科技節(jié)班級活動總結(jié)

科技節(jié)班級活動總結(jié)一、回憶主題：節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境、共建和諧二、活動方式：1、實(shí)現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變：(1)以傳授知識為目的轉(zhuǎn)變?yōu)橐哉莆湛茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法為主要目的；(2)把獨(dú)學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)楣矊W(xué)，培養(yǎng)同學(xué)的參加和合作的精神；(3)把學(xué)科學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橛每茖W(xué)。2、重視三個培養(yǎng)：(1)重視科研意識的培養(yǎng)；〔2〕重視科研興趣的培養(yǎng)；〔3〕重視個性的培養(yǎng)。3、注重四個特別：(1)特別玩中學(xué)；〔2〕特別想中學(xué)；〔3〕特別做中學(xué)；〔4〕特別用中學(xué)。4、處理四個注意：〔1〕處理好繼承和革新的關(guān)系；〔2〕處理普及和提升關(guān)系；(3)注意數(shù)量和質(zhì)量關(guān)系；〔4〕注意一般和重點(diǎn)的關(guān)系。5、采納多種形式，豐富教育內(nèi)容，提升同學(xué)興趣。(1)展開科學(xué)知識普及宣揚(yáng)活動，舉辦科普知識講座，激發(fā)同學(xué)熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，引導(dǎo)同學(xué)樹立遠(yuǎn)大理想，立志做科學(xué)的主人。(2)展開科技教育“四個一〞活動?！八膫€一〞內(nèi)容：同學(xué)讀一本科普讀物，熟悉一種農(nóng)作物或動物的生活環(huán)境、生長過程和生理習(xí)性；制作一件科技作品或手工作品，有一條發(fā)明設(shè)想的作品。(3)展開“五小〞活動和豐富多彩的社會施行活動?！拔逍〃晝?nèi)容：小實(shí)驗(yàn)、小論文、小發(fā)明、小創(chuàng)作、小設(shè)想。每次比賽評出各個單項(xiàng)的前幾名給予表揚(yáng)獎勵。6、堅(jiān)持以點(diǎn)帶面，互相學(xué)習(xí)，共同提升。在全班性廣泛發(fā)動，全員參加，人人動手，創(chuàng)造作品，逐步提升師生的科技素養(yǎng)和創(chuàng)造能力。三、活動花絮：10月：在“四個一〞活動中，我們讀的科普書籍包羅萬象，我們還進(jìn)行了評比〔表附后〕。11月：(1)在“五小〞活動中，我們的設(shè)想飛躍時(shí)空，我們還進(jìn)行了小論文評比〔表附后〕。(2)我們出了一板“革新、節(jié)約、和諧〞宣揚(yáng)科學(xué)知識的黑板報(bào)。12月：(1)我們展開了一次很有意義的主題班會活動。(2)瞧，我們的科幻繪畫、科技作品也不賴喲！〔班級比賽等級一覽表附后〕四、活動達(dá)標(biāo)：通過本次活動，全面提升了小同學(xué)的科技素養(yǎng)，培養(yǎng)科學(xué)革新精神，真正地落實(shí)素養(yǎng)教育。同學(xué)在這個平臺上展示個性，豐富了課余生活，更是提升了綜合素養(yǎng)和科技革新能力。在這次活動中，同學(xué)基本能達(dá)到以下要求：1、了解一些國內(nèi)外科技發(fā)展的概況，懂得現(xiàn)代科學(xué)的一些淺顯知識，知道一些古今中外科學(xué)家的故事，培養(yǎng)了認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤奮鉆研、富有想象和勇于革新的精神。2、懂得一些簡單的科學(xué)道理，能看懂一些簡單的制作圖，掌握一些簡單作品的制作方法，初步學(xué)會使用刀、剪、錘、電烙鐵等工具。3、初步掌握簡單實(shí)驗(yàn)的操作程序，能初步綜合分析實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的一些簡單現(xiàn)象。4、初步學(xué)會觀察自然界的事物、自然現(xiàn)象，進(jìn)行簡單分析。5、培養(yǎng)了具有初步的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)精神和運(yùn)用科學(xué)方法，解決生活、學(xué)習(xí)中的實(shí)際問題的能力。2.關(guān)于科技的活動總結(jié),越多越好教育系大同學(xué)科技協(xié)會參觀科技館活動總結(jié)為了拓寬社團(tuán)人員的知識面，了解科技發(fā)展的最新動態(tài)，培養(yǎng)社團(tuán)人員的科技革新意識，增加社團(tuán)人員之間的交流。我社團(tuán)組織人員于12月16日參觀了唐山市科技館。在老師的帶領(lǐng)下，我社團(tuán)人員跟隨科技館解說人員分別參觀了生命科學(xué)、地理科學(xué)、物理科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等部分的內(nèi)容。參觀了人體各個感官的模型、觀看了火山噴發(fā)的過程演示、弄清了火山噴發(fā)的原理，體驗(yàn)了時(shí)光隧道的眩暈、了解傾斜小屋的奧妙和現(xiàn)代計(jì)算機(jī)科學(xué)的最新發(fā)展。參觀活動在輕松、愉快的氣氛中進(jìn)行，社團(tuán)人員間互相交流，互相討論，拓展了視野、了解了許多科技知識、提升了社團(tuán)人員的科技革新意識，達(dá)到了預(yù)期的目的。這次活動的展開，提升了會員參加的積極性，豐富科學(xué)知識，強(qiáng)化組織內(nèi)部凝集力，激發(fā)了同學(xué)們的革新能力，創(chuàng)造欲望，為同學(xué)們放飛想象提供了堅(jiān)實(shí)的平臺?！白儚U為寶，從我做起〞之環(huán)保創(chuàng)想大賽活動總結(jié)為了倡導(dǎo)綠色生活，創(chuàng)造綠色人文，提升我校大同學(xué)的環(huán)保意識，豐富大同學(xué)校園生活，強(qiáng)化環(huán)保革新觀念。我環(huán)保志愿者協(xié)會特舉辦“變廢為寶，從我做起〞之環(huán)保創(chuàng)想大賽活動。通過這次變廢為寶活動，熟悉到了同學(xué)們那種不可想象、但有待開發(fā)的潛力。成功是留給有頭腦的人，確實(shí)如此，那一件件讓人愛不釋手的工藝品，看的人們眼花繚亂，那有條不紊的人群，為我們此次活動更增添了幾分生機(jī)。我們環(huán)保社團(tuán)的成員作品在此次活動中沒有凸顯出來，相反的，全校同學(xué)卻極其盡興，把我們此次活動點(diǎn)綴的十分有“魅力〞，我們深感創(chuàng)想的力量是無窮的，正如同那至理名言所說“給我一個支點(diǎn)，我就可以翹起整個地球〞，我深知，只要我們把平常事做到極致，我們就可以創(chuàng)造奇跡。是啊，同學(xué)們用我們生活中廢棄的物品去組建那有用、可愛、大方、又美觀的工藝品，這不僅做到了環(huán)保，也做到了節(jié)約，在讓我們的地球少一份負(fù)擔(dān)外，更多了一份不可多得的財(cái)富。這讓我們的地球更加美麗的同時(shí)，也美化了我們的心靈，讓我們更加懂得了什么叫做環(huán)保，我們會從那一件一件二次循環(huán)利用的物品中找出價(jià)值的存在，承認(rèn)價(jià)值的意義。我們會以提升同學(xué)的環(huán)境保護(hù)意識和現(xiàn)代文明素養(yǎng)為目標(biāo)，以普及環(huán)境科學(xué)知識，幫助同學(xué)樹立與自然和諧相處的綠色文明意識為出發(fā)點(diǎn)，幫助同學(xué)養(yǎng)成自覺保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，提升同學(xué)的的環(huán)境素質(zhì)，讓環(huán)境教育逐漸從校園向社會輻射。這次環(huán)保活動不僅宣揚(yáng)了我們的環(huán)保知識，也讓我們更加的懂得了事物可利用價(jià)值的無限性，激勵我們在日常生活中學(xué)會生活，體會生活，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中尋找樂趣，相信同學(xué)們的積極參加，也會給他們今后的生活帶來無限機(jī)遇，我也相信通過這次活動，我們的協(xié)會也會越辦越好。4.求科技節(jié)感想800字求、明天交啊范文一：上周，我們學(xué)校展開了令人期待的科技節(jié)。這可是一年一度的盛會啊，同學(xué)們都興致勃勃，個個摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手啊。本次科技節(jié)展開了很多活動，最讓我感興趣的是科技游園會和雞蛋撞地球比賽了?？萍脊?jié)中各項(xiàng)比賽的制定，我們的同學(xué)、老師構(gòu)思巧妙、革新，看到同學(xué)們認(rèn)真為各項(xiàng)比賽做準(zhǔn)備，身為這個班的一份子，怎能不參加一下，看著作品在大家的努力下逐漸成型，心里是說不出的開心。我們大家懷著期待的心情，拿著辛勞完成的作品去參賽。當(dāng)?shù)弥覀兊淖髌帆@得了很好的名次時(shí)，心里充滿著喜悅與激動，讓我感覺多日的辛勞也是值得的。我們曾經(jīng)想放棄雞蛋撞地球的比賽，因?yàn)槲覀冊囼?yàn)了2天，還都失敗了，但后來我們堅(jiān)持到底，最后終于在王天健，貝君哲和我的共同努力下，終于成功了！這一次科技節(jié)我收獲很多，這次科技節(jié)給了我太多驚喜。我驚訝于同學(xué)們的心靈手巧，驚訝于每位制定師們的匠心獨(dú)具！同學(xué)們都把自己的知識運(yùn)用于自己的創(chuàng)作中！在科技節(jié)中，同學(xué)們平日藏在骨子里的潛力盡情的展現(xiàn)出來，就像是火光一般耀眼！大家都團(tuán)結(jié)一心，為班級做貢獻(xiàn)。而我，也在這一次的科技節(jié)，懂得了一個道理。世上無難事，只怕有心人。無論是什么事，只要你肯去做，愿意去付出，就一定會有回報(bào)的！感謝這次科技節(jié)，培養(yǎng)了我們的科學(xué)素養(yǎng)、與人合作的能力，真是受益非淺！感激老師對我們的悉心指導(dǎo)和幫助，感謝體系為我們提供了這個大舞臺，能讓我們自由的發(fā)揮想象，自由的讓才華展現(xiàn)，自由的學(xué)習(xí)，成長。范文二：上個月，我們學(xué)校展開了令人期待而又讓人躍躍欲試的?？萍脊?jié)。這可是一年一度的盛會啊，同學(xué)們都興致勃勃，個個摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手啊。本次科技節(jié)展開了很多活動最讓我感興趣的是蒸汽動力船和船模比賽了，雖然我沒有參加到這幾項(xiàng)活動中，但看到同學(xué)們臉上興奮的表情，自信的笑容，我也感到心潮澎湃。科技節(jié)中各項(xiàng)比賽的制定，我們的同學(xué)構(gòu)思大膽、革新，看到同學(xué)們認(rèn)真為各項(xiàng)比賽做準(zhǔn)備，身為這個班的一份子，怎能不參加一下，看著作品在大家的努力下逐漸成型，心里是說不出的開心。我們大家懷著期待的心情，拿著辛勞完成的作品去參賽。當(dāng)?shù)弥覀兊淖髌帆@得了很好的名次時(shí)，心里充滿著喜悅與激動，讓我感覺多日的辛勞也是值得的。當(dāng)我們曾經(jīng)想放棄船模的比賽，但后來卻堅(jiān)持到底直到最后一刻時(shí)，我想我們是成功的！是呀，這一次科技節(jié)我收獲很多，這次科技節(jié)給了我太多驚喜。我驚訝于同學(xué)們的心靈手巧，驚訝于每位制定師們的匠心獨(dú)具！同學(xué)們都把自己的知識運(yùn)用于自己的創(chuàng)作中！在科技節(jié)中，同學(xué)們平日藏在骨子里的潛力盡情的展現(xiàn)出來，就像是火光一般耀眼！大家都團(tuán)結(jié)一心，為班級做貢獻(xiàn)。而我，也在這一次的科技節(jié)，懂得了一個道理。世上無難事，只怕有心人。無論是什么事，只要你肯去做，去愿意去付出，就一定會有回報(bào)的！感謝這次科技節(jié)，培養(yǎng)了我們的科學(xué)素養(yǎng)、與人合作的能力，真是受益非淺！感激老師對我們的悉心指導(dǎo)和幫助，感謝學(xué)校為我們提供了這個大舞臺讓我們能自由的發(fā)揮想象，自由的讓才華盡現(xiàn)，自由的學(xué)習(xí)了，成長了。各位老師、同學(xué)們：大家好！非常高興有機(jī)會在我校第十二屆科技節(jié)總結(jié)表彰大會上談?wù)勎业母惺堋？萍脊?jié)是我校五大同學(xué)節(jié)日之一，科技能力培養(yǎng)是我校德育特色之一。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，每屆科技節(jié)都專門成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)前期準(zhǔn)備、宣揚(yáng)發(fā)動、作品收繳、布置展覽和總結(jié)評比工作。各年級同學(xué)積極參加，開動腦筋，認(rèn)真完成科技節(jié)各大板塊任務(wù)，涌現(xiàn)出一大批“小愛迪生〞和科技作品，在全國、省、市各級科技發(fā)明比賽中頻頻獲獎，它推動了我校青少年科技革新活動更加廣泛深入地展開，對提升同學(xué)的科技意識、培養(yǎng)同學(xué)的動手施行能力和革新精神，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)科技的興趣、愛好、個性特長及身心的全面發(fā)展起到了龐大的推動作用。在歷年的科技節(jié)活動中，我所帶班級歷次獲得組織獎，產(chǎn)生了不少具有革新價(jià)值的科技作品和科技創(chuàng)意，要解決目前同學(xué)對科技節(jié)參加熱情不高、科技作品收繳困難或質(zhì)量不高的難題，我認(rèn)為必必需在兩方面下工夫：一方面，班主任必必需充分到科技節(jié)在我校素養(yǎng)教育、特色教育中的重要作用和地位，做好班級同學(xué)參加的發(fā)動、組織工作；對同學(xué)進(jìn)行必要的直待幫助和督促，例如節(jié)前要講清小發(fā)明、小制作、小論文的含義，講清科技作品與藝術(shù)節(jié)的小作品的區(qū)別；聯(lián)系同學(xué)的實(shí)際啟迪同學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的思路；科技節(jié)中又要進(jìn)行必要的檢查和督促，幫助同學(xué)們對初步思路或作品進(jìn)行論證和修改，力爭多出有質(zhì)量的作品；科技節(jié)后要及時(shí)依據(jù)班級獎勵條例進(jìn)行獎勵和表揚(yáng)培養(yǎng)同學(xué)們積極參加班級活動的意識和動力。另一方面，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)積極投入班級活動，各盡所能、人盡其才，為班級作貢獻(xiàn)；十分專注地關(guān)注身邊的事，對身邊最經(jīng)常出現(xiàn)的問題和困難加以解決，就是發(fā)明創(chuàng)造。例如如何解決圓珠筆一邊寫一邊漏油的問題，如何解決教室中粉筆灰彌漫的問題，如何解決黑板反光的問題，如何在擦窗時(shí)邊擦邊灑水的問題，等等。投入生活，關(guān)注生活，解決生活中的問題，這是科技革新思路之源泉。最后，我祝愿我校的科技節(jié)越辦越扎根于我們的校園生活之中，我相信更多的“小愛迪生〞就在我們身邊！謝謝大家?？萍贾黝}班會——生命之水男：藍(lán)色的地球活動著生命的旋律，女：綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命，男：我們生活在同一個星球，女：我們共同吮吸著地球媽媽的乳汁。合：《生命之水》主題班會現(xiàn)在開始。男：有請兩位小記者a,b公布關(guān)于水的報(bào)道。記者a：各位聽眾，現(xiàn)在是《科技博覽》節(jié)目，今天我們的熱點(diǎn)主題是——{世界上最早的生命是從哪里來的《十萬個為什么》告訴：我們：大約在10億年前，海洋中出現(xiàn)了一種奇怪的東西，很像今天的水母和海綿，它能游動，長大，增多。這是最原始的生命在海水中誕生啦！最早的生命在海水中聚合，形成；高級的生命在母親的羊水里發(fā)育形成；胎兒出生以后，構(gòu)成生命基本單位的細(xì)胞仍然生活在水〔細(xì)胞外液〕中。所以說：生命由水中產(chǎn)生，生命在水中成長，生命因缺水消亡，水是生命之源。記者b：聽眾朋友們，大家好！我是《環(huán)境與健康》節(jié)目的玲玲姐姐，今天談的是水與健康的關(guān)系，據(jù)世界衛(wèi)生組織調(diào)查：世界上有80%的人生病與水有關(guān)，每年有2500萬5歲以下的兒童因飲用了被污染的水而生病致死。最近《中國健康》刊載：水俁灣的居民得了一種奇怪的病，腿短頭小，智力低下，并且一代比一代差，癡呆兒占多數(shù)。這引起了科學(xué)家的重視，并對該地方的人和環(huán)境進(jìn)行調(diào)查研究，終于揭開了這個秘密：是因?yàn)檫@兒的人飲用了被有毒物質(zhì)污染的水，水污染是造成悲劇的根本原因。女：伙伴們，聽了上面的兩則消息，你有什么想法男：水是生命之源，我們要珍惜。女：下面請聽詩朗誦《水是生命之源》。男：下面請一，二兩組同學(xué)合唱《長江之歌》。女：同學(xué)們，有一句話說得好，如果我們不節(jié)約用水，那么世界上最后一滴水將是人們的眼淚。下面進(jìn)行搶答，請拿出草稿本計(jì)算。(1)我國是12億人口的大國，每人天天要飲用5千克左右的水，大家無妨計(jì)算一下，全國人民天天必需要消耗多少噸水第一小組回答：全國天天飲用消耗掉600萬億噸水。其他小組補(bǔ)充：600萬億噸水！也就是說，一個寬60米，深10米，長1000萬米的水庫盛裝的水。這才是一天的飲用水量，那么，一年的飲用水量呢更是一個龐大的數(shù)字?。?2)如果我們每人天天節(jié)約1千克水，那全國每年可節(jié)約多少水呢第二小組回答：全國天天可節(jié)約〔12*365*1〕億噸水。女：可見節(jié)約用水的意義有多大。男：現(xiàn)在我們是同學(xué)，還不可能在開發(fā)水源，處理污染方面為國家做出貢獻(xiàn)。但我們可以從身邊的小事做起，節(jié)約用水，制止浪費(fèi)，不污染水源，保護(hù)水資源。女：下面我請同學(xué)們針對以下現(xiàn)象展開討論，并能積極發(fā)言，表述自己的看法?！渤鍪咀h題〕(1)有些同學(xué)在水龍頭下洗手，不及時(shí)擰緊籠頭，就走了，就讓水一滴滴地白白流失。(2)有些人洗臉洗手，都打來滿滿的一盆水。(3)江河湖泊里有那么多水，我想，不節(jié)約用水也沒有多大關(guān)系。全班同學(xué)熱烈討論?！舶l(fā)言內(nèi)容略〕5、男：節(jié)約用水，防止水污染。女：下面是“畫說〞珍惜水資源。這“畫說〞的“畫〞是圖畫的畫，我們用七彩的畫筆，畫出了節(jié)約用水，不污染水的顆顆愛心?！哺餍〗M同學(xué)有秩序地上臺，展示并解說自己的畫〕同學(xué)a：同學(xué)們，我畫的是在污水中掙扎的魚類。你看，糞便和垃圾不斷地流到清澈的小河里，人類的好朋友魚兒喝了這些污水，病的病，死的死，多可憐呀！為了讓魚兒有一個可愛的家園，我們千萬不能污染水。同學(xué)b：在一個美麗的森林里，有一條清澈見底的小河。后來，這條小河被人們?nèi)酉碌暮藦U料污染了，昆蟲和小動物喝了這水后變成了怪物。同學(xué)c：我分三層來安排這幅畫。第一層：海水被垃圾弄臟了；第二層：海水被污水，有毒物質(zhì)糟蹋了；第三層：海水被化學(xué)肥料污染了。被污染的海水將生物變得如此可怕，給人類敲響了警鐘，一艘人類航母碰到了怪物，要沉了！快支援！科技活動指在所有科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)，即自然科學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、醫(yī)藥科學(xué)、工程與技術(shù)科學(xué)、人文與社會科學(xué)中，與科技知識的產(chǎn)生、發(fā)展、傳播和應(yīng)用密切相關(guān)的全部的、有組織的、系統(tǒng)的科技活動。參加科技活動的目的是為了增長見識，引發(fā)思索，提升思維能力。寫感受大致分四部分：1.第一部分，由觀而引出感，這開頭部分就好比一條醒目的標(biāo)語或引子一樣，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。2.第二部分，具體談感受是什么。3.第三部分，把感受落實(shí)到自己的現(xiàn)實(shí)生活中去，聯(lián)系生活中的事例來談感受。4.第四部分，文章的結(jié)尾，要對全文內(nèi)容做個收尾總結(jié)，可以進(jìn)一步抒發(fā)理想或希望與祝愿，把全文的情感升華到頂點(diǎn)。8.寫幾篇活動總結(jié),比如說是知識比賽的為迎接我校第四屆科技節(jié)的到來，5月22日晚政治科組在報(bào)告廳舉行了一場別開生面的科普知識比賽。此次活動面向高一、高二兩個年級，目的為增進(jìn)廣大同學(xué)對科學(xué)技術(shù)的了解和熟悉，強(qiáng)化對科學(xué)技術(shù)的關(guān)注，進(jìn)而形成合格的熱愛科學(xué)，崇尚技術(shù)的氣氛，并借此機(jī)會增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，共同創(chuàng)造合格的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。從活動制定來看，本次科普知識比賽以級組為單位，每個年級組組建一支三人的比賽隊(duì)，一共是四個隊(duì)參加，通過比賽中的最終得分評出各個獎項(xiàng)。比賽由必答題、形體表演題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題四部分組成，題型有推斷題、問答題、選擇題等。每隊(duì)的初始基本分為200分，比賽開始后依據(jù)各隊(duì)答題狀況累加減，以最終累計(jì)分?jǐn)?shù)的凹凸評定比賽名次。其中最吸引大家的一個環(huán)節(jié)是在第二部分形體表演題結(jié)束后，選手可短暫休息，由觀眾參加答題，答對的可獲得小禮品，觀眾在這個環(huán)節(jié)中表現(xiàn)非常踴躍，掀起了一個又一個的答題熱潮。從活動組織管理來看，本次比賽的參賽隊(duì)是在賽前由各個年級組自己組織報(bào)名參加的，各年級組在5月20日之前就將名單交給了項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，并規(guī)定假設(shè)比賽時(shí)有代表隊(duì)沒有按時(shí)參加，比賽組織方將認(rèn)為該級組為棄權(quán)?！藏?fù)責(zé)人為各年級組〕從比賽現(xiàn)場來看，整個科普知識比賽活動準(zhǔn)備充分，安排井然有序，既有同學(xué)主持人、同學(xué)搶答器計(jì)分員、同學(xué)手動記分員、老師協(xié)調(diào)員，每個參賽隊(duì)后還有一個老師監(jiān)督員，確保選手能夠靜心答題。此外，政治科組還聯(lián)系了校電視臺的潘老師，專門負(fù)責(zé)拍攝此次比賽活動。最后從準(zhǔn)備的題目來看，內(nèi)容涉及面廣、題型活潑，生動有趣，拓展了同學(xué)們的視野，豐富了同學(xué)們的知識。從活動現(xiàn)場來看，高二A組小主持人苗雨甜與記分員配合比較默契，把會場的氣氛帶動了起來。負(fù)責(zé)傳遞話筒的同學(xué)將本職的工作完成地很好，并配合主持很好地完成了觀眾互動環(huán)節(jié)，帶動了場下的氣氛。使臺下的觀眾參加到比賽當(dāng)中，感受這次科普知識比賽崇尚科學(xué)、熱愛生活的主題。在政治科組的積極推動下，各個年級組都派啦啦隊(duì)員親臨現(xiàn)場，在聲勢上給予了大力支持，同學(xué)們的踴躍參加點(diǎn)燃了全場的熱情。在形體表演題環(huán)節(jié)，讓評委和觀眾捧腹不已的是選手們的出色表演——為了讓隊(duì)友猜出相應(yīng)詞語，選手們連比帶劃，盡顯他們可愛的一面。在風(fēng)險(xiǎn)答題環(huán)節(jié)，選手們在場上毫不遜色，第一輪答題各隊(duì)都選了相同分?jǐn)?shù)的題，在第二輪中，高一甲組勇敢地選了60分的題，但是沒能答對，反而倒扣60分。雖有遺憾，現(xiàn)場同學(xué)都紛紛為他們加油打氣。最后一輪，大家互不相讓，高二兩個參賽隊(duì)表現(xiàn)稍顯優(yōu)勢。參賽隊(duì)員在比賽中都表現(xiàn)得自信滿滿，知識的魅力在他們的身上閃耀，四個隊(duì)都給我們帶來了很出色的表現(xiàn)，反應(yīng)快、知識廣，很好的展現(xiàn)了龍城高中學(xué)子的精神面貌。從活動結(jié)果來看，高二甲組獲一等獎，高二A組獲二等獎，高一A、高一甲獲三等獎。從整場比賽來看，雖然經(jīng)過充分精心的準(zhǔn)備，現(xiàn)場還是出現(xiàn)了一些小小的騷動——計(jì)時(shí)器現(xiàn)場出了一點(diǎn)小小的問題，好在及時(shí)排除障礙。究其原因，一則是觀眾過于熱情，但更應(yīng)注意的是組織過程中的任何一個哪怕是很小的疏忽，，我們要在充分相信參加組織活動的同學(xué)能力的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化對他們的相關(guān)培訓(xùn)，使整個活動能夠更加完美。夢想與科技每一個人都有一個夢想，為了夢想而揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。為了心中的夢想，立志在血汗的激蕩。曾經(jīng)的，有這么一個夢想，讓我們一起去追逐。為了心中的夢想，揚(yáng)起自我的風(fēng)帆，遠(yuǎn)航。同學(xué)們，大家好！二十一世紀(jì)是一個革新的時(shí)代，是科技騰飛的時(shí)代，科學(xué)并非神奇漠測，它就在我們的身邊，在我們的生活中，只要我們留心觀察，大膽嘗試，我們將是將來科技的主人。今天我們班會的主題是〔〕。為了讓我們從小養(yǎng)成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的好習(xí)慣，通過動手動腦、從小萌發(fā)奇思妙想，成為小小發(fā)明家。今天，就讓我們共同走進(jìn)科技，熟悉科技。讓科技真正成為人類進(jìn)步的橋梁！下面讓大家來猜一猜，他們都是那位科學(xué)家和有關(guān)科學(xué)的謎語？1〕一位偉大的物理學(xué)家，出生于德國，發(fā)表了3篇物理論文，創(chuàng)立了“狹義相對論〞和“廣義相對論〞，1992年榮獲諾貝爾物理獎?！矏垡蛩固埂?〕英國的一位偉大的科學(xué)家，是近代自然科學(xué)的奠基人，創(chuàng)立了二項(xiàng)式定理和微積分學(xué)，發(fā)現(xiàn)了著名的萬有引力?！才ｎD〕3〕一位真正的發(fā)明者，出生于英國，發(fā)明了蒸汽機(jī)，后人為了紀(jì)念他，還把發(fā)電機(jī)和電動機(jī)的功率計(jì)算單位以他的名字來命名?！餐咛亍?〕他也是一位英國人，曾經(jīng)歷時(shí)五年進(jìn)行環(huán)球視察，《物種起源》是他的代表作，后采，他又出版了第二部著作《動物和植物在家養(yǎng)下的變異》，并提出物種的變異和遺傳、生物的生存斗爭和自然選擇的重要論點(diǎn)?！策_(dá)爾文〕5〕意大利物理學(xué)家、天文學(xué)家和哲學(xué)家，近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的先驅(qū)者。1609年，他創(chuàng)制了天文望遠(yuǎn)鏡，并用來觀測天體。同時(shí)，他還發(fā)現(xiàn)了月球表面的凹凸不平，并親手繪制了第一幅月面圖?！操だ浴?〕一位舉世聞名的科學(xué)家、發(fā)明家，他是美國人，他的一生共有2000多項(xiàng)發(fā)明，其中他發(fā)明的電燈給人們帶來了光明，為人類的文明和進(jìn)步做出了龐大的貢獻(xiàn)。〔愛迪生〕接著我給大家講一講北京奧運(yùn)會應(yīng)用的科技技術(shù)“科技奧運(yùn)〞作為北京奧運(yùn)會的三大理念之一，在開幕式上得到了充分展現(xiàn)。革新方案和高新技術(shù)的大量結(jié)合，使得北京向世界完美浮現(xiàn)了一場出色的文化視覺盛宴。北京奧運(yùn)會開幕式采納了歷屆奧運(yùn)會最復(fù)雜的技術(shù)系統(tǒng)，應(yīng)用了大量世界尖端的新技術(shù)，涉及多個領(lǐng)域，包括地面升降舞臺、焰火、地面LED系統(tǒng)、指揮系統(tǒng)、通信系統(tǒng)等，航天材料也運(yùn)用到開幕式上。焰火技術(shù)本屆奧運(yùn)會開幕式的焰火技術(shù)堪稱歷屆奧運(yùn)會之最。象征奧運(yùn)會一步步走向北京的29個大腳印，從“鳥巢〞內(nèi)壁飛瀉而下的“星星瀑布〞……北京奧運(yùn)會焰火技術(shù)上獲得了不少突破。8月8日晚20時(shí)3分55秒，第一個特效焰火“腳印〞從永定門南升空，穿過天安門廣場，沿著古都中軸線一路向北，以平均2秒一步的速度向北進(jìn)發(fā)，歷時(shí)63秒，經(jīng)過29步到達(dá)“鳥巢〞上空。焰火實(shí)施方案采納的是膛壓發(fā)射專利技術(shù)。這項(xiàng)技術(shù)能夠通過控制膛內(nèi)壓力和發(fā)射高度，同時(shí)發(fā)射幾十發(fā)彈丸，在同一高度起爆，還可調(diào)整形成不同造型。其平面造型如“大腳印〞、“笑臉〞等十分成功。主火炬技術(shù)本屆奧運(yùn)會主火炬塔由航天科工集團(tuán)下屬企業(yè)南京航天晨光負(fù)責(zé)研制，主火炬的驅(qū)動系統(tǒng)制定使用了相關(guān)的航天技術(shù)。依據(jù)反饋信息，控制系統(tǒng)能夠自動調(diào)整設(shè)備運(yùn)行方向、速度。直徑3米多、行程11米多的主火炬，運(yùn)行控制誤差還不到2毫米，準(zhǔn)確度達(dá)到萬分之二。航天晨光科技團(tuán)隊(duì)在控制火焰高度的裝置、點(diǎn)火自動控制方法、新型高能點(diǎn)火器等方面取得了卓有成效的研究成果，在模擬大雨、大風(fēng)、雷電環(huán)境下對它進(jìn)行高強(qiáng)度測試。其中燃燒塔火焰調(diào)節(jié)裝置、長明火燃燒器、高能點(diǎn)火器、回旋式燃燒器等，均獲得國家知識產(chǎn)權(quán)局有用新型專利。氣象技術(shù)8日晚20時(shí)至24時(shí)，一條暴雨云帶自西南向東北頑強(qiáng)地向北京城進(jìn)發(fā)、向“鳥巢〞進(jìn)發(fā)。