2019-2021北京初三語文期末匯編：想象類作文（教師版）

2/22019-2021北京初三語文期末匯編：想象類作文一．作文（共15小題）1．（2020秋?大興區(qū)期末）隨著5G時代的到來，萬物互聯(lián)終于將由可能變?yōu)楝F(xiàn)實。在物聯(lián)網(wǎng)時代，你身邊的一切物品都有可能因接入網(wǎng)絡(luò)而具有更為豐富的功能，如寫字的筆，有可能同時也是在線字典、翻譯器……物聯(lián)網(wǎng)全面來臨的時代會發(fā)生怎樣的故事呢？請你發(fā)揮想象，寫一篇故事，題目自擬。要求：（1）請將題目寫在答題卡的相應(yīng)位置。（2）字數(shù)600﹣﹣800之間。（3）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。2．（2020秋?通州區(qū)期末）有一家神奇的商店，可以出售“自信”“獨立”“毅力”“勇氣”“堅強”“包容”“忠誠”等一切優(yōu)秀品格。交易后，買方可以在一天內(nèi)具備這種品格特征。請你以“我終于決定走進這家商店”為開頭，發(fā)揮想象，寫一篇故事。題目自擬。要求：（1）請將作文題目寫在答題卡上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字數(shù)在600﹣800之間。（4）不要出現(xiàn)所在學校的校名和師生姓名。3．（2020秋?房山區(qū)期末）按要求作文。動畫片《百變馬丁》講述了一個7歲男孩馬丁的故事。每天早上醒來后，馬丁都會變身為一個新的角色從而開啟全新的一天。這些角色既可能是現(xiàn)實中各種行業(yè)、身份、年齡的人，比如工人、農(nóng)民、教授、探險家，也可能是想象中的國王、超人、會噴火的小龍人甚至外星人等。假如有一天你也擁有了馬丁的變身技能，你會變成誰？在這一天里又會發(fā)生怎樣的故事呢？請以“早晨，我睜開了眼，天哪！我變成了……”為開頭，發(fā)揮想象，寫一篇故事。題目自擬。要求：（1）請將作文題目寫在答題卡上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字數(shù)在600﹣800之間。（4）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。4．（2020秋?石景山區(qū)期末）請從如圖兩幅圖畫中選擇其中一幅，發(fā)揮想象，寫一篇故事，自擬題目。要求：（1）請將作文題目寫在答題卡上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字數(shù)在600﹣800之間。（4）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。5．（2020秋?西城區(qū)期末）觀察下面的“漢字百科”頁面，根據(jù)你對“探”字的理解，自擬題目，寫一篇文章。文體不限。（詩歌除外）要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字數(shù)在600﹣800之間。（4）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。6．（2020秋?海淀區(qū)期末）服貿(mào)會上眾多的機器人中，最吸睛的莫過于名叫Walker的服務(wù)機器人了。它一出場就向觀眾們問好，然后又展示了給花澆水、為人端水、瑜伽健身、踢足球等功能……假如Walker要落戶你的校園，你希望它是一個怎樣的機器人？能為學校和同學提供哪些服務(wù)？在你們使用與它服務(wù)的過程中，又會發(fā)生哪些有趣的故事？請發(fā)揮想象，以“Walker，Walker，我……”為開頭，寫一篇故事，題目自擬。要求：（1）請將你的作文題目抄寫在答題紙上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字數(shù)在600﹣800之間。（4）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。7．（2020秋?朝陽區(qū)期末）題目：辛棄疾的《丑奴兒?書博山道中壁》以“登高說愁”為議題，寫出了少年與成年兩種人生感受。少年時代，不諳世事，喜歡登高，沒有愁苦，勉強“說愁”；成年以后，歷盡世事艱難，滿腔愁苦，卻無從訴說。請你以詞作上片或下片作為開頭，發(fā)揮想象，寫一個關(guān)于成長的故事，題目自擬。丑奴兒?書博山道中壁辛棄疾少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道“天涼好個秋”！要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字數(shù)在600﹣800之間。（4）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。8．（2020秋?門頭溝區(qū)期末）歷經(jīng)23天，嫦娥五號闖過地月轉(zhuǎn)移、環(huán)月飛行、月面著陸、自動采樣、月面起飛、再入返回等多個難關(guān)，成功攜帶月球樣品返回地球。請發(fā)揮聯(lián)想和想象，自擬題目寫一個故事。要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字數(shù)在600﹣800之間。（4）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。9．閱讀下面的詩歌，展開想象，請以“爬山虎的故事”為題目，寫一篇故事。爬山虎和春天一起發(fā)芽的除了三月就是爬山虎看它柔嫩的藤蔓，透紅的卷須無論風雨，無論云霧眼睛總是盯著前方不需云梯，不要纜索攀登，攀登，攀登仿佛攀登就是它生活的全部是要騰上九天剪取云霞是要躥上夜空采摘珍珠（摘自李英《春天的故事》）要求：（1）請將作文題目寫在答題卡上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字數(shù)在600﹣800之間。（4）文中不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。10．（2019秋?順義區(qū)期末）要求：文章中不要出現(xiàn)真實的校名和師生姓名；不少于600字。題目：根據(jù)下面提供的材料，展開想象，自擬題目，寫一篇故事。匆匆趕路的貓頭鷹遇到斑鳩。斑鳩問它：“你要到哪兒去？”貓頭鷹回答：“我打算搬到東方去?！卑啉F不解地問：“為什么呢？”貓頭鷹說：“這里的人都討厭我的叫聲。”斑鳩說：……后來貓頭鷹……提示：動筆前想清你寫的這個故事有什么寓意，或者你要告訴人們一個什么道理。11．（2019秋?石景山區(qū)期末）題目二：在北京北河沿大街上有一家名為“二零四零”的特色書店，店中只售賣2040種圖書，一半來自時間的選擇：從人類圖書歷史中，精心挑選迄今最經(jīng)典的1020種，按照時間的順序排列，復原文明演進的每一個深刻足跡；另一半則來自大數(shù)據(jù)的選擇：從當下最暢銷的圖書中挑選前1020種。最近，書店還推出了史無前例的創(chuàng)新玩法﹣﹣面向全社會招募“一日店長”（詳情見下面招募令）。假如你有幸得到“一日店長”的機會，會是怎樣的情景？又會發(fā)生什么有趣的事情？請發(fā)揮想象，自擬題目，寫一篇故事。二零四零書店一日店長招募令如果你曾有開一家書店的夢想，而且仍想完成它，這里可以給你一次100%的店長體驗。從推開店門、戴上店長胸牌開始，你就擁有書店一整天的經(jīng)營權(quán)。這天除了賣書，你也可以邀請朋友們來書店相聚，在書與時光的交錯中，發(fā)現(xiàn)匆忙生活里的小愜意。當然，我們會給你店長的體面：當日營業(yè)額的30%是你的報酬。二零四零書店是一個安放精神世界的星球，希望在這里的這一天你過得開心。要求：（1）將作文題目抄寫在答題卡上。（2）字數(shù)在600﹣800之間。（3）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。12．閱讀下面《蝸牛與黃鸝鳥》的歌詞，借助情境，自選立意，發(fā)揮想象，擴寫成一篇故事。蝸牛與黃鸝鳥（阿）門（阿）前一棵葡萄樹（阿）嫩（阿）嫩綠地剛發(fā)芽蝸牛背著那重重的殼呀一步一步地往上爬（阿）樹（阿）上兩只黃鸝鳥（阿）嘻（阿）嘻哈哈在笑它葡萄成熟還早地很哪現(xiàn)在上來干什么（阿）黃（阿）黃鸝兒不要笑等我爬上它就成熟了要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。（2）字數(shù)在600﹣800之間。（3）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。13．閱讀下面材料，請以“嫦娥X號探測器向遙遠的月球飛去”為開頭，發(fā)揮想象，寫一個故事。題目自擬。千百年來，月亮一直是人類心中的夢想之境。由于月球自轉(zhuǎn)周期和公轉(zhuǎn)周期大致相等，加上地球強大的引力讓月球總是一面朝向地球，所以人類在地球上只能憑肉眼看見月球的正面。對于人類而言，月球背面仍是“秘境中的秘境”，有許多未知等待著解答。2018年12月8日，我國嫦娥四號探測器從西昌出發(fā)，向遙遠的月球飛去，世界矚目、人類首次月球背面軟著陸探測的大幕正式拉開。月球背面到底是什么樣，嫦娥四號將第一次觸摸它。（選自《月球背面的“臉皮”，到底有多厚？》，新華社。有刪改）注意：（1）將文章題目抄寫在答題卡上。（2）字數(shù)600～800字之間。（3）不要出現(xiàn)所在學校的真實校名或師生姓名。14．閱讀下面的文字，以此作為開頭，發(fā)揮你的想象，自擬題目，續(xù)寫故事。2080年1月1日，作為前往月球空間站的第一批旅行者中的一員，我開始了一天令人興奮的月球生活……要求：（1）請自擬作文題目后寫在答題卡上。（2）字數(shù)在600﹣800之間。（3）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。15．請你用上“使命”“改變”“另一個時空”這三個詞語，以“這一天終于來了……”為開頭，發(fā)揮想象，寫一篇故事。題目自擬。要求：（1）請將作文題目抄寫在答題紙上。（2）字數(shù)在600﹣800之間。（3）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。

2019-2021北京初三語文期末匯編：想象類作文參考答案與試題解析一．作文（共15小題）1．（2020秋?大興區(qū)期末）隨著5G時代的到來，萬物互聯(lián)終于將由可能變?yōu)楝F(xiàn)實。在物聯(lián)網(wǎng)時代，你身邊的一切物品都有可能因接入網(wǎng)絡(luò)而具有更為豐富的功能，如寫字的筆，有可能同時也是在線字典、翻譯器……物聯(lián)網(wǎng)全面來臨的時代會發(fā)生怎樣的故事呢？請你發(fā)揮想象，寫一篇故事，題目自擬。要求：（1）請將題目寫在答題卡的相應(yīng)位置。（2）字數(shù)600﹣﹣800之間。（3）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名?！痉治觥窟@是一篇想象作文，閱讀提示語可知，本題要求發(fā)揮想象力，在物聯(lián)網(wǎng)全面來臨的時代，以將來科技的進步對生活的影響為寫作內(nèi)容，重在表現(xiàn)自己在物聯(lián)網(wǎng)全面來臨的時代的奇遇與驚喜。本文應(yīng)以寫人記事為主，充分發(fā)揮想象，以當前的科技進步為基礎(chǔ)，合理推斷，既有真實性，又有前瞻性，寫出真情實感。寫作時，可以先點明自己來到了未來，看到了很多奇妙的變化；文中寫人記事，圍繞自己在未來的所見、所聞、所感、所遇、所悟展開故事情節(jié)，采用以小見大的寫法，用細膩的心靈去感受，用形象的文字去描述，用生動的細節(jié)去再現(xiàn)，力求文章形象生動感人至深；文末以議論或抒情升華主題，總結(jié)全文，并與文題或文首形成前后呼應(yīng)，使全文成為一個統(tǒng)一的整體?！窘獯稹课业囊惶臁皝?，試試招牌咖啡！”安妮塔遞給我一杯咖啡，一股誘人的香氣直往鼻孔里鉆。作為幾個大企業(yè)的董事長，出差在外是我常有的事。我現(xiàn)在下榻的格林豪泰國際大酒店，是世界最頂級的酒店。而安妮塔，就是我的酒店專屬機器人。臨近中午，和客戶的洽談也結(jié)束了。“安妮塔，幫我按摩一下吧?！痹捯魟偮?，身后的椅背輕輕落下，安妮塔嫻熟地給我按摩起來。一旁，杏色的電動窗簾緩緩拉開，充沛鮮盈的陽光投射進來。我不由得沉醉其中……稍后，我在安妮塔的顯示屏上點好了菜，發(fā)送到后廚。點擊那個流口水的按鍵，后廚情況盡在我眼前。10分鐘后，我最愛的意面、牛排和蔬果拼盤就送到我面前。菜剛上桌，濃濃的牛排味撲鼻而來，肚子里的饞蟲一個勁往外鉆。下午3點整，我最愛的“智慧爭霸賽”開始了。和安妮塔對弈時，我屏氣凝神，步步為營。一番鏖戰(zhàn)后，還是難分勝負。不過，安妮塔實在優(yōu)秀，總能準確地捕捉到我對弈時的需求，端茶倒水、調(diào)節(jié)室溫，無微不至。突然，一個靈感閃過我腦海?！拔胰魮魵⑦@個未曾關(guān)注的棋點，她豈不再無機會？”我淺淺一笑，落下猶豫許久的棋子。不出所料，安妮塔一籌莫展，圓溜溜的大眼睛瞇成了落魄的一條線，投子認輸。傍晚，我該回程了。安妮塔已將我的飛行車停在酒店門口。萬籟俱寂，我開啟自動駕駛模式，欣賞起漫天的星斗。高聳入云的摩天大樓從身邊閃過，我不禁吟誦起李白的名句“危樓高百尺，手可摘星辰”……【點評】這篇想象作文，讀了讓人身臨其境，代入感很強。小作者描寫了自己出差在外，在酒店下榻的一天經(jīng)歷，展示了未來社會的美好。文中的智能機器人安妮塔、電動窗簾、飛行車，都讓讀者對未來充滿了向往。文筆細膩，想象力豐富，布局合理，言之有序。2．（2020秋?通州區(qū)期末）有一家神奇的商店，可以出售“自信”“獨立”“毅力”“勇氣”“堅強”“包容”“忠誠”等一切優(yōu)秀品格。交易后，買方可以在一天內(nèi)具備這種品格特征。請你以“我終于決定走進這家商店”為開頭，發(fā)揮想象，寫一篇故事。題目自擬。要求：（1）請將作文題目寫在答題卡上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字數(shù)在600﹣800之間。（4）不要出現(xiàn)所在學校的校名和師生姓名?！痉治觥窟@是一則材料作文。從題目要求來看，要求以“我終于決定走進這家商店”為開頭，寫一篇想象作文。文章的立意著眼點在“自信”“獨立”“毅力”“勇氣”“堅強”“包容”“忠誠”等優(yōu)秀品格上。而這些優(yōu)秀品格并不是與生俱來、早已擁有的，需要去商店里購買。為什么要擁有這些品質(zhì)呢？擁有這些品質(zhì)，會解決什么問題呢？這是文章的立意所在。既是想象作文，可以在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上虛構(gòu)，也可以是憑空出現(xiàn)的神奇幻想。注意文章的開頭是“我終于決定走進這家商店”，“我”是誰？“我”是要來這家商店干什么的？“終于決定”的原因是什么？可以假設(shè)自己對生活失去了信心，因此需要“夢想”來支撐自己的生活，找到生活的希望所在。來商店購買了“夢想”后，發(fā)生了奇異的變化，對生活有了不一樣的認識。用不一樣的眼光來看待生活，會發(fā)現(xiàn)生活中的許多神奇。既是寫故事，就要交代故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果等。注意把故事如果寫得跌宕起伏會更有吸引力，因此可以設(shè)置懸念，可以預(yù)設(shè)伏筆，還可以來個意料之外、情理之中的結(jié)尾。【解答】神奇的商店我終于決定走進這家商店。對了，我是一個精靈，下到人間，是被這個臨江的村莊的笑聲吸引過來的。更確切地說，就是被這座商店吸引過來的。因為，我發(fā)現(xiàn)所有的人，從這里走出去的所有人，都沒有悲傷，只有歡樂。還有，人們看不見我，我卻能看到他們。我看到這是一座小得不能再小的商店，進去兩個人就覺得很擠了，里面的物品卻很貴。一個小女孩走進去，向柜臺前的老公公問：“請問，有橡皮嗎？”“你想擦掉什么？”“我有一只漂亮的小狗，可是它病死了，我要擦去憂傷?！迸牡卣f。公公向書架走去，拿起一本厚厚的素描本回到柜臺前，笑著說：“孩子，一時擦掉的憂愁并不會使你永遠快樂，狗狗長什么樣，畫出來吧!”女孩半信半疑地提起筆，專心致志地畫了起來，很快便畫好了。“真是只漂亮的大狗啊!長長的耳朵，長長的尾巴，毛竟是雪白的，太美了！”老公公連聲感嘆。話音剛落，那只大白狗竟然從素描紙上始了起來，一下?lián)湓诹伺⑸砩?，女孩又驚又喜，不停地扶摸著它：“雪兒，我都擔心死你了，一想到你在草坪上倒下的那一刻，我就傷心地想……”老公公又提起筆，畫出了一片蒲公英園，頓時，女孩和雪兒來到了那里，雪兒快看!我們到家了……此后一天，女孩便不再覺得憂傷，但也永遠忘記了那個神奇的商店。一個大男孩又走進了商店。老公公正在整理貨物。“有圓框嗎？”他心不在焉地問。“掛畫嗎？”“算是吧。這是我創(chuàng)作的第一幅畫，也是我的夢想?！贝竽泻⒆院赖鼗卮?。老公公上下尋找了一番，最后只是從一只破舊的鐵皮箱中找到了一個舊畫框，上面早已蓋上了一層厚厚的灰塵。大男孩驚喜地拿起畫框掛在墻上，接著急忙將畫放進去。忽然，從畫框中冒出了一朵朵金色的火花，那幅畫立刻活了起來。那兒有一片田野，桃花、梨花、牡丹甚至是玫瑰，都開得滿滿的，充滿生機。一旁的孩子們躲在草叢中捉小昆蟲，嘻嘻哈哈的笑聲如風鈴般清脆。仔細一看，旁邊還有一位年邁的老夫人在撫摸一只黑貓……大男孩一看見這老夫人，激動地撲了上去：“母親!”然而并沒有成功，只有一張未完成的畫布在他跟前閃動。這時，大男孩忽然想起了他想成為畫家的初衷，不就是為了給母親、家人留下一個甜蜜的回憶嗎？想著，他不由拿起了畫筆…幾年后，男孩果然成了一位有名的畫家。但他也永遠忘記了那個神奇的商店。十幾年過去了，老公公開的商店里，物品越來越少，但歡樂和善良早已布滿了整個村莊?！军c評】本文用想象寫出了一個“神奇的商店”，商店里的東西能給人帶來歡樂、夢想等。文章想象合理，構(gòu)思巧妙，內(nèi)容豐富，是一篇符合要求的作文。3．（2020秋?房山區(qū)期末）按要求作文。動畫片《百變馬丁》講述了一個7歲男孩馬丁的故事。每天早上醒來后，馬丁都會變身為一個新的角色從而開啟全新的一天。這些角色既可能是現(xiàn)實中各種行業(yè)、身份、年齡的人，比如工人、農(nóng)民、教授、探險家，也可能是想象中的國王、超人、會噴火的小龍人甚至外星人等。假如有一天你也擁有了馬丁的變身技能，你會變成誰？在這一天里又會發(fā)生怎樣的故事呢？請以“早晨，我睜開了眼，天哪！我變成了……”為開頭，發(fā)揮想象，寫一篇故事。題目自擬。要求：（1）請將作文題目寫在答題卡上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字數(shù)在600﹣800之間。（4）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名?！痉治觥窟@是一篇材料作文。本文寫作需要想象能力。大膽運用想象，可以搜尋腦海中對相關(guān)事物的印象，加以再現(xiàn)。只有善于把想象與現(xiàn)實生活中的事實聯(lián)系起來，巧妙地設(shè)計人物之間的關(guān)系，才能使文章生動有趣。想象作文也要求想象新穎。根據(jù)材料要求以“早晨，我睜開了眼，天哪！我變成了……”為開頭，展開想象，假如“我”會變，“我”要把自己變成什么？可以是熟悉的身邊的人，比如親人、同學；也可以是社會上的人，比如清潔工、建筑工等；還可以是歷史名人，如李白、蘇軾、屈原等；也可以是童話里的白雪公主、灰姑娘等或者動物、植物……然后考慮變化了以后“我”做了什么，注意應(yīng)該對人類、對社會、對環(huán)境有益，即主題一定要有意義，要積極向上。大家還要把假設(shè)的對象的行為、想法寫具體些。想得越是具體我們這篇文章給人的印象會更加清晰、鮮明、深刻。手法上想象要豐富，描寫要具體，注意使用細節(jié)描寫、對比烘托等寫法，以此突出想象的主題?？梢允褂玫箶?、插敘等記敘順序，豐富寫作的內(nèi)容。注意在想象時按一定順序想，寫作時再按一定順序?qū)?，并且注意重點突出，主次分明，別人看了才會明白你寫的是什么，為什么寫，怎么寫，才不會覺得一團亂麻，理不清頭緒?！窘獯稹考偃缥視呤冊绯?，我睜開了眼，天哪！我變成了一只小鳥。自從我學會了孫悟空的七十二變，就經(jīng)常開心地變來變?nèi)?，一會兒變成一只小貓爬到樹上，一會兒變成一條小魚在大海里游來游去，看看海底世界美麗的景色。實在是太快活啦!不過，爸爸媽媽還不知道這個消息，所以，我只可以偷偷地變。今天家里空無一人，我的變身計劃又悄悄開始了。我在家里寫了一張紙條，貼在門上，防止爸爸媽媽突然回來找不到我，我寫了“我出去玩了”。一切都準備完畢，我的變身開始了。沒想到我的這一次變身竟是一只小鳥。我在天空中自由自在地飛翔，一會兒飛到這片云朵里，一會兒飛到那片云朵里。我看到了另一只小鳥，它向我打了一聲招呼，說：“你好?！蔽液艹泽@，心里想：我怎么會聽懂鳥兒說的話呢？過了片刻，我才恍然大悟，我現(xiàn)在是一只小鳥啊。后來，我和這只小鳥快活地聊起天來，非常高興。接著，我又和它玩捉迷藏，過了好久，這只小鳥要回去了，我們才告別。我繼續(xù)飛啊飛啊，飛到了一個陌生的城市。我飛得有一點累了，就落在地上休息。那里的人們見到我，都紛紛拿出面包來給我吃，可是我是變的小鳥，不能吃地上的東西。我就往前走了一段路，雖然我沒吃他們給我的面包，可是，他們還是對我這只小鳥很友好。有的大人還走了過來，用手撫摸我。過來一會兒，我飛到了另一個地方，只見那里有許多小孩子，他們見到我，就來捉我，我飛到樹上，別的孩子來用石頭砸我，我左飛右飛，不幸被一個孩子砸到了翅膀，我受傷了。后來，我忍著痛飛了回去，到了我們家小區(qū)，我變了回來，發(fā)現(xiàn)我的手受傷了。爸爸媽媽回來了，問我怎么回事，我只好說我剛剛在小區(qū)里騎自行車摔了一跤，手臂就摔破了。爸爸媽媽讓我下次小心點?？磥?，以后變身時要小心點呀!一定要遠離頑皮的孩子，不過有的孩子心地還是很善良的。通過這次經(jīng)歷，我知道了世界很大，但也很危險。以后我學會孫悟空的七十二變，變來變?nèi)ィ纯词澜绺鞯夭煌娘L景?！军c評】本文以現(xiàn)實為依托，結(jié)合自己的想象力完成了一篇很有生趣的想象作文，作者想象自己是一只小鳥，從而展開了一次“旅游”經(jīng)歷，通過這次經(jīng)歷，作者明白了“世界很大，但也很危險”。語言深刻，令人深思。4．（2020秋?石景山區(qū)期末）請從如圖兩幅圖畫中選擇其中一幅，發(fā)揮想象，寫一篇故事，自擬題目。要求：（1）請將作文題目寫在答題卡上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字數(shù)在600﹣800之間。（4）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名?！痉治觥窟@是一篇材料作文。材料是兩幅圖畫，其中一幅是一位宇航員身穿太空服在踢足球，地點肯定是在太空艙；另一幅圖畫是小熊貓在踢足球。寫宇航員在太空踢足球的故事，需要一定的關(guān)于太空的科學知識積累，寫作有一定難度；寫小熊貓?zhí)咦闱虻墓适?，相對就簡單了。我們可以展開想象把它寫成一篇童話，編一個故事，表現(xiàn)出小熊貓的天真、活潑、可愛的形象就行了。無論以哪幅圖畫為基礎(chǔ)寫作，都必須注意主題突出，語言流暢，內(nèi)容要充實，千萬不要跑題?！窘獯稹啃⌒茇?zhí)咦闱蚪裉?，天氣晴朗，萬里無云。一只小熊貓呆在家里，覺得非常無聊，于是打算去小河邊找別的小動物玩足球?？墒?，一不小心，遇到一個坡，小熊摔倒在地上，球飛進了河里。小熊貓眼睜睜地看見足球就這樣掉進了河里了，這可是媽媽新給買的呀！小熊貓想：不行，我得追住它。小熊貓跑啊跑啊，一只小象正在洗澡，看見小熊貓說：“你怎么了？”小熊貓說：“我媽媽新給我買的足球，飛進水里了，媽媽會大揍我一頓的。”小象問，“球哪里去了？”小熊貓說：“看，就是那個足球?！毙∠笳f，“不要著急，看我的！”小象伸出長長的鼻子，把足球勾了上來。小熊貓說：“謝謝你給我撈上來足球?！毙∠笳f：“不客氣，咱們一起玩兒吧。”小熊貓和小象來到足球場，和其他的小朋友們組成兩隊，一場足球賽開始了。比賽開始。小象隊的球踢得可真棒，一會兒工夫便進了一個球。小熊貓隊也不甘示弱，兩組隊員在場地上跑得滿頭是汗，可球就是不聽他們的使喚，進不了球門。上半場以0比1的比分結(jié)束，小熊貓隊暫時落后。他似乎都有點泄氣。這時大熊貓爸爸走過來給他們傳授踢球的秘籍：在足球比賽中，分工合作是至關(guān)重要的，而我們隊雖然大家都踢得很賣力，但是沒有配合到位，因此進不了球。隊員們聽了之后恍然大悟，頻頻點頭表示同意。然后大熊貓爸爸又簡單地給他們講了一下如何分工才能配合到位，小熊貓隊員們聽后感覺受益匪淺，于是又都開始摩拳擦掌，準備大踢一場。下半場開始了。小熊貓按照大熊貓爸爸教的那樣踢，這一招果然管用，還沒有等對方隊員反應(yīng)過來，小熊貓隊就進了一個球。這一進球讓他們信心大增，大家越戰(zhàn)越勇，配合得天衣無縫，傳球、帶球、射門等動作一氣呵成，又連續(xù)進了兩個球。最終在全體隊員的齊心協(xié)力之下，小熊貓隊以3比1的比分取得了勝利。小熊貓今天真開心，踢足球真有趣，它既能鍛煉身體，又能培養(yǎng)大家團隊合作的精神。它想：以后我要多多練習，爭取也能到“世界杯”去踢球！【點評】這是一篇想象作文，寫了小熊貓?zhí)咦闱虻墓适?。故事敘述完整，想象合理，語言生動形象，動作描寫傳神。結(jié)尾以小熊貓的遠大理想結(jié)束全文，合情合理，是一篇符合要求的作文。5．（2020秋?西城區(qū)期末）觀察下面的“漢字百科”頁面，根據(jù)你對“探”字的理解，自擬題目，寫一篇文章。文體不限。（詩歌除外）要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字數(shù)在600﹣800之間。（4）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名?！痉治觥窟@是一篇材料作文。本文的話題就是一個字“探“，根據(jù)對這個字的理解來寫作?！疤健钡尼屃x有六個：尋求，偵察打聽，做偵察工作的人，訪問、看望，伸手摸取，向前伸出（頭或上體）。寫作范圍非常寬泛，反而覺得有些不好入手。結(jié)合這個字的字義，思考立意。尋求：“尋求”是生命的最常被提起的問題，我們在尋求什么？尋求溫暖，尋求成功，尋求價值，尋求關(guān)注，每個人的理解都不一樣，可以寫成自己對尋求的理解，或者談尋求目的，或者談尋求的意義。偵察打聽，做偵察工作的人：寫一次偵察打聽的經(jīng)歷，寫一次探險的經(jīng)歷，寫這次偵察打聽、探險的有趣、快樂、悲傷等等。訪問、看望：寫一次探望某人的經(jīng)歷，探望自己生病的親人，回憶親人間的關(guān)懷、美好；探望一個自己的敬佩的人；探望自己不喜歡的人，發(fā)現(xiàn)了其另一面，改變自己的態(tài)度；等等。伸手摸取：寫一次自己學習某個技能的經(jīng)歷，看似簡單的事情，原來并不容易，探囊取物的輕松需要別人看不見的汗水與淚水的澆灌。也可以結(jié)合自己對“探”這個字的獨特的理解來寫自己的思考、感悟、經(jīng)歷。無論選擇記敘文還是議論文，都要扣住“探”這個字或者它的字義，寫出自己的精神上的一種變化，不要停留表面，而是深入寫出自己的內(nèi)心情感，分享自己的喜怒哀樂、成長變化?！窘獯稹刻綄と松娜恳饬x在于探尋。唯有探尋，才可在艱難前行中，劈波斬浪，激起生命的浪花；唯有探尋，才可在抵達彼岸后，海闊天空，贏得生命的廣闊。鐵木真不停地探尋，飲馬多瑙，建立了通天帝國；鄭和不停尋找，揚帆萬里，致得萬國來朝。探尋的價值，不拘于成與敗，而是決定于方向。欲求名者，即使顯赫一時，聲動天下，最終難逃欺世之名；欲求利者，哪怕腰纏萬貫，富可敵國，終究化為一抔黃土。而淡泊名利者，即便未能尋得一個結(jié)果，也定可彪炳千古。莊子探尋自由，故曳尾于涂，成其逍遙；陶潛尋找高潔，采菊于東籬，全其悠然。二人不尋名而成其名，可謂造化弄人，令無數(shù)妄走終南捷徑者，羞愧欲死，無地自容?？鬃訉ぁ叭蕫蹚投Y”，輾轉(zhuǎn)遷徙，顛沛流離，恍恍若喪家之犬，但其志在樹人，胸懷天下，被尊為萬世師表。屈平尋“明君賢相”，上下求索，赤膽忠心，見疑被謗遭放逐，然其一心為國，不甘隨波逐流。汨羅河畔，正氣長存。至今端午龍舟競賽，一路高歌猛進。此二人雖未達成畢生之志，然其心其尋足以令他們在史冊中熠熠生輝，燦若星辰。中華民族的歷史上從來不缺這樣的志者仁人。范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，至林則徐“茍利國家生死以，豈因福禍趨避之”，以及近代譚嗣同，方志敏，翟秋白等人慷慨赴死，雖然他們倒在了探尋的路上，至死也未能實現(xiàn)自我的夢想，但他們用鮮血烙下的印記深深地刻在我們民族的脊梁上，他們的精神與中華民族之精神共存，亙古不變。探尋，尋找那完善自我之法，尋找那致富強國之路，即便你倒在探尋的道路上，你也如盤古一般軀干融于九州，精神塞乎蒼溟?！军c評】本文以“探尋”為話題，闡述了“探尋”的意義和價值。文中擺事實、講道理，正反面、古今事，充分有力地證明了“探尋的價值，不拘于成與敗，而是決定于方向”。文中中心明確，論據(jù)充分，論證方法多樣，思路清晰。6．（2020秋?海淀區(qū)期末）服貿(mào)會上眾多的機器人中，最吸睛的莫過于名叫Walker的服務(wù)機器人了。它一出場就向觀眾們問好，然后又展示了給花澆水、為人端水、瑜伽健身、踢足球等功能……假如Walker要落戶你的校園，你希望它是一個怎樣的機器人？能為學校和同學提供哪些服務(wù)？在你們使用與它服務(wù)的過程中，又會發(fā)生哪些有趣的故事？請發(fā)揮想象，以“Walker，Walker，我……”為開頭，寫一篇故事，題目自擬。要求：（1）請將你的作文題目抄寫在答題紙上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字數(shù)在600﹣800之間。（4）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。【分析】這是一篇材料作文。在題目中捕捉關(guān)鍵信息，“機器人Walker要落戶校園”，明確作文的主要描寫對象應(yīng)該為機器人Walker，故事的發(fā)生地點應(yīng)該是校園；“你希望他是一個怎樣的機器人”一句要求學生介紹這個機器人的主要特征，描寫出這個機器人應(yīng)該是什么樣的；“能為同學和學校提供哪些服務(wù)”一句，明確是在校園中提供的服務(wù)，可以是教育方面的服務(wù)，也可以是清潔環(huán)境方面的服務(wù)等；“會發(fā)生哪些有趣的故事”一句要求學生在作文中寫出至少一個具體的事件。最后注意題目要求以“Walker，Walker，我……”為開頭。題目要求作文內(nèi)容要積極向上，即要求學生圍繞著對機器人的描寫，體現(xiàn)出機器人對人類的生活、學習有幫助的一面。具體可以寫機器人為我們做了什么事，對我們有什么幫助，也可以寫機器人的出現(xiàn)使我們的學習、生活產(chǎn)生了什么樣的改變?？傊w現(xiàn)出“科技改變生活”的主旨。這一篇文章要寫成記敘文，首先可以介紹一下機器人的外貌特征，然后介紹機器人能在校園中為我們做哪些事情，比如可以幫助學生輔導作業(yè)，可以替老師們給學生上課，或者為我們的校園環(huán)境提供清潔服務(wù)。最后“有趣的故事”可以圍繞機器人和同學們之間的有趣互動入手，運用多種描寫手法突出學生與機器人之間的和諧相處，合理發(fā)揮想象即可。【解答】我的新老師是機器人“Walker，Walker，我們開始上課吧!”這學期，我們班來了一位“新老師“機器人Walker?！巴瑢W們，今天我給大家介紹一位新老師。”張老師笑瞇瞇地對學生們說。她的話音未落，學生們就紛紛議論開了。只見老師從口袋里拿出一個遙控器，按了一下上面的按鈕，遙控器隨后發(fā)出綠光。一眨眼功夫，教室門口就出現(xiàn)了一個和張老師個子差不多的機器人：這個機器人有長方形的臉，兩只小小的眼睛，卻異常敏銳，它胸前還有一個屏幕呢。它的腳底下有兩只輪子，行走非常靈活。學生們又議論開了：“這就是我們的新老師嗎？”“機器人能當老師嗎？”老師說：“現(xiàn)在，就讓它來和你們上一節(jié)課吧。”只見機器人“走”上了講臺，不用教案，卻滔滔不絕地講起來。它講得是那么有聲有色，竟和張老師一樣講得生動有趣，有時還不忘逗逗學生們笑。更令人贊嘆的是：它胸前的屏幕上竟播放出了這篇課文所描寫的美麗景色，讓學生們?nèi)缟砼R其境一般。連平時老愛開小差的學生也聽得津津有味。不用半個小時，它就講完了。學生們連習題也不用做，就全掌握了。老師看到機器人教得這么好，佩服得五體投地。老師走上講臺，對學生們說：“同學們，你們知道這么好的‘機器人老師’是誰制造的嗎？它就是我以前的學生制造的。他現(xiàn)在是一位年輕有為的發(fā)明家，他今天也來了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他!”我正要上去和老師握手，突然摔了一跤，跌倒在地上了。“我怎么在家里？“我情不自禁地說。唉，原來這只是一場夢而已。這就是我的夢想!只要我努力學習，就一定能發(fā)明出“機器人老師”。讓我們把握今天，創(chuàng)造美好的明天吧!【點評】本文以“Walker，Walker，我們開始上課吧”開篇，寫了機器人Walker是“我”的新老師，交代了機器人的身份。文中描寫了機器人的外形以及它的其他特點，包括講課有聲有色、幽默風趣、吸引人等特點。文末以“原來這只是一場夢”點明了“我”的夢想就是發(fā)明出“機器人老師”，深化中心：努力學習，把握今天，創(chuàng)造美好的明天。本文想象合理，語言、動作描寫生動有趣，是一篇符合要求的作文。7．（2020秋?朝陽區(qū)期末）題目：辛棄疾的《丑奴兒?書博山道中壁》以“登高說愁”為議題，寫出了少年與成年兩種人生感受。少年時代，不諳世事，喜歡登高，沒有愁苦，勉強“說愁”；成年以后，歷盡世事艱難，滿腔愁苦，卻無從訴說。請你以詞作上片或下片作為開頭，發(fā)揮想象，寫一個關(guān)于成長的故事，題目自擬。丑奴兒?書博山道中壁辛棄疾少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道“天涼好個秋”！要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字數(shù)在600﹣800之間。（4）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名?！痉治觥窟@是一篇材料作文。審題可知，本題要求學生以辛棄疾的《丑奴兒：書博山道中壁》這首詞的上片或下片為文章開頭，發(fā)揮想象，寫一個關(guān)于成長的故事。這里有幾個信息尤其值得關(guān)注：一、要以詞的上片或下片作為開頭。二、要圍繞“愁”來組織材料，表現(xiàn)主旨。三、要發(fā)揮想象，創(chuàng)作一篇故事。雖然題目中并沒有明確要求用上片還是下片作為開頭，但最好用上片作為開頭，因為上片表現(xiàn)的是少年之愁，下片表現(xiàn)成年人之愁。如果選擇下片，因為學生并不是成年人，所以不易寫出深度，容易產(chǎn)生無病呻吟的毛病。選擇上片作為開頭，表現(xiàn)少年之愁，更貼近學生生活，更宜寫出真情實感。少年之愁來自學習，無論自己怎么努力，總是無法取得好的成績；少年之愁來自父母，因為代溝的存在，父母不理解自己，自己也不理解父母，導致關(guān)系緊張；少年之愁來自情感，那初次萌動的情感既讓人甜蜜，又讓人苦澀；少年之愁來自成長，不知道自己將來會走向何方，會在哪里找到自己的舞臺…雖然題目要求是發(fā)揮想象，寫一個關(guān)于成長的故事，但想象時，依然要從自己真實的生活出發(fā)，不可天馬行空，隨意生發(fā)，要表達自己對于成長的真實體悟與真摯情感?！窘獯稹可倌瓴蛔R愁滋味少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。倚在門外，一向都無所謂的她終于落淚了。一直為無謂的愁所流淚的眼睛，終于可以真正地宣泄擠壓許久的情感了。三點一線的生活，黑暗的世界，無聊的學習……她覺得一切都是那么壓抑。作業(yè)很多，煩惱很多，唯一沒有的就是快樂。她已經(jīng)不再是從前那個快樂的女生了，那個把她喚作女兒的人懂嗎？她懂得一遍又一遍的嘮叨逼得女兒心煩意亂嗎？她懂得有時候即使女兒努力了很多也得不到滿意的成果嗎？女兒突然覺得很迷惘，很孤單，淚水肆意流淌。“為什么考成這樣!”母親對著她大聲吼叫。她再也無法克制了?！澳阒恢牢乙呀?jīng)很努力了!你只知道分數(shù)，根本就不知道我有多委屈!”“啪”的一聲，門重重地關(guān)上了。門外的母親呆呆地佇立著。女兒把頭蒙在被子里，帶著淚痕，進入了夢鄉(xiāng)。她不知道門外的母親正在焦急地守候，痛斥自己的過失……夜晚，母親沒睡，她輕手輕腳地走進女兒的臥室，輕輕地幫女兒蓋好被子，擦去淚痕，她捧著女兒的相片，花一般綻放的笑容，到底已經(jīng)多久沒有看到？女兒的愁苦，便是她日復一日的愁容。女兒還是醒了，她還是看到了那個憔悴的婦人，靜靜地守在床邊。她應(yīng)該恨這個女人，是“母親”讓她沒有了歡樂，整日提心吊膽?？墒谴丝虨槭裁此男耐蝗豢s緊了呢？是因為看到了母親那張因勞累過度而布滿皺紋的面容？她不想再看，怕自己的恨意減少幾分……不知過了多久，母親走了，去準備早餐。她第一次有想看看母親的沖動，輕輕地下了床，倚在門外。她看見，看見母親如雨般的汗珠濕了全身，她看見油煙讓母親嗆得直咳嗽，她看見母親在廚房里，憔悴的面容，她看見母親那顆隱藏在堅韌外表下愁苦的心!母親……她奔出房門，開始悔恨，原來自己竟是如此幼稚，將自己的“痛苦”歸咎于母親；她發(fā)現(xiàn)原來自己竟是如此麻木，未曾知道世上最懂得“愁”字的人竟是母親!少年不識愁滋味，可憐天下父母心?！军c評】本文用充滿深情的語言敘述了女兒的“愁”，緊扣“少年不識愁滋”，突出中心。文章心理描寫恨細膩豐富，讀來有感同身受之感，很有感染力。文末再次點題，升華主旨，明白了父母的苦心，表達作者的悔恨之情。8．（2020秋?門頭溝區(qū)期末）歷經(jīng)23天，嫦娥五號闖過地月轉(zhuǎn)移、環(huán)月飛行、月面著陸、自動采樣、月面起飛、再入返回等多個難關(guān)，成功攜帶月球樣品返回地球。請發(fā)揮聯(lián)想和想象，自擬題目寫一個故事。要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字數(shù)在600﹣800之間。（4）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名?！痉治觥窟@是一篇材料作文。從題干要求可以看出，本次作文實際上是要求續(xù)寫故事。材料中說嫦娥五號飛向月球，因此開頭的“嫦娥X號探測器”的“X”至少要超過五，這樣才能發(fā)揮想像，寫出故事來。由于嫦娥五號經(jīng)過在月球著陸，采集樣本，然后起飛返回地球，因此要依托知識，合理想象。作文中的想象，以科學知識為基礎(chǔ)。月球上沒有水，沒有風，要想讓月球成為像地球一樣的百花園，那就要有適應(yīng)這一特征的神奇發(fā)明。因此，我們應(yīng)該盡可能地多了解自然知識和科學原理，也只有這樣，才能寫出一篇內(nèi)容豐富、生動的科幻作文。文章要內(nèi)容具體，感情真實。寫清什么時間來到月球，看到了什么，做了什么。創(chuàng)造性的思維，在月球上人們的衣食住行、工作學習、休閑娛樂會是怎樣的？寫得越詳細，越具體，你的文章才會給人留下深刻的印象，才能引起讀者的興趣。要把第一次來到月球那種新奇、興奮流露出來，讓別人與你一起分享快樂?！窘獯稹吭虑蛱诫U記嫦娥18號探測器向遙遠的月球飛去。我和幾個助手坐在探測器內(nèi)，向外看去，太空一片蒼茫。一覺醒來，終于到達月球。我打開登月艙的艙門，從梯子上一步一步地走下來。剛想踏上月球，我的身子卻似乎要飄起來。踩到月球表面的一剎那，我長舒了一口氣，終于踏上了月球!我鎮(zhèn)定下來后，先檢查了登月艙，一切正常。于是，我高興地抬眼觀望太空，天空黑亮黑亮的，沒有塵埃，沒有濕氣，晴朗而又神秘。我高興地抬步就走，不想?yún)s跌了一跤。由于重力很小，我跌倒的速度很慢，沒等碰到地面，我輕松地扭轉(zhuǎn)身子便站了起來。而后，我在月球上像企鵝一樣，一跳一跳地走動。我只能這樣行走，這是由月球的引力決定的。有幾次跌倒時，我仰面后倒去，但并不擔心，只是讓身子自如地轉(zhuǎn)個圈兒，就站穩(wěn)了。真是爽極了!如果是在地球上，那我肯定會摔得受不了的。人類要在月球上正常地生活，首先離不開必不可少的淡水和氧氣，而月球上既沒有水又沒有空氣。這怎么辦呢？我開始對月球的沙土進行考察。我發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有很多的氧，就大膽提出了用月球沙土來制造淡水和氧氣的設(shè)想。我跟同行的科學家設(shè)想先挖掘月球表面的沙士，從中選出含氧的鐵礦物，然后用氯使含氧鐵礦物還原，便可制取談水。有了水，用電使水電解，從而得到氧氣和氫氣。氧氣經(jīng)液化貯存，隨時可向月球基地移民供應(yīng)。我們將這些記入了備忘錄。食物從哪里來呢？我們進行了大量的實驗，證明失重狀態(tài)不會影響植物的生長，而且在失重條件下，月球土壤中的植物種子發(fā)芽率更高生長更快，開花或抽穗時間更早。只要在月球上建立起農(nóng)業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)基地，月球移民的食物來源就有了充分的保障。我們還就月球太陽能利用和如何適應(yīng)月球溫差問題展開了激烈的爭論。這時，我們身上的警報裝置“嘟嘟”地吵鬧起來，原來，我們攜帶的氧氣只夠用兩個小時了，于是我們只好匆匆回到了登月艙。預(yù)訂的返航時間到了，我們重返地球。回到地球，我們成為了所有地球人關(guān)注的焦點。我寫的《月球探險記》成為了全球暢銷書。當然了，而今年少的我雖然還不是登月英雄，但你如果想讓我提前為你簽名的話，我很樂意為你效勞。【點評】這篇習作思維活躍，想象力豐富奇特卻入情入理，讓人們在輕松地閱讀中，了解到了一些有關(guān)月球的知識。在月球行走、制取淡水、開展農(nóng)業(yè)等，是在已有對月球的認識基礎(chǔ)上展開描寫的，雖然是想像，但讀來令人覺得比較可信。9．閱讀下面的詩歌，展開想象，請以“爬山虎的故事”為題目，寫一篇故事。爬山虎和春天一起發(fā)芽的除了三月就是爬山虎看它柔嫩的藤蔓，透紅的卷須無論風雨，無論云霧眼睛總是盯著前方不需云梯，不要纜索攀登，攀登，攀登仿佛攀登就是它生活的全部是要騰上九天剪取云霞是要躥上夜空采摘珍珠（摘自李英《春天的故事》）要求：（1）請將作文題目寫在答題卡上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字數(shù)在600﹣800之間。（4）文中不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名?！痉治觥窟@是一道材料作文，審題立意的關(guān)鍵是要讀懂這首詩。從這首小詩中“眼睛總是盯著前方”“總是橫著肩膀向上，不停半步”“仿佛攀登就是它生活的全部”這些語句分析，我們可以得出“只有執(zhí)著，才能取得成功”這個論題（點）。另外這里還強調(diào)要“眼睛總是盯著前方”，要一直“攀登”，強調(diào)要矢志不渝，要目標明確，可據(jù)此立意。立意提示：（1）唯有執(zhí)著，才能取得成功；（2）不畏困難，勇往直前；（3）既要仰望星空，也要腳踏實地?！窘獯稹繄?zhí)著成就夢想從小，老師告訴我，要確定目標，努力向上，不畏艱險，堅持到底。年幼的我并不能理解，只是似懂非懂地點點頭?，F(xiàn)在，我明白了，總結(jié)起來不過一句話﹣﹣執(zhí)著成就夢想。我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東，引導我們開拓新中國，爭取自由、民主。在1910年，毛澤東同志在進步書籍的影響下，決定外出求學。他在離家時改寫了一首舊的古詩，留別父親，之后便毅然踏上了救國救民的坎坷征途，他所改寫的詩“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”，我們從這首詩里看到了毛澤東遠大的抱負，而他也做到了從不向惡勢力低頭，不畏艱險，堅持到底，經(jīng)受住了時間的考驗，終于取得了最后的勝利，解放了全中國。他，是我們的模范。而我，不得不說，是毛澤東的執(zhí)著成就了他的夢想。我國古典名著《西游記》講述了唐僧一行四人在取經(jīng)路途上的艱險經(jīng)歷。他們始終不放棄，心中始終只有一個信念﹣﹣要取得真經(jīng)，他們極盡種種方法抵抗妖魔鬼怪，兵來將擋，水來土掩，在遭受了九九八十一難之后，終于求得了經(jīng)書，而我，還要說，是他們的執(zhí)著，成就了他們的夢想。在我國歷史上，這樣的事例真是不勝枚舉，陶淵明“不為五斗米折腰”，周恩來“為中華之崛起而讀書”，徐特立斷指明志等等。然而，不只是中國，在人類發(fā)展史上，這樣執(zhí)著的人也不少。我，更加要說，是他們的倔強成就了他們的夢想。例如，居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性元素“鐳”。我們看到了她的成功，看到了她的兩枚諾貝爾獎?wù)?，可是，又有多少人真正關(guān)注過她為此付出的汗水和淚水！為了科學事業(yè)，她遭受了喪夫之痛，又無時無刻不冒著生命危險，然而，為了她熱愛的科學事業(yè)，她矢志不渝，勇敢地攀登科學高峰。因此，對于她的成功我也不得不說，是她的執(zhí)著成就了她的夢想。執(zhí)著，意思是堅持不懈。堅持不懈在生活中也就是要先確立目標，然后一步步實現(xiàn)，在這過程中也許會遇到困難，但是，我們不能畏懼，不能投降，不能屈服，也不能停滯不前，要憑著自己頑強的毅力堅持下去，我們相信，成功將會在不久的將來向我們招手。正如宋朝文學家文天祥所說的“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”。朋友，你想成為一個成功的人嗎？那就和我一起，為了自己的目標而執(zhí)著奮斗吧！【點評】這是一篇議論文。作者采用舉事例、講道理的論證方法，證明自己的觀點。所舉事例，涉及古今中外，令人信服。10．（2019秋?順義區(qū)期末）要求：文章中不要出現(xiàn)真實的校名和師生姓名；不少于600字。題目：根據(jù)下面提供的材料，展開想象，自擬題目，寫一篇故事。匆匆趕路的貓頭鷹遇到斑鳩。斑鳩問它：“你要到哪兒去？”貓頭鷹回答：“我打算搬到東方去?！卑啉F不解地問：“為什么呢？”貓頭鷹說：“這里的人都討厭我的叫聲。”斑鳩說：……后來貓頭鷹……提示：動筆前想清你寫的這個故事有什么寓意，或者你要告訴人們一個什么道理?！痉治觥勘绢}考查的是材料作文的寫作。首先要認真地分析材料，從材料的分析中得出寫著的立意、選材或?qū)懽鞯姆较?。貓頭鷹因為村里的人都討厭它的叫聲而選擇了搬家，我們可以想象斑鳩會說什么，大概就是“要是不能改變叫聲，即使搬到東邊去，東邊村里人照樣討厭你”。我們可以從貓頭鷹的角度得出以下立意：與其改變環(huán)境，不如改變自己；解決問題要抓住根本原因才能對癥下藥；贏得社會贊同在于完善自我；治標不如治本。而貓頭鷹本身就是這樣的叫聲，這是貓頭鷹叫聲的一個特點，這里的人們不喜歡這樣的叫聲，也許會有其他地方的人喜歡，故由此也可以從另一個方面立意：換個環(huán)境又何妨；自己個性不可丟；世界因個性不同而豐富多彩等。從斑鳩的角度看，它發(fā)現(xiàn)了貓頭鷹的缺點后能及時指出，并指明改進的方法，堪稱貓頭鷹的良師益友，如果貓頭鷹聽從了它的建議，也許就能找到發(fā)現(xiàn)自己的根本問題，從而對癥下藥，故由此可以從以下方面立意：為別人著想（指出缺點及改進方法）是一種良好的品德；交朋友要交鳩這樣能指出自己缺點的真誠朋友；朋友的缺點應(yīng)直言相告等等。無論從鷹的角度來說，還是從斑鳩的角度來說，都涉及到自己與環(huán)境兩方面，因此我們在寫作時要照顧到兩方面，以一方面為主可以，但不要只提及一方面，而不涉及另一方面。本文的寫作可以從以上立意中選擇一個自己熟悉、最容易寫的來展開。如寫“治標不如治本”這個立意，可以結(jié)合自己的經(jīng)歷來寫，寫自己在某些問題上，一開始沒有抓住事情的根本導致事情無法解決，后來發(fā)現(xiàn)了事情的根本，抓住了根本原因，最終對癥下藥把事情解決了。也可以寫議論文，古往今來有很多名人，善于抓住事情的根本原因，懂得解決一件事情需要從根本上進行解決，列舉這樣的一些事例進行論述即可。立意提示：（1）與其改變環(huán)境，不如改變自己。（2）治標不如治本。（3）認識到自己的不足，還要找到完善自我的恰當?shù)姆椒?。?）贏得社會認同，在于完善自己。（5）自己的個性不可丟?！窘獯稹扛淖冏约寒斖趿瓿案淖兪澜纾淖冏约骸钡臅r候我更傾向于后半句。人對于整個世界而言，像塵埃一樣渺小，試著改變自己才能更受歡迎，更接近成功。臘梅開放在寒冬，并不是因為它堅強，而是為了生存。是寒冬選擇了它，而不是它選擇了寒冬。如果活在夏季，它注定會迅速凋零，消散于空氣。人又何嘗不是呢？一個人，沒有自己的花期，只能去適應(yīng)，如果終究還是無法融入這個社會，那么只能和花一樣，葬身于塵土。即使活著，也無法避免痛苦。改變自己，或許很難，而相對于改變世界而言，太簡單了。武則天，這個中國史上唯一的女皇帝，她之所以擁有了改變國家的權(quán)力，是因為她有改變自己的能力。曾經(jīng)，她不過是一個徒有美貌毫無才學的才人，失寵卻讓她懂得了“以才侍君者長，以色侍君者短”這個道理，她努力地改變自己，從一個平凡女子變成一位學者，從一位學者變成一代君王。她成功，因為她有過人的膽識，更因為她有改變自己的勇氣和毅力。轉(zhuǎn)回頭，再看如今。這個新時代里，卻出現(xiàn)了那么多的“啃老族”，他們大學畢業(yè)，有不淺的才學，卻樂哉悠哉地躺在家里的沙發(fā)上，吃父母的，用父母的。走出家門，他們變得微不足道，他們嫌工作不好找，工資沒處賺，卻不知道，這個世界哪能一切如他們所愿，沒有好工作就不工作？相信這不是一個好借口。正如《漁父》中所寫：“滄浪之水清兮，可以濯吾纓，滄浪之水濁兮，可以濯吾足?！边@個世界上能有幾個屈原？何況我們國泰民安，也沒見有幾個人會因為失業(yè)而投江葬身于魚腹。工作差而已，又能有更大的進步空間，何樂而不為呢？世界是一個巨大的染缸，什么顏色都有，平凡的我們，只能竭盡全力去融入，去適應(yīng)。泰戈爾說：“不要因為你的胃口不好，而去責怪你的食物?！蹦敲?，不要因為自身素養(yǎng)不好，而去挑剔你所處的環(huán)境。人生是一條有很多荊棘的小路，要去折斷它們，只會傷了自己的手。唯有改變自己的路線，繞過去，才能更快地看見陽光。【點評】本文開篇引用了王力宏的歌曲引出了改變自己的主題，接著列舉了自然界中的臘梅為了適應(yīng)環(huán)境而選擇改變自己，然后用一個過渡句“人又何嘗不是呢“由自然界的物過渡到人，然后列舉了武則天努力地改變自己最終成為中國史上唯一的女皇帝的例子證明了自己的觀點，接著用一個過渡句“轉(zhuǎn)回頭，再看如今”自然而然地由古到金，列舉新時代里的“啃老族”不愿改變自己適應(yīng)社會的例子從反面進行了論證，結(jié)尾作者再次強調(diào)了文章的主題：唯有改變自己的路線，繞過去，才能更快地看見陽光。主題十分明確，論述也十分充分有力。11．（2019秋?石景山區(qū)期末）題目二：在北京北河沿大街上有一家名為“二零四零”的特色書店，店中只售賣2040種圖書，一半來自時間的選擇：從人類圖書歷史中，精心挑選迄今最經(jīng)典的1020種，按照時間的順序排列，復原文明演進的每一個深刻足跡；另一半則來自大數(shù)據(jù)的選擇：從當下最暢銷的圖書中挑選前1020種。最近，書店還推出了史無前例的創(chuàng)新玩法﹣﹣面向全社會招募“一日店長”（詳情見下面招募令）。假如你有幸得到“一日店長”的機會，會是怎樣的情景？又會發(fā)生什么有趣的事情？請發(fā)揮想象，自擬題目，寫一篇故事。二零四零書店一日店長招募令如果你曾有開一家書店的夢想，而且仍想完成它，這里可以給你一次100%的店長體驗。從推開店門、戴上店長胸牌開始，你就擁有書店一整天的經(jīng)營權(quán)。這天除了賣書，你也可以邀請朋友們來書店相聚，在書與時光的交錯中，發(fā)現(xiàn)匆忙生活里的小愜意。當然，我們會給你店長的體面：當日營業(yè)額的30%是你的報酬。二零四零書店是一個安放精神世界的星球，希望在這里的這一天你過得開心。要求：（1）將作文題目抄寫在答題卡上。（2）字數(shù)在600﹣800之間。（3）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。【分析】本篇作文考查材料作文的寫作。本篇材料作文是一篇想象作文，假設(shè)你到一家特色書店應(yīng)聘當“一日店長”，你會怎么做呢？或是會發(fā)生什么故事呢？這一天可以是這樣：邀請自己的好友到書店來進行一次讀書交流會，進店人員都可參加；也可以用發(fā)微信朋友圈的方式進行促銷活動，只要買2或2的倍數(shù)的書，就可以享受打折優(yōu)惠，買得越多優(yōu)惠越大；也或是今天進入本店的顧客只要是人數(shù)統(tǒng)計尾號是2、4的都可以獲得打折優(yōu)惠等。所寫的內(nèi)容只是在“店長”職權(quán)范圍就行?！窘獯稹俊痉段摹繒辍耙蝗盏觊L”體驗記很榮幸我被聘為“二零四零”的“一日店長”。大清早，剛起床就開始計劃今天當“店長”的工作安排。一邊想一邊做早餐，很快隨著早餐的完工，我今天的工作計劃也完工了，躊躇滿志地吃早餐時，滿腦子的工作，甚至都忘記了早餐什么味了。到達書店門口時，信心十足地推開書店的門。戴上店長胸牌，所有的員工都已經(jīng)整齊地站在書店的大廳里，靜靜地等候我這位一日店長的到來。“各位，大家早上好！我簡單布置一下今天咱們的工作”，一見面就沒多說什么，是要讓每一個店員都對我這位新店長雷厲風行的工作作風有個深刻的印象。“今天，我們的工作主要有兩項，一是……二是……”幾句話就宣布完了，然后大家分成兩組開始工作，一組到店門外去搞宣傳，內(nèi)容是“凡今天進店的顧客，只要是人數(shù)統(tǒng)計數(shù)尾號是2、4的，購書都享受八折優(yōu)惠?！边@組接受任務(wù)后很快就到書店門前進行宣傳了，大家都是精神抖擻，干勁十足，因為我承諾他們，只要大家好好做事，今天我所得的全天30%的營業(yè)額獎勵都分給他們。這真是“重賞之下必有勇夫”啊！看著一組在門外努力地工作，我很為自己的管理能力而高興，有點沾沾自喜的味道。于是，我轉(zhuǎn)身進入店中。進入店中，先看看第二組的工作情況，第二組就是平時的日常工作，整理、統(tǒng)計、查缺補漏，書籍該整理的整理，該統(tǒng)計的統(tǒng)計，該補充的補充。巡視完第二組的工作后，便開始實施我的第二步計劃，這第二步計劃主要由我親自實施。在開始實施前我先找個地方坐著，慢條斯理地拿出手機，打開微信，給手機上所有的圈們都發(fā)條信息，“本店今天進行促銷活動，微信上購書滿2本或是2的倍數(shù)的書，便可獲得本店八折的購書優(yōu)惠，購書越多優(yōu)惠越多。圈們加油吧！今天全靠你們了。”發(fā)完這條信息，我就開始耐心的等待了。一個小時不到的時間，進店的人就越來越多了，收銀臺那漸漸排起了長隊。見此情境，我趕忙調(diào)了兩名店員過去幫忙收費……這時，微信的通知鈴聲也叫個不停，幸好我早有安排，一大早就把手機關(guān)聯(lián)了電腦，并且派了兩名店員在電腦旁“侍候”著呢?？粗麄z忙碌的樣子，對自己今天的承諾就有底了?！砩洗蜢群?，一算今天的銷售收入，超過平時三天的收入，大家都高興得跳起來了，紛紛感謝我領(lǐng)導有方啊。他們當然高興了，因為每人都得到了一個裝有相當于他們每日工次報酬1.5倍的收益紅包。當然，我信守承諾，今天收入的30%全分給了大家。我一分也沒要。因為我有另一份額外的收入……【點評】本文內(nèi)容想象豐富、合理。作者用質(zhì)樸的語言，寫出了當“一日店長”的詳細過程，描寫生動形象，讀了讓人有身臨其境之感。最后結(jié)尾的省略，言有盡而意無窮，特別耐人尋味。12．閱讀下面《蝸牛與黃鸝鳥》的歌詞，借助情境，自選立意，發(fā)揮想象，擴寫成一篇故事。蝸牛與黃鸝鳥（阿）門（阿）前一棵葡萄樹（阿）嫩（阿）嫩綠地剛發(fā)芽蝸牛背著那重重的殼呀一步一步地往上爬（阿）樹（阿）上兩只黃鸝鳥（阿）嘻（阿）嘻哈哈在笑它葡萄成熟還早地很哪現(xiàn)在上來干什么（阿）黃（阿）黃鸝兒不要笑等我爬上它就成熟了要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。（2）字數(shù)在600﹣800之間。（3）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。【分析】這是一篇改寫類的材料作文。題目中給出的材料是一首大家都耳熟能詳?shù)膬焊琛８膶懙囊话阍瓌t是在不改變?nèi)宋镄愿衽c故事結(jié)局的前提下，對其中的一些情節(jié)進行擴充與細化。這首兒歌中出現(xiàn)的兩個主要形象是蝸牛與黃鸝鳥。前者有志向，能堅持。后者喜歡嘲笑他人，拉別人的后腿。故事的結(jié)果在兒歌中并沒有提及，但可以想象得出，無非有兩種可能，一種是蝸牛吃到了葡萄，因為有志者事竟成。一種是沒有吃到葡萄，但小蝸牛依然沒有后悔，因為它擁有一個完美的奮斗過程，從這個過程里，小蝸牛的意志得到了鍛煉，能力得到了提升。可以擴充的情節(jié)包括小蝸牛與黃鸝鳥的之間的數(shù)次對話，小蝸牛的心理活動，包括往上爬時的心理，終于吃到葡萄后的心理等。為了豐富故事的情節(jié)，還可以在故事上適當加入一些其他的形象，比如，作為故事旁觀者的小草，偶然落在枝頭的麻雀等等。因為本次改寫實際上相當于創(chuàng)作一篇童話故事，所以在文中應(yīng)以擬人化的寫法為主。賦予故事中各個形象以人的感情和思維，寫出童真童趣。【解答】蝸牛與黃鸝鳥“阿門阿前一棵葡萄樹阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽蝸牛背著那重重的殼啊一步一步地往上爬”小蝸牛一遍遍地唱著這首朗朗上口的歌曲，一邊奮力地往葡萄樹上攀爬。他無心欣賞春天田野里爭奇斗艷的花朵，就連河邊的柳枝向他招手拋媚眼，也被他無情地拒絕了。他很想要吃到盛夏的第一顆葡萄，爺爺告訴他，吃了盛夏第一顆葡萄就能伸手摸到月亮。人類連珠穆瑪拉峰都能征服，我一個小蝸牛就不信攻不下這棵葡萄樹。路邊的黃鸝鳥看到了他，就問他：“小蝸牛，大清早的，你這是要干嘛啊？”蝸牛說：“我要去葡萄樹上，吃最早成熟的那顆葡萄?！秉S鸝鳥說：“你傻啊，現(xiàn)在才春天，葡萄要到盛夏時才成熟呢。”蝸牛說：“你才傻呢？等到他成熟我再出發(fā)，葡萄都被你們這些鳥人搶光了?。　秉S鸝鳥說：“切，我才不愛吃葡萄呢?！彼D(zhuǎn)身飛走和蝴蝶捉迷藏去了。有幾次，蝸牛差一點就爬上了葡萄樹，一次因為大風把他吹了下去，一次因為一個熊孩子要捉葡萄樹上的一只蜜蜂，大力晃動了葡萄樹把他晃了下去，還有……小蝸牛執(zhí)著地相信，他一定能吃到最早成熟的葡萄。有幾次，他在夢里聞到了葡萄的香味，醒來后才發(fā)現(xiàn)，頭頂上除了那顆圓圓的摸不到的月亮，什么也沒有。這天深夜，狂風大作，小蝸牛聽果農(nóng)說，等這場風雨過后，葡萄就能采摘了，他一定要等到采摘前吃到最好吃的葡萄。他奮力地向上攀爬，狂風吹著他厚厚的殼，他用觸角使勁地抓著枝干，不讓風雨把他打下去。黃鸝鳥又來了，笑著問他：“蝸牛先生，請問葡萄好吃嗎？”小蝸牛答道：“我還沒吃到，但我相信肯定比你吃到的要好吃。”黃鸝鳥慢慢飛近蝸牛，張開他的大嘴，用嘴巴輕輕地叼著蝸牛的殼，嚇的蝸牛大叫到：“你干嘛！我一點都不好吃的?！秉S鸝鳥把蝸牛輕輕地放到最大最亮的那顆葡萄上說：“我才不想吃你呢，以后想吃葡萄叫我一聲就好了，不用那么麻煩，我隨叫隨到?！薄军c評】這是一篇想象豐富的改寫類童話故事，作者以大家都非常熟悉的一首兒歌《蝸牛與黃鸝鳥》為藍本，采用擬人化的寫法，給自己的思緒插上了想象的翅膀。語言生動精彩，文中主要的兩個形象小蝸牛與黃鸝鳥被作者刻畫的惟妙惟肖，頗具藝術(shù)感染力。最后的結(jié)果讓人眼前一亮，居然是黃鸝鳥幫助小蝸牛吃到了葡萄，使整篇文章充滿了童真童趣，讓人眼前一亮。13．閱讀下面材料，請以“嫦娥X號探測器向遙遠的月球飛去”為開頭，發(fā)揮想象，寫一個故事。題目自擬。千百年來，月亮一直是人類心中的夢想之境。由于月球自轉(zhuǎn)周期和公轉(zhuǎn)周期大致相等，加上地球強大的引力讓月球總是一面朝向地球，所以人類在地球上只能憑肉眼看見月球的正面。對于人類而言，月球背面仍是“秘境中的秘境”，有許多未知等待著解答。2018年12月8日，我國嫦娥四號探測器從西昌出發(fā)，向遙遠的月球飛去，世界矚目、人類首次月球背面軟著陸探測的大幕正式拉開。月球背面到底是什么樣，嫦娥四號將第一次觸摸它。（選自《月球背面的“臉皮”，到底有多厚？》，新華社。有刪改）注意：（1）將文章題目抄寫在答題卡上。（2）字數(shù)600～800字之間。（3）不要出現(xiàn)所在學校的真實校名或師生姓名。【分析】這道作文題目要求續(xù)寫故事。材料中說嫦娥四號飛向月球，因此開頭的“嫦娥X號探測器”的“X”至少要超過四，這樣才能發(fā)揮想像，寫出故事來。由于嫦娥四號已經(jīng)在月球著陸，已傳加月面的照片，因此想像要依托知識，合理想象。作文中的想象，以科學知識為基礎(chǔ)。月球上沒有水，沒有風，要想讓月球成為像地球一樣的百花園，那就要有適應(yīng)這一特征的神奇發(fā)明。因此，我們應(yīng)該盡可能地多了解自然知識和科學原理，也只有這樣，才能寫出一篇內(nèi)容豐富、生動的科幻作文。還要注意文章的內(nèi)容具體，感情真實。寫清什么時間來到月球，看到了什么，做了什么。創(chuàng)造性的思維，在月球上人們的衣食住行、工作學習、休閑娛樂會是怎樣的？寫得越詳細，越具體，你的文章才會給人留下深刻的印象，引起讀者的興趣。要把第一次來到月球那種新奇、興奮流露出來，讓別人與你一起分享快樂。【解答】月球探險記嫦娥18號探測器向遙遠的月球飛去。我和幾個助手坐在探測器內(nèi)，向外看去，太空一片蒼茫。一覺醒來，終于到達月球。我打開登月艙的艙門，從梯子上一步一步地走下來。剛想踏上月球，我的身子卻似乎要飄起來。踩到月球表面的一剎那，我長舒了一口氣，終于踏上了月球！我鎮(zhèn)定下來后，先檢查了登月艙，一切正常。于是，我高興地抬眼觀望太空，天空黑亮黑亮的，沒有塵埃，沒有濕氣，晴朗而又神秘。我高興地抬步就走，不想?yún)s跌了一跤。由于重力很小，我跌倒的速度很慢，沒等碰到地面，我輕松地扭轉(zhuǎn)身子便站了起來。而后，我在月球上像企鵝一樣，一跳一跳地走動。我只能這樣行走，這是由月球的引力決定的。有幾次跌倒時，我仰面后倒去，但并不擔心，只是讓身子自如地轉(zhuǎn)個圈兒，就站穩(wěn)了。真是爽極了！如果是在地球上，那我肯定會摔得受不了的！人類要在月球上正常地生活，首先離不開必不可少的淡水和氧氣，而月球上既沒有水又沒有空氣。這怎么辦呢？我開始對月球的沙土進行考察。我發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有很多的氧，就大膽提出了用月球沙土來制造淡水和氧氣的設(shè)想。我跟同行的科學家設(shè)想先挖掘月球表面的沙土，從中選出含氧的鐵礦物，然后用氫使含氧鐵礦物還原，便可制取淡水。有了水，用電使水電解，從而得到氧氣和氫氣。氧氣經(jīng)液化貯存，隨時可向月球基地移民供應(yīng)。我們將這些記入了備忘錄。食物從哪里來呢？我們進行了大量的實驗，證明失重狀態(tài)不會影響植物的生長，而且在失重條件下，月球土壤中的植物種子發(fā)芽率更高，生長更快，開花或抽穗時間更早。只要在月球上建立起農(nóng)業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)基地，月球移民的食物來源就有了充分的保障。我們還就月球太陽能利用和如何適應(yīng)月球溫差問題展開了激烈的爭論。這時，我們身上的警報裝置“嘟嘟”地吵鬧起來，原來，我們攜帶的氧氣只夠用兩個小時了，于是我們只好匆匆回到了登月艙。預(yù)訂的返航時間到了，我們重返地球。回到地球，我們成為了所有地球人關(guān)注的焦點。我寫的《月球探險記》成為了全球暢銷書。當然了，而今年少的我雖然還不是登月英雄，但你如果想讓我提前為你簽名的話，我很樂意為你效勞。【點評】這篇習作思維活躍，想象力豐富奇特卻入情入理，讓人們在輕松地閱讀中，了解到了一些有關(guān)月球的知識。在月球行走、制取淡水、開展農(nóng)業(yè)等，是在已有對月球的認識基礎(chǔ)上展開描寫的，雖然是想像，但讀來令人覺得比較可信。14．閱讀下面的文字，以此作為開頭，發(fā)揮你的想象，自擬題目，續(xù)寫故事。2080年1月1日，作為前往月球空間站的第一批旅行者中的一員，我開始了一天令人興奮的月球生活……要求：（1）請自擬作文題目后寫在答題卡上。（2）字數(shù)在600﹣800之間。（3）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名?！痉治觥吭虑蜃怨乓詠砭褪侨藗冦裤胶拖蛲膶ο螅热珀P(guān)于月球的美麗動人的神話傳說就寄托了人們的美好愿望。因此同學們可以展開自己豐富的聯(lián)想，插上想象的羽翼，去大膽為文。要寫好這種充滿想象的作文，聯(lián)想和想象是必不可少的。想像既要奇特、豐富，又要有一定的生活基礎(chǔ)，也就是要有合理性。天馬行空而脫離了生活實際是不可取的。寫作時，考生可以超越時空大膽虛構(gòu)，但是不能忽略了想象的合理性﹣﹣要有一定的科學性，符合事物的特征，符合生活的邏輯，講究美感。作文的開頭“作為前往月球空間站的