草房子 讀后感

草房子讀后感讀《草房子》有感讀書是很美的————《草房子》是曹文軒的精品作之一，也是《草房子》一書讓曹文軒一炮走紅，成為眾人皆知的純美小說作家。而《草房子》之所以備受人們推崇，是因為那字里行間中透漏著的純凈、美麗，以及流露出的那么真實的，準確的情感。讀者讀起來用身臨其境一詞絕不為過?！恫莘孔印芬粫涗浟诵『荷Ｉ５牧晷W生活。但凡是寫小孩，必然都總將孩子們的天真善良之處顯現(xiàn)盡至，但曹文軒不同。曹文軒筆下的孩子們除了籠統(tǒng)的天真善良，又有了別樣的東西。每一個孩子都不一樣，都擁有自己的、變樣的特點，都有只屬于自己的魅力之處。他們當然愛笑，但也愛哭、愛出頭，又害怕風險。只有像這樣脫離了羈絆的孩子才更像孩子，更接近我們，也更接近人們內(nèi)心深處認可的美。曹文軒說過：“美的力量絕不亞于思想的力量，再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。”而《草房子》的美，真就像那佇立在地平線上的草房子一樣，永不衰朽。禿鶴的光頭、桑桑的鴿子、紙月的書包、細馬的羊群、蔣一輪的笛子、秦大奶奶的艾地、杜小康的自行車都那么完整地映在草多水漫的油麻地里，金光耀耀的草房子下、宏偉氣魄的小學學校中，永遠不受時間的侵擾。那一個個地點、那一幅幅畫面，告訴我——童年，像是一間充滿陽光的草房子，雖免不了陰影的出現(xiàn)，可她依然那么純潔、那么浪漫、那么溫馨、那么永恒。她那樣美，美得平靜、美得安寧、美得悠久、永恒….。讀完《草房子》，我自然而然的想到了高爾基的《童年》。這是兩本迥乎不同的書，看似差異很大，其實還是有著根本的相同?！恫莘孔印穼懙氖前惨莺推降臅r代，百姓安居樂業(yè)，勞其所能，一片盛世景象。而《童年》的背景卻是慘烈的一次大戰(zhàn)期間，上至元首，下至百姓人人都兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)，老人無所依，幼娃無所養(yǎng)。不同的歷史背景給人的差異自然很大；《草房子》是那么的溫馨、和諧，處處是歡樂，是幸福。可《童年》卻讓我從內(nèi)心深處感到寒冷，處處冰冷刺骨。童年在那里似乎只是時間代詞，不再具備其他意義了。可兩者都很美，雖然美得不一樣；一個暖暖的，卻有像綢緞一樣的質(zhì)感；另一個是寒冷的，卻有像寶劍一樣的銳氣。它們相同之處便是美，雖然美的手法不同，可卻都是實實在在的美。美是不分門類的，只要是讓人賞心悅目的，凈化人心靈的東西就是美的東西。兩本書根本的、實在的相同——永恒的美！不論是用《草房子》，還是用《童年》比較我們此時的生活，我們會明顯的發(fā)現(xiàn)，如今我們所擁有的生活是多么的珍貴。這樣的生活是前輩們用血、用淚換來的。那樣看來，我們還應該以這樣的態(tài)度去面對我們的生活？用悲觀、用懶惰、用迷茫、自私的態(tài)度去面對，對待我們的前輩們用血、用淚換來的生活，換來的時代？不，當然不該。我們要擁有新一代青年該擁有的，奮發(fā)向上的的精神，去繼承、去保護、去升華當下的社會，去呵護更加脆弱的下一代。讀書，可以讓我們發(fā)現(xiàn)美、感悟美、也讓我們懂得珍惜美、創(chuàng)造美。第二篇：《草房子》讀后感700字700字草房子金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月??這些都出自于曹伯伯的純美小說《草房子》?！恫莘孔印酚涗浟艘粋€男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優(yōu)美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛??這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。這一個又一個催人淚下的故事，每一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強??這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。故事中最為難忘的是《藥寮》，講述的是溫幼菊老師在桑桑身患絕癥時，送給他一份珍貴的禮物——兩個字“別怕”，這兩個字，如一把和病魔抗爭的利劍，不僅給予了桑桑生活的勇氣和康復的希望，更給予他面臨絕境時超凡的平靜與忍耐。桑桑的爸爸桑喬也辭去工作，帶著桑桑四處求醫(yī)，最終他們還是遇到了一位八旬老人，他將桑桑脖子上的鼠瘡治好了。風雨之后，彩虹就會出現(xiàn)，桑桑考上了中學，他的爸爸也調(diào)去當一所中學的校長，他們面臨著離開。桑桑望著這一幢一幢草