2023年主題班會的教學反思

2023年主題班會的教學反思主題班會的教學反思1

20xx年5月7日，其次次月考后，在政教處的支配下，我和實習生經(jīng)過細心策劃舉辦了一場勵志型的主題班會——《勝利無捷徑，學習當奮斗》。這是一節(jié)學生、老師，兩方參加的班會課，針對的是月考過后部分學生心情浮躁，思想懶散，不愛學習的現(xiàn)象。課后，我進行了仔細的反思，可以說，結果既在我的預料之中，又超出了我事先的設想，使我自身也深受啟發(fā)。

為了確保學生活動的順當實施并取得預期的成果，本節(jié)課重點設計了一些活動，讓學生充分參加其中。

上課前，主持人播放《真心英雄》這首歌，這樣可以幫助學生盡快進入角色。正式上課之后，首先是給學生和家長列出了幾個問題，使孩子對媽媽的了解，和媽媽對孩子的了解形成對比，從學生身邊的事入手，做到了課程資源的生活化。其次個環(huán)節(jié)，是一段視頻的播放，這個視頻講解并描述的是一個從未出過遠門的母親為了女兒，在語言不通的狀況下，三天的時間里跨越了三個不同的國家的艱辛歷程，學生通過這段視頻能夠直觀感受到母愛的力氣。第三個環(huán)節(jié)，是學生的詩歌朗誦，本著以事實打動學生的目的，這個環(huán)節(jié)材料的選取做到了真人真事。第四個環(huán)節(jié)，將哺育子女比方成長跑，學生當堂體驗，更能夠深刻的感受到母親的堅持和付出。第五個環(huán)節(jié)，由以上環(huán)節(jié)，學生此時對母親已經(jīng)有了深刻體會，因此給出時間，

讓他們自由抒發(fā)自己內心的情感。第六個環(huán)節(jié)，感受到了母愛，相識到了母愛的宏大還不夠，學生們還要學會去回報自己的媽媽，因此設計了學生合唱《燭光里的媽媽》，并在唱歌的過程中將之前寫的明信片送給自己的媽媽。最終，在學生的合唱中結束本課教學。

愛無處不在，我們的愛心教化也時刻不能停止，教會孩子如何做人遠比只教會孩子如何讀書學習重要。這堂課的勝利之處在于，孩子們于勞碌的學習生活中，充分體會到了母親的艱辛付出，相識到了母親的關愛無處不在，仿佛春雨潤物，細細無聲。正因如此，更應當懂得感恩，學會感恩。不足之處是：1、對于“感恩社會”方面沒有進行深化地挖掘延長，只局限于對父母的感恩。2、沒能現(xiàn)場請家長代表發(fā)言，談談作為母親，對這節(jié)課的感受，對孩子的期許，假如能加強學生與家長之間的互動溝通，信任這節(jié)課的最終能更出彩。

總之，通過本節(jié)課的教學讓我深受啟發(fā)，促使我在今后的教學中不斷探究教學方法，提高教學水平。

點評：本節(jié)課力求通過合理的教學設計、依托情境導入、奇妙組織、打造亮點力爭體現(xiàn)“以學生為主體”的教化理念。

本次主題班會，旨在弘揚中華民族“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德，在設計環(huán)節(jié)時，老師依循相識規(guī)律，使學生從感性的形象相識上升到理性高度，從生活中的點滴入手，發(fā)覺、理解并感悟到了母親的宏大，最終發(fā)出由衷地的感嘆，并決心從自身做起，回報母親。由

于內容貼近生活實際，說的也是身邊發(fā)生的事情，因此整個課堂洋溢著濃濃的親情，老師及家長的參加，一度使課堂氣氛達到高潮。再加上細心選擇的歌曲，給人心靈以劇烈的震撼，恰如其分地渲染烘托了課堂氣氛。而且，課堂也注意了實效性。當然，此次主題班會也有不盡人意的地方。由于課堂時間有限，部分同學沒在課堂上傾訴自己的心聲；課堂組織形式還有待進一步改進和豐富。但無論如何，作為一名教化工作者，如能將把這次感恩教化進行究竟，讓它滲透到以后的教化教學活動中，定能讓感恩的種子在每個學生心底生根發(fā)芽?。ǘ蚊骼冢?/p>

主題班會的`教學反思2

前言：自從我上班以來始終擔當班主任工作，尤其今年調入試驗中學工作我高度重視主題班會的教化職能，并且形成了肯定的規(guī)律。

一、主題班會的設計理念：

針對我們班上部分學生到網(wǎng)吧上網(wǎng)，甚至個別同學沉迷網(wǎng)吧的現(xiàn)象進行針對性教化。希望通過班會，達到如下的教化目的：

1、使學生明白到網(wǎng)吧上網(wǎng)具有危害性，讓學生通過參加，進一步的從思想上徹底相識到遠離網(wǎng)吧的必要性。

2、使學生相識到作為一名中學生，在當今的網(wǎng)絡時代，應當充分利用網(wǎng)絡資源，搞好我們的學習，提高自身素養(yǎng)。

二、主題班會的過程：

1、班主任提出活動目的：

2、學生說說網(wǎng)絡的優(yōu)點和弊端：

3、愛上網(wǎng)的學生談談自己上網(wǎng)的內容和體會：

4、師生總結良好的上網(wǎng)習慣（內容的篩選、時間的把握、杜絕嬉戲的誘惑和危害……）

三、主題班會的反思：

本次班會的勝利之處主要體現(xiàn)在：

本次班會我認為達到了預期的效果，整體上是比較勝利的。對于一個我新接手的班級，這次班會的開展，起到了凝合人心的作用，提高了班集體的凝合力和向心內。同學們普遍增加了班級自信念和驕傲感。通過主題班會，讓他們看到了老師對他們的信任，融洽了師生關系。班會教化具有針對性，起到了良好的導向作用，班內的上網(wǎng)吧現(xiàn)象得疏導。

通過主題班會，對班集體的整體學風進行了引領。班集體的面貌面貌一新，學習氛圍更為濃郁。

本次班會的不足之處主要體現(xiàn)在：

對于一個班主任新接手的班集體而言，老師管得稍顯太多，對學生有點不放心。一次成熟的主題班會應當完全由學生策劃完成，班主任老師除布置任務外，不應管理太多。展示學生的機會可以更多些。本次班會的反思：

1、主題班會應當由學生來出謀劃策，老師管得太多倒不如學生說的多，做得多效果更明顯。因為老師被動的勸服教化明顯不如學生的