班組安全要加強(qiáng)自主管理

班組安全要加強(qiáng)自主管理安全生產(chǎn)是企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)，而班組是企業(yè)安全生產(chǎn)的基本單位。班組安全管理的優(yōu)劣，直接關(guān)系到企業(yè)生產(chǎn)和員工的安全。當(dāng)前，隨著生產(chǎn)環(huán)境的復(fù)雜化以及工人眼界的提高，班組自主管理成為解決安全生產(chǎn)難題、提升安全防控水平的現(xiàn)實途徑。班組安全管理現(xiàn)狀目前，一些班組存在安全意識淡薄、管理不到位等問題，這些問題導(dǎo)致了一些重大安全事故的發(fā)生。安全意識淡?。阂恍﹩T工認(rèn)為安全不是自己的責(zé)任，安全生產(chǎn)不是自己的事情，這種思想蔓延于班組中。這讓員工容易疏忽，對于安全生產(chǎn)問題往往沒有認(rèn)真對待，自然也不能保證生產(chǎn)中的安全。管理不到位：一些班組管理者存在部分項管理缺失甚至壓根不存在的情況。在管理崗位上，有些人缺少必要的責(zé)任感和緊迫感，對于管理的“籠子”不規(guī)范、不落實，更是導(dǎo)致了一些安全事故的發(fā)生。以上問題，就是造成了一定的安全隱患和不安全因素，盡管企業(yè)采取了很多措施來加強(qiáng)安全生產(chǎn)，但這些措施卻被很多班組淡化了。班組安全管理需要自主管理安全生產(chǎn)是企業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)，而員工也是企業(yè)生產(chǎn)力的載體，因此，班組是企業(yè)安全生產(chǎn)的基本單位。在提高全民安全意識的今天，班組安全自主管理是必須的。班組管理需要采取有效的措施，提高員工的安全意識，把員工的思想從過去的能走過去就算的思維轉(zhuǎn)變?yōu)榘踩谝坏乃季S，減少事故的發(fā)生。班組安全自主管理評估班組管理者要對整個班組的安全管理質(zhì)量進(jìn)行評估，分析出問題的原因，針對問題制定相應(yīng)的應(yīng)對措施，切實提高整個班組的安全意識和管理水平。具體做法：制定班組安全管理考核制度：明確考核的內(nèi)容、考核周期、考核比重等細(xì)節(jié)，與員工進(jìn)行學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考核，并建立獎勵和懲罰制度。制定班組安全管理規(guī)章制度：制定班組的安全制度，并及時修訂，保障員工的生產(chǎn)安全。班組安全管理責(zé)任制：明確員工和管理者的相應(yīng)職責(zé)，避免因責(zé)任不明而引起安全生產(chǎn)事故。班組安全自主管理職責(zé)為提高班組自主管理能力，不斷提升班組安全度，班組安全管理人員需要擔(dān)任以下職責(zé)。培訓(xùn)員工：班組安全管理人員需要對員工進(jìn)行安全生產(chǎn)的知識培訓(xùn)，加強(qiáng)員工安全意識，保障員工在生產(chǎn)中的安全。整理工作流程：班組應(yīng)當(dāng)根據(jù)工作流程對生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)劃、安排，排除可能發(fā)生的危險因素。定期開展安全檢查：班組安全管理人員每隔一段時間對所管轄范圍內(nèi)的生產(chǎn)環(huán)境進(jìn)行安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。提高員工參與度：班組管理者應(yīng)當(dāng)積極引導(dǎo)員工參與安全管理，特別是發(fā)現(xiàn)危險因素，及時向班組安全管理人員匯報。班組安全自主管理操作方法安全自主管理的成功需要班組安全管理人員正確掌握操作方法。加強(qiáng)班組組織建設(shè)：班組應(yīng)當(dāng)完善自己的管理團(tuán)隊，具體建設(shè)班組組織架構(gòu)、角色職責(zé)、溝通渠道和對管理者、員工的培訓(xùn)等。以人為本，制度規(guī)范有序：班組管理依據(jù)工作流程制定標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，著重于管理制度建設(shè)，完善安全生產(chǎn)指導(dǎo)手冊、安全教育基地等，同時也需要考慮不同行業(yè)的安全管理特點，制定符合自己企業(yè)實際和行業(yè)規(guī)范的相關(guān)防范措施。常規(guī)安全巡視：班組安全管理人員對生產(chǎn)場地進(jìn)行日常檢查，及時發(fā)現(xiàn)危險情況，并制定應(yīng)對措施，爭取在“小事不出，大事不發(fā)”的前提下進(jìn)行安全生產(chǎn)。綜上所述，在班組自主管理中，管理者和員工擁有責(zé)任同在，共同提高安全意識，結(jié)合自身所管