小學生讀書伴我成長作文450字【六篇】

小學生讀書伴我成長作文450字【六篇】【篇一】小學生讀書伴我成長作文450字

俗話說得好：書讀百遍，其義自現(xiàn)。我以前都不愛看書，但自從我看了一本書《十三歲的故事》，我就愛上讀書了，還開始我的讀書之旅。

一次，我從圖書館借來一本叫《沉沒的亞特蘭蒂斯》，里面講的是一個叫莉莉的小女孩，得到了一本魔法書，使用了“魔法跳”到達了亞特蘭蒂斯，開始了她的冒險之旅。這本書吸引了我，從下課就開始看書了。

上課了，同學們爭先恐后地進了教室。我依然沉浸在書的世界里：我睜開眼一看，我在一片美麗的海洋里，莉莉就在我的旁邊，叫道：“喂!我們現(xiàn)在要去找海底人，問清楚現(xiàn)在是什么情況?！蔽覜]有回過神來：“哦?！崩蚶蛱虾ｑR，我也跟著跳上去，海馬一下子游到了海底人的長老會里。莉莉把我拉到了長老會里，說：“這位女孩可以拯救亞特蘭蒂斯?！币晃慌L老說：“莉莉，你想清楚了，這只是一個普普通通的女孩。”我驚呆了，心想：我見到的是海底人嗎?莉莉堅定的說：“我相信她可以?！币晃荒虚L老說：“要打敗的可是一只會吃人的章魚。”我連忙說：“我可以，我在電腦打敗過很多次。”國王看我這么有信心，給我了一匹海馬黑旋風，黑旋風一下子帶我到章魚的洞穴，章魚帶著黏糊糊的液體走來，我害怕的退了兩步，偷偷的吃了一顆氧氣糖，沒想到章魚一把搶走了氧氣糖吃，說：”這是什么東西，有比你好吃嗎?“我說道：”有!“我又拿出一些氧氣糖，章魚一邊搶走我手中的氧氣糖，一邊說：“甜甜的?！罢卖~的頭突然變大了，越吃越大，之后飛起來了，它驚慌的掙扎，說：”怎么回事，放我下來。”我哈哈大笑……“邱桉淇你站起來!”我被驚醒了，又被老師罵了一頓。

雖然被老師罵了，但是我又玩了書的世界。

【篇二】小學生讀書伴我成長作文450字

從小我就是一個不折不扣的小書迷，如果你到我家，第一眼一定是滿書柜的書，因此，我還得了一個“書癡子”的“雅號”。還常常因為讀書鬧出笑話。

那天，爸爸媽媽都出差了，而我下午有乒乓球課，我把鬧鐘調(diào)好點，津津有味的看起《雄獅去流浪》來，我時而被黑鬣毛，刀疤臉，桃花眼，紅飄帶，大頭獅五兄弟的遭遇感動同情；時而被它們穿越沙漠感到擔憂；時而被它們被人類追殺而感到揪心……時間悄悄溜走，我已完全融入進去了。連鬧鐘的聲音也沒聽見。

終于我看書看累了，便想出發(fā)了，我一看表，頓時驚呆了，乒乓球課快結束了！我手忙腳亂的穿上衣服，跨上鞋就跑了出去，跑到一半兒，我突然一個急剎車，因為我看到了學乒乓球的同學，他詫異的說：“咦，王維一你怎么沒去練乒乓球呀？已經(jīng)結束了。”我應口答道：“哦！”說完，就飛快向家跑去，你知道為什么嗎？因為我心愛的書家等著我呢！

書是打開智慧大門的鑰匙，是遨游知識海洋的一艘游艇，讀書伴我成長，讀書使我快樂，讀書是一生中不可缺少的東西，就像陳壽說的：“一日無書，百事荒蕪?！睂ρ?，一天不讀書，做什么事都無法集中精神。讓我們以書為友，讓一縷書香伴你我同行！【篇三】小學生讀書伴我成長作文450字

有人曾經(jīng)說過書籍是人類進步的階梯。是的，書籍就是我形影不離的老友了，它見證了我的成長。

在我年幼時，不識字的我總會讓奶奶讀我最愛的《睡前故事》《三字經(jīng)》等等。每天晚上都要聽這故事才能安心入睡。等我大一些時，認識了一些字時，便是更加痛快地讀書了，沒有人能拘束我！

現(xiàn)在我已經(jīng)上七年級了，在老師的指導下，我讀書興趣是一天比一天濃厚，讀書種類也變化了許多，由當初的漫畫書變成了現(xiàn)在的中外名著，例如《水滸傳》《史記》《鋼鐵是怎樣煉成》因此，書的儲藏由當初的書柜，走進家的每個角落，電視柜，茶幾，飯桌等等，哪里都有我的書的足跡。我視書如珍寶，每次拿書都是小心翼翼。

我每次看書都是時間很長的，而且途中都是愛不釋手。因此，每一次看書，我都會置身于書中情景，看到了“張順水斗李逵”，總會把自己當張順?？吹健吧接?zhàn)呂布”，總會把自己當成呂布，思考如何戰(zhàn)勝山英即使放假出去玩，手也不離書。

讀書不僅能增加文墨，而且開擴眼界。例如：讀《唐詩三百首》可以知道中國是個有文化的國家。讀《中華上下五千年》知道中國恢宏的發(fā)展歷程。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白什么是堅強。

書籍成為了我的良師益友。讀書使我快樂，讀書伴我成長。

【篇四】小學生讀書伴我成長作文450字

我記憶游絲中的一絲一縷都有我那心愛的書朋友相伴，它牽著我的魂，繞著我的夢，豐富了我的童年時光……它像一位老師給我無限知識，開闊了我的視野，讓我的童年是那么充實而快樂。

從小，媽媽每晚都給我讀書，漸漸的我愛上了書。我會為《西游記》中孫悟空的機智勇敢而喝彩；為小英雄王二小生命短暫而悲傷；為《狼來了》中的放羊娃欺騙的行為而感到氣憤……

漸漸的我長大了，開始讀一些小說，《狼王夢》讓我改變了對狼的看法；《愛的教育》讓我明白了愛的真諦；《我們一起走，迪克》讓我懂得了人的冷漠以及動物的忠誠……

有一次我正在手不釋卷地讀著《我們一起走，迪克》這本書時，突然媽媽喊我去吃飯。我匆匆吃了飯又回去接著讀。突然，想上廁所，我把書藏在衣服里，小心翼翼地走進廁所，坐在馬桶上又津津有味地讀著……也不知過了多長時間，媽媽在廁所外大聲地喊：“你怎么啦？掉廁所里啦？”我才從書的世界里醒過來，說了聲：“快了！”

書帶給我知識，帶給我樂趣。書，讓我知道人間冷暖，讓我懂得如何做人做事。我愛書，書，使我的生活充實而又從容，安靜而又休閑。

書，我愛你！

【篇五】小學生讀書伴我成長作文450字

二年級開學了，我們換了一位新老師。新老師提倡賞識教育，讓我們由以前渴望得到賞識，尊重和理解變成現(xiàn)實。老師在教育過程中積極培養(yǎng)我們的興趣愛好，一直提倡和督促我們多讀有益的課外書。

多讀書不僅使我們視野開闊，增長見識，還能讓我們與書中的人物共同成長。我漸漸喜歡上了讀書，一次次進入書中情節(jié)，陪著他們高興和憂傷。我要學習尼爾斯的勇敢和毅力，要學習小林的勤勞善良，要學習長襪子皮皮的友愛精神……通過向書中人物的學習，我由以前不愛講話的小男孩轉(zhuǎn)變成為一個自信，勇敢和開朗的小男生。

在眾多的書籍中，我最喜歡的是繪本《愛心樹》，這個圖文并茂的故事讓我深受啟發(fā)。書中講述的是一棵蘋果樹非常喜歡一個小男孩，小男孩經(jīng)常找大樹玩，吃樹上的蘋果，在樹上蕩秋千，累了就在樹陰下睡覺，大樹快樂極了。后來，男孩長大了，不再找大樹玩了，大樹很寂寞，非常想念男孩。男孩第一次回來了，他需要錢，大樹給他蘋果，讓他拿到集市賣錢。男孩第二次回來了，他需要房子，大樹讓他把自己的樹枝砍斷，拿去造房子。大樹依然很快樂。男孩第三次回來找大樹，他老了，很累，需要一個地方休息，大樹讓他坐在自己剩下的樹墩上，大樹仍然很快樂。就這樣，大樹無私的奉獻了自己的所有，而男孩卻始終沒有想到給予大樹一點快樂。

此時，我的眼睛模糊了，慚愧的想到，媽媽就是那棵樹，我就是那個男孩，媽媽毫無保留地愛我，而我卻理所當然的接受，不知道感激，甚至還百般挑剔。我以后要時刻提醒自己，要回報媽媽，要學會給予別人更多的愛，那樣，我會得到更多的快樂！【篇六】小學生讀書伴我成長作文450字

書是人類的階梯，還是知識的源泉。一本新書就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋，帶我走向成功之路。

在我低年級的時候，看到書本上那些密密麻麻的字，頭腦脹脹的，就不耐煩地放下書，無心再閱讀下去。有一次，無意之中翻閱一本書叫《裝在口袋里的爸爸》，書里的語言夸張、搞笑，不可思議，我一下子被吸引住了，連吃飯都忘記了，媽媽叫我四五次，我都沒有聽到，這樣愛不釋手讓媽媽不敢相信，特別是主人公楊歌，那善良、正直、仗義，在困難面前，一點不畏懼，勇往直前，讓我覺得他很了不起，也使我對他產(chǎn)生了敬佩。

慢慢地我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。一本《魯濱遜漂流記》又牢牢吸住了我，故事里的主人公是魯濱遜，他喜歡冒險。有一次去海上冒險的時候，遇到了海嘯，他死是逃生，漂到一個島上，卻遇到了兇猛的野人。當我閱讀到這里時，我即