作者黃翔單位福建省福安市第十中學(xué)-4

地理多媒體教學(xué)技能的初步提高作者：黃翔單位：福建省福安市第十中學(xué)手機(jī)子信箱：53442962@地理多媒體教學(xué)技能的初步提高摘要：本文是作者總結(jié)了多年使用多媒體教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，闡述了多媒體的優(yōu)點(diǎn)，以及如何初步提高的方法。關(guān)鍵詞：多媒體PPT地理正文：現(xiàn)在大多數(shù)中學(xué)都裝備了多媒體教室，使我們的課堂精彩紛呈。地理科的教學(xué)更是顯得如魚(yú)得水。但也有一些少用電腦的教師畏懼繁瑣的課件制作，而置身事外。這里是作者多年探索多媒體教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，希望對(duì)他們提升技能起到能事半功倍的作用。一心里準(zhǔn)備（一）什么是多媒體教學(xué)媒體是指承載，加工和傳遞信息的介質(zhì)或工具，當(dāng)某一媒體被用于教學(xué)目的時(shí)，則被稱為教學(xué)媒體。教學(xué)媒體包括傳統(tǒng)媒體，視聽(tīng)媒體，多媒體等。傳統(tǒng)媒體包括黑板，掛圖，模型，實(shí)驗(yàn)材料等。視聽(tīng)媒體包括電視，投影儀，錄音機(jī)等播放設(shè)備。多媒體是指以計(jì)算機(jī)為中心，綜合以上媒體設(shè)備，也包括網(wǎng)絡(luò)連接的一種綜合媒體。（二）多媒體教學(xué)的作用提供事實(shí)，建立經(jīng)驗(yàn)；創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動(dòng)機(jī)；舉例驗(yàn)證，建立概念；提供示范，正確操作；呈現(xiàn)過(guò)程，形成表象；演繹原理，啟發(fā)思維；設(shè)難置疑，引起思辨；展示事例，開(kāi)闊視野；欣賞審美，陶冶情操；歸納總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固等等。（三）堅(jiān)定學(xué)用多媒體的信念地理科的地圖展示和現(xiàn)象過(guò)程演示等功能是傳統(tǒng)教法的“言傳”無(wú)法勝任的。所以于己提高教學(xué)素養(yǎng)，于公提高工作業(yè)績(jī)，都很有必要掌握多媒體使用技能。多媒體對(duì)學(xué)生有強(qiáng)烈的吸引力，當(dāng)學(xué)校有了多媒體設(shè)備，你卻從來(lái)不用多媒體上課，不得不得找各種理由躲避學(xué)生的期待。萬(wàn)事開(kāi)頭難，當(dāng)你認(rèn)識(shí)了多媒體教學(xué)的優(yōu)越性后，先學(xué)會(huì)播放，這及其簡(jiǎn)單。當(dāng)嘗到了成就的甜頭后，你自然就會(huì)研究改進(jìn)或制作了，技能也就可以逐步積累提高。二課件準(zhǔn)備教學(xué)中用到的主要課件類型有：PPT課件、網(wǎng)頁(yè)課件、Flash課件。它們功能齊全，當(dāng)然也可以用Word中的圖文簡(jiǎn)單展示課題內(nèi)容。因?yàn)镻PT制作最簡(jiǎn)單，也最流行，所以本文的所提的課件是指PPT課件。（一）從網(wǎng)絡(luò)下載課件在百度的搜索欄里鍵入“課件的題目ppt”，點(diǎn)擊，然后得到搜索后的新頁(yè)面，圖示如下：在新頁(yè)面里面，每一個(gè)段落代表一個(gè)鏈接結(jié)果。段首出現(xiàn)“[PPT]課件的題目”的這類鏈接是可以直接下載的。中學(xué)教材的課件在百度里能直接下載的很多，盡量下載多個(gè)不同作者的課件，挑一個(gè)自己覺(jué)得最滿意的上課時(shí)使用。而其他類的就稍顯麻煩了，點(diǎn)擊后先進(jìn)入網(wǎng)站的頁(yè)面，再點(diǎn)擊它的下載鏈接，有的要求注冊(cè)網(wǎng)站后才能下載，更甚的要求有相應(yīng)的點(diǎn)數(shù)，或繳費(fèi)后才能下載。（二）課件的改進(jìn)別人的課件因思路，材料，流程，會(huì)與自己的相左，想要完善，就需要改進(jìn)才能用好。1、解密動(dòng)手編輯別人的課件時(shí)，極少數(shù)情況下會(huì)遇到課件被作者鎖定了，只能播放，不能復(fù)制，更不能改動(dòng)。如果碰到這種情況可以用“”這款軟件進(jìn)行解密，接著保存為新文件，然后就可以對(duì)新文件編輯了。2、編輯瀏覽并比較下載回來(lái)的幾個(gè)課件，挑一個(gè)最合意的課件另存為“新文件”。接著在這個(gè)新文件里改進(jìn)，不要在原文件里改動(dòng)，萬(wàn)一對(duì)前頭的改動(dòng)后悔了，還可以從原文件恢復(fù)。一般的課件的要包括以下的模塊：（1）作者信息刪除或更改課件的其他作者的信息，留著舊信息會(huì)干擾學(xué)生的注意力。（2）課件標(biāo)題有新課引入的，其影音或圖片應(yīng)放在標(biāo)題的前面。（3）教學(xué)要求可以參考教學(xué)用書(shū)，目標(biāo)明確，但學(xué)生閱讀起來(lái)不夠連貫。也可以用板書(shū)預(yù)覽來(lái)代替，讓學(xué)生對(duì)課文結(jié)構(gòu)有個(gè)直觀印象。（4）授課主題模塊包括板書(shū)，相關(guān)影音或圖片，課本原文，隨堂練習(xí)，案例展示，互動(dòng)設(shè)計(jì)等等。（5）課后小結(jié)可以用板書(shū)代替展示（6）作業(yè)布置3、素材的獲?。?）文本類文本信息主要指在計(jì)算機(jī)屏幕上呈現(xiàn)的文字內(nèi)容，它是準(zhǔn)確，有效地傳播教學(xué)信息的重要媒體元素。在多媒體課件中，概念定義原理的闡述，問(wèn)題的表述標(biāo)題菜單按鈕導(dǎo)航等都離不開(kāi)文本信息。本地文本的查找只要打開(kāi)本地文件，其格式擴(kuò)展名如doc、wps、txt等。而網(wǎng)絡(luò)上的文本查找最快的方法是進(jìn)入“百度百科”搜索，其詳盡程度超過(guò)辭海，而且更新速度也比出版類圖書(shū)快多了。找到文本后，選取這些文字然后復(fù)制粘貼到ppt的文本框里，就獲取成功了。接著編輯美化。（2）圖片類圖片是學(xué)習(xí)者最容易接受的信息，一幅圖畫(huà)可以形象、生動(dòng)直觀地表示出大量的信息。圖片是幫助分析、理解教材，解釋概念或現(xiàn)象常使用的媒體元素。圖片又包括圖形和圖像。圖形是指由外部輪廓線條構(gòu)成的矢量圖。特點(diǎn)是輪廓不復(fù)雜，色彩不豐富，當(dāng)是任意縮放不失真，文件體積小。圖像是捕捉實(shí)際的畫(huà)面產(chǎn)生的數(shù)字圖像，由像素點(diǎn)陣構(gòu)成。特點(diǎn)是真實(shí)重現(xiàn)實(shí)際景象，但放大過(guò)程清晰度會(huì)下降，文件體積較大。圖片文件的擴(kuò)展名有bmp、png、jpg、gif等，本地查看時(shí)，點(diǎn)擊瀏覽器的“查看”框，再選“縮略圖”項(xiàng)，如下圖1和2步驟，這樣就能直接看到圖片內(nèi)容了。很多圖片都能在“百度圖片”中搜到，并直接下載。但關(guān)鍵詞選擇有技巧，有幾個(gè)關(guān)鍵詞的用空格鍵隔開(kāi)，一次搜不到，就換個(gè)關(guān)鍵詞試試。有些限制下載的網(wǎng)頁(yè)或軟件上的畫(huà)面想保留下來(lái)，可以用截圖工具，如powerpoint軟件中的“屏幕截圖”按鈕，如下圖：也可以用epsnap這樣的軟件，其功能要全面些。其功能快捷鍵如下圖：有時(shí)需要批量下載多個(gè)頁(yè)面的圖片，例如我們要到人教網(wǎng)下載必修1課本的掃描圖片，它有一百多頁(yè)，然后放在一個(gè)文件夾里當(dāng)電子版課本使用。如圖這里我推薦使用一款名叫“網(wǎng)站圖片收集器”的軟件，其英文名是Imgcollet。首先用名稱到網(wǎng)絡(luò)上搜索出來(lái)，下載，安裝。然后把人教網(wǎng)電子課本的網(wǎng)址復(fù)制粘貼到軟件的地址欄內(nèi)，然后點(diǎn)“開(kāi)始收集圖片”按鈕。等待片刻，就能一次下載到多張圖片了。下載下來(lái)的圖片如果需要改動(dòng)，利用xp系統(tǒng)里的“畫(huà)圖”工具，一般的任務(wù)它是能勝任的。如果要把多張圖片做成順序播放，并有背景音樂(lè)的電子相冊(cè)，推薦用“友鋒電子相冊(cè)”，使用的起來(lái)就像播放一段視頻，觀賞性很強(qiáng)。（3）音頻類音頻又包括音樂(lè)、語(yǔ)音和各種音響效果。發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的解說(shuō)、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)有利于集中學(xué)生的注意力、陶冶學(xué)生的情操、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛力，但不易獲取。常見(jiàn)的音頻文件擴(kuò)展名有wav、mp3、wma等。除了本地計(jì)算機(jī)查找，主要是上網(wǎng)尋找，如“百度MP3”，或?qū)I(yè)的音樂(lè)網(wǎng)，如“我99音樂(lè)伴奏翻唱”網(wǎng)。也可以用麥克風(fēng)錄下語(yǔ)音或音樂(lè)制成音頻。也有一款語(yǔ)音朗讀器，我們輸入文本，它可以用模擬真人的發(fā)音朗讀出來(lái)，極大地釋放老師的演講。（4）動(dòng)畫(huà)類動(dòng)畫(huà)師對(duì)事物運(yùn)動(dòng)、變化過(guò)程的模擬，可以用來(lái)模擬事物的變化過(guò)程、說(shuō)明科學(xué)原理。相當(dāng)于圖片中的圖形。它突出了事物運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)要素，忽略了次要因素。其制作比較專業(yè)，本文就不做介紹，一般到本地資料庫(kù)或網(wǎng)絡(luò)上查找。動(dòng)畫(huà)文件的擴(kuò)展名有g(shù)if、swf等。網(wǎng)絡(luò)搜索可以上“百度圖片”，在搜索欄里鍵入“關(guān)鍵詞gif”，接著點(diǎn)擊“百度一下”，然后從搜索得到的網(wǎng)頁(yè)里選擇。（5）視頻類同動(dòng)畫(huà)相比，影像是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的真實(shí)記錄。它能顯現(xiàn)真實(shí)或逼真的情景，感染力更強(qiáng)。視屏文件的擴(kuò)展名有avi、wmv、mpg、flv等。視屏的獲取可以自己用數(shù)碼攝像機(jī)錄制，也可以是從本地資源庫(kù)或網(wǎng)絡(luò)上下載。可以用與主題相關(guān)的關(guān)鍵詞到百度，優(yōu)酷，土豆等專業(yè)視屏網(wǎng)站里尋找所要的內(nèi)容。找到后就開(kāi)始下載，這里推薦一款下載成功率很高的軟件，中文名叫稞麥綜合視屏下載，英文名是FLVDownloader。假如我們要下載人教網(wǎng)里的一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課的視屏《3.1水污染及其成因》（選修6），其頁(yè)面如圖：把頁(yè)面的地址復(fù)制粘貼到軟件的“輸入視頻地址”欄內(nèi)，然后下載，如圖：當(dāng)它提示下載完畢，我們就可以到保存目錄里找到播放它了。（三）課件的播放1、地理PPT課件的播放有幾個(gè)工具很實(shí)用，當(dāng)PPT處于播放狀態(tài)時(shí)，在屏幕的左下方隱藏了四個(gè)小圖標(biāo)，其中第二個(gè)是鉛筆的圖案，點(diǎn)擊它，出現(xiàn)一個(gè)菜單欄，如下圖：當(dāng)我們要在地圖上畫(huà)出風(fēng)向，或關(guān)聯(lián)兩個(gè)有關(guān)的詞組時(shí)，點(diǎn)擊“箭頭”，我們就會(huì)快捷地在PPT上畫(huà)出來(lái)了。當(dāng)我們要在地圖上畫(huà)出各式的線條，要細(xì)線就點(diǎn)擊“筆”，要粗線就點(diǎn)擊“熒光筆”，并且是半透明的。這兩種筆的顏色可以從“墨跡顏色”里選擇，以便筆跡更醒目。2、其他輔助軟件（1）黑馬電子教鞭它其除了PPT里的畫(huà)筆功能外，還有獨(dú)有的功能，尤其對(duì)地理教學(xué)輔助很大。例如：點(diǎn)擊第二行的2或3按鈕，就可以在屏幕上選擇任意形狀的區(qū)塊加以閃爍強(qiáng)調(diào)了。點(diǎn)擊第二行的第4個(gè)按鈕