部編版語文二年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷2（無答案）

部編版語文二年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷2（無答案）部編版語文二年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷2

學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

一、基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練。

1．拼一拼，寫一寫。

yìpǐmǎshuǐbōmèimei

()()()

hǎoxiàngliànliànbùshěyāoqiú

()(___)()

2．把下列加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。

___uó______iàn______ǎn

陀螺_________毽子_________坦克

w___q___x___

不倒翁___玩具槍_________橡皮泥

3．下面與其他詞語不同的一組是（）

A．忠實(shí)——忠誠(chéng)B．慌張——沉著

C．容易——簡(jiǎn)單D．舒服——舒坦

4．辨字組詞。

鋒()昨()溫()灑()

峰()作()濕()酒()

5．我會(huì)填量詞。

一()大風(fēng)一()葉片一()火車

一()螞蟻一()部落一()松鼠

6．下列說法正確的一項(xiàng)是（）

A．用“冫”作偏旁的字大多數(shù)與水有關(guān)。

B．用“心”作偏旁的字大多數(shù)與“心理、情感”有關(guān)。

C．用“钅”作偏旁的字大多數(shù)與金錢有關(guān)。

D．用“灬”作偏旁的字大多數(shù)與水有關(guān)。

7．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，將序號(hào)填在括號(hào)里。

①連蹦帶跳②難為情③和顏悅色

（1）．小馬()地說：“一條河擋住了去路，我……我過不去。”

（2）．老師()地說：“看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。”

（3）．小馬()地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事?！?/p>

8．把四字成語補(bǔ)充完整，并選詞填空（填序號(hào)）

①碧()如()②萬里()()

③()人()目④()()勃勃

⑤梳妝()()⑥草()()飛

（1）動(dòng)物園里，最()的是那只高大的長(zhǎng)頸鹿。

（2）這天，()，()，83歲高齡的鄧小平爺爺在北京天壇公園種樹。

9．按要求完成下列句子練習(xí)。

照樣子，寫句子。

（1）我的彩色夢(mèng)境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀。

公園里鮮花盛開，有__________，有__________，還有____。

（2）喜鵲弟弟長(zhǎng)得真快，好極了。

______，好極了。

（3）它好像一把很大又很高的綠色太陽傘。

_________好像____。

二、課外品讀。

微型蔬菜

在北京大興區(qū)的農(nóng)民蔬菜大棚里，你會(huì)見到許多蔬菜家族中的小家伙：紐扣蘿卜，扁扁的，真像紐扣，不但有紫紅色的，還有乳白色的。彈球西紅柿，如葡萄般一串串掛滿枝頭，形狀大小如彈球。嘗一嘗，味道比普通西紅柿更清香。饅頭小茄子，一頭略平，一頭略圓，就像小饅頭，個(gè)個(gè)紫中帶青有光澤。鋼筆黃瓜，僅有鋼筆粗細(xì)，腌漬后別有風(fēng)味。葡萄土豆，每個(gè)只有七八克重。還有形狀、顏色、大小酷似香蕉的西葫蘆。這些微型蔬菜，是中科院的技術(shù)人員用轉(zhuǎn)基因方法培育成功的，主要用于配菜，使盤菜造型錦上添花。

10．比一比，再組詞。

紐()加()狀()

丑()茄()壯()

11．本文中表示顏色的詞有______、______、________。

12．本文提到的微型蔬菜有________、_______、__________、________、________、________。

13．這些“微型蔬菜”是用什么方法培育成功的？它的作用是什么？

________________

三、書面表達(dá)

14．寫話與表達(dá)。

觀察圖畫，故事的小主人公是誰？這幾幅圖講了一件什么事？兔媽媽會(huì)說些什么？

【詞語提示】高興突然嘩嘩嘩急忙小蘑菇蘑菇傘驚訝聰明

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___參考答案：

1．一匹馬水波妹妹好像戀戀不舍要求

2．ljtēngiāngiàng

3．B

4．鋒利昨天溫暖灑下山峰作業(yè)濕潤(rùn)喝酒

5．陣堆列只個(gè)只

6．B

7．②③①

8．空洗無云引注興致打扮長(zhǎng)鶯③①②

9．桂花蘭花菊花媽媽要帶我去公園玩兒彎彎的月亮小船

10．紐扣加法形狀丑陋茄子強(qiáng)壯11．紫紅色乳白色紫中帶青12．紐扣蘿卜彈球西紅柿饅頭小茄子鋼筆黃瓜葡萄土豆西葫蘆13．用轉(zhuǎn)基因方法培育成功，主要用于配裝