不錯(cuò)過那道風(fēng)景初中作文600字

不錯(cuò)過那道風(fēng)景初中作文600字

篇一：

“一年一年有一年，飛逝盡在一轉(zhuǎn)眼，永遠(yuǎn)不改變，還是在不停的改變……”伴著這熟悉的旋律，我又回想起小學(xué)六年生活在一起的同學(xué)和老師，還有那已成為美好回憶的往事，不由得讓我熱淚盈眶。

語文課上的作業(yè)是如此難，讓我百思不得其解，這讓我對(duì)題目增加了幾分探索的興致。但這也沒有想象中的那么順利。不過題目還是在老師的幫助下，我解開了問題。然后我就拿起筆，寫了出來一些我半懂不懂的答案。這題目真得很難，讓我想起了古代那些金榜題名的狀元是那么的不簡(jiǎn)單。

這道題目的難度，我不知說什么好了。我再一次陷入了緊張的思索中……

中午，我和同學(xué)一起漫步在操場(chǎng)上。心情不再緊張而是舒心愜意，我們慢悠悠地散著步，希望能更加放松一些，但我們卻忘看了那些代表同學(xué)間友誼的風(fēng)景。

走到樹蔭下，全身心放松坐了下來，眼前一派生機(jī)勃勃的景象。此時(shí)，我恍然大悟，自己只顧著學(xué)習(xí)上的分?jǐn)?shù)和大家在一起玩的游戲，卻錯(cuò)過了太多太多的美麗的風(fēng)景。仰望樹葉間透進(jìn)來的斑斑駁駁的光影，我陷入了沉思：以后長(zhǎng)大成人了，再一次回憶小學(xué)生活時(shí)，只有那些分?jǐn)?shù)和學(xué)習(xí)上的難題，我是否錯(cuò)過了太多的旅途風(fēng)光呢?

日復(fù)一日，奮力在學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)上奔跑和盡情追逐同學(xué)之間的玩耍，卻忘了——忘了那些珍貴而美麗的“風(fēng)景”。

錯(cuò)過后只能錯(cuò)過，但現(xiàn)在我不能再次錯(cuò)過那些美麗的“風(fēng)景”。

篇二：

面朝大海，海鷗與海的親昵是不該錯(cuò)過的風(fēng)景;仰望藍(lán)天，白云與天的幻化是不該錯(cuò)過的風(fēng)景。暮然回首，我最不該錯(cuò)過的風(fēng)景就是你們——可愛的你們。

開啟記憶的閘門……

十四歲那年，無知的我滿懷憧憬的踏入中學(xué)的大門。一切都是那么美好。初秋的微風(fēng)拂過香樟的樹梢，空氣中氤氳著白云恬靜的味道，還摻雜著幾絲清冽。小道旁紫丁花笑靨朦朧，在繽紛中縱情綻放。走著走著就進(jìn)了教室。進(jìn)到教室的那一刻，我開始了我的旅行。

在我們這個(gè)年齡，友誼是一艘船的桅桿和風(fēng)帆，是我們航行的動(dòng)力。在旅途中，友誼便是第一道風(fēng)景線。

還記得那是一節(jié)體育課，我們開學(xué)以來的第一節(jié)體育課。我們班的一個(gè)女生可能是因?yàn)樯眢w不舒服遲到了，老師很生氣，罰她跑三圈。我們?nèi)喽荚趲退蚶蠋熐笄椋Y(jié)果老師也罰我們一起跑。三圈下來，雖然很累，但沒有一個(gè)人抱怨。我們看著彼此笑了，那天，大汗淋漓的我們是操場(chǎng)邊亮麗的風(fēng)景線，也是我這場(chǎng)旅行中不可錯(cuò)過的風(fēng)景。

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼兩個(gè)春秋已經(jīng)過去了。我們成了初三的學(xué)生，同時(shí)，我們也分離了。

因?yàn)楦鞣N各樣的原因，我們分班了，曾經(jīng)那個(gè)團(tuán)結(jié)的集體如今也七零八落了。但我相信，我們的心——42課純真的心是緊緊靠在一起的。因?yàn)?，晚上放學(xué)車棚里有我們相擁的身影，某個(gè)同學(xué)生日會(huì)有的40句“生日快樂”，教師節(jié)以前班主任桌上的署名“想你的我們”的教師節(jié)禮物。這一切，都是我們的思念匯聚起來的。這一切，是我旅途中不可錯(cuò)過的風(fēng)景

這一路走來，旅