一名,因而被老師和同學(xué)稱作笨蛋。生物學(xué)家達(dá)爾文的日記記載:老師和家長(zhǎng)都曾認(rèn)為他智力低下。世界著名的偉大作家高爾基只讀過(guò)小學(xué)三年級(jí)。陶行知先生曾提醒老師們說(shuō)“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛(ài)迪生。”由此可見(jiàn)(

)。A.小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)?cè)讲?,長(zhǎng)大后的成就越大B.人的才能表現(xiàn)有早晚之別C.一個(gè)人的成就與他所受教育的多少無(wú)關(guān)D.名人們小時(shí)候的學(xué)習(xí)成績(jī)都不好97.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律,選出一個(gè)最合理的答案。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示98.布里丹教授在書中寫到,一頭驢在兩捆完全等量的草之間,猶猶豫豫、來(lái)來(lái)回回,不知道選擇吃哪一捆,最后在無(wú)所適從中活活餓死。后來(lái)人們把這種在決策過(guò)程中猶豫不定、遲疑不決的現(xiàn)象稱為“布里丹毛驢效應(yīng)”。根據(jù)上述定義,下列屬于“布里丹毛驢效應(yīng)”的是:A.面對(duì)三個(gè)優(yōu)秀的追求者,婉君難以取舍,最終孤獨(dú)終老B.三岔路口,小張決定用抓鬮方法選擇走哪條路C.小明大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)了一家廣告公司,一年后他覺(jué)得做公務(wù)員更適合自己,又報(bào)名參加了公務(wù)員考試D.2013年初老王打算在某縣城買房,但他覺(jué)得房?jī)r(jià)有可能下降,于是觀望了一年,終于在2014年房?jī)r(jià)低點(diǎn)時(shí)買到了滿意的房子99.下列關(guān)于休假和薪資方面的事例,不符合我國(guó)《勞動(dòng)法》規(guī)定的是(

)。A.甲公司每周安排休息一天B.乙廠給周末加班的員工支付200%的工資C.王某工作半年了,想休帶薪年假,公司沒(méi)批準(zhǔn)D.李某獲公司批準(zhǔn)休產(chǎn)假80天100.命令一經(jīng)發(fā)布,不管下級(jí)機(jī)關(guān)是否同意,有什么意見(jiàn),有什么困難,都必須無(wú)條件、不折不扣地執(zhí)行。這體現(xiàn)了命令的特點(diǎn)是(

)。

A.權(quán)威性

B.必要性

C.強(qiáng)制性

D.命令性101.我們欣賞中外精彩的繪畫,可以舉出它們很多優(yōu)點(diǎn),瀟灑自然常常是它們共同的長(zhǎng)處。畫師選擇某種素材入畫,都經(jīng)過(guò)多方面嚴(yán)格的選擇,(

)體現(xiàn)于畫幅上,(

)往往十分自然。卓越的畫師(

)敢于畫壯麗雄偉的山川,氣象萬(wàn)千的遠(yuǎn)景,也敢于畫平常的靜物,畫嬉戲的小孩,畫斷腳的螃蟹,畫蛀孔的蔬菜,(

)一經(jīng)他選中入畫,也就涉筆成趣,給人一番自然的美感。A.所以就不但只要B.但是卻因?yàn)樗訡.因此就不但而且D.但是卻不但而且102.某次考試滿分是100分,ABCDE5個(gè)人參加了這次考試。A說(shuō):“我得了94分?!盉說(shuō):“我在5個(gè)人中得分最高?!盋說(shuō):“我的得分是A和D的平均分,且為整數(shù)?!盌說(shuō):“我的得分恰好是5個(gè)人的平均分。”E說(shuō):“我比C多得了2分,并且在5個(gè)人中居第二。”他們所說(shuō)都為真,則可以推出B的分?jǐn)?shù)是A.95B.96C.97D.98103.一位農(nóng)民發(fā)現(xiàn),家里養(yǎng)的一只小羊的重量等于10只母雞的重量,5只母雞的重量等于6只綠頭鴨的重量。那么該農(nóng)民養(yǎng)的一只小羊的重量等于12只綠頭鴨的重量。A.正確B.錯(cuò)誤104.誠(chéng)然,推進(jìn)素質(zhì)教育,需要改革中高考制度,建立多元評(píng)價(jià)體系,以把學(xué)校、教師、學(xué)生從應(yīng)試教育中解放出來(lái)。但在當(dāng)前的評(píng)價(jià)制度之下,學(xué)校的選擇也十分關(guān)鍵,是沿著升學(xué)目標(biāo),強(qiáng)化目標(biāo)的合理性,圍繞它組織教育教學(xué)和學(xué)校管理,還是以育人為出發(fā)點(diǎn),先育好人,再考慮未來(lái)的升學(xué),將在學(xué)校形成不同的生態(tài)。這段文字意在強(qiáng)調(diào):A.改革當(dāng)前的評(píng)價(jià)制度刻不容緩B.學(xué)校的選擇對(duì)推進(jìn)素質(zhì)教育至關(guān)重要C.不同學(xué)校對(duì)素質(zhì)教育有不同的理解D.建立多元評(píng)價(jià)體系是教育改革的方向105.所謂蟲草,是指包括冬蟲夏草在內(nèi)的廣義的蟲草屬真菌的總稱。蟲草的種類基本上是以其有性世代的形態(tài)特征、寄主、地名、人名而取名的,所以蟲草屬的各個(gè)種名就是各單一蟲草真菌的名稱,已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的蟲草有400多種。根據(jù)上述定義,下列不屬于蟲草的是:A.金龜子蟲草B.武夷山蟲草C.通靈蟲草D.戴氏蟲草106.隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速擴(kuò)張,它在現(xiàn)實(shí)世界中的作用也越來(lái)越大?;ヂ?lián)網(wǎng)成為了一種最具_(dá)_______性的資源?;ヂ?lián)網(wǎng)規(guī)則必須進(jìn)行________和現(xiàn)代化以應(yīng)對(duì)爆炸式增長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí),由全球共同協(xié)商制定一種管理準(zhǔn)則是________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.前瞻

變革

必由之路B.創(chuàng)新

完善

勢(shì)在必行C.基礎(chǔ)

重建

當(dāng)務(wù)之急D.國(guó)際

更新

大勢(shì)所趨107.過(guò)去的盤垟村,是一個(gè)被時(shí)光遺忘的古老村落,僅存的是幾位不肯離開(kāi)故土的老人與日益衰敗、閑置多年的石制民居。村莊文化底蘊(yùn)深厚,據(jù)《仙巖山志》及木氏家族宗譜記載,早在宋朝,木氏家族已在此繁行生息。石屋民居錯(cuò)落分布于山坳之中,四時(shí)花卉,翠竹流水,植物種類繁多,常有云霧籠罩,似蓬菜、瀛洲之狀。在經(jīng)過(guò)充分考察和調(diào)研后,開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)決定在保留原有建筑風(fēng)貌的基礎(chǔ)上,改造村里廢棄已久的石制民居,利用村莊的歷史文化與周邊旅游資源打造田園綜合體,從荒蕪人煙的廢棄古村到文化創(chuàng)意聚集的隱世秘地,地處溫州甌海區(qū)大羅山中心的盤垟村迎來(lái)新生。最適合做這段文字標(biāo)題的是:A.文化創(chuàng)意,激活隱秘山村B.傳承歷史,盤垟喜迎新生C.擁抱商機(jī),打造美麗鄉(xiāng)村D.盤活資源,發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)108.色盲也能成為天文學(xué)家么?事實(shí)上,天文學(xué)家日常所分析的照片多數(shù)都是黑白的,我們?cè)陔s志和其他彩色印刷品上看到的五彩繽紛的天文照片,其實(shí)也是通過(guò)把多張望遠(yuǎn)鏡拍攝的不同波段的黑白照片加工合成而來(lái)的。而且這些波段未必都在人類可見(jiàn)光的范圍內(nèi),所以即使對(duì)于視力正常的人來(lái)說(shuō),這些圖片也并非天體真正的顏色。下列說(shuō)法與文意相符的是:A.天文學(xué)家需要辨別可見(jiàn)光的顏色B.彩色的天文照片科學(xué)價(jià)值相對(duì)較低C.天文圖片是靠不同波段的彩色照片合成而來(lái)D.視力正常的人也不能完全識(shí)別天體本來(lái)的顏色109.請(qǐng)從四個(gè)選項(xiàng)中選出正確的一項(xiàng),其特征或規(guī)律與題干給出的一串符號(hào)的特征或規(guī)律最為相似:SWWSWGA.WSSWSPB.GVVGEVC.AUUACUD.FHFHHT110.花:牡丹:玫瑰A.茶:紅茶:綠茶B.草:艾草:蓼草C.球:足球:絨球D.車:轎車:客車111.他人:鏡子:明得失A.歷史:教訓(xùn):知興替B.法律:準(zhǔn)繩:辨是非C.國(guó)法:家規(guī):懲罰D.公仆:清廉:克己奉公112.自左至右一排停著甲、乙、丙、丁、戊、己6輛車。已知:(1)甲、乙中間隔著1輛車;(2)丙在乙的左邊,中間隔著2輛車;(3)丁、乙兩車不相鄰,但丁、戊相鄰,且丁在戊的左邊。根據(jù)以上陳述,按照自左至右,一定可以得出以下哪項(xiàng)?A.丙排在第一B.己排在第五C.甲排在第四D.乙排在第六113.在一場(chǎng)關(guān)于“傳承和創(chuàng)新哪個(gè)更重要”的辯論賽中,正方和反方進(jìn)行了激烈的辯論。正方二辯在發(fā)言中提出一種觀點(diǎn):“先后性就等于重要性。”作為對(duì)上述觀點(diǎn)的反駁,以下最為有力的是A.吃一碗面,加點(diǎn)醋是必要的。但你說(shuō)是以吃面為主,還是以吃醋為主?B.我必須先擰開(kāi)瓶蓋,才能喝到水。這不正說(shuō)明擰瓶蓋是必要的步驟嗎?C.正所謂“雄雞一唱天下白”,但你總不能說(shuō)天白就是雄雞唱出來(lái)的吧!D.我穿鞋時(shí)總習(xí)慣先穿左腳,再穿右腳,這就說(shuō)明左腳比右腳更重要嗎?114.花∶牡丹∶玫瑰A.茶∶紅茶∶綠茶B.草∶艾草∶蓼草C.球∶足球∶絨球D.車∶轎車∶客車115.下列句子中,語(yǔ)序最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.參加集體婚禮的新人們今天早上都在濱江大道上在攝像機(jī)鏡頭前向大家笑容甜蜜地?fù)]手致意。B.今天早上都在濱江大道上參加集體婚禮的新人們?cè)跀z像機(jī)鏡頭前笑容甜蜜地向大家揮手致意。C.在濱江大道上參加集體婚禮的新人們今天早上都在攝像機(jī)鏡頭前笑容甜蜜地向大家揮手致意。D.今天早上在濱江大道上參加集體婚禮的新人們都在攝像機(jī)鏡頭前笑容甜蜜地向大家揮手致意。116.工人:車床A.司機(jī):出租車B.快遞員:包裹C.歌手:舞臺(tái)D.醫(yī)生:手術(shù)117.鄉(xiāng)村是村民的家,也是文化的源泉。在改善村民生活的同時(shí),更應(yīng)該_______歷史文化,將歷史文化與_______相融合,建設(shè)美麗鄉(xiāng)村社區(qū)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.尊重歷史文明B.挖掘現(xiàn)代文明C.體現(xiàn)鄉(xiāng)風(fēng)道德D.弘揚(yáng)現(xiàn)代文化118.詩(shī)歌的面貌并不完全取決于作者人品的高下,而是與作者的學(xué)力素養(yǎng)、心靈的敏感程度有更為直接的關(guān)系。換句話說(shuō),

。典型的例子就是晉代的潘岳,他雖然有“拜路塵”的卑劣行徑,但其《閑居賦》一文卻展現(xiàn)了一份清雅獨(dú)絕的隱逸情懷。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.一個(gè)品格并不高尚的人同樣有可能創(chuàng)作出動(dòng)人的詩(shī)篇B.人格是否高尚并不是決定作品質(zhì)量高下的唯一要素C.一些杰作的作者反而更擅長(zhǎng)掩飾自己的真實(shí)品格D.“知人知面不知心”的情況在創(chuàng)作領(lǐng)域尤為常見(jiàn)119.下列句子中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(

)。

A.這一套百科全書,內(nèi)容涉及各個(gè)領(lǐng)域,各個(gè)學(xué)科,真是(蔚為大觀),豐富多彩B.她有過(guò)人的膽量,且有勇有謀,任何情況下都不會(huì)

(畏葸不前)C.大家議論了好久,(莫衷一是),想不出好辦法D.當(dāng)代詩(shī)壇頗不景氣,想起唐詩(shī)宋詞的成就,不禁讓人產(chǎn)生(今非昔比)的感覺(jué)120.在民族大團(tuán)結(jié)郵票中,下列圖案和民族對(duì)應(yīng)正確的是:A.朝鮮族B.藏族C.回族D.蒙古族121.上邊的題干中給出一套圖形,其中有五個(gè)圖,這五個(gè)圖呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。在下邊給出一套圖形,從中選出唯一的一項(xiàng)作為保持上邊五個(gè)圖規(guī)律性的第六個(gè)圖。A.AB.BC.CD.D122.恰有兩位數(shù)字相同的三位數(shù)一共有(??)個(gè)。A.243個(gè)B.234個(gè)C.225個(gè)D.216個(gè)123.近幾年,大量資金流向炒房地產(chǎn)、茶、古董、郵票等虛擬經(jīng)濟(jì),產(chǎn)業(yè)空心化現(xiàn)象明顯,為此國(guó)家應(yīng)調(diào)控引導(dǎo)過(guò)剩資金流向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)。(

)0.正確1.錯(cuò)誤124.把下面的六個(gè)圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是:A.①②③,④⑤⑥B.①④⑤,②③⑥C.①②④,③⑤⑥D(zhuǎn).①④⑥,②③⑤125.油菜花:海棠花A.水稻田:小米粥B.玉米油:橄欖油C.農(nóng)家院:農(nóng)家樂(lè)D.青菜園:竹欄桿126.按照現(xiàn)行的統(tǒng)計(jì)原則,和國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值關(guān)系最為密切的指標(biāo)是(

)。A.人均生產(chǎn)總值B.居民總消費(fèi)C.邊際消費(fèi)傾向D.國(guó)民總收入127.最新研究發(fā)現(xiàn),幾千萬(wàn)年前一支長(zhǎng)有罕見(jiàn)怪異特征的哺乳動(dòng)物家族移居地下生活,并從6500萬(wàn)年前的大滅絕事件中幸存下來(lái),科學(xué)家將其命名為Necrolestes。一直以來(lái),這個(gè)綽號(hào)為“墳?zāi)箯?qiáng)盜”的生物被認(rèn)為是有袋類動(dòng)物。然而進(jìn)一步的分析發(fā)現(xiàn),它其實(shí)屬于生物進(jìn)化樹(shù)上完全出人意料的某哺乳動(dòng)物分支,后者被認(rèn)為是在Necrolestes生活時(shí)代前4500萬(wàn)年前就已經(jīng)完全滅絕。這便是“拉扎勒斯效應(yīng)”的一個(gè)典型例子,該效應(yīng)描述了一組生物體生活的時(shí)間遠(yuǎn)比原本預(yù)料的長(zhǎng)得多。下列說(shuō)法與原文不符的是:A.Necrolestes是1億多年前某哺乳動(dòng)物的孑遺B.一直以來(lái)人類對(duì)Necrolestes的存在均不知情C.Necrolestes的實(shí)際生活時(shí)間出人意料地長(zhǎng)久D.被認(rèn)定為已經(jīng)滅絕的物種可能被“重新發(fā)現(xiàn)”128.基本歸因錯(cuò)誤是指人們經(jīng)常把他人的行為歸因于人格或態(tài)度等內(nèi)在特質(zhì)上,而忽視他們所處情境的重要性。下列屬于基本歸因錯(cuò)誤的是:A.劉明數(shù)學(xué)競(jìng)賽沒(méi)有取得好成績(jī),他認(rèn)為是考試時(shí)教室外的工地噪音太大,擾亂了自己的思緒B.王老師在講課比賽上沒(méi)有取得第一名,他認(rèn)為是評(píng)委偏心,給自己打的分不夠高C.鄒女士急于到商場(chǎng)搶購(gòu)促銷的鞋子而沒(méi)有鎖好車,買完鞋子出來(lái)發(fā)現(xiàn)車被偷了,很后悔自己的粗心大意D.一直處于前三名的小雯這次考試名次降到了第10名,老師認(rèn)為是她沒(méi)有重視這次考試,而實(shí)際上是因?yàn)樗赣H住院影響了她的心思129.寫文章時(shí),要________學(xué)過(guò)的修辭手法,把文章寫得更加生動(dòng)。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.利用B.應(yīng)用C.動(dòng)用D.運(yùn)用130.①過(guò)橋時(shí)干糧掉入河中被水沖走了②大家每人自愿地分一點(diǎn)干糧給他③小紅軍裝成沒(méi)事一樣,拔了許多野菜塞入挎包④小紅軍得到了一挎包干糧⑤排長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他挎包中的野菜A.④②①③⑤B.⑤②③④①C.⑤③①④②D.④①③⑤②131.感覺(jué)記憶:是指直接通過(guò)感官獲得的保持在一秒鐘之內(nèi)的信息。其形象鮮明,但貯存時(shí)間極短,若不加注意和處理,很快就會(huì)消失。根據(jù)上述定義,下列屬于感覺(jué)記憶的是(

)。A.不斷學(xué)習(xí)的內(nèi)容也有可能被忘記B.人在看電影時(shí)將一幅幅連續(xù)出現(xiàn)的畫面看成了動(dòng)態(tài)C.情人眼里很難看到其他人D.快速飛馳的列車讓人無(wú)法看到車外的景色132.作為一種積極有效的開(kāi)發(fā)性保護(hù)模式,全域旅游強(qiáng)調(diào)旅游發(fā)展與資源環(huán)境承載能力相適應(yīng),要通過(guò)全面優(yōu)化旅游資源、基礎(chǔ)設(shè)施、旅游功能、旅游要素和產(chǎn)業(yè)布局,更好地疏解和減輕核心景點(diǎn)景區(qū)的承載壓力,更好地保護(hù)核心資源和生態(tài)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)設(shè)施、要素、功能在空間上的合理布局和優(yōu)化配置,對(duì)推動(dòng)生態(tài)保護(hù)新格局具有重要意義。最適合做這段文字標(biāo)題的是:A.以全域旅游減輕景區(qū)的承載壓力B.以全域旅游推動(dòng)生態(tài)保護(hù)新格局C.以全域旅游資源觀保護(hù)核心資源D.以全域旅游環(huán)境觀優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局133.已知33×34=1122,333333×333334=111111222222,那么33333×33334的值為:A.111122222B.111112222C.11112222D.1111122222134.根據(jù)《著作權(quán)法》第二十一條規(guī)定,發(fā)表權(quán)的保護(hù)期與著作權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)利的保護(hù)期相同,為作者終生及其死亡后的(

)年。A.40B.50C.60D.70135.粉塵爆炸的原理不難理解(A),可以從物體的表面積入手(B)。一個(gè)邊長(zhǎng)為1厘米的方糖有6個(gè)面,表面積為6平方厘米。假如把這塊方糖切成兩半,顯然比原來(lái)多出兩個(gè)面,也就是多出2平方厘米的面積,假如不停地進(jìn)行切分,增加的面越多,表面積之和就越大(C)。假如把方糖切分成邊長(zhǎng)只有1納米的小立方體,那么表面積之和將增加到6000平方米,居然增加了一千萬(wàn)倍(D)!閱讀文段,上述存在錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:A.如上文所示B.如上文所示C.如上文所示D.如上文所示136.下列唐詩(shī)所描寫的內(nèi)容與對(duì)應(yīng)的體育項(xiàng)目不相符的是:A.御馬牽來(lái)親自試,珠球到處玉蹄知——馬球B.揚(yáng)桴擊節(jié)雷闐闐,亂流齊進(jìn)聲轟然——游泳C.壯徒恒賈勇,拔拒抵長(zhǎng)河——拔河D.上弦明月半,激箭流星遠(yuǎn)——射箭137.根據(jù)所給的圖形的既有規(guī)律,選擇一個(gè)最合理的答案。(

)A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示138.某學(xué)校要舉行一次會(huì)議,為了讓參會(huì)人員正確到達(dá)開(kāi)會(huì)地點(diǎn),需要在途經(jīng)路上的20棵樹(shù)上放置3個(gè)指示牌,假如樹(shù)的選擇是隨機(jī)的,那么,3個(gè)指示牌等距排列(即相鄰兩個(gè)指示牌間隔的樹(shù)的數(shù)目相同)的概率為:A.小于5%B.大于20%C.10%到20%D.5%到10%139.以下哪項(xiàng)一定是正確的?A.吳不可能排在前四B.鄭不可能排在前二C.李不可能排在前四D.周不可能排在前二140.觀察成功的企業(yè)家,他要么具有很強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力,要么是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不懈的拼搏奮斗努力。某飼料公司文董事長(zhǎng)長(zhǎng)期拼搏努力,那么:A.文董事長(zhǎng)成為一個(gè)企業(yè)家的幾率為50%B.文董事長(zhǎng)不可能成為一個(gè)成功企業(yè)家C.文董事長(zhǎng)一定是一個(gè)成功的企業(yè)家D.文董事長(zhǎng)可能會(huì)成為一個(gè)成功企業(yè)家141.孫某在一起意外事故中死亡,他的配偶、子女依照遺囑繼承了遺產(chǎn),引起該起繼承法律關(guān)系發(fā)生的法律事實(shí),屬于

。A.法律事件B.法律行為C.法律規(guī)范D.法律適用142.下列最適合做文章標(biāo)題的是:A.AlphaGo能戰(zhàn)勝人腦嗎B.人工智能的未來(lái)C.AlphaGo帶來(lái)的思考D.兩個(gè)大腦的秘密143.企業(yè)從銀行或海外取得外匯借款后并不是直接使用外匯資金,而是將外匯結(jié)匯給銀行,取得人民幣資金加以使用,這種現(xiàn)象稱之為貸款替代。根據(jù)上述定義,下列哪項(xiàng)屬于貸款替代?A.人民幣升值后,一些企業(yè)紛紛減少人民幣負(fù)債,增加外匯負(fù)債,然后再用人民幣進(jìn)行投資B.國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)過(guò)熱,商業(yè)銀行對(duì)人民幣貸款的發(fā)放從緊。某貿(mào)易公司出于財(cái)務(wù)考慮轉(zhuǎn)向外資銀行貸款,獲得外幣資金C.王明覺(jué)得人民幣利率高于美元,因此他申請(qǐng)美元貸款,然后將外匯結(jié)匯給銀行,從而獲得人民幣資金D.小宇出國(guó)旅游前去銀行兌換了一些外幣,到國(guó)外后他使用信用卡結(jié)算,回國(guó)后用人民幣還款144.降溫∶凍結(jié)∶堅(jiān)硬A.饑荒∶打獵∶滅絕B.切割∶金屬∶成型C.接觸∶感染∶咳嗽D.計(jì)數(shù)∶運(yùn)算∶建模145.只有接通電源,電腦才能開(kāi)機(jī),電腦不能開(kāi)機(jī),所以電腦沒(méi)有接通電源。下列哪項(xiàng)出現(xiàn)的邏輯錯(cuò)誤與上述的一樣?A.如果車子是陳軍偷的,那么陳軍有作案時(shí)間,車子不是陳軍偷的,所以陳軍沒(méi)有作案時(shí)間B.我們只有建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,才能團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量,我們沒(méi)有建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,所以我們不能團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量C.只要手續(xù)齊全,公司就能合法開(kāi)張營(yíng)業(yè),某公司沒(méi)有合法開(kāi)張營(yíng)業(yè),所以該公司手續(xù)不齊備D.只有前提真實(shí),才能正確有效的推理,這個(gè)推理是一個(gè)不正確有效的推理,所以這個(gè)推理前提不真實(shí)146.遇到下列情況時(shí),做法錯(cuò)誤的是:A.雷雨天氣時(shí),待在車內(nèi)避雨B.發(fā)現(xiàn)室內(nèi)煤氣泄漏后立刻打電話尋求幫助C.遇到地震引起的有毒氣體污染,及時(shí)向上風(fēng)方向撤離D.發(fā)生觸電,立即切斷電源并將觸電者移至通風(fēng)干燥處仰臥147.酸奶:奶酪A.木頭:桌子B.豆?jié){:豆腐C.干冰:冰塊D.土壤:沙塵148.司徒美英、王維麗、張春怡都是高三一班的學(xué)生。她們?cè)谔顖?bào)高考志愿時(shí),一個(gè)填報(bào)清華大學(xué),一個(gè)填報(bào)南開(kāi)大學(xué),一個(gè)填報(bào)西安交大。據(jù)悉,司徒美英不打算報(bào)清華大學(xué),王維麗不愿意去南開(kāi)大學(xué),張春怡既不喜歡西安交大也不喜歡南開(kāi)大學(xué)。所以:A.張春怡報(bào)了清華大學(xué),王維麗報(bào)了南開(kāi)大學(xué)B.王維麗報(bào)了清華大學(xué),張春怡報(bào)了南開(kāi)大學(xué)C.司徒美英報(bào)了南開(kāi)大學(xué),張春怡報(bào)了清華大學(xué)D.張春怡報(bào)了西安交大,司徒美英報(bào)了清華大學(xué)149.電腦上不了網(wǎng),肯定是因?yàn)榫W(wǎng)線斷了。(

)A.正確B.錯(cuò)誤150.虛擬人力資源管理是指以合作關(guān)系為基礎(chǔ),充分利用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù),幫助企業(yè)獲取、發(fā)展和籌劃智力和勞力資本的一種人力資源管理辦法,它可以滿足企業(yè)管理虛擬化發(fā)展的要求,將大量的人力資源管理活動(dòng)外部化或由員工實(shí)現(xiàn)自主管理,企業(yè)從而可以將主要精力放在核心人力資源管理方面,提高人力資源管理效率。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)不屬于虛擬人力資源管理的是:A.某企業(yè)通過(guò)獵頭公司物色到一位產(chǎn)品研發(fā)專家B.某集團(tuán)將其全部廣告交由同一家廣告公司設(shè)計(jì)C.小李和同事都被公司派到某職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)半年D.某公司委托勞動(dòng)派遣公司負(fù)責(zé)分發(fā)員工的薪酬151.①我們以后再看他的時(shí)候,就不會(huì)像第一次看見(jiàn)他的時(shí)候那樣不帶任何偏見(jiàn)②而是傾向于尋找那些與我們已經(jīng)形成的第一印象相符合的信息③我們也不會(huì)去注意所有的信息④而是有了一定的傾向性⑤即使碰上與之相矛盾的信息,我們也往往會(huì)尋找借口,“自圓其說(shuō)”⑥第一印象一經(jīng)形成,就等于給一個(gè)人貼上一個(gè)標(biāo)簽排列組合最連貫的是:A.①②③④⑤⑥B.⑥⑤③②④①C.⑥③②①④⑤D.⑥①④③②⑤152.在互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)進(jìn)入下半場(chǎng)的背景下,技術(shù)成為驅(qū)動(dòng)企業(yè)發(fā)展的

,人工智能不僅是下一代信息技術(shù)的核心和焦點(diǎn),也是最有可能改變?nèi)祟惿畹募夹g(shù)。當(dāng)前,不少企業(yè)尤其是行業(yè)龍頭企業(yè)已經(jīng)在著手進(jìn)行研發(fā)、應(yīng)用人工智能,想在這一次的科技革命中搶占先機(jī),從而

擁有新的核心競(jìng)爭(zhēng)力,

自己的行業(yè)地位。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.關(guān)鍵持續(xù)樹(shù)立B.支柱真正打造C.動(dòng)力迅速維護(hù)D.引擎率先鞏固153.生物多樣性是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基本保障。這是充滿生命的地球的基本特征,也是人類賴以生存的無(wú)價(jià)之寶。但是,人類活動(dòng)正在以驚人的速度減少生物多樣性。20世紀(jì)以來(lái),平均每天有一個(gè)物種滅絕,而進(jìn)入90年代,科學(xué)家們估計(jì)每天滅絕140個(gè)物種,因而全世界有10%的高等植物和3/4的人類的生存受到威脅,全球270種龜類爬行動(dòng)物中的42%、150種靈長(zhǎng)目中的2/3瀕臨滅絕。這段文字意在強(qiáng)調(diào):A.生物多樣性是人類賴以生存的基礎(chǔ)B.如何保護(hù)地球生物多樣性C.多樣的地球生物的種類正呈銳減趨勢(shì)D.人類活動(dòng)對(duì)地球生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生嚴(yán)重影響154.根據(jù)本文,下列說(shuō)法正確的是:A.“美女”一詞的濫用是詞語(yǔ)濫用的發(fā)端B.俄羅斯人互稱“男人”“女人”體現(xiàn)了語(yǔ)言泛化問(wèn)題C.運(yùn)用頻率越高的詞語(yǔ),其意義也就越抽象D.現(xiàn)代意義上的大師和傳統(tǒng)意義上的區(qū)別在于包括了二流作家155.小說(shuō):詩(shī)歌:文學(xué)A.繪畫:國(guó)畫:水彩畫B.阿拉伯語(yǔ):漢語(yǔ):語(yǔ)言C.音高:音色:音樂(lè)D.銷售:銷售渠道:銷售人員156.公共行政管理活動(dòng)所產(chǎn)生的符合國(guó)家意志和人民要求的行政成果是指行政效益。(

)A.正確B.錯(cuò)誤157.管理活動(dòng)的本質(zhì)是(

)。A.創(chuàng)造適合企業(yè)發(fā)展的特定條件B.實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)C.管控人的行為和提高工作效率D.協(xié)調(diào)各個(gè)環(huán)節(jié)之間的關(guān)系158.老字號(hào):新品牌:傳承A.老傳統(tǒng):新花樣:質(zhì)疑B.老配方:新工藝:創(chuàng)新C.老問(wèn)題:新思考:評(píng)價(jià)D.老物件:新東西:區(qū)分159.甲乙兩輛汽車都由北京經(jīng)長(zhǎng)沙開(kāi)往廣州,出發(fā)時(shí)兩車共有乘客160人,在長(zhǎng)沙站甲車增加17人,乙車減少23人,這樣在開(kāi)往廣州時(shí),兩車的乘客人數(shù)正好相等,請(qǐng)問(wèn)甲車原有多少人?A.60人B.75人C.90人D.100人160.經(jīng)濟(jì)特區(qū)∶珠海A.樂(lè)器∶陶笛B.南沙群島∶黃巖島C.飛禽∶蝙蝠D.海軍∶航空母艦161.兩個(gè)連續(xù)正整數(shù)的乘積不可能為(

)。A.質(zhì)數(shù)B.17的倍數(shù)C.19的倍數(shù)D.個(gè)位是7的正整數(shù)162.47101634106(

)A.466B.428C.396D.374163.交通攝像頭:監(jiān)控路況A.指紋密碼鎖:采集指紋B.電子血壓儀:測(cè)量血壓C.掃地機(jī)器人:凈化空氣D.折疊防盜窗:晾曬衣服164.下面的四句話中只有一句沒(méi)有歧義,請(qǐng)將這句選出:

A.她的花棉襖罩著綠上衣。

B.她借我500元。

C.這里一間房可以住兩個(gè)人。

D.他在水中做實(shí)驗(yàn)。

165.下列對(duì)各種現(xiàn)象的原理解釋錯(cuò)誤的是:A.百煉成鋼——鐵中的碳和氧氣經(jīng)高溫反應(yīng)生成二氧化碳,其含碳量降低B.雨后彩虹——陽(yáng)光射到空中接近球形的水滴,造成散射及干涉C.熱脹冷縮——分子空隙隨溫度升高而變大,隨溫度降低而縮小D.煽風(fēng)點(diǎn)火——扇動(dòng)扇子使空氣流通,為火焰燃燒補(bǔ)充氧氣166.黎老師、塵老師、孫老師在語(yǔ)文、算術(shù)、政治、地理、音樂(lè)和圖畫六門課中,每人教兩門,已知:(1)政治老師和算術(shù)老師是鄰居;(2)塵老師最年輕;(3)黎老師經(jīng)常對(duì)地理老師和算術(shù)老師講他看的小說(shuō);(4)地理老師比語(yǔ)文老師年齡大;(5)塵老師、音樂(lè)老師和語(yǔ)文老師經(jīng)常一起游泳。由此可以推出,三位老師分別教的兩門課是(

)。A.塵老師——語(yǔ)文、地理;黎老師——算術(shù)、政治;孫老師——圖畫、音樂(lè)B.塵老師——算術(shù)、圖畫;黎老師——語(yǔ)文、政治;孫老師——地理、音樂(lè)C.塵老師——語(yǔ)文、圖畫;黎老師——算術(shù)、音樂(lè);孫老師——政治、地理D.塵老師——語(yǔ)文、地理;黎老師——圖畫、政治;孫老師——算術(shù)、音樂(lè)167.不屬于行政處罰的一項(xiàng)是:A.警告B.行政拘留C.撤職D.罰款168.字體之于(

)相當(dāng)于德行之于(

)A.字號(hào)——教育B.楷書——德性C.行距——行政D.宋體——廉潔169.噬菌體是一種病毒,它能夠捕食細(xì)菌,目前隨著醫(yī)療中植入技術(shù)的發(fā)展,越來(lái)越多的患者接受著諸如導(dǎo)尿管、心臟支架等醫(yī)學(xué)植入裝置,但隨之也帶來(lái)了細(xì)菌感染的風(fēng)險(xiǎn),因此,一些研究人員認(rèn)為如果噬菌體吸附在植入裝置材料表面,再將其放入患者體內(nèi),就可以避免植入裝置引發(fā)的感染。以下哪項(xiàng)為真,最能削弱上述結(jié)論:A.對(duì)植入醫(yī)學(xué)裝置的患者,一般通過(guò)服用抗生素來(lái)防御細(xì)菌感染B.有細(xì)菌的場(chǎng)所就可能有相應(yīng)噬菌體的存在,只是存在數(shù)量的差異C.噬菌體能夠攻擊致病細(xì)菌,但有時(shí)也“捕食”有益的細(xì)菌D.一些噬菌體進(jìn)入機(jī)體后,無(wú)法適應(yīng)體液環(huán)境,難以保持活性170.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示171.下列關(guān)于非正式溝通的選項(xiàng),說(shuō)法正確的是:A.非正式溝通能夠滿足職工的需要B.非正式溝通信息交流速度慢C.非正式溝通的信息不準(zhǔn)確D.非正式溝通具有全面性和客觀性172.自我教育是要培養(yǎng)受教育者自我認(rèn)識(shí),自我監(jiān)督和自我評(píng)價(jià)的能力,沒(méi)有自我教育就沒(méi)有真正的教育:如果沒(méi)有真正的教育,那么就沒(méi)有未來(lái)。所以自我教育決定了人的未來(lái)。下列選項(xiàng)中,與上述推理結(jié)構(gòu)最為相似的是:A.學(xué)習(xí)要以學(xué)生的自我學(xué)習(xí)為主。但有人認(rèn)為,有家長(zhǎng)的監(jiān)督學(xué)生才能自我學(xué)習(xí),而且家長(zhǎng)自我約束能力決定了家長(zhǎng)的監(jiān)督能力。所以,家長(zhǎng)的自我約束能力保障了學(xué)生的自我學(xué)習(xí)B.教育的主體是人,真正的教育是建立在以人為本的前提之下的。沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有真正的教育。如果把教育比作池塘,把愛(ài)比作水,沒(méi)有愛(ài),教育就是一個(gè)干枯的池塘,那就不配稱作教育C.學(xué)習(xí),對(duì)老年人來(lái)說(shuō),是總結(jié)一生,傳授經(jīng)驗(yàn):對(duì)孩子來(lái)說(shuō),是學(xué)習(xí)知識(shí),汲取經(jīng)驗(yàn)。因此,無(wú)論年齡幾何,人們都會(huì)在學(xué)習(xí)中有所收獲、有所成長(zhǎng)D.“知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來(lái)。”知識(shí)是學(xué)生改變自身命運(yùn)的法寶,學(xué)習(xí)是學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑,所以,學(xué)生應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位173.掛在壁墻上的石英鐘,當(dāng)電池的電能耗盡而停止走動(dòng)時(shí),其秒針往往停在刻度盤上“9”的位置。這是由于:

A.秒針在“9”位置處受到重力矩的阻礙作用最小

B.秒針在“9”位置處受到重力矩的阻礙作用最大

C.偶然因素造成的

D.分針在“9”位置處受到重力矩的阻礙作用最大

174.有兩種容器,一種為半球形(A),一種為圓錐形(B),其開(kāi)口圓的直徑與高的尺寸如圖所示(單位:cm)。若A容器中裝滿的實(shí)驗(yàn)液需要分裝到若干個(gè)B容器中,則至少需要B容器(

)個(gè)。A.3B.4C.6D.8175.西風(fēng)烈長(zhǎng)空雁叫霜晨月

雄關(guān)溫道真如鐵而今邁步從頭越A.0B.1C.2D.3176.各國(guó)在對(duì)外交往中常常會(huì)形成一套相對(duì)

的話語(yǔ)體系,特別是擁有自己的核心話語(yǔ)。對(duì)外話語(yǔ)不僅體現(xiàn)一國(guó)的外交政策,更

了一國(guó)對(duì)外溝通的基本態(tài)度和價(jià)值。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。A.靈活承載B.固定代表C.獨(dú)立說(shuō)明D.集中體現(xiàn)177.這篇文章主要介紹玫瑰的:

A.分布

B.品種

C.繁殖技法

D.傳播過(guò)程178.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D179.“善泳者溺,善騎者墮,各以其所好反自為禍”,古人這句話對(duì)我們的哲學(xué)啟示是:A.事物在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的B.要透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)C.人可以得于長(zhǎng)處,也可以失于短處D.矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)180.莫羅城堡扼守哈瓦那港,高聳的城堡通過(guò)木吊橋和石通道與外相連,堡內(nèi)四通八達(dá)的隧道、厚重的石門、嘎吱作響的木梯,都給城堡________了歷史感。與堡內(nèi)________的空間形成鮮明對(duì)比,堡頂是擁抱大海與藍(lán)天的開(kāi)闊地。幾臺(tái)銹跡斑斑的大炮一字排開(kāi),仿佛在述說(shuō)著當(dāng)年的悲壯歷史。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.增進(jìn)

斜仄B.增設(shè)

狹仄C.增添

逼仄D.增補(bǔ)

險(xiǎn)仄181.下列判斷正確的一項(xiàng)是:A.“人造金屬”和普通金屬的制作方法不同,但原料相同B.強(qiáng)氧化劑是制取“人造金屬”的重要材料之一C.“人造金屬”能夠?qū)щ妭鳠幔虼司哂薪饘俟鉂蒁.“人造金屬”具有金屬的一切性質(zhì)182.以維也納大學(xué)為首的神經(jīng)學(xué)研究小組發(fā)現(xiàn),人類感受自身疼痛的神經(jīng)通路與同情他人不幸的神經(jīng)通路是相同的,而在服用止痛劑抑制疼痛后,慈悲之心也會(huì)隨之變得麻木起來(lái)。上述研究可以用來(lái)詮釋的是:A.因?yàn)槎?,所以慈悲B.己所不欲,勿施于人C.因?yàn)橄嘀?,所以懂得D.好了瘡疤忘了痛183.張某在知曉其下屬的父母在車禍中身亡后,私下對(duì)其進(jìn)行了安慰疏導(dǎo)并表示自己愿意提供幫助。這種溝通屬于:A.工具式溝通B.感情式溝通C.正式溝通D.非正式溝通184.田園綜合體:指一種新型的集特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、休閑旅游、鄉(xiāng)村社區(qū)為一體的跨產(chǎn)業(yè)、多功能的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)體系。下列屬于田園綜合體的是A.某縣剛剛落成的高科技農(nóng)業(yè)園區(qū)中,萬(wàn)畝良田都裝配了電子控制設(shè)施。園區(qū)附近還建有一個(gè)多功能老年公寓、十多個(gè)大型養(yǎng)生會(huì)館B.作為首批省級(jí)鄉(xiāng)村旅游示范區(qū),向陽(yáng)村“農(nóng)家樂(lè)”已經(jīng)成了某鎮(zhèn)的驕傲。每年春天,那里的萬(wàn)畝油菜花田都吸引著成千上萬(wàn)的外地游客C.某鄉(xiāng)打算在三年內(nèi)建設(shè)成為現(xiàn)代化的新型鄉(xiāng)村社區(qū),沒(méi)有高樓大廈,到處是小橋流水,服務(wù)配套設(shè)施齊全D.某鄉(xiāng)村經(jīng)過(guò)數(shù)年努力,形成了綠色食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、游客餐飲住宿、濕地公園觀光的產(chǎn)業(yè)鏈,山更青水更綠了,村民生活也更富足了185.(

之于

島嶼

相當(dāng)

陸地

之于

)A.海洋;湖泊B.荒涼;遼闊C.山崗;海洋D.海洋;山岳186.企業(yè):研發(fā):生產(chǎn):銷售A.醫(yī)生:診斷:治療:安慰B.農(nóng)民:播種:除草:收割C.學(xué)生:上課:考試:畢業(yè)D.作家:構(gòu)思:寫作:投稿187.某工廠的一個(gè)生產(chǎn)小組,當(dāng)每個(gè)工人都在崗位工作,9小時(shí)可以完成一項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。如果交換工人甲和乙的崗位,其他人不變,可提前1小時(shí)完成任務(wù);如果交換工人丙和丁的崗位,其他人不變,也可以提前1小時(shí)完成任務(wù)。如果同時(shí)交換甲和乙,丙和丁的崗位,其他人不變,可以提前(

)小時(shí)完成?A.1.4B.1.8C.2.2D.2.6188.某企業(yè)假期安排3人值班,從初一到初六,每天安排1人,每人值班兩天,則共有(

)種安排方案。A.90B.120C.150D.155189.2015年2月,世界衛(wèi)生組織批準(zhǔn)一種新的快速檢測(cè)(

)工具投入使用,15分鐘內(nèi)即可以確定是否存在病毒,可以在偏遠(yuǎn)地區(qū)進(jìn)行推廣。A.霍亂病毒B.埃博拉病毒C.狂犬病病毒D.登革熱病毒190.“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的作者:A.晏殊B.柳永C.辛棄疾D.李清照191.衰老通常分為生理性衰老和病理性衰老。生理性衰老是指隨著年齡增長(zhǎng)出現(xiàn)的衰老,也就是自然老化。病理性衰老是指衰老速度由于負(fù)面情緒、物理創(chuàng)傷、營(yíng)養(yǎng)匱乏、身體疾病等各種因素的作用而加快。根據(jù)上述定義,下列詩(shī)詞所描述的現(xiàn)象最符合病理性衰老的是:A.白頭搔更短,渾欲不勝簪B.寒暑迭變,不覺(jué)漸成衰老C.惟草木之零落兮,恐美人之遲暮D.人生不得長(zhǎng)歡樂(lè),年少須臾老到來(lái)192.仲裁程序中,仲裁委員會(huì)收到仲裁申請(qǐng)書之日起(

)內(nèi),認(rèn)為符合受理?xiàng)l件的,應(yīng)當(dāng)受理,并通知當(dāng)事人;認(rèn)為不符合受理?xiàng)l件的,應(yīng)當(dāng)書面通知當(dāng)事人不予受理,并說(shuō)明理由。A.二日B.三日C.五日D.十日193.研究結(jié)果顯示,只要手機(jī)在視線范圍或

的范圍之內(nèi),就會(huì)導(dǎo)致人們的注意力下降。這并不是手機(jī)的推送或通知分散了人的注意力,而是人們下意識(shí)地不去“

”手機(jī),但發(fā)布這個(gè)指令的過(guò)程本身就會(huì)耗費(fèi)有限的認(rèn)知資源,造成腦力流失。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.近在咫尺牽掛B.唾手可得惦念C.觸手可及惦記D.一步之遙想念194.剪刀是在同一支點(diǎn)工作的兩個(gè)杠桿。(

)0.正確1.錯(cuò)誤195.奧運(yùn)醫(yī)療保障工作要加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)部安全管理,

做好治安和消防工作,

要做好施工工地等的安全管理工作,確保安全管理不留死角、不出

。下列選項(xiàng)中,最適合填入橫線的是(

)。A.同時(shí)而且差錯(cuò)B.同時(shí)并且差錯(cuò)C.進(jìn)一步而且過(guò)失D.進(jìn)一步同時(shí)差錯(cuò)196.裙子:毛料裙子:時(shí)裝A.酒精:食用酒精:糧食B.手機(jī):5G手機(jī):通訊C.包子:肉餡包子:蒸籠D.小說(shuō):歷史小說(shuō):名著197.耳朵:助聽(tīng)器(

)A.眼睛:望遠(yuǎn)鏡B.手指:手套C.嘴唇:口罩D.腿腳:拐杖198.氣象站測(cè)得某地某日的最高氣溫是27℃,這個(gè)溫度最可能在當(dāng)天(

)測(cè)得。A.6:00B.8:00C.14:00D.16:00199.關(guān)于生活常識(shí),下列說(shuō)法正確的是:A.草葉上的露珠呈球狀是因?yàn)樗谋砻鎻埩ψ饔肂.熱水瓶中的水垢可用食鹽水清除C.水的密度比汽油的密度更小D.海拔越高的地方水的沸點(diǎn)越高200.5,6,9,(

),45A.15B.16C.17D.18201.行政管理中的組織職能不包括對(duì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置、調(diào)整,主要指對(duì)人員的選拔調(diào)配、培訓(xùn)和考核。(

)0.正確1.錯(cuò)誤202.公文的結(jié)尾通常采用的形式是:A.交代制發(fā)公文的根據(jù)與目的B.直接表明結(jié)論,以闡述制發(fā)此文的原因C.發(fā)出號(hào)召、提出希望或要求D.表示敬意、感謝203.7,8,15,(

)A.22B.25C.39D.44204.某公司有38名男員工,27名女員工,現(xiàn)要參加集團(tuán)組織的羽毛球比賽,如采取自由報(bào)名的形式,至少有多少名員工報(bào)名才能保證一定能從報(bào)名者中選出男女選手各8名參賽?A.65B.46C.35D.16205.①小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的②風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的③坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑④園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的將上面的句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)句排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.①③④②B.②①④③C.①④③②D.①③②④206.工人∶農(nóng)民A.清香∶濃郁B.老師∶學(xué)生C.車間∶工人D.教師∶醫(yī)生207.A.B.C.D.208.目標(biāo)管理的基本精神是以(

)為中心。A.自我管理B.監(jiān)督控制C.崗位設(shè)置D.人員編制209.我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由______階段轉(zhuǎn)向______階段,正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長(zhǎng)動(dòng)力的攻關(guān)期,建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系是跨越關(guān)口的迫切要求和我國(guó)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。A.高速增長(zhǎng)高水平發(fā)展B.高速發(fā)展高水平發(fā)展C.高速增長(zhǎng)高質(zhì)量發(fā)展D.高速發(fā)展高質(zhì)量發(fā)展210.測(cè)謊器已被證明有時(shí)可能被蒙騙,如果受測(cè)者真的不知道自己在說(shuō)謊,而實(shí)際上他說(shuō)了假話,那么測(cè)謊器就沒(méi)有價(jià)值了。據(jù)此可知:A.測(cè)謊器經(jīng)常是不準(zhǔn)確的B.測(cè)謊器在設(shè)計(jì)上是沒(méi)什么價(jià)值的C.有些撒謊者可以輕易地蒙騙測(cè)謊器D.測(cè)謊器有時(shí)也需要使用者的主觀判斷211.蟑螂的生殖分為有性生殖和孤雌生殖兩種方式。蟑螂雌性個(gè)體生活在完全由雌性組成的群體中時(shí),會(huì)進(jìn)行孤雌生殖,產(chǎn)卵的時(shí)間也會(huì)提前。研究者通過(guò)實(shí)驗(yàn)分別驗(yàn)證蟑螂性別和雌性激素對(duì)孤雌生殖的影響。首先,將一只雌性蟑螂和被閹割的雄性蟑螂放

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