初三化學教案-人教版九年級化學上冊 2.1《空氣》第二課時導學案

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Word初三化學教案-人教版九年級化學上冊2.1《空氣》第二課時導學案

【預習導學：】

問題1.回顧上一課時中所做的“測定空氣中氧氣含量”的實驗，回答下列問題：當燃著的紅磷熄滅了，這種現(xiàn)象說明氮氣能不能支持燃燒？當集氣瓶內(nèi)水平面上升一定高度后，還繼續(xù)上升嗎？這種現(xiàn)象說明氮氣的什么性質(zhì)？

問題2.為什么說空氣是一種寶貴的資源？（從氧氣、氮氣、稀有氣體等氣體的用途加以理解）

問題3.在你身邊發(fā)生過哪些污染空氣的現(xiàn)象？大氣污染會造成哪些危害？為了保護空氣，我們應(yīng)該怎么做？

問題4.如何理解混合物與純凈物的概念？你能分清下列物質(zhì)中，哪些是混合物，哪些是純凈物嗎？（見預習自評第5題）

【預習自評：】

1．2021年5月8日北京奧運火炬成功登頂珠穆朗瑪峰。為解決登頂人員的呼吸問題，他們應(yīng)該攜帶（）

A．氮氣B．氧氣C．二氧化碳D．水

2．夏天從冰箱里拿出一瓶飲料，放在空氣中，飲料外壁會潮濕，說明空氣中含有（）

A．氮氣B．氧氣C．水蒸氣D．二氧化碳

3.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是

A．因為紅磷燃燒能產(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈

B．因為金屬鎢的熔點高，所以被用來制造燈泡中的燈絲

C．因為氮氣化學性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐

D．因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料

【達標測試：】

1．為了建設(shè)衛(wèi)生文明城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你認為不可行的是（）

A．使用清潔能源代替煤和石油B．實施綠化工程，防治揚塵污染

C．分類回收垃圾，并露天焚燒D．使用燃煤脫硫技術(shù)，防治SO2污染

2．下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是（）

A．氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物

B．氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

C．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好

D．二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)

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