2023年國家開放電大《中國近現(xiàn)代史綱要》大作業(yè)終結(jié)性試題：試述近代中國的社會主要矛盾和兩大歷史任務(wù)？與如何以神舟十四號載人飛船航天員為榜樣為實現(xiàn)中國夢注入青春能量？【附答案】

2023年國家開放電大《中國近現(xiàn)代史綱要》大作業(yè)終結(jié)性試題：試述近代中國的社會主要矛盾和兩大歷史任務(wù)？與如何以神舟十四號載人飛船航天員為榜樣，為實現(xiàn)中國夢注入青春能量？【附答案】2023年國家開放大學(xué)電大《中國近現(xiàn)代史綱要》大作業(yè)終結(jié)性試題：試述近代中國的社會主要矛盾和兩大歷史任務(wù)？【附答案】一、論述題（本題共1小題，每小題100分，共100分。）中國共產(chǎn)黨已走過百年奮斗歷程，用偉大奮斗創(chuàng)造了百年偉業(yè)。但走得再遠(yuǎn)，都不能忘記來時的路。中國共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就義無反顧地肩負(fù)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，這是由當(dāng)時的主要矛盾和主要任務(wù)決定的，試述近代中國的社會主要矛盾和兩大歷史任務(wù)？答：兩對主要矛盾及其關(guān)系近代中國半殖民地半封建社會的矛盾，呈現(xiàn)出錯綜復(fù)雜的狀況。其中有：中華民族與資本-帝國主義的矛盾，農(nóng)民階級與地主階級的矛盾，資產(chǎn)階級與地主階級的矛盾，無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級的矛盾，封建統(tǒng)治階級內(nèi)部各集團派系的矛盾，各帝國主義國家在中國爭奪的矛盾，等等。在這些社會矛盾中，占支配地位的主要矛盾，是帝國主義和中華民族的矛盾，封建主義和人民大眾的矛盾。這兩對主要矛盾及其斗爭貫穿整個中國半殖民地半封建社會的始終，并對中國近代社會的發(fā)展變化起著決定性的作用。中國近代社會的兩對主要矛盾是互相交織在一起的，而帝國主義和中華民族的矛盾，是最主要的矛盾。帝國主義勾結(jié)、扶持封建勢力作為它們統(tǒng)治中國的支柱。除了帝國主義割占的地區(qū)和直接管理的租界、租借地以外，它們主要是通過中國政府當(dāng)局和各地的官僚、軍閥來統(tǒng)治中國人民。一般來說，當(dāng)資本-帝國主義向中國發(fā)動侵略戰(zhàn)爭時，中國內(nèi)部各階級，除一些叛國分子外，能夠暫時地團結(jié)起來舉行民族戰(zhàn)爭去反對外國侵略。這時，民族矛盾特別尖銳，階級矛盾暫時降到次要和服從的地位。例如，鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、中日甲午戰(zhàn)爭、義和團反帝運動，都有過這種情形。而當(dāng)資本-帝國主義與中國的反動統(tǒng)治階級結(jié)成同盟，用戰(zhàn)爭以外的形式共同壓迫中國人民，尤其是封建主義統(tǒng)治特別殘酷的時候，中國人民往往采取國內(nèi)戰(zhàn)爭的形式去反對資本-帝國主義和封建主義的同盟，而斗爭的矛頭主要直接地指向中國的封建政權(quán)，這時階級矛盾就上升為主要矛盾，民族矛盾退居次要地位。例如，太平天國農(nóng)民戰(zhàn)爭和辛亥革命，就是這種情況。當(dāng)國內(nèi)戰(zhàn)爭發(fā)展到從根本上威脅資本-帝國主義及其代理人中國封建地主階級統(tǒng)治的時候，外國侵略勢力甚至直接出兵，鎮(zhèn)壓中國人民，援助中國的反動派。這時，外國侵略者和國內(nèi)封建統(tǒng)治者完全公開站在一條戰(zhàn)線上。例如，太平天國后期清政府向外國侵略者“借師助剿”，共同鎮(zhèn)壓太平天國農(nóng)民戰(zhàn)爭，就屬于這種情況。中國近代社會的發(fā)展和演變，是上述兩對主要矛盾互相交織和交替作用的結(jié)果。近代以來偉大的中國革命，是在這些主要矛盾及其激化的基礎(chǔ)之上發(fā)生和發(fā)展起來的。兩大歷史任務(wù)及其關(guān)系近代以來，中國人民除了繼續(xù)遭受本國殘酷的封建壓迫以外，更遭受了外國資本-帝國主義勢力殘暴的民族壓迫。亡國滅種的陰影，籠罩在中國人的心頭。近代中國人民的斗爭，主要是以挽救中華民族的危亡為出發(fā)點的。近代以來，世界上的主要資本-帝國主義國家，幾乎都曾經(jīng)欺凌過中國；而近代中國的反侵略戰(zhàn)爭，從1840年反對英國侵略的戰(zhàn)爭直到抗日戰(zhàn)爭以前，無不以中國失敗、被迫接受喪權(quán)辱國的條約而告結(jié)束。其根本原因，正如毛澤東所說，“一是社會制度腐敗，二是經(jīng)濟技術(shù)落后”。正因為如此，為了使中國在世界上站起來，為了使中國人民過上幸福、富裕的生活，就必須推翻帝國主義、封建主義聯(lián)合統(tǒng)治的半殖民地半封建的社會制度，爭得民族獨立和人民解放；就必須改變中國經(jīng)濟技術(shù)落后的面貌，實現(xiàn)國家的富強和人民的富裕。近代以來中華民族面臨的這兩大歷史任務(wù)，追求實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，就是這樣被歷史地提出來的。無數(shù)的志士仁人，一代又一代的中國人，正是為此而進(jìn)行了不屈不撓、英勇頑強的斗爭。爭取民族獨立、人民解放和實現(xiàn)國家富強、人民富裕這兩個任務(wù)，是互相區(qū)別又互相緊密聯(lián)系的。由于腐朽的社會制度束縛著生產(chǎn)力的發(fā)展，阻礙著經(jīng)濟技術(shù)的進(jìn)步，必須首先改變這種社會制度，爭得民族獨立和人民解放，才能為實現(xiàn)國家富強和人民富裕創(chuàng)造前提，開辟道路。這是因為：不經(jīng)過反帝反封建的斗爭，爭得民族獨立和人民解放，第一，就不可能推翻帝國主義對中國的反動統(tǒng)治，改變它們控制中國經(jīng)濟財政命脈，利用特權(quán)向中國大量傾銷商品和輸出資本，壓迫中國民族工商業(yè)發(fā)展的局面；第二，就不可能廢除封建地主土地所有制和專制政治制度，解放農(nóng)村生產(chǎn)力，改善農(nóng)民的生活，擴大民族工商業(yè)的國內(nèi)市場；第三，就不可能達(dá)到民族的團結(jié)、社會的穩(wěn)定，從而集中力量進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，以實現(xiàn)國家的繁榮富強和人民的富裕幸福。近代以來，一些愛國人士提出過工業(yè)救國、教育救國、科學(xué)救國等主張，并為此進(jìn)行過努力，對中國近代社會的進(jìn)步作出了一定的貢獻(xiàn)。但是，在民族不獨立、國家不統(tǒng)一、人民無權(quán)利的半殖民地半封建社會里，這些主張并不能從根本上給瀕臨危亡的中國指明正確的出路。由于這些良好的愿望在實踐中不斷碰壁，他們中的許多人終于拋棄了這些幻想，毅然走上了爭取民族獨立和人民解放的斗爭道路。怎樣才能爭得民族獨立和人民解放？近代以來的歷史表明，必須首先進(jìn)行反帝反封建的民主革命。因為帝國主義列強決不會自動放棄在中國攫取的特權(quán)，封建主義勢力也決不肯自動放棄自己控制的政權(quán)，所以，以改良的方式是不可能改變帝國主義和封建主義聯(lián)合統(tǒng)治中國的半殖民地半封建社會制度的。近代中國曾有不少人希望通過改良的途徑挽救中國的危亡，如維新變法運動以及立憲運動等，但統(tǒng)統(tǒng)行不通。民主革命的先行者孫中山等，也是在進(jìn)行改良的努力歸于失敗、對當(dāng)權(quán)者幻想破滅的情況下，才走上革命道路的。事實上，只有通過革命爭得民族獨立、人民解放以后，中國人民才有可能集中力量進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，逐步改變貧窮落后的面貌，實現(xiàn)國家的富強和人民的富裕，從而使無數(shù)愛國志士和革命先驅(qū)為之獻(xiàn)身的中華民族偉大復(fù)興的夢想真正成為現(xiàn)實。思想道德與法治試題：新時代青年應(yīng)如何以神舟十四號載人飛船的三位航天員為榜樣，為實現(xiàn)中國夢注入青春能量？【附答案】一、材料分析題（本題共1小題，每小題80分，共80分。）2022年6月5日，神舟十四號載人飛船成功發(fā)射，航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲駕乘飛船順利進(jìn)入天和核心艙，在軌駐留6個月，先后進(jìn)行3次出艙活動，完成空間站艙內(nèi)外設(shè)備及空間應(yīng)用任務(wù)相關(guān)設(shè)施設(shè)備的安裝和調(diào)試，開展一系列空間科學(xué)實驗與技術(shù)試驗，于2022年12月4日安全返回。神舟十四號載人飛行任務(wù)，是空間站在軌建造以來情況最復(fù)雜、技術(shù)難度最高、航天員乘組工作量最大的一次載人飛行任務(wù)，首次實現(xiàn)兩艘載人飛船同時在軌、兩組航天員在軌輪換，創(chuàng)造了貨運飛船與空間站交會對接最快世界紀(jì)錄、單次載人飛行任務(wù)3次出艙全新中國紀(jì)錄，為空間站后續(xù)建造和運營奠定了堅實基礎(chǔ)，標(biāo)志著中國航天事業(yè)高水平科技自立自強邁出新步伐，加快建設(shè)航天強國實現(xiàn)新突破，對提升我國綜合國力和民族凝聚力，激勵全黨全軍全國各族人民自信自強、守正創(chuàng)新，品卓厲奮發(fā)、勇毅前行，不斷奪取習(xí)近平新時代中國特色社會主義新勝利，具有重要意義。為褒獎他們?yōu)槲覈d人航天事業(yè)建立的卓著功績，中共中央、國務(wù)院、中央軍委決定，給陳冬、劉洋同志頒發(fā)“二級航天功勛獎?wù)隆?，授予蔡旭哲同志“英雄航天員”榮譽稱號并頒發(fā)“三級航天功勛獎?wù)隆?。請理論?lián)系實際分析，新時代青年應(yīng)如何以神舟十四號載人飛船的三位航天員為榜樣，為實現(xiàn)中國夢注入青春能量？答：“發(fā)射、入軌、著陸，九天探夢一氣呵成；追趕、并跑、領(lǐng)跑，50年差距一載跨越；環(huán)宇問天，探月逐夢，五星紅旗一次次閃耀太空，中國航天必將行穩(wěn)致遠(yuǎn)。”幾十年來，中國航天人艱苦創(chuàng)業(yè)、奮力攻關(guān)，取得了連戰(zhàn)連捷的輝煌戰(zhàn)績，使我國空間技術(shù)發(fā)展跨入了國際先進(jìn)行列。人類在浩瀚的宇宙面前是渺小的，但人類的探索精神是偉大的。廣大航天人牢記使命、不負(fù)重托，培育鑄就了特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的載人航天精神。當(dāng)代青年是民族的希望和祖國的未來，要努力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，將中國精神轉(zhuǎn)化為青春行動，勇做弘揚和踐行中國精神的時代先鋒，為國家富強、民族振興、人民幸福貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。新時代青年更需要弘揚堅持不懈、艱苦奮斗的中國航天精神。青年的前途離不開國家的前途，沒有國家的前途也就沒有青年的前途。大學(xué)生肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的歷史重任，只有把實現(xiàn)理想的道路建立在腳踏實地的奮斗上，才能放飛青春夢想，實現(xiàn)人生理想。立鴻鵠志，做奮斗者。這里的“志”具有雙重含義：一是對未來目標(biāo)的向往，二是實現(xiàn)奮斗目標(biāo)的頑強意志。志向，就是理想信念。立志，就是確立理想信念。志向高遠(yuǎn)，就是要放開眼界，不滿足于現(xiàn)狀，也不屈服于一時一地的困難與挫折，更不要斤斤計較個人私利與得失。大量事實告訴人們，那些事業(yè)上取得偉大成就、對人類作出卓越貢獻(xiàn)的人，都是在青年時期就立下了鴻鵠之志，并為之堅持不懈、努力奮斗。青年志存高遠(yuǎn)，就能激發(fā)奮進(jìn)潛力，青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定。心懷“國之大者”，敢于擔(dān)當(dāng)。青年應(yīng)當(dāng)以國家民族的命運為己任，不要以個人的榮華富貴為人生的理想。如果脫離國家和民族的需要，一切以自我為中心，理想就難以實現(xiàn)。在今天，做大事就是投身于習(xí)近平新時代中國特色社會主義偉大事業(yè)。無論從事什么具體、平凡的工作，只要是與這一偉大事業(yè)相聯(lián)系、服務(wù)于祖國和人民的，就值得我們?nèi)プ?。新時代的大學(xué)生應(yīng)該肩負(fù)歷史使命，把個人的命運與國家和人民的命運聯(lián)系在一起，立為國奉獻(xiàn)之志、立為民服務(wù)之志，讓青春在為祖國和人民利益的不懈奮斗中綻放絢麗之花。自覺躬身實踐，知行合一。漫長征途需要一步一步地走，崇高理想的實現(xiàn)需要一點一滴地奮斗。通往理想的路是遙遠(yuǎn)的，但起點就在腳下，就在一切平凡的崗位上，就在扎扎實實的學(xué)習(xí)和工作中?！扒Ю镏?，始于足下”，踏踏實實、循序漸進(jìn)，與雄心壯志、力爭上游并不矛盾。大學(xué)生要牢記“空談?wù)`國、實干興邦”，志存高遠(yuǎn)、腳踏實地、埋頭苦干，充分展現(xiàn)自己的抱負(fù)和激情，在真刀真槍的實干中成就一番事業(yè)。祖國的富強、民族的繁榮、人民的幸福，需要每個社會成員盡其オ、奮其志。中國夢是中華民族的振興之夢，也是每個大學(xué)生的成才之夢。中國夢讓生活在這個時代的大學(xué)生與祖國人民