七年級(jí)調(diào)查報(bào)告

七年級(jí)調(diào)查報(bào)告人與人之間需要互信任任!屆畢業(yè)生公文網(wǎng)等你哦!七年級(jí)調(diào)查報(bào)告一：調(diào)查背景：在實(shí)習(xí)的時(shí)候，班上一個(gè)女孩子和我說(shuō)：教師，我考試考差了，我不敢回家，我怕我媽罵我，她一罵我我連死的心都有。另外，在開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)之后，我看到不少孩子們?cè)趒q簽名上都寫(xiě)著：家長(zhǎng)會(huì)完畢之后自己挨罵了;要不就寫(xiě)著：這次開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)之后沒(méi)挨罵，很開(kāi)心?？匆痪植扛改附逃⒆拥姆绞绞冀K都停留在教訓(xùn)這個(gè)層面上對(duì)話。小時(shí)候，父母始終是孩子眼中的巨人，父母似乎無(wú)所不能。當(dāng)幼兒園或者小學(xué)學(xué)校里發(fā)們漸漸地和父母的溝通變得少了，有的孩子甚至把向父母的心門(mén)給關(guān)上了。子女與父母兩代人之間由于時(shí)代背景、社會(huì)背景和文化背景的不同，對(duì)同一件事的推斷和聽(tīng)從自己的指揮，沖突就不行避開(kāi)的爆發(fā)了。父母也是一般人，他們也有自己的擔(dān)憂全感、需求和心情，他們的觀點(diǎn)不愿定就是對(duì)的，這一點(diǎn)，你再與父母換位思考不少錯(cuò)誤和缺點(diǎn)也就不再是錯(cuò)誤和缺點(diǎn)了。人與人之間是需要溝通的。海倫凱勒說(shuō)過(guò)這樣一句話：我們何時(shí)才能學(xué)會(huì)我們?nèi)勘舜?你需要父母更多的理解嗎?我們應(yīng)當(dāng)如何面對(duì)缺乏溝通這個(gè)問(wèn)題?如何與父母溝通?如何讓父母重視你的感受，理解你的想法?我的調(diào)查爭(zhēng)論大致可以分為一下五個(gè)階段：一、確定爭(zhēng)論方向;二、依據(jù)爭(zhēng)論方向設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷;;四、整理調(diào)查問(wèn)卷并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù);五、分析調(diào)查結(jié)果、查閱相關(guān)資料，得出調(diào)查報(bào)告。結(jié)果分析：我在初一(2)5652份調(diào)查問(wèn)卷，其中有兩份問(wèn)卷作廢，所以50份。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了湛師附中初一(2)5056%的同學(xué)在家里常常寵愛(ài)單獨(dú)一個(gè)人，36%的同學(xué)寵愛(ài)和爸爸媽媽在一起，8%的同學(xué)選擇了單獨(dú)和媽媽在一起，而60%家人溝通的同學(xué)只有26%，從這里可以窺見(jiàn)學(xué)生們與父母并不是格外親切，有一種敬而疏遠(yuǎn)的態(tài)度。當(dāng)被問(wèn)到學(xué)生是否常常溝通時(shí)，有60%的同學(xué)表示較常常與他們的父母溝通，44%的同主要是媽媽與學(xué)生溝通和主要是爸爸媽媽一起與學(xué)生溝通各占44%，選擇主要是爸爸與學(xué)8%，由此可見(jiàn)，父母親中與孩子溝通溝通占主導(dǎo)地位的是母親。家長(zhǎng)與學(xué)生溝通的內(nèi)容主要有學(xué)習(xí)、家里的小事、談?wù)撏瑢W(xué)和教師和社會(huì)聞大事，而家長(zhǎng)的工作則很少提到;家里的事等。學(xué)生在犯錯(cuò)、和朋友鬧別扭、考試考砸了長(zhǎng)溝通，其中選擇遇到開(kāi)心的事的學(xué)生占了78%，另外還有46%的學(xué)生在沒(méi)有什么特別的緣由時(shí)也會(huì)主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通。從調(diào)查中課得知，學(xué)生們與家長(zhǎng)溝通的話題還是挺多的。(64%)是選擇不管時(shí)間。學(xué)生與家長(zhǎng)完畢溝通的情形通常是原定要談的事談完就完畢?？傮w看來(lái)，48%。當(dāng)被問(wèn)到你是否擅長(zhǎng)與父母溝通時(shí)，48%的學(xué)生選擇了一般，44%的學(xué)生選擇了較擅長(zhǎng)、16%54%48%的學(xué)生表示對(duì)父母溝通的興趣程度只是一般。傳統(tǒng)觀念認(rèn)為，子女與父母有了好的家庭關(guān)系，溝通就不會(huì)有什么問(wèn)題。但調(diào)查結(jié)果顯70%24%的同學(xué)覺(jué)得與父母溝通之后認(rèn)為己的孩子，什么招數(shù)都用上了，可是管用還是不管用，結(jié)果就大相徑庭了。64%要好很多，我一開(kāi)頭以為選B選項(xiàng)的人會(huì)少一些，但是沒(méi)想到這個(gè)選項(xiàng)的票數(shù)是最多的，期望學(xué)生們?cè)趯?shí)際生活中遇到和父母發(fā)生意見(jiàn)分歧或爭(zhēng)吵時(shí)作出解釋。絕大局部學(xué)生在與父母吵完架后在較短時(shí)間內(nèi)(一般是一兩個(gè)小時(shí)候之后)的方式大多是自動(dòng)和好，其次是自己或者父母主動(dòng)。學(xué)生和朋友在一起時(shí)有時(shí)會(huì)談到父母，但是這種狀況不多。56%的學(xué)生選擇父母和學(xué)生雙方多數(shù)不會(huì)告知對(duì)方關(guān)于自己的小隱秘，64%的學(xué)生有時(shí)會(huì)幫父母的忙，28%的學(xué)生常常會(huì)，還有20%的學(xué)生選擇了很少會(huì)。56%的學(xué)生認(rèn)為自己父母44%的學(xué)生則認(rèn)為自己和父母的關(guān)系一般般。分析整理調(diào)查得來(lái)的數(shù)據(jù)，我們可以覺(jué)察，對(duì)事物之間的看法不同是子女與父母間正常溝通的最大障礙，在全部被調(diào)查者中占到了48%，其中時(shí)代的變化，父母落后了，行為舉的緣由。調(diào)查還說(shuō)明，親子之間交談的內(nèi)容多半是關(guān)于子女的學(xué)習(xí)，有近65%。而很少有父母會(huì)談及自身，僅16%左右的家長(zhǎng)會(huì)間或提及，但也只是略微帶過(guò)。這樣子女就很難了解父母心里的一些想法，無(wú)助于溝通。且假設(shè)問(wèn)題涉及到了個(gè)人隱私，幾乎93%的父母都會(huì)下意識(shí)實(shí)行回避。而且在調(diào)查中約有30%的學(xué)生會(huì)主動(dòng)去和父母談心，并且大局部學(xué)生在與父60%的學(xué)生認(rèn)為處理沖突比較好的做法是相互理解、換位思考。70%20%，學(xué)生在家里做家務(wù)一般都是被動(dòng)的，父母叫了才做家務(wù)和叫了也不做家務(wù)的占到了64%。由此可見(jiàn)，學(xué)生在家里多數(shù)有做過(guò)家務(wù)，但是頻率不高，而且極少是自己樂(lè)觀主動(dòng)去做。孩子們的心聲：要相互理解，才能更好解決問(wèn)題請(qǐng)不要強(qiáng)迫我依據(jù)你們的模式生活不要每天在我耳邊說(shuō)來(lái)說(shuō)去不要太多要求，也不要太強(qiáng)迫我學(xué)習(xí)，給我多一點(diǎn)時(shí)間休息爸爸媽媽?zhuān)谕茉谏钪欣斫夂椭С治艺?qǐng)不要拿我和別人作比較，也不要使用家庭暴力他們總是強(qiáng)詞奪理期望爸爸媽媽不要管我那么嚴(yán)，給我一點(diǎn)點(diǎn)私人的空間。1、主動(dòng)溝通：主動(dòng)的不僅僅是指孩子，還有父母。雙方可以聊聊自己見(jiàn)到的穎事。2;而做父母的，當(dāng)自己小孩犯錯(cuò)時(shí)，不能一味地責(zé)備或者打罵，應(yīng)當(dāng)給時(shí)機(jī)給孩子解釋。3、學(xué)會(huì)賠禮：錯(cuò)了就是錯(cuò)了，錯(cuò)了并不行怕，可怕的是錯(cuò)了還不愿賠禮、改正。4;自己心情不好，找點(diǎn)開(kāi)心的事做學(xué)會(huì)把握心情，在發(fā)怒的狀況下，任何事情都無(wú)法圓滿解決。5在你，你特別委屈，可爭(zhēng)論也沒(méi)有多大的用處。或許父母勞累過(guò)度，或許父母有他們無(wú)法承溝通，別忘了要給他們一些勸慰。6好，小事總可以呀!自己的事情自己做，學(xué)著洗碗、擦窗、清掃衛(wèi)生。要是和父母一起做這些事，溝通就在共同勞動(dòng)之中實(shí)現(xiàn)了。還有，學(xué)習(xí)不用父母擔(dān)憂，盡量體諒父母的難處7、學(xué)會(huì)感恩：學(xué)會(huì)感恩，是做人的根本，父母為你付出的這一切并不是理所固然的，我們作為孩子的要懂得父母的辛苦?？偨Y(jié)：家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃。幸福美滿的家庭，是孩子身心安康進(jìn)展最重要的條件。有不良?父母?jìng)兇_定要意識(shí)到，家庭氣氛對(duì)孩子的成長(zhǎng)將起到重要的、潛移默化的作用，確定要留意營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氣氛。第一，家庭成員之間應(yīng)相互關(guān)心，相互敬重。老人要體諒小輩，小輩要孝敬老人。婆媳不和是常見(jiàn)的家庭沖突，需要雙方多多努力，相互諒解，夫妻倆更要相親相愛(ài)，同心同德。其次，父母之間要盡量避開(kāi)在孩子面前發(fā)生沖突，吵吵鬧鬧，甚至打架。這樣會(huì)讓孩子受到驚嚇，手足無(wú)措，不知道怎么辦才好。第三，民主是良好的家庭氣氛中不行缺少的要素。重要的打算，應(yīng)當(dāng)由全體家庭成員，包括孩子，一起協(xié)商后作出，尤其是父母與子女之間，假設(shè)建立了一種民主公正的關(guān)系助于形成良好的家庭氣氛。第四，要力求使家庭的氣氛保持一種輕松的狀態(tài)。假設(shè)家庭氣氛太沉悶、太壓抑，對(duì)孩子活，活潑了氣氛，終究是得大于失的。最終，父母?jìng)儜?yīng)留意加強(qiáng)自身修養(yǎng)，留意提高文化修養(yǎng)和素養(yǎng)。一個(gè)人文化修養(yǎng)好，有一個(gè)有修養(yǎng)、講文明的人?？傊?，為了孩子安康的成長(zhǎng)，應(yīng)努力營(yíng)造一個(gè)溫馨、文明的家庭氣氛。也要經(jīng)受不同的階段;在不同的階段中，每個(gè)家庭成員之間的關(guān)系都會(huì)發(fā)生變化。當(dāng)我們進(jìn)熟。認(rèn)真想想，父母對(duì)我們不放心莫非就沒(méi)有道理嗎?假設(shè)你尋常做事總是馬馬虎虎、丟三?保證做得又快又好;盡可能多地照看好自己的飲食起居，減輕父母的負(fù)擔(dān)假設(shè)父母覺(jué)察，每此你都能很好地完成他們交給你的任務(wù)會(huì)贏得父母對(duì)你的信任。這樣我們才能更好的與父母溝通溝通。七年級(jí)調(diào)查報(bào)告二：調(diào)查人:xxx調(diào)查時(shí)間:20xx715日~730日調(diào)查方式:網(wǎng)上調(diào)查、摘集資料調(diào)查結(jié)果1、大局部中學(xué)生(包括上過(guò)網(wǎng)的和未上過(guò)網(wǎng)的)寵愛(ài)上網(wǎng)。2、中學(xué)生上網(wǎng)的目的:中學(xué)生上網(wǎng)，查閱自己愛(ài)好的信息或玩玩耍者較多，其次是談天、消遣、收發(fā)郵件、;大局部男生上網(wǎng)是為了玩玩耍;一多半女生上網(wǎng)是為了談天;3、比較熱門(mén)的網(wǎng)站搜狐、浪等;4、中學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間:大局部中學(xué)生上網(wǎng)是在節(jié)假日，還有一局部是在放學(xué)后和同學(xué)一起上網(wǎng);5、中學(xué)生上網(wǎng)的途徑大局部中學(xué)生在家里上網(wǎng)，其次是去網(wǎng)吧或在同學(xué)、朋友家上網(wǎng);6、(非中學(xué)生)是否支持中學(xué)生上網(wǎng):支持者居多，反對(duì)者較少，大局部支持者的前提是要正確對(duì)待，有限制地上網(wǎng)。但很多影響7、網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的好處可以開(kāi)闊視野，擴(kuò)大學(xué)問(wèn)面;因特網(wǎng)信息量大，信息溝通速度快，中學(xué)生可以依據(jù)學(xué)習(xí)的需要，快速的查閱相關(guān)信息，并能準(zhǔn)時(shí)了解世界聞信息、科技動(dòng)態(tài)，不受時(shí)空限制，這給中學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的便利;由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，中學(xué)生在網(wǎng)上與其他人交談時(shí)，不受時(shí)空的限制，便利的與其他;可以促進(jìn)中學(xué)生的學(xué)業(yè)。在網(wǎng)上查閱信息格外便利，學(xué)生可以依據(jù)學(xué)習(xí)的需要，找到適宜的學(xué)習(xí)資料，甚至是適宜的教師。這可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和效率。8、網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的害處(1)簡(jiǎn)潔上癮。很多中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)玩耍、談天室，不知不覺(jué)的消滅了精神和身體上的病癥，影響中學(xué)生的安康成長(zhǎng)。簡(jiǎn)潔受網(wǎng)上不良信息的影響。很多網(wǎng)站(包括很多著名的大網(wǎng)站)了犯罪的道路;簡(jiǎn)潔荒廢學(xué)業(yè)。很多中學(xué)生自控力氣不強(qiáng)，上網(wǎng)常常著了迷，晚上常常拖得很晚，不但影響了這一天的寫(xiě)作業(yè)和復(fù)習(xí)，還影響到其次天的學(xué)習(xí)。網(wǎng)吧問(wèn)題?，F(xiàn)在網(wǎng)吧的數(shù)量日漸增多，且其中有很大一局部是非法的網(wǎng)吧。很多中學(xué)生在放學(xué)后、節(jié)假日和同學(xué)一起去網(wǎng)吧上網(wǎng)聯(lián)機(jī)打玩耍、談天等等，且上網(wǎng)時(shí)間很長(zhǎng)。這不僅鋪張錢(qián)財(cái)，網(wǎng)吧里電腦上的主頁(yè)就是不良的網(wǎng)頁(yè)。網(wǎng)上交友問(wèn)題。很多中學(xué)生在網(wǎng)上都有網(wǎng)友。而網(wǎng)絡(luò)到底是一個(gè)虛擬世界，網(wǎng)上很多人說(shuō)的都是謊話，很簡(jiǎn)潔是中學(xué)生說(shuō)謊、受騙，甚至在這些人的引導(dǎo)下誤入歧途。9、網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生心理的影響很多網(wǎng)絡(luò)玩耍都含有暴力的內(nèi)容。很多中學(xué)生上網(wǎng)就是為了玩玩耍，常常接觸這些玩耍成了較大危害。在調(diào)查中覺(jué)察，談天室中，很多人幾乎句句不離臟話，而且常常談?wù)撘恍┎涣嫉膬?nèi)容。很多中學(xué)生長(zhǎng)期沉迷于談天室，不行能不受其影響。在網(wǎng)上，一切事物都是虛擬的。一些中學(xué)生長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界里，有的人就會(huì)漸漸形成孤僻、沉默、不擅長(zhǎng)于別人溝通等性格。分析由調(diào)查可以看出1、中學(xué)生上網(wǎng)主要還是處于奇異心和愛(ài)玩。2、中學(xué)生由于上網(wǎng)而消滅的問(wèn)題主要有兩方面:一是影響了學(xué)習(xí);二是受到網(wǎng)上不良信息的影響。但是調(diào)查說(shuō)明，受到網(wǎng)絡(luò)影響的中學(xué)生并不太多。一般中學(xué)生上網(wǎng)是出于奇異和網(wǎng)絡(luò)信息量大且速度快。絕大局部中學(xué)生上網(wǎng)還是格外正經(jīng)的。少數(shù)由于網(wǎng)絡(luò)而消滅問(wèn)題的中學(xué)生，他們的問(wèn)題一般是出在了玩上。網(wǎng)絡(luò)吸引他們的不是學(xué)問(wèn)，而是其他他們所看到的事物。中學(xué)生奇異心強(qiáng)、愛(ài)玩，自控力氣又不太強(qiáng)，這使這幾。正由于如此，很多感到孤獨(dú)、無(wú)聊而上網(wǎng)的中學(xué)生，才會(huì)被吸引到網(wǎng)絡(luò)玩耍、談天室中來(lái)，或是在無(wú)意的掃瞄中，被不良信息所影響。而且，玩玩耍、談天時(shí)都很簡(jiǎn)潔上癮，時(shí)間3、一些中學(xué)生沉迷網(wǎng)吧的緣由假期缺少能使中學(xué)生感興趣的活動(dòng)。缺少可以供中學(xué)生們消遣、活動(dòng)、放松的有益的免費(fèi)活動(dòng)場(chǎng)所。很多中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大，因此在節(jié)假日，都很想去外面放松一下。但現(xiàn)在正是缺少能，這更使中學(xué)生常常光臨網(wǎng)吧。對(duì)非法網(wǎng)吧的打擊力度不夠。很多非法網(wǎng)吧已轉(zhuǎn)到了地下，這更使執(zhí)法人員無(wú)法去除它們。針對(duì)問(wèn)題的解決方法1、中學(xué)生自己要加強(qiáng)自控力氣，上網(wǎng)避開(kāi)掃瞄不良信息，并要少玩玩耍，安排好上網(wǎng)的時(shí)間，不要太長(zhǎng)。2、教師和家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)，不能盲目的堵網(wǎng)，而應(yīng)當(dāng)通過(guò)各種培訓(xùn)教育，樂(lè)觀引來(lái)為自己效勞。3、應(yīng)多多建立一些針對(duì)中學(xué)生的網(wǎng)站。這些網(wǎng)站不應(yīng)當(dāng)是說(shuō)教式的，而應(yīng)當(dāng)是格外好玩味，能吸引住中學(xué)生，并能使中學(xué)生在玩中學(xué)到學(xué)問(wèn)，受到教育。應(yīng)當(dāng)調(diào)查中學(xué)生更寵愛(ài)什么樣的網(wǎng)站，更寵愛(ài)什么內(nèi)容的網(wǎng)站，絡(luò)玩耍、談天室中吸引過(guò)來(lái)。可以在這些網(wǎng)站中參與一些論壇，是中學(xué)生能在其中暢所欲言，發(fā)表對(duì)網(wǎng)站，