大學(xué)生應(yīng)該如何正確理財(cái)

大學(xué)生應(yīng)該如何理財(cái)？什么是理財(cái)市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代，“財(cái)富”觀念已經(jīng)深入人心，“理財(cái)”這一以前聞所未聞的新鮮事物也如雨后春筍般遍地開花，銀行、網(wǎng)絡(luò)中到處可見“理財(cái)”這一名詞。相對“財(cái)富”而言，很多人認(rèn)為理財(cái)就是生財(cái)、發(fā)財(cái)，是一種投資增值，只有那些腰纏萬貫家底殷實(shí)既無遠(yuǎn)慮又無近憂的人才需要理財(cái)，在自己沒有一定財(cái)富積累的時(shí)候還很難涉及理財(cái)。其實(shí)這是一種狹隘的理財(cái)觀念，生財(cái)并不是理財(cái)?shù)淖罱K目的。理財(cái)?shù)哪康脑谟趯W(xué)會(huì)使用錢財(cái)，使個(gè)人與家庭的財(cái)務(wù)處于最佳的運(yùn)行狀態(tài)，從而提高生活的質(zhì)量和品位。法國亞蘭在《幸福語錄》中曾提到：“會(huì)賺錢的人，即使身無分文，也還有自身這個(gè)財(cái)產(chǎn)”。我們正是要學(xué)會(huì)掌握和把握自身的財(cái)產(chǎn)。從這種意義上說，理財(cái)應(yīng)該伴隨人的一生，每個(gè)人在開始獲得收入和獨(dú)立支出的時(shí)候就應(yīng)該開始學(xué)習(xí)理財(cái)，從而使自己的收入更完美、支出更合理、回報(bào)更豐厚。因此，對于即將步入社會(huì)的當(dāng)代大學(xué)生，理財(cái)應(yīng)是他們的人生必修課之一。在我們的周圍，有相當(dāng)一部分大學(xué)生已經(jīng)在嘗試著理財(cái)。盡管方式各不相同，辦法五花八門，回報(bào)有高有低，效果有好有壞，但對財(cái)富的渴望和追求則是永恒的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。這也充分反映了當(dāng)代大學(xué)生的財(cái)富觀念和理財(cái)意識(shí)。說到如何理財(cái)，不外乎四個(gè)字，就是開源、節(jié)流。前者指增加經(jīng)濟(jì)收入，是經(jīng)濟(jì)收入的源頭，源頭自然是多多益善。后者指經(jīng)濟(jì)支出，針對消費(fèi)支出需要一定的控制，要盡量控制好收入的“外流”。下面我們就來看看當(dāng)代大學(xué)生的收入和支出的情況是怎樣的。開源：方式多多在傳統(tǒng)的觀念看來，在校大學(xué)生尤其是本科生主要是靠父母出資繳納學(xué)費(fèi)、支付日常生活開支、完成學(xué)業(yè)的，只有家庭經(jīng)濟(jì)條件比較差，家里沒有能力完全支付上學(xué)期間的費(fèi)用的學(xué)生才會(huì)通過各種渠道自己掙錢。這種觀念已經(jīng)或多或少有些不合時(shí)宜了。當(dāng)代大學(xué)生實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)自立的愿望是相當(dāng)強(qiáng)烈的，我們的問卷調(diào)查顯示，有69.4％的本科生認(rèn)為“子女在讀本科時(shí)應(yīng)盡可能自立”；有82.1％的本科生認(rèn)為“我現(xiàn)在就很想自立，只是學(xué)習(xí)期間沒有相應(yīng)的時(shí)間和精力”；91％的本科生“希望社會(huì)上提供更多的機(jī)會(huì)，幫助大學(xué)生自立“。事實(shí)上，當(dāng)代大學(xué)生已經(jīng)成了非正式勞動(dòng)力市場中的一個(gè)相當(dāng)活躍的群體，他們在很多領(lǐng)域運(yùn)用自己的能力，并獲得相應(yīng)的報(bào)酬。那么大學(xué)生可能從事那些兼職工作呢？一、家教這是大學(xué)生中最普遍、最易求得的一種兼職，往往也是報(bào)酬（收入－時(shí)間比）最高的一種。家教需求絕大多數(shù)來自中小學(xué)生，他們的父母為了提高子女的學(xué)習(xí)成績，不惜支付每小時(shí)幾元到幾十元為子女請家庭教師。對于大學(xué)一、二年級的學(xué)生來說，家教應(yīng)該是比較合適的兼職選擇。一方面，他們剛剛參加過高考不久，對許多大學(xué)前的知識(shí)記憶猶新，頗受中小學(xué)生及其家長的歡迎；另一方面，大學(xué)一、二年級的課程安排往往比較緊湊，難以適應(yīng)其他兼職工作的時(shí)間要求，而家教一般每周固定一次或幾次輔導(dǎo)的時(shí)間，只要安排合理，基本上不會(huì)影響學(xué)業(yè)。除了考試科目的家教，藝術(shù)類家教更是炙手可熱。某些藝術(shù)院校，如音樂學(xué)院、美術(shù)學(xué)院的學(xué)生因?yàn)橛幸患贾L，做家教的機(jī)會(huì)就更多了。很多父母都希望自己的孩子向“全才目標(biāo)”發(fā)展，各類琴棋書畫學(xué)習(xí)班排滿了孩子的課余時(shí)間。這期間家長也樂于請家教給孩子進(jìn)行多方面的輔導(dǎo)。即便請藝術(shù)類家教要付出更高的費(fèi)用，家長們依然熱衷于此。一般大學(xué)里都設(shè)有勤工儉學(xué)中心，主要是為在校生收集和提供兼職信息的機(jī)構(gòu)，其中一項(xiàng)重要內(nèi)容就是為社會(huì)上有家教需求者和在校大學(xué)生牽線搭橋。筆者認(rèn)識(shí)一名家境不太好的北大研究生，他從大一就開始做家教，現(xiàn)在已經(jīng)研二了，還在兼著兩份家教。據(jù)他說每次家教的報(bào)酬在50元左右，視年級和課程不同而稍有變化，他每個(gè)月可以憑此拿到500元錢，再加上研究生補(bǔ)貼，小日子過得還挺不錯(cuò)。二、撰稿自由撰稿人是目前大學(xué)生中比較普遍的課余職業(yè)。對于一些文筆流暢、才思敏捷的學(xué)生來說，為報(bào)紙雜志甚至某些網(wǎng)站當(dāng)撰稿人也是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇。“妙筆生花”帶給他們的是相當(dāng)可觀的生活費(fèi)。當(dāng)然，要分得這杯羹也并非人人唾手可得。這需要學(xué)生有一定的文采或相關(guān)的專業(yè)知識(shí)背景?，F(xiàn)在的撰稿人除了中文系那些文采飛揚(yáng)的學(xué)子外，經(jīng)濟(jì)和法律等熱門專業(yè)的學(xué)生也很受歡迎。有些報(bào)紙和雜志的專業(yè)版面需要他們有相關(guān)的背景知識(shí)來寫專題文章，自由撰稿人要寫的也并非單純的抒情表白文章了。三、翻譯能做翻譯的主要是外語專業(yè)的學(xué)生或者英語水平較高的碩、博士生。翻譯的報(bào)酬有高有低，口譯相對較高，筆譯較低。經(jīng)常會(huì)有一些小型公司，需要翻譯一些資料或者外事會(huì)場服務(wù)，可由于公司規(guī)模不大，沒有專職翻譯，就打起了在校大學(xué)生的主意。外語有優(yōu)勢的同學(xué)在假期往往還有機(jī)會(huì)接待一些外賓，領(lǐng)著他們游山玩水，參觀名勝古跡，事實(shí)上成為了導(dǎo)游，這當(dāng)然也給他們帶來一筆收入。四、其他兼職大學(xué)生做兼職工作的范圍很廣，有的在報(bào)社兼職做記者，有的在公司兼職做辦事員，也有的在諸如麥當(dāng)勞、肯德基等服務(wù)行業(yè)兼職做服務(wù)生。大學(xué)生一般多選擇在假期找兼職工作，以更好地安排自己的學(xué)業(yè)。獲得兼職工作信息的渠道也是多種多樣的，除了學(xué)校的勤工助學(xué)機(jī)構(gòu)，還可以通過熟人介紹或正規(guī)中介機(jī)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)也是一個(gè)重要的信息來源渠道。需要提醒大家注意的是，通過社會(huì)上的中介機(jī)構(gòu)獲得兼職信息要慎之又慎，以防上當(dāng)受騙?，F(xiàn)在社會(huì)上的中介機(jī)構(gòu)良莠不齊，一些心術(shù)不正者打著提供兼職、工作信息的旗號騙取“押金”、“介紹費(fèi)”，堂而皇之地作出“當(dāng)天安排工作”等承諾，實(shí)際上真實(shí)有效的信息寥寥無幾，有些公司則是經(jīng)常“挪窩”，讓你交了錢不但得不到工作機(jī)會(huì)，連公司都找不著了。大學(xué)生在課余及假期打工時(shí)也要加強(qiáng)自我保護(hù)的法律意識(shí)。筆者在大學(xué)四年做過各種各樣的兼職，從普通的家教、兼職助教、遠(yuǎn)程輔導(dǎo)員，到公司辦公室助理，到撰稿、校稿等等，嘗盡了大學(xué)生兼職的酸甜苦辣。大學(xué)期間兼職，有得也有失得主要在于獲得收入和豐富社會(huì)閱歷兩個(gè)方面。通過付出自己的知識(shí)和勞動(dòng)，得到相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)收入，既能緩解自身和家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，又能減輕自己的心理、精神負(fù)擔(dān)，嘗到自食很多人都說，大學(xué)時(shí)代是獲得人生的“第一桶金”的時(shí)候，也是獨(dú)立生活、獨(dú)立理財(cái)?shù)钠鸩诫A段。大學(xué)生仍然是社會(huì)上的高知識(shí)群體，在擁有“知識(shí)財(cái)富”的同時(shí)，也要有市場意識(shí)，在實(shí)際生活中逐漸學(xué)會(huì)“理財(cái)”，學(xué)會(huì)把知識(shí)變成財(cái)富和管理財(cái)富的技能。大學(xué)階段是學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)狞S金時(shí)期，如果能在這段時(shí)間里養(yǎng)成一些好的理財(cái)習(xí)慣，掌握一些必備的理財(cái)常識(shí)，是可以終身受益的。大多數(shù)人在自己的大學(xué)階段都把創(chuàng)造財(cái)富、挖掘第一桶金、積累經(jīng)驗(yàn)當(dāng)作自己進(jìn)入社會(huì)大舞臺(tái)的熱身賽。尋找更多財(cái)富開源方式的同時(shí)，大學(xué)生最不能忽視的就是知識(shí)財(cái)富。當(dāng)你自身有了知識(shí)資本的時(shí)候，你才可以在將來的財(cái)富積累中游刃有余。因此，在打工賺錢的時(shí)候不能放松自己的