見習班主任工作總結(jié)_第1頁
見習班主任工作總結(jié)_第2頁
見習班主任工作總結(jié)_第3頁
見習班主任工作總結(jié)_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁見習班主任工作總結(jié)九月初,我開始擔任九年級一班的見習班主任,這是我第一次擔任班主任工作。在這一個多月的時間里,我充分了解了班級情況,積極參與到班級管理和教育教學中,取得了一些成績,但也存在一些不足之處,需要繼續(xù)努力改進。一、了解班級情況作為見習班主任,了解班級情況是我主要的工作之一。我通過觀察和與學生交流,對班級的學生性格、學習情況、家庭背景等都有了一定的了解。我重視與學生的溝通,經(jīng)常與他們交談,了解他們的思想動態(tài)和學習情況,及時發(fā)現(xiàn)問題并采取相應的措施。在了解班級情況的過程中,我與學生形成了良好的師生關系,贏得了學生的信任和尊重。二、班級管理工作班級管理是班主任的基本職責。在班級管理方面,我主要做了以下幾個方面的工作:1.加強教室管理。在上課期間,我注重維持教室的安靜和整潔,確保教學秩序的正常進行。我堅持每節(jié)課前進教室,檢查座位是否整齊,提醒學生保持課堂紀律。同時,我也鼓勵學生積極參與課堂討論,提高他們的思維能力和表達能力。2.加強學生自律教育。我積極引導學生自覺遵守學校和班級規(guī)則,養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我定期組織班級會議,介紹班級管理制度和規(guī)定,對學生的違紀行為進行批評教育,幫助他們樹立正確的價值觀和道德觀。3.加強班級團結(jié)和凝聚力。我注重培養(yǎng)班級的團隊合作精神,組織班級活動,促進學生之間的交流和合作。我經(jīng)常與學生座談,聽取他們的意見和建議,讓他們參與班級管理的決策過程,增加他們的參與感和歸屬感。三、輔導和關懷工作除了班級管理工作,我還積極參與學生的輔導和關懷工作。我經(jīng)常與學生交談,了解他們的困惑和問題,積極提供思想和學業(yè)上的幫助。我對學生進行心理輔導,尤其是對一些學習上有困難或情緒低落的學生進行重點關注。我鼓勵學生樹立積極向上的心態(tài),勇于面對困難,勇敢追求夢想。四、教育教學工作作為班主任,教育教學是我重要的工作內(nèi)容之一。我密切關注學生的學習情況,及時與各學科老師進行溝通和交流,了解學生的學業(yè)表現(xiàn)和發(fā)展趨勢。我通過給學生布置一些學習任務和書面作業(yè)來監(jiān)督學生的學習情況,及時發(fā)現(xiàn)學習困難并進行針對性的輔導。另外,在教育教學工作中,我還注重發(fā)掘?qū)W生的潛能和才華。在音樂、美術(shù)、體育和寫作等方面,我引導學生參加各種比賽和活動,展示他們的特長和綜合素質(zhì)。五、存在的問題和不足在見習班主任工作中,我也存在一些問題和不足之處:1.在班級管理方面,我有時候?qū)W生的紀律要求不嚴格,導致課堂秩序不夠好,需要進一步加強學生的紀律教育和管理。2.在輔導工作中,我對一些學生的思想動態(tài)和學習情況還不夠敏感,需要加強對學生的觀察和了解。3.在教育教學方面,我需要加強對學生的學業(yè)情況的跟蹤和了解,更加關注和輔導學生的學習困難。六、改進的措施為了改進工作,我計劃采取以下幾個措施:1.加強自己的學習。我計劃參加一些班主任培訓,提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力。同時,我也計劃向有經(jīng)驗的班主任請教,學習他們的管理經(jīng)驗和方法。2.加強班級管理。我將進一步加強班級管理,提高學生的紀律意識和自覺性。我計劃制定更加詳細和具體的班級管理制度和規(guī)定,加強班級紀律的執(zhí)行。3.加強學生輔導。我將加強對學生的思想教育和心理輔導,幫助他們認識自我、認識周圍的世界,提高他們的思維能力和情緒調(diào)控能力。4.加強教育教學工作。我將加強對學生學業(yè)情況的跟蹤和了解,及時發(fā)現(xiàn)學習困難,采取相應的輔導措施。我還計劃提高自己的教學能力,不斷研究和學習新的教育教學理論和方法??傊?,我的見習班主任工作總結(jié)如上所述。在這一個多月的時間里,我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論