銘記師恩演講稿

第第頁(yè)銘記師恩演講稿

我是八〔14〕班的黃**，今日，我要演講的題目是《牢記師恩》。

老師節(jié)牽著秋風(fēng)的手，從我們的身旁匆忙而過(guò)?！袄蠋煛保@是一個(gè)多么偉大而又神圣的字眼。“老師”是我們?nèi)松值淅锏谝粋€(gè)刻骨銘心的詞匯。曾記得今年的老師節(jié)，那天大雨滂沱，但學(xué)校里卻到處充斥著歡聲笑語(yǔ)，洋溢著節(jié)日的慶祝和喜悅?？醋呃壤?、教室內(nèi)，一波又一波的人潮涌動(dòng)，同學(xué)們滿(mǎn)面笑容，手捧鮮花，把老師蜂擁在中間。老師樂(lè)了，聽(tīng)見(jiàn)聲聲祝愿，笑得那樣快樂(lè)；同學(xué)們樂(lè)了，捧著朵朵鮮花，笑得那樣絢爛。霎時(shí)，我的眼前呈現(xiàn)出一片歡樂(lè)的海洋。

老師快樂(lè)，是由于同學(xué)們進(jìn)步了，成長(zhǎng)了；同學(xué)歡樂(lè)，那是由于有老師護(hù)航。誰(shuí)說(shuō)不是呢？老師就是把我們心中最漂亮的理想變成現(xiàn)實(shí)的魔術(shù)師。把我們從一個(gè)懵懂的小孩變成一個(gè)有肯定知識(shí)文化，有肯定辨別是非技能的中學(xué)生。

老師像嚴(yán)父，當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，他肯定會(huì)尖銳的指出來(lái)進(jìn)行嚴(yán)苛批判。記得有一次，我們由于提前15分鐘進(jìn)餐，違反了正常學(xué)習(xí)生活的秩序。老師用了一節(jié)課的時(shí)間，嚴(yán)整風(fēng)紀(jì)。使我們懂得了守規(guī)則就是愛(ài)班級(jí)就是愛(ài)學(xué)校。給我們今后怎樣做一個(gè)遵規(guī)守法的人指明白方向。

老師像慈母。當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy時(shí)，他每時(shí)每刻都在關(guān)愛(ài)著我們。曾記得有一次中午一位同同學(xué)病了，老師第一時(shí)間來(lái)到這個(gè)同學(xué)身邊噓寒問(wèn)暖，看病拿藥，忙前忙后，顧不上吃飯和休息。直到打電話家長(zhǎng)來(lái)把同學(xué)接了回去才離開(kāi)。像這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。我們的老師就是這樣，用火一般的情感暖和著每個(gè)同學(xué)的心。用實(shí)際行動(dòng)詮釋著師愛(ài)的偉大。也使我們懂得了只有心中充斥愛(ài)，世界才能變得更加美妙。

老師是我們的良師益友。下課時(shí)，我們班上很多人常常圍在老師的身旁，與老師以說(shuō)笑的方式探討我們?cè)谏钪泻蛯W(xué)習(xí)上遇到的難題和疑慮。在我們學(xué)習(xí)低谷時(shí)，老師告知我們：勇猛些，跨過(guò)溝壑前面就是坦途。斬?cái)嗲G棘迎來(lái)的就是花海。在們學(xué)習(xí)處于滿(mǎn)意時(shí)，老師會(huì)告誡我們學(xué)無(wú)止境，只有永不滿(mǎn)意的人才能在知識(shí)的海洋里揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆。

就這樣，老師無(wú)時(shí)不在用他的心血澆灌著我們的心田，無(wú)時(shí)不在以他的聰慧教會(huì)我們?cè)鯓佣萌松牡览?。老師啊，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。我們用加減乘除算不盡您所做出的奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦頌不完對(duì)您的崇敬。

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。而我們?cè)诒魂P(guān)愛(ài)的同時(shí)，不是更需要感恩那些關(guān)愛(ài)過(guò)我們的人么？

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ稣鹛靹?dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你在全身心地投入，你在用心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的'“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依舊是感恩。

當(dāng)然，仔細(xì)地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)抱負(fù)的成果，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的進(jìn)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最歡樂(lè)的滿(mǎn)意。

不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，由于在這點(diǎn)滴的小事背后，包含的正是你對(duì)老師的尊敬和確定。

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩天空，由于天空讓它飛行；高山感恩大地，由于大地讓它高聳。同學(xué)感恩老師，由于老師是鑄造我們靈魂的工程師。

同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了