湖北恩施中考化學(xué)綜合模擬測試卷含解析

【文庫獨家】一、選擇題（共10小題，每小題3分，滿分30分）1.下列屬于化學(xué)變化的是（）A．冰雪消融B．酒精揮發(fā)C．食物腐爛D．活性炭除臭【答案】C【解析】考點：考查化學(xué)變化和物理變化的判別。2．?dāng)y手“六城”同創(chuàng)，共建山青水綠、天藍(lán)地凈的美麗恩施．從化學(xué)的視角你認(rèn)為下列不符合該主題的是（）A．綠化、亮化、美化環(huán)境B．必要時對私家車限行C．開發(fā)和利用新能源D．生活污水直排江河【答案】D【解析】試題分析：A、綠化、亮化、美化環(huán)境可以山青水綠、天藍(lán)地凈，符合主題；B、對私家車限行，可減少污染，保護環(huán)境，符合主題；C、開發(fā)和利用新能源，可減少污染，保護環(huán)境，符合主題；D、生活污水直排江河，會污染水體，不符合主題?？键c：考查防治空氣污染的措施；水資源的污染與防治。3．如圖表示初中化學(xué)常見實驗操作，其中正確的是B（）A．點燃酒精燈B．檢查裝置的氣密性C．讀出液體的體積D．液體的取用【答案】B【解析】試題分析：A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點燃酒精燈要用火柴點燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤；B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確；C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯誤；D、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作錯誤。考點：考查化學(xué)儀器的使用及注意事項化學(xué)實驗操作。4．現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并放出氫氣，Y不反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化．根據(jù)以上實驗事實，對X、Y、Z金屬活動性順序判斷正確的是（）A．X＞Y＞ZB．Y＞X＞ZC．X＞Z＞YD．無法判斷【答案】A【解析】考點：考查金屬活動性順序及其應(yīng)用。5．地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵等元素．如圖是四種元素的有關(guān)信息，關(guān)于四種元素的說法錯誤的是（）A．氧元素的原子序數(shù)為8B．鐵元素屬于金屬元素C．鋁元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子D．硅元素的相對原子質(zhì)量為28.09g【答案】D【解析】考點：考查原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；元素周期表的特點及其應(yīng)用。6．我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)用于治療瘧疾的藥物﹣﹣青蒿素（化學(xué)式為C15H2205），挽救了數(shù)百萬人的生命，從而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)及醫(yī)學(xué)獎．下列關(guān)于青蒿素的敘述錯誤的是（）A．青蒿素的一個分子中含有42個原子B．青蒿素屬于無機物C．青蒿素的相對分子質(zhì)量為282D．青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為63.8%【答案】B【解析】試題分析：A．由青蒿素的化學(xué)式可知，每個青蒿素分子中含有15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子，共42個原子，故正確；B．由青蒿素的化學(xué)式可知，青蒿素是一種含碳元素的化合物，屬于有機物，故錯誤；C．青蒿素的相對分子質(zhì)量為12×15+1×22+16×5=282，故正確；D．青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為≈63.8%，故正確考點：考查化學(xué)式的書寫及意義；有機物與無機物的區(qū)別；相對分子質(zhì)量的概念及其計算；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算。7．近日我州某地成功處置了一輛滿載三氯化磷（PCI3）的車輛泄漏事故．三氯化磷是一種重要的無機鹽工業(yè)產(chǎn)品，無色液體、密度1.574g/cm3（21℃），熔點﹣112℃，沸點75.5℃，易燃．遇水反應(yīng)生成亞磷酸（H3PO3）和氯化氫，與有機物接觸會著火．下列對三氯化磷的說法錯誤的是（）A．三氯化磷中磷元素的化合價為+3B．運輸過程中如果發(fā)生燃燒時，可以用水澆滅C．運輸途中應(yīng)防雨淋和防高溫D．三氯化磷與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：PCl3+3H20═H3PO3+3HCl↑【答案】D【解析】考點：考查化學(xué)式的書寫及意義；有關(guān)元素化合價的計算；書寫化學(xué)方程式；滅火的原理和方法。8．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖6所示．下列說法正確的是（）A．a(chǎn)1℃時甲和乙的飽和溶液，升溫到a2℃時仍是飽和溶液B．甲和乙的溶解度相等C．a(chǎn)1℃時，甲和乙各30g分別加入100g水中，均形成飽和溶液D．a(chǎn)2℃時，在100g水中加入60g甲，形成不飽和溶液【答案】C【解析】試題分析：A、甲、乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以a1℃時甲和乙的飽和溶液，升溫到a2℃時不是飽和溶液，故A錯誤；B、在比較物質(zhì)的溶解度時，需要指明溫度，故B錯誤；C、a1℃時，甲、乙物質(zhì)的溶解度是30g，所以甲和乙各30g分別加入100g水中，均形成飽和溶液，故C正確；D、a2℃時，甲物質(zhì)的溶解度是50g，所以在100g水中加入60g甲，形成飽和溶液，故D錯誤考點：考查固體溶解度曲線及其作用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法。9．下列對初中化學(xué)知識的總結(jié)，錯誤的是（）A．化學(xué)基本反應(yīng)類型包括化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)四種B．六大基本營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水C．由同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物D．遇到火災(zāi)時，用濕毛巾捂住口鼻，匍匐逃離火災(zāi)現(xiàn)場【答案】C【解析】試題分析：A、化學(xué)基本反應(yīng)類型包括化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)四種，正確；B、六大基本營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水，正確；C、由同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，還可能是混合物，錯誤；D、遇到火災(zāi)時，用濕毛巾捂住口鼻，匍匐逃離火災(zāi)現(xiàn)場，正確?？键c：考查反應(yīng)類型的判定；常見的意外事故的處理方法；單質(zhì)和化合物的概念；生命活動與六大營養(yǎng)素。10．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，其中黑球和白球分別表示不同元素的原子．下列有關(guān)說法正確的是（）A．圖中反應(yīng)物與生成物分子數(shù)之比為2：1B．圖中含有兩種分子C．圖中的物質(zhì)都是化合物D．該圖表示的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)【答案】D【解析】考點：考查微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；單質(zhì)和化合物的判別；反應(yīng)類型的判定。二、非選擇題（共6小題，滿分30分）11．通過初中化學(xué)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們掌握了一些基本的化學(xué)知識，初步形成了一些化學(xué)觀念，具備了一定的化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)．（1）請完成下列表格：化學(xué)符號5CH42Cl﹣表示意義2個鋁原子氧化鐵（2）用所學(xué)知識，按要求完成下列各題：a．周末，小星媽媽做晚飯炒菜時突然來一電話，在接電話時，聽到正在忙于中考復(fù)習(xí)的小星大喊：“媽媽，鍋里糊了！”接完電話，媽媽問道：“你又沒看到，是怎么知道的？”小星解釋道：．b．“鎂條在氧氣中燃燒后固體質(zhì)量增重，則質(zhì)量守恒定律不適用于該化學(xué)反應(yīng)”．你對這句話如何理解：．c．前不久，某化妝品的廣告片中有一女星高喊：“我們恨化學(xué)”，此廣告語引起我國化學(xué)界高度關(guān)注，要求立即停播并公開道歉．你如何評價該廣告語：．【答案】(1)2Al；5個甲烷分子；Fe2O3；2個氯離子；（2）a:分子在不斷地運動；b:質(zhì)量增加是沒有計算參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量；c：化學(xué)物質(zhì)的危害多是人為因素造成的?！窘馕觥靠键c：考查化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義；化學(xué)的用途；利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用。12．現(xiàn)有四種物質(zhì)：①HNO3②SO3③NaOH④CuSO4，其中屬于氧化物的是（填物質(zhì)序號），屬于鹽的是（填物質(zhì)序號）．在一定條件下，能相互反應(yīng)生成鹽和水，且不屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為．【答案】②；④；2NaOH+SO3═Na2SO4+H2O【解析】試題分析：根據(jù)鹽、氧化物的定義和結(jié)構(gòu)特點可知三氧化硫?qū)儆谘趸?，硫酸銅屬于鹽；非金屬氧化物和堿反應(yīng)生成鹽和水，不屬于中和反應(yīng)，因此三氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)符合條件，反應(yīng)方程式是2NaOH+SO3═Na2SO4+H2O?？键c：考查常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；化學(xué)方程式的書寫。13．某中學(xué)化學(xué)課外興趣小組在參觀考查了本地污水處理廠后，設(shè)計了如圖所示簡易污水處理流程，在實驗室凈化采集到的一瓶污水：（1）操作①的名稱是，必需用到的玻璃儀器有（選擇儀器序號填空：①燒杯②量筒③玻璃棒④膠頭滴管⑤漏斗）。（2）某污水處理廠使用的是安全高效消毒劑﹣﹣﹣二氧化氯，其化學(xué)式為?！敬鸢浮浚?）過濾；①③⑤；（2）ClO2【解析】考點：考查水資源的污染與防治；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；化學(xué)式的書寫及意義。14．根據(jù)如圖中的實驗裝置，回答問題：發(fā)生裝置收集裝置洗氣裝置（1）寫出圖B中儀器a的名稱：。（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為，發(fā)生和收集裝置為（填字母）。（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，其中常混有少量氯化氫氣體，可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置來除去，則混合氣體應(yīng)從F裝置的端口（填“①”或“②”）通入，F(xiàn)中發(fā)生的化學(xué)方程式為?！敬鸢浮浚?）錐形瓶；（2）2KClO32KCl+3O2↑；A、C（或D）；（3）②；NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑?！窘馕觥靠键c：考查常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；常見氣體的檢驗與除雜方法；實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理；化學(xué)方程式的書寫。15．在學(xué)習(xí)《常見的堿》課題時，某化學(xué)興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)有澄清石灰水的試劑瓶底有一些白色固體物質(zhì)．課后同學(xué)們對這瓶石灰水是否變質(zhì)進行了探究．[提出猜想]甲同學(xué)認(rèn)為：石灰水完全變質(zhì)；乙同學(xué)認(rèn)為：石灰水部分變質(zhì)；丙同學(xué)認(rèn)為：．[實驗方案]實驗現(xiàn)象結(jié)論甲的探究從試劑瓶中取適量清液于試管中，向其中通入CO2氣體甲的猜想正確乙的探究實驗一：從試劑瓶中取適量清液于試管中，向其中滴加酚酞試液乙的猜想正確實驗二：[分析與討論]大家通過分析和討論認(rèn)為：如果丙同學(xué)的猜想也正確，則瓶底的白色固體物質(zhì)是（填化學(xué)式），其產(chǎn)生的原因是．【答案】[提出猜想]石灰水沒有變質(zhì)；[實驗方案]石灰水沒有變渾濁；酚酞試液變紅色；取少量白色固體，滴加稀鹽酸；有氣泡產(chǎn)生；[分析與討論]CaCO3；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O?！窘馕觥靠键c：考查藥品是否變質(zhì)的探究；堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)。16．牙膏中的摩擦劑約占牙膏成分的50%，主要用于增強牙膏對牙齒的摩擦作用和去污效果，牙膏摩擦劑一般由①CaHPO4②CaCO3③Al(OH)3④SiO2中的一種或幾種組成。（1）根據(jù)上述信息，推測牙膏中的摩擦劑應(yīng)具備的性質(zhì)有（填序號）。①易溶于水②難溶于水③堅硬④柔軟⑤顆粒較大⑥顆粒較?。?）已知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2（不與稀鹽酸反應(yīng)）中的一種或兩種物質(zhì)，將適量的該牙膏溶于水、靜置后過濾，向所得固體中加入足量稀鹽酸，觀察到的實驗現(xiàn)象是，則證明該牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2的混合物。（3）取20g該牙膏樣品充分溶解、靜置、過濾，用10%的稀鹽酸測定得到的固體成分。測定過程中，剩余固體和加入稀鹽酸的質(zhì)量分別如圖所示，試計算該牙膏中摩擦劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？【答案】(1)②③⑥(2)部分固體溶解，有氣泡產(chǎn)生(3)48%【解析】試題分析：（1）牙膏中的摩擦劑約占牙膏成分的50%，主要用于增強牙膏的摩擦作用和去污效果，牙膏摩擦劑一般由①CaHPO4②CaCO3③Al（OH）3④SiO2中的一種或幾種組成；摩擦劑應(yīng)具備的性質(zhì)是