研究生綜合管理系統(tǒng)設(shè)計方案

研究生綜合管理系統(tǒng)設(shè)計方案1.業(yè)務(wù)架構(gòu)一站式服務(wù)中心為導(dǎo)師和考生、新生、在校生、畢業(yè)生、校友的不同類型學(xué)生人群提供相關(guān)的網(wǎng)上服務(wù)，集合相關(guān)的各個業(yè)務(wù)部門事務(wù)內(nèi)容，提供自助查詢、網(wǎng)上業(yè)務(wù)申請和辦理服務(wù)，并且可以對服務(wù)進(jìn)度進(jìn)行查詢和監(jiān)控。研究生事務(wù)事務(wù)是系統(tǒng)的核心基礎(chǔ)，其中事務(wù)辦理是指學(xué)生發(fā)起的各類申請服務(wù)在相關(guān)部門進(jìn)行流轉(zhuǎn)和業(yè)務(wù)辦理；事物管理是進(jìn)行事務(wù)辦理的基礎(chǔ)事項管理；業(yè)務(wù)流程是各個事務(wù)辦理中的工作流程，包括業(yè)務(wù)流程中的辦理組織、辦理角色。業(yè)務(wù)監(jiān)管為學(xué)校提供對業(yè)務(wù)受理、辦理、管理過程中相關(guān)業(yè)務(wù)工作的辦理情況、辦理進(jìn)度能夠進(jìn)行監(jiān)管、提醒的平臺，對異常業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的預(yù)警提醒。綜合分析以輔助決策、學(xué)生服務(wù)為目標(biāo)，建一個覆蓋系統(tǒng)建設(shè)各個領(lǐng)域的分析平臺，并提供數(shù)據(jù)比較、報表分析、多維與統(tǒng)計等多種分析形式。集成標(biāo)準(zhǔn)一個標(biāo)準(zhǔn)的、開放的高校業(yè)務(wù)領(lǐng)域通用信息模型（CIM）作為數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，涵蓋業(yè)務(wù)領(lǐng)域中主要實(shí)體的邏輯結(jié)構(gòu)和關(guān)系；為不同廠商、不同業(yè)務(wù)領(lǐng)域建立的系統(tǒng)提供規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。集成平臺為了完成學(xué)校的各個業(yè)務(wù)事務(wù)間、業(yè)務(wù)部門間的集成業(yè)務(wù)，提供業(yè)務(wù)集成的技術(shù)實(shí)現(xiàn)平臺，以集成標(biāo)準(zhǔn)為核心，以ESB為工具，以通用數(shù)據(jù)接口為手段的集成解決方案，提供數(shù)據(jù)集成和服務(wù)集成兩個主要集成功能。2.建設(shè)原則先進(jìn)理念企業(yè)經(jīng)過對國內(nèi)外高校教育信息化（ITineducation）的研究和多年在教育行業(yè)的實(shí)施經(jīng)驗總結(jié)，結(jié)合目前研究生教育的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，形成企業(yè)數(shù)字化校園解決方案-研究生一體化解決方案。目標(biāo)導(dǎo)向使用目標(biāo)管理方法，與管理部門共同明晰業(yè)務(wù)目標(biāo)，圍繞業(yè)務(wù)目標(biāo)建筑系統(tǒng)。深化業(yè)務(wù)打破單一部門管理的界限，與管理人員共同梳理業(yè)務(wù)流程，深入分析研究生管理過程中學(xué)生、導(dǎo)師、職能處室工作人員、校領(lǐng)導(dǎo)各個角色，包括等的業(yè)務(wù)目標(biāo)和業(yè)務(wù)規(guī)則，整體規(guī)劃并優(yōu)化業(yè)務(wù)流程。做到各個業(yè)務(wù)領(lǐng)域之間相輔相成、無縫結(jié)合，各個學(xué)生角色直接平滑過渡，能夠完成跨職能部門學(xué)生業(yè)務(wù)；最終實(shí)現(xiàn)從業(yè)務(wù)計劃的制定、執(zhí)行過程中的運(yùn)維與協(xié)同、具體的日常事務(wù)處理、為師生提供基礎(chǔ)的教學(xué)與培養(yǎng)、文化生活、學(xué)習(xí)服務(wù)保障，到有效監(jiān)管與督導(dǎo)管理過程中，不斷分析、改進(jìn)與優(yōu)化高校核心業(yè)務(wù)。關(guān)注服務(wù)圍繞“以學(xué)生和導(dǎo)師為中心”，充分整合各類網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)服務(wù)和各部門信息化資源，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，導(dǎo)師的教學(xué)、科研以及與各級管理人員溝通交流創(chuàng)建一體化的綜合服務(wù)平臺。3.系統(tǒng)特點(diǎn)全生命周期學(xué)生服務(wù)通過分析考生、新生、在校生、畢業(yè)生、校友這些學(xué)生和導(dǎo)師角色各自不同的業(yè)務(wù)需求，建立了完整的全生命周期學(xué)生服務(wù)。建立高校信息業(yè)務(wù)模型基于RUP方法分析業(yè)務(wù)，建立業(yè)務(wù)領(lǐng)域、構(gòu)造業(yè)務(wù)模型，分別從招生、入學(xué)、學(xué)籍、教學(xué)、資助、思政文化、就業(yè)、離校、校友、后勤這些業(yè)務(wù)域進(jìn)行分析，將學(xué)生可獲得的校園信息資源規(guī)劃于一體。一站式服務(wù)平臺為學(xué)生提供了一個更便捷的信息資源獲取途徑，能夠快速、有效的使用學(xué)校建設(shè)的各種資源，提供快速的學(xué)生服務(wù)申請、學(xué)生360度完成在校檔案查詢、各類在校業(yè)務(wù)資源信息查詢。統(tǒng)一服務(wù)界面帶來更好的提高用戶體驗?！叭蝿?wù)式”辦理模式采用任務(wù)式、流程化的業(yè)務(wù)處理模式，將每一個業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的每一條業(yè)務(wù)申請作為高校業(yè)務(wù)人員的一項工作任務(wù)。主動推送至系統(tǒng)的操作首頁“待辦列表”中，結(jié)合圖形效果顯示。頁面靈活，提高用戶體驗更加關(guān)注提高用戶的操作體檢、設(shè)計出更為友好的頁面。支持頁面中直接拖拽靈活適應(yīng)業(yè)務(wù)流程變化提供工作流引擎工具，可靈活定制平行流程、串行流程等，以適合學(xué)校復(fù)雜多變的各項業(yè)務(wù)，進(jìn)而快速響應(yīng)業(yè)務(wù)流程的需求變更，提高客戶滿意度，實(shí)施效率。4.建設(shè)方案4.1.全日制專業(yè)學(xué)位研究生4.1.1.學(xué)科管理子系統(tǒng)學(xué)科專業(yè)信息管理學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)庫的維護(hù)與管理，包括對國家和學(xué)校的學(xué)科專業(yè)的查詢和維護(hù)功能。學(xué)科專業(yè)信息是整個研究生系統(tǒng)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。導(dǎo)師管理導(dǎo)師信息的管理與維護(hù)，包括：本校導(dǎo)師管理、兼職導(dǎo)師管理、導(dǎo)師跨專業(yè)管理、導(dǎo)師增列管理等。導(dǎo)師的基本信息直接來自于人事處數(shù)據(jù)。導(dǎo)師增列提供錄入和導(dǎo)入兩個接口。學(xué)科點(diǎn)申報管理學(xué)科點(diǎn)的申報、自設(shè)學(xué)科點(diǎn)申報審批。重點(diǎn)學(xué)科管理重點(diǎn)學(xué)科申報、信息維護(hù)。4.1.2.招生管理子系統(tǒng)招生專業(yè)目錄支持導(dǎo)入和各院系錄入，招辦對其進(jìn)行審核。審核通過的將進(jìn)行信息發(fā)布。報名管理考生在招生網(wǎng)上進(jìn)行入學(xué)考試報名并在網(wǎng)上繳納報名費(fèi)用和打印報名登記表。招生辦負(fù)責(zé)網(wǎng)報數(shù)據(jù)處理、報名信息統(tǒng)計。免試申請管理（碩士招生）考生通過招生網(wǎng)在線提交免試申請、學(xué)院在線審查、研究生院在線審查、免試信息發(fā)布?？紕?wù)管理包括資格審查、考場編排、座位號生成、準(zhǔn)考證編制、試卷管理、監(jiān)考管理等。成績管理成績錄入、成績統(tǒng)計分析、分?jǐn)?shù)線劃定與上線統(tǒng)計等復(fù)試錄取管理各院系輸入本次報考學(xué)生的錄取情況，研究生院對招生結(jié)果進(jìn)行審核。調(diào)劑管理由于招生計劃的限制，對于達(dá)到分?jǐn)?shù)線，但不能被安排復(fù)試或復(fù)試后不能被錄取的考生，可進(jìn)行在線調(diào)劑錄取。與院系管理人員交流溝通平臺文件信息發(fā)布、考生咨詢問題解答。4.1.3.學(xué)生管理子系統(tǒng)新生管理迎新管理、基本信息管理、生成新生名冊等。迎新管理包括新生報到指引、新生入學(xué)前教育、新生錄取通知書掃描、新生繳費(fèi)管理等。老生注冊查詢注冊時間：學(xué)生注冊后，提供注冊時間查詢服務(wù)。查詢注冊結(jié)果、學(xué)生注冊后，提供注冊結(jié)果查詢服務(wù)。新學(xué)年注冊：提供每學(xué)年開學(xué)進(jìn)行一卡通刷卡或網(wǎng)上注冊。學(xué)生緩注冊申請：學(xué)生登錄申請綠色通道緩注冊，進(jìn)行情況說明等，等待學(xué)校進(jìn)行審核。學(xué)生基本信息管理個人信息維護(hù)：提供個人基本信息維護(hù)服務(wù)，學(xué)生根據(jù)系統(tǒng)設(shè)定，除了可以維護(hù)個人信息外，還包括各類擴(kuò)展信息，如家庭成員信息、聯(lián)系人信息等。《圖學(xué)生基本信息》學(xué)生個人信息查詢：提供學(xué)生對個人信息的查詢服務(wù)，包括學(xué)習(xí)和成績等查詢。學(xué)籍異動學(xué)生學(xué)籍異動申請：提供學(xué)生學(xué)籍異動申請、審核、結(jié)果查詢服務(wù)。《圖學(xué)籍異動學(xué)生申請》學(xué)生學(xué)籍異動申請審核：學(xué)生申請學(xué)籍異動后，為管理員提供審核功能。《圖學(xué)生學(xué)籍異動審核》保險理賠保險錄入、保險維護(hù)、保險打印、理賠錄入、理賠維護(hù)、保險理賠信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計。交費(fèi)管理學(xué)生交費(fèi)信息的維護(hù)、管理、統(tǒng)計與分析。貸款管理貸款在線申請與審核、還款記錄、信息統(tǒng)計與分析.學(xué)生通過研究生系統(tǒng)在線提交貸款申請，經(jīng)過學(xué)院和研究生院審核生成貸款申請名單報送給銀行，銀行經(jīng)過審核最終返回貸款成功的學(xué)生信息。畢業(yè)管理畢業(yè)信息審核、畢業(yè)證書制作及發(fā)放、畢業(yè)證書認(rèn)證、學(xué)歷證明。離校管理畢業(yè)生登記表、離校管理。違紀(jì)處分管理研究生違紀(jì)處分信息管理與維護(hù)。研究生的違紀(jì)處分信息將影響學(xué)生的中期考核、評優(yōu)評獎以及學(xué)位申請。超期管理對于超過最長學(xué)制的研究生經(jīng)行超期退學(xué)處理。4.1.4.培養(yǎng)子系統(tǒng)系統(tǒng)管理系統(tǒng)管理主要進(jìn)行系統(tǒng)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)設(shè)置。通過模塊使用時間設(shè)置，控制模塊的使用開始時間、結(jié)束時間。通過代碼表數(shù)據(jù)維護(hù)，來適應(yīng)代碼表數(shù)據(jù)變化。學(xué)期代碼表的數(shù)據(jù)為秋季學(xué)期、春季學(xué)期、夏季學(xué)期。課程管理課程管理是全校研究生課程數(shù)據(jù)的維護(hù)。為了規(guī)范課程信息的準(zhǔn)確性，提供課程信息的查詢及共享，由培養(yǎng)處管理員或?qū)W院進(jìn)行課程維護(hù)。院系可以查看到本院系下的課程信息。課程信息維護(hù)由培養(yǎng)處管理員或院系錄入課程信息。課程信息查詢各個院系可以查看本院系下的課程信息，并且培養(yǎng)處可以查詢所有研究生課程。培養(yǎng)方案管理培養(yǎng)方案信息管理主要是由院系對本院系下的專業(yè)的培養(yǎng)方案信息進(jìn)行的維護(hù)，并且為學(xué)生提供查詢本人的培養(yǎng)方案情況，讓學(xué)生了解在三年的學(xué)習(xí)需要達(dá)到什么成績，培養(yǎng)目標(biāo)是什么，學(xué)習(xí)的課程會有哪些。培養(yǎng)方案規(guī)定學(xué)生在校期間修讀的課程及其學(xué)分要求。培養(yǎng)方案是畢業(yè)審核的依據(jù)。課程類別與學(xué)生類別對應(yīng)關(guān)系維護(hù)為了使用不同年級課程類別的變化，需要維護(hù)每個年級每個學(xué)生類別對應(yīng)的課程類別。院系制定培養(yǎng)方案院系對本院系下的專業(yè)制定培養(yǎng)方案，規(guī)范各個專業(yè)下的開設(shè)要求，提高培養(yǎng)方案的準(zhǔn)確性。培養(yǎng)處審核培養(yǎng)方案主要由各院系制定，培養(yǎng)處進(jìn)行監(jiān)控和審批，培養(yǎng)方案規(guī)定了對應(yīng)學(xué)生各學(xué)期修讀的課程和在校期間要完成的學(xué)分要求，培養(yǎng)方案的課程類別讀取課程類別與學(xué)生類別對應(yīng)關(guān)系維護(hù)中設(shè)置的此年級、此學(xué)生類別對應(yīng)的課程類別。學(xué)生查詢本人培養(yǎng)方案學(xué)生可查詢本人培養(yǎng)方案計劃，并可通過修讀課程來查看自己的培養(yǎng)方案完成情況。個人培養(yǎng)計劃管理個人培養(yǎng)計劃的初始化、制定、修改以及培養(yǎng)計劃完成情況的統(tǒng)計。教室管理教室管理是教室基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的維護(hù)。由培養(yǎng)處管理員進(jìn)行校區(qū)維護(hù)，教學(xué)樓維護(hù)、教室基本信息維護(hù)、教室占用初始化。教室信息是排課、考試、調(diào)停課、教室調(diào)度的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。開課管理制定開課計劃開課計劃是教學(xué)計劃中當(dāng)前學(xué)期開設(shè)的課程。為了提高開課計劃制定效率，由院系研究生秘書制定開課計劃。允許開設(shè)教學(xué)計劃外的課程，由院系秘書申請，培養(yǎng)處審批。排課排課功能主要為教學(xué)班安排學(xué)生、任課教師、上課時間和地點(diǎn)。支持多校區(qū)排課。在排課過程中提供沖突校驗機(jī)制，自動檢測校驗教室沖突、學(xué)生沖突、教師沖突。可以通過分析和監(jiān)控教室的使用情況，提高教室利用率。排課課程管理由培養(yǎng)處管理員進(jìn)行排課課程管理。1、培養(yǎng)處可以進(jìn)行合班管理。2、培養(yǎng)處安排全校教學(xué)班的教室，查詢空閑教室，默認(rèn)值是一個符合要求的教室。前后兩節(jié)課所用的教室不要距離太遠(yuǎn)。3、支持一個教學(xué)班多個課程類別。4、支持沖突檢測，支持強(qiáng)制安排。5、為教師工作量計算提供教學(xué)班數(shù)據(jù)。課表根據(jù)排課結(jié)果，能夠查詢到全校課表、開課學(xué)院課表、教室周課表、教師查看本人課表、查詢教師課表。選課選課主要是學(xué)生網(wǎng)上選課、培養(yǎng)處替學(xué)生選課。通過選課階段設(shè)置、選課程序優(yōu)化、提高選課性能。支持多校區(qū)選課。通過未選課學(xué)生名單查詢，督促未選課學(xué)生上網(wǎng)選課；通過學(xué)生學(xué)分修讀情況統(tǒng)計，督促必修課學(xué)分不足的學(xué)生盡快選課。選課設(shè)置由培養(yǎng)處管理員進(jìn)行選課設(shè)置。1、設(shè)置選課階段。選課開始時間、選課結(jié)束時間。2、設(shè)置選課范圍3、選課規(guī)則設(shè)置。控制學(xué)生選課、篩選。選課學(xué)分門數(shù)控制由院系研究生秘書進(jìn)行選課學(xué)分門數(shù)控制1、按專業(yè)設(shè)置某個課程類別的選課最高門數(shù)、最高學(xué)分。2、學(xué)生選課的時候，如果超過規(guī)定最高門數(shù)、最高學(xué)分，給出提示。避免學(xué)生上課密度太高。預(yù)選必修課由培養(yǎng)處管理員進(jìn)行預(yù)選必修課。將必修課加入學(xué)生的選課結(jié)果。導(dǎo)入學(xué)生選課結(jié)果由培養(yǎng)處管理員導(dǎo)入學(xué)生選課結(jié)果。將線下確定的教學(xué)班學(xué)生名單導(dǎo)入選課結(jié)果。例如：英語。學(xué)生選課由學(xué)生進(jìn)行選課。1、支持按照課程類別選課、退課。2、支持多校區(qū)選課。教學(xué)班列表按照校區(qū)分成多個tab頁面。3、個人選課結(jié)果查詢4、課表查詢5、學(xué)分情況查詢：顯示應(yīng)修總學(xué)分，各課程類別的應(yīng)修學(xué)分、實(shí)修學(xué)分、對應(yīng)的課程名稱、成績、主講教師學(xué)生退課由學(xué)生進(jìn)行退課。列出當(dāng)前學(xué)期選擇的全部課程進(jìn)行退課。不需進(jìn)入具體課程類別去退課。選課結(jié)果調(diào)整由培養(yǎng)處管理員或院系替學(xué)生選課，退課，支持按學(xué)生按教學(xué)班兩種方式。1、支持按照學(xué)生進(jìn)行選課、退課。輸入學(xué)號，可模擬學(xué)生的選課過程進(jìn)行操作。2、過了選課時段也可以替學(xué)生選課、退課。3、研究生秘書標(biāo)識緩考，教師錄入成績的時候，能夠顯示此學(xué)生是緩考學(xué)生課表查詢由學(xué)生查看本人課表。由院系秘書、培養(yǎng)處管理員查詢學(xué)生課表。打印學(xué)生名單、考勤表、平時成績單由教師、院系秘書，培養(yǎng)處管理員打印學(xué)生名單、考勤表、平時成績單。未選課學(xué)生名單查詢由院系秘書、培養(yǎng)處管理員進(jìn)行未選課學(xué)生名單查詢。方便院系秘書督促未選課的學(xué)生上網(wǎng)選課。選課情況統(tǒng)計由培養(yǎng)處管理員進(jìn)行選課情況統(tǒng)計，統(tǒng)計出學(xué)生的學(xué)分修讀情況?？荚嚬芾砜荚囍饕獮檎n程安排考場和監(jiān)考老師。采用圖形化排考場，提供排考場的效率。通過沖突校驗，避免教室沖突、學(xué)生沖突、監(jiān)考教師沖突。支持多校區(qū)排考場?？荚嚂r間管理由培養(yǎng)處管理員進(jìn)行考試時間管理。設(shè)置考試各模塊的使用開始時間、結(jié)束時間?？荚噲龃喂芾碛膳囵B(yǎng)處管理員進(jìn)行考試場次管理。設(shè)置每學(xué)年、學(xué)期的考試日期，考試節(jié)次?？荚囌n程管理由院系秘書進(jìn)行考試課程管理。院系秘書設(shè)置哪些課程需要排考場。同一時間考試設(shè)置由培養(yǎng)處管理員、院系秘書進(jìn)行同一時間考試設(shè)置。設(shè)置哪些教學(xué)班需要安排在同一時間考試。合班拆班管理由培養(yǎng)處管理員、院系秘書進(jìn)行合并拆班管理。合班是將多個教學(xué)班合并成一個考試班。拆班是將一個教學(xué)班拆分成多個考試班。導(dǎo)入考試課程信息由培養(yǎng)處管理員導(dǎo)入考試課程信息。支持不是開課的教學(xué)班，主要用于排考場，不需要考慮成績和學(xué)生。排考場由培養(yǎng)處管理員進(jìn)行排考場。對考試班安排考試日期、考試節(jié)次、教室。監(jiān)考人員管理由培養(yǎng)處管理員進(jìn)行監(jiān)考人員管理。1、監(jiān)考人員由培養(yǎng)處維護(hù)。生成監(jiān)考人員庫。2、標(biāo)志主監(jiān)考資格（主監(jiān)考、副監(jiān)考）。排監(jiān)考由培養(yǎng)處管理員進(jìn)行排監(jiān)考。對考試班安排監(jiān)考，包括主監(jiān)考、副監(jiān)考。統(tǒng)計打印由培養(yǎng)處管理員、院系研究生秘書進(jìn)行考試統(tǒng)計打印。成績成績是根據(jù)選課結(jié)果錄入教學(xué)班的學(xué)生的成績。通過存儲成績數(shù)據(jù)，為統(tǒng)計計算、打印做準(zhǔn)備。通過成績統(tǒng)計、計算，提高準(zhǔn)確度，提高工作效率，減少工作量。成績設(shè)置由培養(yǎng)處管理員進(jìn)行成績設(shè)置。1、成績錄入時間2、根據(jù)課程類別設(shè)定成績成績績點(diǎn)設(shè)置主講教師成績錄入由主講教師錄入成績。院系成績查詢各級院系可以查看本院系下的學(xué)生的成績信息。培養(yǎng)處成績錄入由培養(yǎng)處管理員進(jìn)行成績的錄入或修改。學(xué)生成績查詢由學(xué)生進(jìn)行學(xué)生成績查詢。提示補(bǔ)考、重修的課程及其次數(shù)限制。查詢學(xué)生成績培養(yǎng)處可以查詢每個研究生的成績情況。補(bǔ)考、重考申請由學(xué)生對沒有及格的課程進(jìn)行申請補(bǔ)考或重修的申請。補(bǔ)考、重考審核由培養(yǎng)處管理員對學(xué)生申請補(bǔ)考或重考進(jìn)行審核。成績統(tǒng)計分析由培養(yǎng)處管理員、院系秘書進(jìn)行成績統(tǒng)計分析。1、按學(xué)生分析2、按課程的學(xué)生成績排名3、按年級、專業(yè)和班級的學(xué)生成績排名?？梢栽O(shè)置排名的學(xué)年學(xué)期或者自入學(xué)以來。還可以設(shè)置包括哪些課程類別。學(xué)生只能查詢本人的專業(yè)排名，研究生秘書、培養(yǎng)處可以按學(xué)號查詢學(xué)生排名。4、列是課程，行是多個學(xué)號。默認(rèn)列為必修課、可以將列設(shè)置為全部課程。成績單打印由培養(yǎng)處管理員、院系秘書、進(jìn)行成績單打印。1、支持中文成績單、英文成績單。2、紙張類型可以選擇A3/A4。3、支持單個打印、批量打印及保存成PDF或word格式。中期考核研究生中期考核制度是確保研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要措施，是研究生培養(yǎng)過程中的重要環(huán)節(jié)。是對學(xué)生入學(xué)以來的政治思想表現(xiàn)、課程學(xué)習(xí)、學(xué)位論文開題及取得的科研成果情況做全面考核。在研究生中實(shí)行中期考核，擇優(yōu)選拔人才，優(yōu)勝劣汰，是在研究生教育中引入競爭機(jī)制的有力措施。研究生科研成果管理研究生科研成果維護(hù)、審核以及統(tǒng)計分析功能。科研成果包括期刊論文、會議論文、國家省部級獎勵、專利、著作等。提供多種數(shù)據(jù)統(tǒng)計功能，例如：學(xué)生論文發(fā)表平均數(shù)量、SCI、EI檢索數(shù)量等。教學(xué)質(zhì)量評估教學(xué)質(zhì)量評估主要是學(xué)生、教學(xué)督導(dǎo)、教師對教師的任課情況進(jìn)行網(wǎng)上評教，從而提高評教效率。采用將評教計算結(jié)果保存在中間表的方法，解決網(wǎng)上評教結(jié)果查詢的性能問題。通過對評價結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)教師的優(yōu)勢、不足，針對性的改善不足。評教結(jié)果為教師檔案提供信息共享。設(shè)置指標(biāo)及權(quán)重由培養(yǎng)處管理員設(shè)置指標(biāo)及權(quán)重。指標(biāo)體系支持多套。問題類型包括單項選擇題、問答題。設(shè)置評測關(guān)系由培養(yǎng)處管理員設(shè)置哪些教學(xué)班需要參與評教，并根據(jù)選課結(jié)果自動生成評測人（學(xué)生）、被評測人（教師）。教學(xué)進(jìn)度表里面的教師都參與評教。網(wǎng)上評教由學(xué)生、教學(xué)督導(dǎo)、教師進(jìn)行網(wǎng)上評教。評教結(jié)果查詢由學(xué)生查詢本人歷史評測信息。由教師查詢本人評測結(jié)果和排名。提供結(jié)果查詢和導(dǎo)出每個指標(biāo)得分，問答題的意見。由培養(yǎng)處管理員、院系、秘書進(jìn)行評教結(jié)果查詢。分析統(tǒng)計由培養(yǎng)處管理員對評教結(jié)果進(jìn)行分析統(tǒng)計。1、每個學(xué)生都有哪些課程未評。2、教師按課程類別、部門進(jìn)行全校和部門排名。同一門課程多個教師排名。3、各職稱參評教師，參評學(xué)生數(shù)統(tǒng)計。業(yè)績點(diǎn)管理對院系及研究生導(dǎo)師的業(yè)績點(diǎn)計算管理。研究生論文答辯學(xué)位論文答辯是一個很莊嚴(yán)的時刻，是研究生向答辯委員會宣布自己3－5年來自己科研成果的時刻，是學(xué)生在學(xué)識能力等各方面接受檢閱的時刻。論文答辯申請學(xué)生必須滿足學(xué)習(xí)成績、科研成果、中期考核等基本要求之后方能進(jìn)行答辯申請。學(xué)生在網(wǎng)上進(jìn)行論文答辯的申請?zhí)顚懘疝q申請表，并且填寫報盤所需字段信息。學(xué)生可以查看本人的答辯流程走向，并且可以查看到答辯過程工作到了哪個節(jié)點(diǎn)。答辯審核答辯秘書來審核學(xué)生錄入的論文評閱、論文盲審、答辯時間、答辯地點(diǎn)、答辯委員以及答辯決議等信息。提前延期答辯管理學(xué)生在滿足提前和延期答辯的條件后在網(wǎng)上提交申請，需經(jīng)學(xué)院審核和研究生院審核。延期答辯和提前答辯的條件由系統(tǒng)自動判定。4.1.5.研究生學(xué)位子系統(tǒng)論文預(yù)評審管理對送審學(xué)生進(jìn)行登記，并對送審收回的學(xué)生進(jìn)行登記，并登記評審結(jié)果，對評審結(jié)果進(jìn)行分析。學(xué)位審核管理答辯通過的學(xué)生進(jìn)行申請學(xué)位，由分委會，學(xué)位辦和校學(xué)位委員會進(jìn)行審核，三級審核通過后，學(xué)生最終獲得學(xué)位。并在上分委會和校學(xué)位分委會之前形成報表。學(xué)位證書管理獲得學(xué)位證書的研究生，由學(xué)位辦管理員進(jìn)行批量的編寫學(xué)位證書號，并且可進(jìn)行中英文兩個版本的證書套打打印。對外可提供學(xué)位的認(rèn)證服務(wù)。學(xué)位授予信息上報管理學(xué)位報盤是把獲得學(xué)位的學(xué)生把國家規(guī)定的信息以dbf的格式上報到國家學(xué)位辦，由國家學(xué)位辦進(jìn)行備案。初始化報盤信息由學(xué)位辦管理員初始化所有獲得學(xué)位證書的學(xué)生報盤信息。設(shè)定可維護(hù)報盤字段由學(xué)位辦設(shè)定學(xué)生可維護(hù)報盤字段，維護(hù)的字段學(xué)生可以進(jìn)行維護(hù)，沒有被選中的字段則只能查看，不能進(jìn)行修改。維護(hù)報盤信息學(xué)生可以對設(shè)定好可以維護(hù)報盤的字段進(jìn)行維護(hù)，把信息補(bǔ)充完整。學(xué)位辦管理員也可以對報盤信息進(jìn)行維護(hù)。維護(hù)報盤信息審核學(xué)位辦管理員對學(xué)生維護(hù)的報盤信息進(jìn)行審核，審核通過的學(xué)生可以導(dǎo)出國家上報的dbf格式，從而可以導(dǎo)入到國家學(xué)位辦的上報庫中。學(xué)位論文歸檔管理獲得學(xué)位的學(xué)位論文電子版可以上傳到系統(tǒng)中來，并且可以導(dǎo)入到校檔案館中。學(xué)位評審系統(tǒng)校學(xué)位評定委員會可以通過研究生一體化系統(tǒng)瀏覽分委會審核通過的學(xué)生論文情況，并可以在線進(jìn)行投票功能。論文在線評審系統(tǒng)可以在線論文評審。4.1.6.思政及創(chuàng)新基金管理獎助學(xué)金管理獎助學(xué)金項目管理學(xué)生處資助辦對獎助學(xué)金項目進(jìn)行管理，填寫資助方式、資助項目名稱、學(xué)年、學(xué)期、金額。資助方式包括：獎學(xué)金、助學(xué)金等。《圖資助項目管理》獎助學(xué)金名額分配學(xué)生處資助辦按院系進(jìn)行資助名額分配。頁面顯示資助類型、資助名稱、院系、建議分配人數(shù)、實(shí)際分配人數(shù)。系統(tǒng)可以進(jìn)行名額的手動分配和自動分配。學(xué)生申請獎助學(xué)金審核在學(xué)生申請獎助學(xué)金后，輔導(dǎo)員、學(xué)生處資助辦對學(xué)生申請的獎助學(xué)金進(jìn)行審核?！秷D獎助學(xué)金審核》學(xué)生重復(fù)獲獎控制：系統(tǒng)提供學(xué)生重復(fù)獲獎的控制與提示。系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化辦公，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行推優(yōu)、評優(yōu)的申請、審核等工作。社團(tuán)管理社團(tuán)基本信息管理支持二級管理，維護(hù)社團(tuán)的名稱、社團(tuán)負(fù)責(zé)人等社團(tuán)基本信息?！秷D社團(tuán)信息管理》社團(tuán)成員管理學(xué)生申請加入或退出某個社團(tuán)，經(jīng)社團(tuán)負(fù)責(zé)人確認(rèn)后，在系統(tǒng)中更新社團(tuán)成員信息。社團(tuán)注冊和社團(tuán)活動管理每年社團(tuán)進(jìn)行注冊，對社團(tuán)資格進(jìn)行審核。對社團(tuán)的日?；顒舆M(jìn)行登記和維護(hù)。學(xué)生活動審批對于學(xué)生在網(wǎng)上填寫宣傳的基本信息，相關(guān)部門進(jìn)行網(wǎng)上審批操作。管理團(tuán)委物資信息記錄團(tuán)委物資信息。社會實(shí)踐管理社會實(shí)踐信息的發(fā)布、申請與審批，相關(guān)信息的查詢與統(tǒng)計等。黨團(tuán)建設(shè)維護(hù)學(xué)生黨支部信息，黨支部活動信息發(fā)布，對各個學(xué)生黨支部活動進(jìn)行評優(yōu)。班級管理班級設(shè)置首先建立班級，并且對班級設(shè)置班主任。分班可根據(jù)規(guī)則：聚合，平均，蛇形，來分班，并且也可以導(dǎo)入分班結(jié)果。分班查詢可對上述分班結(jié)果進(jìn)行查詢。學(xué)業(yè)獎學(xué)金管理學(xué)業(yè)獎學(xué)金名單生成、簽收、匯總等。三助崗位管理崗位設(shè)置信息維護(hù)由用工單位對崗位設(shè)置信息進(jìn)行維護(hù)，形成可申請的崗位信息。崗位設(shè)置審核由學(xué)工處對崗位設(shè)置的信息進(jìn)行審核，審核通過的崗位學(xué)生可以進(jìn)行申請。崗位申請崗位審核通過的，學(xué)生可以對其進(jìn)行申請。崗位聘用用人單位對學(xué)生的申請進(jìn)行審核，審核通過的即為聘用。工時記錄用人單位對學(xué)生每月的工作時間進(jìn)行記錄。發(fā)放酬金管理形成發(fā)放清單，財務(wù)處按月進(jìn)行發(fā)放。導(dǎo)師扣款管理導(dǎo)師經(jīng)費(fèi)卡管理對導(dǎo)師的經(jīng)費(fèi)進(jìn)行管理，由導(dǎo)師維護(hù)自己的項目號以及扣款賬號。以便由財務(wù)處進(jìn)行扣款。導(dǎo)師扣款管理在擬錄取之后，由財務(wù)處對導(dǎo)師提供的項目號和賬號進(jìn)行扣款，扣款成功的導(dǎo)師所帶的學(xué)生將能進(jìn)行錄取，否則不能予以錄取。導(dǎo)師扣款報表統(tǒng)計對導(dǎo)師的扣款結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計匯總。優(yōu)秀博士資助管理博士生申請資助博士生網(wǎng)上提交申請資助。學(xué)院、研究生院審核首先學(xué)院對博士生提交的申請進(jìn)行審核，審核通過的學(xué)生由研究生院進(jìn)行最終的審核。審核通過后將形成資助名單，并對其進(jìn)行統(tǒng)計和分析，并且審核通過的博士生將在研究生網(wǎng)站上進(jìn)行公示。4.1.7.系統(tǒng)管理包括對用戶管理、角色管理、密碼管理、權(quán)限管理、日志管理、數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)等功能。對日志管理有詳盡記錄，能夠在數(shù)據(jù)庫中記錄每項刪除、修改和插入的操作，以及操作者相關(guān)信息。在必要時候根據(jù)記錄日志，能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)恢復(fù)。4.2.非全日制專業(yè)學(xué)位研究生4.2.1.所包含學(xué)生種類系統(tǒng)包括以下現(xiàn)有的學(xué)生類別功能，同時為將來可能新增的專業(yè)學(xué)位辦學(xué)類別預(yù)留擴(kuò)展空間：工商管理碩士：僅全日制公共管理碩士：包括全日制（授予學(xué)歷和學(xué)位）和非全日制（授予學(xué)位）2類高級管理人員工商管理碩士：僅非全日制風(fēng)景園林碩士：僅限非全日制法律碩士：包括非全日制和全日制（非法學(xué)）翻譯碩士：僅限非全日制工程碩士：除軟件工程領(lǐng)域包括全日制外，其余