年級(jí)寫人的作文

第年級(jí)寫人的作文年級(jí)寫人的作文篇1

老師是人類靈魂的工程師?！笔抢蠋煵赣艘豢糜忠徽n稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在他們的精心呵護(hù)下，我們每天都在健康、活潑地成長(zhǎng)。

在教過我的老師當(dāng)中，最好的老師便是我們現(xiàn)在的班主任——吳麗英老師。

吳老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，還有一雙會(huì)說話的眼睛，閃閃淚光灑滿了智慧的種子。但是，她留給我印象最深的卻是她那實(shí)事求是、敢于認(rèn)錯(cuò)的可貴品質(zhì)。

老師給我們上課的方式很不一樣，教學(xué)方法獨(dú)特，很有個(gè)性，不會(huì)千篇一律，絕不會(huì)跟別人一樣的東西。所以她上課的方式，總是用多媒體電腦，很少用黑板。因此近視的同學(xué)很難看到屏幕上的資料。

記得有一次，老師叫我們?cè)谄聊簧铣恍┲攸c(diǎn)內(nèi)容，因?yàn)槲矣薪?，所以屏幕上的字我一點(diǎn)也看不見，我也只好叫坐在隔壁的.同學(xué)借我抄。我剛轉(zhuǎn)過頭，老師就把我叫住，讓我回答問題，屏幕上的字我一點(diǎn)也看不見，我只好呆呆的站在那兒，嘴里什么也說不出。同時(shí)我不停的責(zé)怪自己，為什么當(dāng)時(shí)不好好保護(hù)自己的眼睛？這時(shí)又說我，上課在講話，不好好聽。當(dāng)著同學(xué)的面被老師這樣責(zé)罵，我覺得非常羞愧，同時(shí)又有幾分委屈：老師，我、、沒說話，是你誤會(huì)我。這時(shí)我是多么想對(duì)老師說出這句話。我再也忍不住了，眼淚像斷了線的珠子往我的眼眶里滾下來。此時(shí)，我覺到這個(gè)世界很沒有人情味，很冷血，讓一個(gè)弱小的心靈受到委屈，沒有解釋的機(jī)會(huì)，這個(gè)世界太冷酷了！下課后，老師把我叫到走廊里，親切的對(duì)我說：“你剛才為什么在哭呢？”終于有解釋的時(shí)候了，這時(shí)我委屈的說：“老師，我剛才并沒有說話，是你誤會(huì)了我？”這時(shí)老師明白了一切，上課鈴響了，老師早早就走進(jìn)了教室，她站了起來當(dāng)著全班同學(xué)的面，把目光轉(zhuǎn)在了我的身上，對(duì)我說：“嘉敏，對(duì)不起，剛才那節(jié)課是我誤會(huì)了你，其實(shí)你并沒有說話，讓你受委屈了，對(duì)不起！”老師的話一下子把我心里的怨氣洗去了，我一下感覺舒服多了，但老師那句句話仍在我腦海里，她那實(shí)事求是，敢于認(rèn)錯(cuò)的可貴品質(zhì)，不得不讓我感激她，她真是我最好的老師，老師，我愛你！

老師，你是愛的天使，美的化身。因?yàn)橛心?，莘莘學(xué)子才能成才；因?yàn)橛心?，祖?guó)的花朵才開的那么鮮艷……老師你是我們的心田的春雨，染綠了世界，自己卻無聲的消失在泥土之中。老師，謝謝你為我們付出的一切，老師，我們永遠(yuǎn)感謝你，永遠(yuǎn)愛你！

年級(jí)寫人的作文篇2

再漂亮的花離開了水與土就會(huì)死去變得黯然失色。再珍貴的魚離開水也會(huì)死去變得毫無價(jià)值。那一個(gè)人呢？一個(gè)人失去了朋友和親人就會(huì)變得孤立無援，在這個(gè)“弱肉強(qiáng)食”的社會(huì)中淘汰。每個(gè)人都會(huì)擁有一個(gè)朋友，他（她）就像你的“開心果”陪你渡過難關(guān)，共享勝利。我的朋友是個(gè)擁有長(zhǎng)辮子和“西瓜頭”的小男生。我們這對(duì)歡喜冤家在學(xué)校里時(shí)好時(shí)壞，逗的人哈哈大笑

他擁有一個(gè)鮮明的特點(diǎn)：一條細(xì)長(zhǎng)的辮子掛在腦后。一個(gè)圓圓的.西瓜頭，圓圓的臉，瘦瘦的身材，細(xì)細(xì)的腿就形成了一個(gè)獨(dú)一無二的他。他十分喜歡運(yùn)動(dòng)，特別是足球，還參加了班級(jí)足球隊(duì)！他吹的單簧管也不賴，多次代表學(xué)校去演出！

此外，他的自尊心特別的強(qiáng)！有一次我去買一個(gè)燒餅，我覺得自己吃都不夠，就說：“不給你吃燒餅”然后將身一扭，背對(duì)著他大口大口的咬著。誰知，他輕蔑的說了聲：“嘖，誰稀罕?！比缓笫植蹇诖?，擺一張“無所謂”的對(duì)我冷笑一下，走了。我看他不開心了，連忙跑到他面前笑笑表示給你吃。他斜著頭，我不在意的說：“嘖，明天叫我媽媽買一個(gè)不就好了！”然后猛的撞了我一下從我身走了。我又跑上去，說：“哎呀，隨口一說而已！給你吃呀！”隨后給了一大給他。然后他咧了咧嘴，看了看四周，馬上就跑了，隨后說：“呵呵，這一大塊歸我了！”見他開心了。我也開心地說：“原來你的套路那么深！”“哈哈哈，走了”他邊跳邊跑地說?！白吡恕蔽腋f。

他是我的朋友。他是我的朋友！他就是吳昊宇，無論他的學(xué)習(xí)是好是壞，也無論他的脾氣是好是差，他始終是我的朋友!

年級(jí)寫人的作文篇3

我有一個(gè)既可愛又機(jī)靈的小妹妹。

我的妹妹長(zhǎng)得十分可愛。她的臉大大的`，水靈靈的眼睛，好似一顆水晶，櫻桃搬的小嘴，紅彤彤的，還有她的腿長(zhǎng)長(zhǎng)的，都快和我一樣高了，可愛極了。

我的妹妹不光長(zhǎng)得很可愛，而且也很機(jī)靈。上一次，我和我的好朋友一起玩槍戰(zhàn)，妹妹也吵著要玩。我無可抵抗，只好讓她玩一盤。游戲開始了，一個(gè)比她大的小男孩當(dāng)“僵尸”，他迅速鎖定目標(biāo)—我的妹妹。當(dāng)我妹妹反應(yīng)過來，他已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了。當(dāng)時(shí)我急得大叫一聲：“快跑！”，妹妹趕緊一邊跑，一邊大叫“救命??！救命啊！”。在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，我的妹妹靈機(jī)一動(dòng)，迅速轉(zhuǎn)了個(gè)彎，便逃出了纏人的“僵尸”。當(dāng)她勝利回來時(shí)，我還表揚(yáng)了她，還敢智斗“僵尸”。最后，我們?nèi)齻€(gè)人終于滅了那一個(gè)“僵尸”。

我的妹妹在學(xué)習(xí)上也有一番成績(jī)。她每次考試都在96分以上，一直都排名在前10名。在課堂上，她總是積極地發(fā)言，被她的老師表揚(yáng)。

啊！我有這樣一個(gè)好妹妹真開心，真希望我們可以永遠(yuǎn)那么幸福美滿地生活下去！

年級(jí)寫人的作文篇4

我們班是一個(gè)快樂的大家庭。接下來，我就給大家介紹幾位吧！

知錯(cuò)不改的崔春錦

有一次，崔春錦上課偷偷的玩悠悠球，被我發(fā)現(xiàn)了。第一次，我看了他一眼表示警告。第二次他還不改，我立馬告訴老師。老師讓他把悠悠球拿上來，他卻說：“我沒玩，是掉下來的'?！蔽艺婺么薮哄\沒辦法！他為什么就不能勇敢的認(rèn)錯(cuò)呢？

愛撒謊的王從容

有一次，王從容遲到了，老師讓她站起來，問她：“為什么會(huì)遲到？”她卻說：“我與爸爸昨天坐飛機(jī)去了，剛剛才下飛機(jī)，所以遲到了?！蔽艺鏇]想到，王叢蓉這么能胡編亂造。

嗓門大的武銀珠

每當(dāng)上課，武銀珠的聲音永遠(yuǎn)是第一。難道，他自己就沒感覺到對(duì)別的同學(xué)造成了極大的影響。比如：有一次，我正在思考一道數(shù)學(xué)題，她一進(jìn)門就放開了他那如雷貫耳的聲音，一下子就把我的思維擾亂了。真是氣的我沒辦法。

這些就是我的同學(xué)！

年級(jí)寫人的作文篇5

我有一個(gè)妹妹。她今年9歲了，是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生。她是個(gè)活潑可愛的小女孩。白凈的瓜子臉上長(zhǎng)著一雙小小的'眼睛，一笑起來眼睛就瞇成了一條縫。她有一張櫻桃小嘴，總是說個(gè)不停，像快樂的小鳥一樣“嘰嘰喳喳”的！

有一天傍晚，我和媽媽吃完晚飯后去找妹妹散步。我們走了一會(huì)兒，聽見“喵——”一聲，妹妹連忙跑過去看。啊！原來是一只剛出生不久的被遺棄的小貓，它在路上叫著，好像很餓。妹妹把它小心翼翼地抱在了一個(gè)坑里并給它蓋上一些干草。第二天傍晚，妹妹依然去看小貓，不過這次妹妹帶了食物給小貓吃，它吃完后又“喵——”地叫了一聲，好像在說：“好吃，真好吃！”妹妹決定天天來給小貓送飯?？墒牵瑳]過多久，小貓不見了。妹妹為此難過，擔(dān)憂了好久。

我妹妹就是這樣一個(gè)既善良又有愛心的“小天使”喲！

年級(jí)寫人的作文篇6

今年64歲，中等身材，稍胖。她的頭發(fā)花白，但是精神非常好。奶奶是一個(gè)勤勞、善良、慈祥的老人。

奶奶是勤勞的`。她每天早上起床的第一件事就是把家里打掃得干干凈凈。甚至連樓梯口也也要一層一層地打掃一遍。然后，奶奶就上街買菜、洗菜、燒飯，一天到晚總閑不住。有時(shí)活干完了，她就織毛衣，偶爾也出去運(yùn)動(dòng)。奶奶常說：“生命在于運(yùn)動(dòng)?！?/p>

奶奶是善良和慈祥的。無論是對(duì)家人，還是對(duì)鄰居，奶奶都是以誠(chéng)相待。奶奶看見別人有困難了，她總是盡量幫助別人。住在一樓的何奶奶腿腳不方便，奶奶每次買菜的時(shí)候，都會(huì)去扶著她。怪不得何奶奶逢人就說：“奶奶真是比親人還要親??！”

奶奶對(duì)鄰居好，對(duì)我們更不用說了。奶奶尤其疼愛我，家里有什么好吃的東西，她總是留給我吃，我想要什么東西，她總會(huì)滿足我的愿望。每到周末，奶奶就燒了滿滿一桌子好菜給我們吃。

奶奶真好，我愛奶奶，我祝愿她身體健康，長(zhǎng)命百歲。

年級(jí)寫人的作文篇7

深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮，清晨的路上數(shù)你行的最早，三尺講臺(tái)上數(shù)你最風(fēng)流。這就是您——敬愛的謝老師。

謝老師大約四十歲，中等個(gè)子，不胖不瘦。她長(zhǎng)著圓圓的`臉龐、明亮的眼睛，鼻梁上架著一副銀邊眼鏡。謝老師總是笑瞇瞇的，講課生動(dòng)有趣。

每當(dāng)我們做練習(xí)題時(shí)，謝老師總是讓同學(xué)們判斷對(duì)錯(cuò)。老師先說：“手勢(shì)準(zhǔn)備！”如果我們認(rèn)為答案對(duì)，就伸出拇指和食指，表示對(duì)號(hào)；如果我們認(rèn)為答案錯(cuò)，就用左右手的食指交叉，表示打叉。同學(xué)們都在教室里舉起手，像一架架小飛機(jī)，在知識(shí)的天空中翱翔。