湖南省長沙市寧鄉(xiāng)一中2023年生物高二第一學期期末達標檢測試題含解析

湖南省長沙市寧鄉(xiāng)一中2023年生物高二第一學期期末達標檢測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．生產(chǎn)實踐中常用適當濃度的NAA促進插條生根，應(yīng)用時需要探究其促進插條生根的最適濃度，下列有關(guān)說法正確的是（）A.用NAA溶液處理插條時，可用浸泡法和沾蘸法處理其形態(tài)學上端或下端B.插條上生根數(shù)目相同時，所使用的NAA溶液濃度一定相同C.NAA溶液的濃度和溶液處理插條的方法是該實驗的自變量。D.正式實驗需要進行預實驗，確定促進插條生根較適宜的NAA溶液濃度范圍2．下列關(guān)于B細胞和T細胞的敘述，錯誤的是（）A.二者均起源于骨髓的造血干細胞，但成熟的部位不同B.病毒侵入宿主細胞后，后者發(fā)揮作用而前者不再起作用C.前者增殖分化為漿細胞的過程中通常需要后者的參與D.過敏反應(yīng)主要與前者有關(guān)，艾滋病主要與后者有關(guān)3．下列有關(guān)生長素濃度對植物的作用效果，相似的是A.根的向地性和莖的背地性 B.植物的向光性和頂端優(yōu)勢C.根的向地性和植物的向光性 D.莖的背地性和植物的向光性4．科學家研究某區(qū)域中田鼠的種群數(shù)量變化，得到該種群在數(shù)年內(nèi)的出生率和死亡率的比值曲線，如下圖所示（其中R=出生率/死亡率）。不考慮遷入遷出等其他因素，下列說法正確的是（）A.該區(qū)域中的田鼠c點時種群密度最小B.該區(qū)域中的田鼠種群數(shù)量先上升后下降C.該區(qū)域中的田鼠存在水平結(jié)構(gòu)分布D.a、b兩點時對應(yīng)的種群的年齡組成分別為增長型和衰退型5．某森林地區(qū)U型山谷地表植被遭嚴重火災，人工栽種植物(甲坡面)和自然恢復(乙坡面)多年后，前者植被覆蓋率和物種數(shù)明顯大于后者。下列分析正確的是A.人工栽種植物提高了甲坡面生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性B.如果時間允許、氣候適宜，兩坡面都會演替到森林階段C.隨時間推移，群落中先存在的物種會被后侵入的物種完全替代D.人工栽種植物加速了甲坡面物質(zhì)和能量的循環(huán)利用6．不宜采用樣方法進行種群密度調(diào)查的是（）A.昆蟲卵的密度 B.鯽魚的密度 C.蚜蟲的密度 D.跳蝻的密度7．選取長度相同的幼苗，實驗裝置如圖甲所示，給予光照，在不同時間測定胚芽鞘伸長的長度，結(jié)果如圖乙。能正確表示對照組、實驗組向光側(cè)和背光側(cè)胚芽鞘伸長長度的曲線依次是A.①②③ B.②③① C.③②① D.②①③8．（10分）如下圖所示是由①②兩個水稻品種分別培育出④⑤⑥三個品種的過程。據(jù)圖分析，敘述正確的是（）A.步驟Ⅲ中通常用物理或化學的方法進行誘變處理B.步驟Ⅳ中通常用秋水仙素處理，處理時期為間期C.由③經(jīng)步驟Ⅲ、Ⅴ培育出⑤的方法屬于多倍體育種D.由①和②經(jīng)步驟I、Ⅱ培育出的⑤占所選性狀的1/3二、非選擇題9．（10分）為研究IAA調(diào)控植物根生長的機制，研究人員進行了系列實驗。請回答下列問題：（1）IAA是一種可在植物頂端合成，通過________到達根部，調(diào)節(jié)植物根生長的化學信號分子。（2）由于IAA和GA在促進細胞伸長方面存在________作用，研究者推測在細胞內(nèi)，IAA通過赤霉素(GA)調(diào)控根的生長，為證實上述推測，研究者進行了如下實驗：①以擬南芥________(填“GA合成缺陷型”或“GA不敏感型”)突變體為實驗材料進行圖甲所示處理，測定初生根長度。圖中結(jié)果表明IAA能夠________擬南芥初生根的生長。去除頂芽后，突變體對赤霉素的反應(yīng)________(填“增強”或“減弱”)。②RGA是一種具有抑制生長作用的蛋白質(zhì)，該蛋白質(zhì)的降解可受GA調(diào)控。研究者向上述突變體中轉(zhuǎn)入綠色熒光蛋白(GFP)基因與RGA基因的融合基因，在熒光顯微鏡下觀察轉(zhuǎn)基因擬南芥幼苗的根尖中GFP-RGA融合蛋白的表達情況，結(jié)果如圖乙所示。用GA處理前，各組根細胞均出現(xiàn)了綠色熒光，說明無GA時，________。實驗結(jié)果表明________。（3）綜合上述實驗，推測頂芽合成的IAA調(diào)節(jié)根生長的作用機理是________。10．（14分）在草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種動植物，其中由部分生物組成的食物關(guān)系如下圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：（1）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來劃分，__________屬于生產(chǎn)者，該成分被稱為生態(tài)系統(tǒng)基石的原因是__________________________________________。（2）上圖中共有__________條食物鏈，其中鷹占有第__________營養(yǎng)級。（3）若某種原因?qū)е峦米尤克劳?，則蚯蚓的數(shù)量變化過程是____________。（4）能否說上述生物共同組成了一個群落？________，原因是_______。11．（14分）生長素是最早發(fā)現(xiàn)的一類能夠促進植物生長的激素，在生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用?；卮鹣铝袉栴}：（1）植物體內(nèi)生長素是由_____經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變生成，其主要合成部位是_____；NAA_____（填“是”或“不是”）植物激素，原因是：_____。（2）某興趣小組為探究赤霉素與生長素對豌豆幼苗莖切段的生長是否具有協(xié)同作用，進行了如下實驗：取生長狀況相同的豌豆幼苗，從豌豆幼苗的同一部位切取等長的莖段若干段先浸泡在蒸餾水中一段時間，目的是：_____。然后將莖段平均分成兩組，分別放入標號為A、B盛有等量培養(yǎng)液的培養(yǎng)皿中，A組培養(yǎng)液中加入適量一定濃度的生長素和赤霉素混合溶液，B組培養(yǎng)液中添加等量蒸餾水，兩組在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間。實驗結(jié)果：A組莖切段伸長的平均值大于B組，該實驗結(jié)果_____（填“能”或“不能”）說明赤霉素與生長素在促進豌豆幼苗莖切段伸長生長方面具有協(xié)同作用，原因是：_____。（3）將黃化豌豆幼苗莖切段用不同濃度的生長素處理，結(jié)果如圖所示，該結(jié)果_____（填“能”或“不能”）體現(xiàn)生長素促進豌豆離體的莖段生長量的作用具有兩重性。再將相同的莖切段浸沒在某未知濃度的生長素溶液中，測得其生長量為acm，為進一步確定其濃度，將待測溶液稀釋為原濃度的一半，取原相同切段浸入，測得其生長量為bcm，則結(jié)論是：_____。12．下圖中甲丙表示真核生物遺傳信息的傳遞過程，其中①～⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中甲過程，DNA獨特的__________結(jié)構(gòu)，為復制提供了精確的模板，通過__________，保證了該過程能夠準確地進行。（2）圖中乙過程是__________，需要的原料是__________。（3）參與丙過程的⑤是__________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】實驗設(shè)計要遵循對照原則和單一變量原則，本實驗的目的是探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度，因此自變量是生長素類似物的濃度，因變量是生根的平均數(shù)量和平均長度，其他均為無關(guān)變量。該實驗進行前要先做一個預實驗，目的是確定生長素類似物促進生長的最適濃度范圍?！驹斀狻緼、插條的正確處理方式是用一定濃度的生長素處理插條的形態(tài)學下端，以促進下端生出大量的不定根，A錯誤；B、NAA是生長素類似物，具有兩重性，在最適濃度兩側(cè)存在兩種不同生長素濃度，但作用效果相同，故當插條上生根數(shù)目相同時，所使用的NAA溶液濃度不一定相同，B錯誤；C、本實驗的目的是探索NAA溶液促進插條生根的最適濃度，因此自變量是NAA溶液的濃度，處理插條的方法為無關(guān)變量，C錯誤；D、正式實驗需要進行預實驗，預實驗的目的是確定生長素類似物促進生長的最適濃度范圍，以避免由于設(shè)計不當，盲目開展實驗，D正確。故選D。2、B【解析】1、免疫細胞包括T細胞和B細胞，T細胞在胸腺中成熟，B細胞在骨髓中成熟?！驹斀狻緼、B細胞和T細胞屬于淋巴細胞，均起源于骨髓的造血干細胞，B細胞在骨髓中成熟，而T細胞在胸腺中成熟，A正確；B、病毒侵入宿主細胞后，主要依賴T細胞增殖分化所形成的效應(yīng)T細胞發(fā)揮殺傷作用，但靶細胞裂解釋放出的病毒仍需漿細胞分泌的抗體的作用，B錯誤；C、B細胞增殖分化為漿細胞的過程通常需要抗原的直接刺激以及T細胞釋放的淋巴因子的作用，C正確；D、過敏反應(yīng)是指過敏原再次侵入機體后，可與吸附在某些細胞表面的相應(yīng)抗體結(jié)合，刺激這些細胞釋放組織胺，進而出現(xiàn)過敏反應(yīng)，抗體是由漿細胞產(chǎn)生的，故過敏反應(yīng)主要與B細胞有關(guān)，艾滋病病毒主要侵染T細胞，引起T細胞大量死亡，機體免疫功能下降，D正確。故選B。3、D【解析】生長素的作用具有兩重性，即高濃度抑制生長，低濃度促進生長；不同器官對生長素的敏感程度不同，根對生長素最敏感，其次是芽，莖對生長素最不敏感；根的向地性和頂端優(yōu)勢現(xiàn)象都體現(xiàn)生長素的兩重性，而植物的向光性、莖的背地性都體現(xiàn)了生長素對植物的生長有促進作用?！驹斀狻緼、根的向地性體現(xiàn)生長素的兩重性，莖的背地性是由于生長素對植物具有促進生長的作用，A錯誤；B、植物的向光性，是由于生長素對植物具有促進生長的作用，而頂端優(yōu)勢體現(xiàn)生長素的兩重性，B錯誤；C、根的向地性體現(xiàn)生長素的兩重性，植物的向光性都是由于生長素對植物有促進生長的作用，C錯誤；D、莖的背地性是由于生長素對植物具有促進生長的作用，而植物的向光性由于生長素對植物具有促進生長的作用，D正確。故選D。4、B【解析】分析曲線圖：R=出生率：死亡率，當R大于1時，出生率大于死亡率，種群數(shù)量增加；當R等于1時，出生率等于死亡率，種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定；當R小于1時，出生率小于死亡率，種群數(shù)量減小。【詳解】A、據(jù)圖可知，在b-c段R＜1，種群數(shù)量減少，故種群密度最小的點是d點，A錯誤；B、結(jié)合題意可知，該區(qū)域田鼠的R先＞1后＜1，故該區(qū)域田鼠種群數(shù)量先增加后減少，B正確；C、水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)是指群落內(nèi)部不同物種間的結(jié)構(gòu)，而田鼠屬于同一物種，不存在水平結(jié)構(gòu)，C錯誤；D、若不考慮其他因素，僅由圖可知，a點和b點時R都大于1，即出生率大于死亡率，因此這兩點種群的年齡組成均為增長型，D錯誤。故選B。5、B【解析】分析題意可知，某森林地區(qū)U型山谷地表植被遭嚴重火災，經(jīng)過人工栽種植物(甲坡面)和自然恢復(乙坡面)多年后，前者植被覆蓋率和物種數(shù)明顯大于后者。說明該過程中發(fā)生了群落演替現(xiàn)象，且甲坡面植被覆蓋率和物種數(shù)明顯大于乙坡面，說明甲坡面的物種豐富度高，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜，則其抵抗力穩(wěn)定性較強；這也反映出人工栽種植物加速了甲坡面物質(zhì)的循環(huán)利用。【詳解】人為栽種植物提高了甲坡面生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，A錯誤；如果時間允許、氣候適宣，兩側(cè)坡面都會演替到森林階段，B正確；隨著時間的推移，生物群落中一些物種侵入，另一些物種消失，群落組成和環(huán)境向一定方向產(chǎn)生有順序的發(fā)展變化，稱為演替；主要標志為群落在物種組成上發(fā)生了變化；或者是在一定區(qū)域內(nèi)一個群落被另一個群落逐步替代的過程；但是并不意味著前一階段的優(yōu)勢物種徹底消亡，C錯誤；人工栽種植物加速了甲坡面物質(zhì)的循環(huán)利用，但是能量不能循環(huán)，D錯誤。6、B【解析】樣方法指在被調(diào)查種群的生存環(huán)境內(nèi)隨機選取若干個樣方，通過計數(shù)每個樣方內(nèi)的個體數(shù)，求得每個樣方的種群密度，以所有樣方種群密度的平均值作為該種群的種群密度的調(diào)查方法。適用于植物種群密度，昆蟲卵的密度的取樣調(diào)查，主要用于移動能力較低，種群密度均勻的種群。標志重捕法指在被調(diào)查種群的生存環(huán)境中，捕獲一部分個體，將這些個體進行標志后再放回原來的環(huán)境，經(jīng)過一段時間后進行重捕，根據(jù)重捕中標志個體占總捕獲數(shù)的比例來估計該種群的數(shù)量的調(diào)查方法。適用于活動能力強，活動范圍較大的動物種群。【詳解】昆蟲卵的密度、蚜蟲的密度、跳蝻的密度常用樣方法進行調(diào)查；鯽魚活動能力強、活動范圍廣，常用標志重捕法調(diào)查種群密度。故選B。7、B【解析】感光部位在尖端，對照組尖端用不透光小帽遮蓋，故不能感受單側(cè)光刺激，對照組向光側(cè)和背光測伸長長度相等。實驗組在單側(cè)光刺激作用下，生長素向背光側(cè)運輸，使背光側(cè)生長速度快，所以背光側(cè)伸長長度大于向光側(cè)。綜上分析，對照組的向光側(cè)和背光側(cè)都對應(yīng)曲線②，實驗組向光側(cè)和背光側(cè)分別對應(yīng)曲線③、①。故選B。8、D【解析】A、步驟Ⅲ通常用花藥離體培養(yǎng)的方法，A項錯誤；B、步驟Ⅳ中通常用秋水仙素抑制紡錘體形成，作用于有絲分裂前期，B項錯誤；C、由③經(jīng)步驟Ⅲ、Ⅴ培育出⑤的方法屬于單倍體育種，C項錯誤；D、由①和②經(jīng)步驟I、Ⅱ選出的A-bb占F2的3/16，其中AAbb占其中的1/3，D項正確。故選D二、非選擇題9、（1）極性運輸（2）①.協(xié)同②.GA合成缺陷型③.促進④.減弱⑤.IAA不能直接引起RGA蛋白降解⑥.IAA通過赤霉素（GA）的調(diào)控降解RGA（3）頂芽合成的IAA運輸?shù)礁浚ㄟ^GA的調(diào)控降解RGA蛋白，從而解除RGA蛋白對根生長的抑制作用【解析】生長素和赤霉素都是植物細胞產(chǎn)生的植物激素，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。分析題圖可知，該實驗的目的是研究生長素和赤霉素調(diào)控植物根生長的基質(zhì)，實驗的自變量為頂芽的有無、植物激素的種類等，因變量是擬南芥初生根的長度?！拘?詳解】IAA的化學本質(zhì)是吲哚乙酸，可在植物頂端合成，通過極性運輸?shù)礁浚{(diào)節(jié)植物根生長的化學信號分子?！拘?詳解】分析題圖可知，IAA和GA都能促進細胞伸長，故IAA和GA在促進細胞伸長方面存在協(xié)同作用。①以擬南齊GA合成缺陷型突變體為實驗材料進行圖甲所示處理，測定初生根長度。這樣可以排除植物體自身產(chǎn)生的GA對實驗的干擾，由圖甲可知完整植株分別施加水和赤霉素作對照，發(fā)現(xiàn)施加赤霉素的一組初生根的長度明顯增加，去頂芽后，植物體內(nèi)沒有生長素，再施加赤霉素后，植物初生根的長度明顯縮短，去頂芽施加IAA及赤霉素的一組植物初生根與完整植物組結(jié)果一致，因此圖中結(jié)果表明IAA能夠促進擬南芥初生根的生長。去除頂芽后，突變體對赤霉素的反應(yīng)減弱。②根據(jù)題干分析，“RGA是一種具有抑制生長作用的蛋白質(zhì)，該蛋白的降解可受GA調(diào)控”，研究者向上述突變體中轉(zhuǎn)入綠色熒光蛋白（GFP）基因與RGA基因的融合基因，在熒光顯微鏡下觀察轉(zhuǎn)基因擬南芥幼苗的根尖中GFP-RGA融合蛋白的表達情況，結(jié)果如圖乙所示。從實驗結(jié)果來看，圖乙的未用GA處理之前，根尖內(nèi)的都有RGA蛋白，說明單獨的IAA不能使RGA降解，而去頂芽的一組實驗表明，沒有IAA時單獨的GA也不能使RGA降解，而左側(cè)和右側(cè)的實驗結(jié)果表明在有IAA時施加GA可以使綠色熒光消失，也即說明RGA被降解。說明RGA的降解是通過IAA作用于GA起作用的。因此綜合上述實驗結(jié)果證明IAA通過GA降解RGA蛋白?！拘?詳解】根據(jù)上述分析可知，IAA通過GA促進根的生長和GA可促進RGA蛋白降解而促進根的生長，推測頂芽合成的生長素調(diào)節(jié)根生長的作用機理是頂芽合成的IAA運輸?shù)礁?，通過GA降解RGA蛋白，從而解除RGA蛋白對根生長的抑制作用?！军c睛】本題主要考查植物激素的作用及分析實驗的能力，要求學生具有驗證簡單生物學事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理。10、（1）①.綠色植物②.能通過光合作用把太陽能固定在所制造的有機物中（2）①.3②.三、五（3）先增加后減少，最后趨于穩(wěn)定（4）①.不能②.這些生物只是草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，群落應(yīng)包括這個區(qū)域的所有生物【解析】分析題圖可知，本圖中涉及到的食物鏈有：綠色植物→兔→鷹；綠色植物→相思鳥→鷹；綠色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鷹，共3條食物鏈。【小問1詳解】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有生產(chǎn)者、消費者、分解者，綠色植物屬于生產(chǎn)者，能通過光合作用把太陽能固定在所制造的有機物中，被稱為生態(tài)系統(tǒng)基石?！拘?詳解】本圖中涉及到的食物鏈有：綠色植物→兔→鷹；綠色植物→相思鳥→鷹；綠色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鷹，共3條食物鏈，其中鷹占有第三、五營養(yǎng)級?！拘?詳解】直接決定兔種群數(shù)量變化的因素是出生率和死亡率，兔子全部死亡，鷹捕食相思鳥和蛇的比例變大，導致蚯蚓的數(shù)量先增加后減少，最后趨于穩(wěn)定，保持動態(tài)平衡?！拘?詳解】題圖中的生物只是草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，不能構(gòu)成一個群落，群落應(yīng)包括這個區(qū)域的所有生物?！军c睛】本題考查群落的概念及生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，意在考查考生的識圖分析和綜合運用能力。在分析食物鏈時要特別注意，食物鏈的起點一定是生產(chǎn)者，終點是最高級的消費者，蚯蚓屬于分解者，不能算到食物鏈里面。11、(1).色氨酸(2).幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子(3).不是(4).因為它是人工合成的對植物生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學物質(zhì)（植物生長調(diào)節(jié)劑，生長素類似物）(5).排除莖段自身產(chǎn)生的生長素和赤霉素對實驗的干擾（排除內(nèi)源激素對實驗的干擾）(6).不能(7).缺少生長素、赤霉素單獨作用的兩組對照實驗(8).不能(9).若b>a，則該未知濃度的生長素濃度為16μmol/L，生長素促進植物的生長；當將該濃度稀釋一半后，莖段的生長量a>b，則從曲線圖中分析該未知濃度的生長素濃度應(yīng)為4μmol/L【解析】1、生長素生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育。作用特點：具有雙重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。2、分析題干可知，本實驗的目的是驗證赤霉素與生長素具有協(xié)同作用，實驗的自變量是是否加入植物激素和植物激素的種類，因變量是豌豆莖段的長度，其他屬于無關(guān)變量，按照實驗設(shè)計的對照原則和單一變量的原則設(shè)計、完善實驗步驟、分析實驗結(jié)果獲取結(jié)論。3、根據(jù)題意和圖表分析可知：實驗的自變量為生長素溶液的濃度，因變量是豌豆離體的莖段生長量，莖段生長狀況、每組的莖段數(shù)量都是無關(guān)變量，無關(guān)變量各組的設(shè)置要遵循等量性原則?！驹斀狻浚?）生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸，是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變形成的，植物體內(nèi)合成生長素的主要部位有幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。NAA是人工合成的對植物生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學物質(zhì)（植物生長調(diào)節(jié)劑，生長素類似物），不是植物激素。（2）為了排除莖段自身產(chǎn)生的生長素和赤霉素對實驗的干擾（排除內(nèi)源激素對實驗的干擾），實驗前先取生長狀況相同的豌豆幼苗，從豌豆幼苗的同一部位切取等長的莖段若干段先浸泡在蒸餾水中一段時間。本實驗的目的是驗證赤霉素與生長素具有協(xié)同作用，實驗的自變量為是否加入植物激素和植物激素的種類，因此實驗應(yīng)該分為4組，一組加入一定量的生長素溶液、一組加入等量的赤霉素溶液，一組同時加入等量的赤霉素和生長素溶液，一組是不加植物激素而加入等量的蒸餾水，作為空白對照。只用不加激素的B組和同時加入赤霉素、生長素的A組實驗，缺少生長素、赤霉素單獨作用的兩組對照實驗，不能證明生長素和赤霉素的協(xié)調(diào)作用。（3）生長素生理作用具有兩重性