《折筆帽》教案 小學(xué)勞動 一年級

《折筆帽》教案教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1.學(xué)習(xí)折疊紙的基本方法和技巧。2.掌握折疊紙帽子的制作步驟。3.培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和觀察力。過程與方法：1.通過示范和實(shí)踐操作相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生主動參與。2.鼓勵學(xué)生觀察、模仿和實(shí)踐，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。3.引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)其實(shí)際操作能力。情感態(tài)度與價值觀：1.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。2.培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心品質(zhì)。3.培養(yǎng)學(xué)生對勞動的興趣和熱愛。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：掌握折疊紙帽子的制作步驟。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和觀察力。學(xué)情分析：小學(xué)一年級學(xué)生具有好奇心和求知欲，喜歡動手操作。他們的動手能力和觀察力較弱，需要通過實(shí)際操作和示范引導(dǎo)來提高。同時，學(xué)生還缺乏合作意識和團(tuán)隊(duì)精神，需要在教學(xué)中培養(yǎng)。教學(xué)過程：Step1:導(dǎo)入新課教室里充滿了好奇和期待的氣氛。老師神秘地拿出一頂已經(jīng)折好的紙帽子，展示給學(xué)生們看。學(xué)生們紛紛議論紛紛，想知道這是什么東西。老師笑著向?qū)W生們提問：“你們知道這是什么嗎？你們會折紙帽子嗎？”學(xué)生們眼睛亮了起來，興奮地舉手回答。有些學(xué)生猜測是紙帽子，有些學(xué)生表示不知道如何折疊。老師鼓勵他們思考和回答，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。Step2:折疊紙帽子的方法為了幫助學(xué)生了解折紙的基本方法和技巧，老師出示了一些折紙的步驟圖片。老師向?qū)W生們介紹了折紙的基本原理，并解釋了每個步驟的操作要點(diǎn)。為了更好地演示，老師拿起一張紙，并示范了如何折疊紙帽子。他逐步展示每個步驟，同時生動地解釋每個動作的關(guān)鍵。學(xué)生們專注地觀察著示范，努力記住每個步驟，并模仿老師的動作。折疊紙帽子的方法可以按照以下步驟進(jìn)行：準(zhǔn)備材料：一張正方形的紙。將紙放在桌面上，確保一個角朝上。折疊第一次：將紙的左下角對折到右上角，使兩個角完全對齊。然后用手指輕輕按壓折痕，使其保持平整。折疊第二次：將紙的右下角對折到左上角，使兩個角完全對齊。同樣，用手指輕輕按壓折痕，使其保持平整。折疊第三次：將紙的底部邊緣向上折疊，使其與上方的折痕對齊。這樣，紙的下半部分會被折疊到上半部分之上。折疊第四次：將紙的頂部邊緣向下折疊，使其與下方的折痕對齊。這樣，紙的上半部分會被折疊到下半部分之下。折疊第五次：將紙的左側(cè)邊緣向右折疊，使其與右側(cè)的折痕對齊。這樣，紙的左半部分會被折疊到右半部分之上。折疊第六次：將紙的右側(cè)邊緣向左折疊，使其與左側(cè)的折痕對齊。這樣，紙的右半部分會被折疊到左半部分之下。折疊第七次：將紙的左上角和右上角同時向下折疊，使它們相交并對齊。這將形成紙帽子的頂部部分。完成：輕輕展開紙帽子的底部，使其保持穩(wěn)定的平衡?，F(xiàn)在你已經(jīng)成功地折疊出一個紙帽子！請注意，在每一步折疊過程中，要確保邊緣和角落的對齊，并用手指輕輕按壓折痕，以保持紙張的平整和穩(wěn)固。折紙需要一些耐心和細(xì)致的操作，如果剛開始折疊有困難，不要灰心，多練習(xí)幾次就會越來越熟練了。祝你成功折疊出漂亮的紙帽子！Step3:實(shí)踐操作現(xiàn)在是學(xué)生們動手實(shí)踐的時候了。老師將學(xué)生們分成小組，每個小組發(fā)放一張正方形的彩紙和一份折紙帽子的制作步驟圖。學(xué)生們迫不及待地開始動手，按照步驟圖的指導(dǎo)，親自折紙帽子。他們討論著每個步驟的細(xì)節(jié)，互相幫助和鼓勵。老師巡視指導(dǎo)，及時解答學(xué)生們在操作中遇到的問題，并給予必要的幫助。他鼓勵學(xué)生相互合作，培養(yǎng)他們的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。Step4:制作展示與分享當(dāng)學(xué)生們完成折紙帽子后，每個小組選擇一名代表，向全班展示他們的成果。學(xué)生們自豪地舉起自己的作品，向大家展示他們的創(chuàng)意和努力。他們可以分享自己在制作過程中的心得和體會，講述折紙的樂趣和挑戰(zhàn)。全班同學(xué)欣賞著彼此的作品，互相贊美和鼓勵。Step5:總結(jié)與反思在教學(xué)的最后階段，老師引導(dǎo)學(xué)生回顧整個折紙帽子的制作過程，總結(jié)折紙的基本方法和技巧。學(xué)生們積極參與討論，分享自己在制作過程中遇到的困難和解決方法。他們互相傾聽，互相學(xué)習(xí)，從彼此的經(jīng)驗(yàn)中獲得啟發(fā)和幫助。老師對學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，贊賞他們的努力和創(chuàng)造力。最后，老師引導(dǎo)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程，讓他們思考如何改進(jìn)和提高自己的學(xué)習(xí)方法和技能。板書設(shè)計(jì)：折紙帽子的制作步驟：1.將正方形紙對角折疊。2.將兩邊向中間對折。3.將下方向上方對折。4.將兩邊向中間對折。5.將兩個角向上翻折。6.將兩個角向下翻折。7.完成。教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生在實(shí)踐操作中學(xué)會了折疊紙帽子的基本方法和技巧，并成功制作了自己的紙帽子。教師通過示范和實(shí)踐操作相結(jié)合的方式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了他們的動手能力和觀察力。學(xué)生在小組合作中相互幫助，增強(qiáng)了他們的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。在教學(xué)過程中，教